DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
III SEMINARIO CENTRALIZADO DE EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE SEGUNDA
ESPECIALIDAD 2013-2015LECCIONES APRENDIDAS
FEBRERO 2014
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Del error se aprende
Si aprendes de un error, este deja de serlo.
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LECCIONES APRENDIDAS
“Es todo aquel conocimiento adquirido a través de experiencias exitosas o no, en el proceso de realización de un proyecto con el fin de mejorar ejecuciones futuras”
“Es una buena practica de trabajo, experiencia o enfoque innovador que es obtenido y compartido para promover aplicaciones repetidas. Una lección aprendida puede también ser una mala práctica de trabajo o experiencia adversa que es obtenida y compartida para evitar su recurrencia”
PM4- Gestión de Proyectos por resultados
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LECCIONES APRENDIDAS
• Pueden definirse como el conocimiento o entendimiento ganado por medio del análisis y la reflexión sobre una experiencia o proceso, o un conjunto de ellos.
• Surgen de un proceso sistemático de análisis y reflexión colectiva con participación de los involucrados.
• Pueden ser positivas o negativas.• Deben ser útiles y pertinentes.• Requieren de mecanismos de diseminación.• Son un primer paso para la identificación de buenas
prácticas. BID- 2008
Para el BID
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LECCIONES APRENDIDAS
“Son descripciones concisas de conocimiento derivado de la experiencia que pueden ser comunicadas a través de reportes breves o sistematizadas en bases de datos. Estas lecciones frecuentemente reflejan qué fue hecho bien, qué debería haber sido hecho de otra manera, y cómo debería ser mejorado el proceso para ser más efectivo en el futuro.”
(2008)
Para el Banco Asiático de Desarrollo (ABD)
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¿ES O NO UNA LECCIÓN APRENDIDA?
a) “Hemos aprendido a utilizar el cuaderno de campo para registrar eventos de la sesión de aprendizaje, a partir de nuestros 10 registros hechos en el aula.”
b) “Es necesario que la importancia y alcance del proyecto sean conocidos y promovidos no solo por las instituciones directamente involucradas sino por todas las que puedan tener incidencia en el desarrollo del proyecto”.
Reflexionemos: ¿Cuál de las dos enunciados corresponde a una lección aprendida?
Felicitaciones su respuesta es acertada, la respuesta es la opción b.
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Lecciones aprendidas: Pertinencia y utilidad
Para que las Lecciones Aprendidas sean pertinentes y útiles, éstas deben ser:
• Aplicables, porque tienen impacto real o potencial en las operaciones o procesos.
• Válidas, porque se basan en hechos verdaderos.
• Significativas, porque identifican procesos o decisiones que reducen o eliminan fallas o refuerzan un resultado positivo.
BID- 2008
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Lecciones aprendidas: Ventajas
• Sirve como una valiosa herramienta de uso y apoyo para otros líderes de proyectos dentro de la organización que han sido asignados a proyectos similares.
• Mejora la planeación de proyectos futuros, evita cometer errores anteriores y por lo tanto disminuye los riesgos.
• Ayuda a detectar oportunidades de mejora y capacitar futuros gerentes y miembros de equipos de proyecto con base en ellas.
• Conforma la base para mejorar las prácticas organizacionales de gerencia de proyectos.
• Coadyuva a desarrollar nuevos y mejores procedimientos de trabajo.
• Ofrece información de apoyo para una mejor toma de decisiones, reduce la incertidumbre y mejora el tiempo de respuesta ante situaciones similares a las que se tiene que enfrentar el equipo de proyecto.
PM4- Gestión de Proyectos por resultados
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Ejemplo de lecciones aprendidas
Aspecto o tema: Acompañamiento pedagógico
Enunciado de la lección aprendida: “Es necesario que el acompañante pedagógico cuente con un diseño de visita diferenciado para cada participante considerando las características socioeducativas del docente y del contexto donde labora”.
Fundamentación:Para el acompañamiento pedagógico es importante identificar las características sociales y culturales del docente participante, de tal forma que el diseño de la visita corresponda a sus necesidades y realidad. Si bien se cuenta con pautas generales por cada visita, se deben planificar acciones específicas diferenciadas que permitan atender las necesidades formativas de los docentes participantes.
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¿Cómo documentar las lecciones aprendidas?
Para documentar Lecciones Aprendidas es importante definir previamente:•Cuál es el conocimiento o lección aprendida que se quiere documentar.•A quién se quiere transmitir y con qué propósito.•Qué evidencias sustentan el nuevo conocimiento o lección aprendida.•De qué forma este nuevo conocimiento o lección aprendida contribuye al conocimiento existente sobre el tema y hasta qué punto lo valida, complementa y/o refuta. •Bajo qué contexto específico este nuevo conocimiento o lección aprendida es pertinente.
BID – 2008
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• Para el Seminario de evaluación cada IFD deberá presentar lecciones aprendidas derivadas del desarrollo del Programa de Segunda Especialidad.
• Se solicita cuatro (04) o más lecciones aprendidas considerando la estructura de la diapositiva que a continuación les presentamos.
• Recuerden que cada IFD tiene treinta minutos(30 min.) para la respectiva socialización en el seminario.
“Manos a la obra”
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IFD :----------------------------------------------------------------------Programa de Segunda Especialidad:………………………………….Coordinador General:-------------------------------------------------Coordinador Académico:---------------------------------------------Autores:-----------------------------------------------------------------Aspecto o tema:-------------------------------------------------------Enunciado de la lección aprendida:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Fundamentación:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lección Aprendida
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