Dirección de entidades educativas
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Vocación Directiva
Ideas para el desarrollo
de Empresas Educativas
Prof. Fausto Garcí[email protected]
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¿Cómo agregar valor en mi entorno?
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Trabajo y Excelencia
• Trabajar es una exigencia humana fundamental• Evidencia
– dignidad de la persona– capacidad de dominio sobre la naturaleza– ocasión de desarrollo de la personalidad
• Vínculo de unión con otros seres• Contribución al bien común• Genera riqueza
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Mucha gente no trabaja bien
• Una mayoría considerable de gente no es capaz de trabajar de forma productiva – por falta de suficiente formación
– o de conocimiento
– o de herramientas
– o de confianza
• Gran parte de esa gente puede estar trabajando con nosotros
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¿Cuál es mi contribución?
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Prestigio• Esencial para alcanzar objetivos
• Necesidad de ganarlo y mejorarlo constantemente.
• Riesgos de
– no realizar a conciencia su trabajo
– omitir la gestión del detalle de sus tareas
– menospreciar el crédito entre colegas
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• Apertura al aprendizaje
• Orientación al cliente (int. y ext.)
• Capacidad de compartir visiones
• Comunicación abierta (confiabilidad)
• Armar y trabajar con equipos
• Sería capaz de trabajar con gente mejor que él?
Capacidad de Coordinación
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Capacidad de Generar Resultados
• Sin diligencia y constancia la inversión se volatiza en deseos
• El valor de la buena intención
• Necesidad de efectividad
• Aptitud para la Competencia
• Aptitud para la Cooperación
• Trabajo del 99 %: estéril
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Arquitectos de Equipos
• Equipos multidisciplinarios
– Pros
– Contras
• ¿En qué equipo prefiero estar?
• ¿Con cuál prefiero trabajar?
• ¿Cómo es mi capacidad de desarrollar equipos
de alto rendimiento?
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Qué nos dice Drucker?
• Napoleón, Da Vinci, Mozart…
• Personas de grandes logros saben manejarse a sí mismos.
• Podemos aprender a desarrollarnos.
• Ubicarnos donde podamos hacer nuestra mejor contribución
• Prepararse para una vida profesional de 50 años...– Cómo y cuándo cambiar el trabajo que hacemos.
• ¿Reinventarnos?
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Qué nos dice Drucker?
• Cuáles son mis fortalezas?
• Cómo aprendo / rindo mejor?
• Cuáles son mis valores?
• Cuál será mi contribución?
• A dónde pertenezco?
• Responsabilizarse por las relaciones.
• La segunda mitad de tu vida.
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¿Cómo liderar estos procesos?
Persona
(Misión de la Gente)
Tarea(Misión de la Empresa)
Alto
Alto
Bajo
Bajo
Estilo Directivo: ¿preferencias de acciones para que las cosas ocurran?
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¿Dónde están mis límites?
Logros
Tiempo
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Formación en sentido amplio
• Metas de mejora día a día
• Incluso después del estudio
• Incluso después del primer aprendizaje
• Consecuencia lógica del empeño en la tarea
– Aprendizaje
– Capacidad de Logro
– Influencia
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¿Cómo se transforma la Potencia en Acto?