Dirección de la UniversidadVeracruzana Intercultural

Plan de estudiosLicenciatura en Gestión Intercultural para el

Desarrollo

• Construcción interactoral del plan de estudios con participación de instituciones académicas, organismos de la sociedad civil y en las organizaciones sociales.

• Conceptos centrales: Gestión Interculturalidad

Desarrollo

Comunicación

Sustentabilidad

Lenguas

Derechos

Salud

Cinco perfiles diferenciados

Carga docente diversificada

• Docencia frente a grupo

• Participación en los procesos institucionales

• Tutorías

• Participación en eventos académicos

• Participación en actividades de investigación docente colaborativa

Academia de Formación

BásicaAcademia

de Semestre

Academia del EMPIV

de Semestre

Organización de procesos académicos

Nódulos:

* Son EE que se constituyen espacios de articulaciones dinámicas que pueden ser atendidas por más de un profesor a través de un trabajo articulado.

* Dentro de las actividades de aprendizaje se puede contar con la participación de expertos invitados, profesores de la sede o de otras sedes y/o expertos comunitarios.

Optativas

Estas optativas con experiencias educativas que permiten ofrecer de manera flexible, herramientas conceptuales y/o metodológicas adecuadas a los ámbitos en que se desplieguen las aptitudes, vocaciones y experiencias de cada estudiante.

Dichas EEs pueden cursarse de manera semestral e intersemestral.

Como parte de la estrategia de enseñanza aprendizaje del programa educativo de la LGID que permite vertebrar este proceso formativo.

Es colaborativa, dialógica, inductiva y con acompañamiento docente.

Responsable social, política y culturalmente.

Permite la comunicación saberes, lenguas y actores no comunicados tradicionalmente

Es pertinente a las regiones interculturales.

Investigación vinculada

Es un espacio para que cada estudiante realice actividades que potencien su formación integral.

Son seleccionadas por los estudiantes y/o a propuesta de docentes.

Modalidades: presenciales y/o virtuales.

AFEL en la UVI

El (la) egresado(a) de la licenciatura en GID será un(a) profesionista con capacidades, habilidades y actitudes que le permitirán el buen desarrollo de programas e iniciativas surgidas de las propias comunidades y regiones interculturales, o impulsadas de manera conjunta por actores diversos interesados en la construcción de una desarrollo sustentable basado en el afianzamiento del tejido social y cultural.

Competencias del perfil de egreso

Paxtikat´sini Malaqpuchunch Tasohkamati . (Totonaco)

(Tepehua) (Nahua del sur)

Tlazohkamati Gracias Yuskoroyaj

(Nahuatl del centro) (Español) (Zoque)

Jamadi Y+kbam Tlasokamatik

(Ñohu) (Popoluca zoque) (Nahuatl huasteca)