DirectorSe entiende como director de una Institucin Educativa, al supervisor de la misma, que tiene a su cargo todo el personal docente y de apoyo y asistencia a la Educacin adscrito a la escuela.Su propsito es dirigir, administrar, gestionar y evaluar el servicio educativo en el plantel a su cargo, privilegiando el proceso pedaggico, contribuyendo a la formacin integral del alumno, facilitando su proceso de aprendizaje con base en sus necesidades e intereses, desarrollando en ste las competencias necesarias para lograr el perfil de egreso de educacin bsica, de acuerdo con el Plan y Programas de Estudio vigentes.FUNCIONES DEL DIRECTOR:1. Dirigir la elaboracin del Plan Escolar de Desarrollo Educativo del plantel, a travs del trabajo colegiado con la participacin de la comunidad escolar, as como los Programas Anuales de Trabajo que de l se desprendan.2. Llevar a cabo reuniones con el consejo tcnico escolar para realizar las acciones de evaluacin y seguimiento a los propsitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo del plantel a su cargo correspondiente al ciclo escolar en curso.3. Promover y dirigir el trabajo colaborativo como un medio para consolidar la comunidad de aprendizaje en el plantel a su cargo.4. Comunicar y hacer cumplir, en tiempo y forma al personal del plantel a su cargo las disposiciones que en materia de poltica educativa emita la autoridad competente.5. Identificar las necesidades de formacin continua y desarrollo profesional de los docentes y personal de apoyo para presentar al supervisor de la zona de su adscripcin, el diagnstico correspondiente para su atencin.6. Dirigir entre el personal del plantel a su cargo las acciones, que en materia de formacin continua y desarrollo profesional que provengan de la autoridad educativa federal y estadal.7. Concurrir a las actividades de formacin continua y desarrollo profesional convocadas por la autoridad educativa dentro del horario de su jornada laboral, o, en caso contrario, con su consentimiento expreso.8. Evaluar el impacto que en el plantel a su cargo tienen las acciones de formacin continua y desarrollo profesional para en su caso, hacer las recomendaciones pertinentes a la autoridad competente.9. Gestionar ante la autoridad competente las acciones necesarias para lograr la formacin continua y desarrollo profesional del personal a su cargo.10. Planear, dirigir y controlar el desarrollo de las actividades docentes de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos y evaluar que el proceso tcnico pedaggico sea aplicado de acuerdo al Plan y Programas de Educacin Primaria.11. Establecer de acuerdo con la norma correspondiente, la organizacin y funcionamiento del Consejo Tcnico Escolar en el plantel, mediante el trabajo colegiado para la Planeacin de la Enseanza.12. Presentar al supervisor de la zona escolar de su adscripcin, las propuestas de mejora al Plan y Programas de Educacin Primaria resultado del trabajo colaborativo del Consejo Tcnico Escolar.13. Asesorar y asistir permanentemente al personal a su cargo en materia tcnico pedaggica.14. Promover y asesorar a los docentes de la escuela a su cargo para que realicen las adaptaciones curriculares para atender la diversidad.15. Verificar que el personal docente utilice los mtodos y estrategias pedaggicas adecuadas para la conduccin del proceso enseanza aprendizaje.16. Coadyuvar a la integracin educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales, con el personal a su cargo y con los equipos de apoyo inter y multidisciplinarios.17. Coordinar las acciones de los docentes tendientes a la satisfaccin de las observaciones al proceso pedaggico del centro escolar, as como colaborar en las que en materia de supervisin escolar realice su autoridad inmediata superior.18. Promover la cultura de la transparencia y la rendicin de las cuentas entre el personal a su cargo.19. Rendir cuentas sobre los resultados educativos del plantel a su cargo, de acuerdo a la normatividad vigente.20. Verificar que las evaluaciones del proceso educativo se realicen en los tiempos establecidos y bajo las normas vigentes.21. Conformar los grupos escolares y asignarlos a los docentes, buscando la calidad y eficiencia del servicio educativo.22. Promover entre el personal a su cargo el uso adecuado de los materiales de apoyo, medios didcticos y tecnolgicos para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos en el plantel de su adscripcin.23. Analizar las condiciones econmicas, sociales y culturales de la escuela a su cargo, a efecto de diagnosticar los problemas que afectan el aprendizaje y proponer a los docentes estrategias pedaggicas adecuadas para mejorar el logro educativo.24. Desarrollar las dems funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base a la normatividad vigente.