TICs, Discapacidad Sensorial y Plasticidad

CerebralPor: Sandra Bastidas

Deiry Calderón

La discapacidad sensorial puede caracterizarse por una pérdida

auditiva o una limitación visual en diferente grado (leve, moderado,

severo).

Las políticas de discapacidad actual que pretenden la inclusión para las personas con limitación sensorial, incluyen: acceso a la educación, el reconocimiento y

aceptación social, tecnologías de la información y las

comunicaciones.

En Colombia existen 21 aulas de tecnología dotada con equipos especializados para el acceso a la información y las comunicaciones de personas con discapacidad sensorial

TIC y Discapacidad Sensorial

En Colombia, existen las aulas de tecnología llamadas "conectando

sentidos" a través de las cuales las personas con limitación sensorial continúan su comunicación con el

mundo. Tecnologías como la línea braille y el sistema jaws son solo algunos de los

dispositivos que contribuyen a este objetivo.

¿Y en nuestro país?

Teoría de la plasticidad cerebral

Eduard Punset

Discapacidad - TICS

*El cerebro no deja de desarrollarse, se adapta a los cambios, se da la plasticidad cuando se aprende algo

nuevo* Los niños con discapacidad sensorial tienen la posibilidad

de desarrollar otras funciones a través de un entrenamiento intensivo.

* El aprendizaje es constante y es estimulado por nuestra relación con los demás

* El entrenamiento con Tics y su aprendizaje depende en gran medida de qué tan expuestos estén los sujetos a

estas tecnologías

Discapacidad - TICS

• Software Lector de pantalla• Impresora Braille• Línea Braille• Amplificador de Voz Loop• Scanner de texto• Software educativo • Impresora en tinta• Telelupa• All reader

Las Tecnologías:

• Este es un software lector de pantalla para Windows, su función principal es convertir toda la información de los programas ejecutados en el computador en voz sintetizada, las personas sordociegas que acceden a éste software deben presentar restos auditivos que le permitan trabajar independientemente con el computador. Tiene la capacidad de hablar en siete idiomas diferentes.

JAWS:

• Es un dispositivo que funciona mediante un mecanismo electromecánico que tiene como función principal representar en Sistema Braille, los textos que aparecen en la pantalla del computador, a través de una línea con celdas braille, por medio de cursores y comandos el usuario puede explorar toda la pantalla del ordenador.

LINEA BRAILLE

• Microprocesador controlado manualmente que permite el acceso efectivo de la audición personal ya que amplifica la voz directamente a través de un micrófono.

LOOP:

• Scanner de alta resolución que permite trasladar el texto de un libro al PC, con detalles más precisos y definidos, para ser leído a través del lector de pantalla empleado o de la línea braille.

SCANNER DE TEXTO:

• Cámara portátil que sirve para magnificar textos, es estándar para televisores o monitores, tiene la posibilidad de magnificación positiva o negativa, de acuerdo a las necesidades de la persona sordociega

Televisor de 29: A través de la conexión de la telelupa la persona sordociega podrá acceder a textos con el zoom necesario de acuerdo a sus necesidades.

TELELUPA:

• A la manera de una impresora convencional de tinta, la impresora braille es un equipo que permite imprimir en braille cualquier documento. Esta puede ser operada por cualquier persona, sea vidente, sordociega o limitada visual. Además les permite leer documentos rápidamente ya que su tipo de impresión en el papel adecuado la hace muy funcional.

IMPRESORA BRAILLE:

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Asociación Colombiana de Sordociegos -Surcoe- adelantan el proyecto “Conectando Sentidos”, con el objetivo de promover el derecho de la población con sordoceguera y discapacidad múltiple, al acceso de las Tecnologíasde la Información y las Comunicaciones -TIC-.

Niños, jóvenes y adultos con estas discapacidadespodrán estudiar, leer un libro, navegar en Internet,escuchar música o hacer nuevos amigos a través del chat, en aulas con tecnología accesible creadasespecialmente para ellos.

CONECTANDO SENTIDOS

MedellínCaliPastoBarranquillaPopayán BogotáSoachaDuitamaYopalNeivaFlorencia

AULAS DE TECNOLOGÍA CONECTANDO SENTIDOS

CúcutaMonteríaBucaramanga IbaguéNeivaBugaCartagena RiohachaPereira

Bogotá

• Biblioteca Pública el Tunal

• Colegio Filadelfia para Sordos

www.conectandosentidos.org

DIRECCIÓN DE SOCIALIZACIÓN Y DIVULGACIÓNCONECTANDO SENTIDOS

Agradecimientos…

Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (2011). Proyecto Conectando

Sentidos. En: www.conectandosentidos.org. Colombia

Punsent, E. (2010). ....Programa Redes. Serpa X.(2008). Atención a Personas con

sordoceguera y Multidéficit. Sense Intla. Colombia. 

Surcoe (2009). Asociación Colombiana de Sordoceguera. Colombia.

Referencias