Diseño

14
DISEÑO CALDERÓN FABRICIO TALLER DE ARQUITECTURA 1 “F” ARQ. CAROLINA FONSECA 07/01/2016

Transcript of Diseño

Page 1: Diseño

DISEÑOCALDERÓN FABRICIO

TALLER DE ARQUITECTURA 1 “F”

ARQ. CAROLINA FONSECA

07/01/2016

Page 2: Diseño

ÍNDICE

• AMPLIACIÓN RESOLUCIÓN ESCALA

• PERCIBIR LO IMPERCIBIBLE Y TRANSPONER LOS SENTIDOS

• IDEAS PLASTILINA IDEAS EN METAL

• DIBUJAR… PARA QUÉ?

• MODELOS Y PROTOTIPOS

• CONCLUSIONES

• RECOMENDACIONES

Page 3: Diseño

AMPLIACIÓN RESOLUCIÓN ESCALA

• GRADO DE AMPLIACIÓN Y RESOLUCIÓN

• LOS DOS DEBEN CRECER DE IGUAL MANERA, COMPLEMENTARSE ENTRE SÍ

• SEGÚN SE AVANCE LA RELACIÓN ENTRE PARTES DEBE SER MÁS DEFINIDA.

• LAS EXPRESIONES CONFUSAS SON NECESARIAS

Page 4: Diseño
Page 5: Diseño

PERCIBIR LO IMPERCIBIBLE Y TRANSPONER LOS SENTIDOS

• AMPLIAR LOS SENTIDOS

• ¿DÓNDE EL HOMBRE NO LLEGA CON MEDIOS NATURALES?

• LAS TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN PERMITEN AVANZAREL CONOCIMIENTO “MÁS ALLÁ”

• SIMULAR CON GRÁFICOS PARA DESCRIBIR,ANALIZAR, DESCOMPONER, RECOMPONER, EXPLICAR Y APLICAR.

Page 6: Diseño
Page 7: Diseño

IDEAS PLASTILINA IDEAS EN METAL

• LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN INFLUYEN EN EL RESULTADO

• INFINIDAD DE MEDIOS DE EXPRESIÓN

• LA IMAGINACIÓN MEJORA/ SE EMPOBRECE AL REVELARSE O EXTERIORIZARSE

• EL TIPO DE MATERIAL INFIERE EN EL PASO DE LA IDEA AL DISEÑO, CON SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES

• EMPEZAR POR EL MEDIO MÁS ÁGIL

• UTILIZACIÓN DE LA CANTIDAD DE MEDIOS QUE SE DISPONGA PARA LA PRONTITUD AL PRODUCTO

Page 8: Diseño
Page 9: Diseño

DIBUJAR… PARA QUÉ?• DIBUJO COMO INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO (SUBRAYAR, DESCRIBIR, OMITIR, ABSTRAER,

VALORAR) PARA DESCRIBIR• SE APLICA EN TODAS LAS ETAPAS DEL TRABAJO

• ES DIDÁCTICO, NO SE CALCA ALGO INERTE PARA TRATAR DE EXPLICARLO

• DIBUJO TÉCNICO, ARTÍSTICO, A MANO ALZADA (CASI NO HAY BARRERAS)

• INFORMACIÓN VISUAL

Page 10: Diseño
Page 11: Diseño

MODELOS Y PROTOTIPOS• EL DISEÑO DEBE SER PROBADO

• EL MODELO (VIRTUDES, DEFECTOS)

• EL MODELO DIGNO DE IMITACIÓN

• INFORMACIÓN TRIDIMENSIONAL MÁS PRECISA

• ¿ MODELO COMO ENGAÑO?, (ANALIZA, MUESTRA, ACENTÚA, DESIGNA) NO REEMPLAZA• MODELO SIMULADOR, VARIABLES QUE AFECTAN, “FUNCIÓN”, “PRESENTACIÓN”

• MODELO ESTRUCTURAL, EXAGERACIONES, FIDELIDAD, DISMINUCIONES

• MODELO ERGONÓNICO, ANTROPOMORFO, AMBIENTAL

• MODELO DE BOCETO A PROTOTIPO

• LOS MODELOS SON PARA EXPICAR LO QUE SE DESCRIBE EN EL MATERIAL DE INFORMACIÓN

Page 12: Diseño
Page 13: Diseño

CONCLUSIONES

SE CONCLUYE QUE:

• LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN SON ESENCIALES PARA EL DISEÑO

• ESTA VEZ SE APLICAN CONCEPTOS ESTRICTAMENTE DEDICADOS AL PRODUCTO

• TENEMOS QUE TRATAR EN LO POSIBLE DE NO PERDER LA IDEA PRINCIPAL DE NUESTRO PROYECTO

• EL DISEÑO Y LA FUNCIÓN VAN DE LA MANO, AL IGUAL QUE EL MODELO Y EL DISEÑADOR

• LOS MODELOS SIRVEN PARA ESTRUCTURAR DE MEJOR MANERA LA INFORMACIÓN

Page 14: Diseño

RECOMENDACIONES

SE RECOMIENDA:

• TENER CLARA LA MANERA DE TRANSMITIR (ORAL, ESCRITA, GRÁFICA)

• SIEMPRE FUNDIR/ DIVIDIR LAS IDEAS HASTA LLEGAR A UNA IDEA DEFINITIVA

• ESTUDIAR AL USUARIO

• ESTAR UN PASO ADELANTE Y VER LO INVISIBLE

• TRATAR DE DISEÑAR “PARA TODOS”

• USAR TODOS LOS MEDIOS MATERIALES A NUESTRO ALCANCE PARA LOGRAR UN EXELENTE MODELO O PROTOTIPO SATISFACTORIO