Diseno asignatura: ideas y plantillas
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Diseño de Asignaturas (ideas y plantillas ejemplo)
Jaime Oyarzo Espinosa
Licencia Creative CommonsReconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
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Estructura básica de un curso
Bienvenida Intrucciones Objetivos
Unidad 1 Unidad 1Objetivos
Unidad 1Contenido
Evaluación Síntesis Adios
Unidad 1Síntesis
Evaluación
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¿Cómo diseño mi asignatura?• Guía Docente• Estructura• Contenidos
¿Cómo evaluar?
Preguntas
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Asignatura
Contenidos
Actividades
Resumen
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Asignatura
Resumen Texto Texto
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Asignatura, ejemplo de guías
Clase o taller síncrono semanal, correo, foro, chat; que conecte los contenidos de la semana con las tareas.La sesión síncrona (máx. 20-30 min) puede contener una clase, conferencia, utilizar secuencia PowerPoint (o similar) comentada, conferencia invitada de otro experto, conferencia existente (YouTube, TED), etc. Es recomendable adelantar el contenido y objetivos en el correo que el profesor envíe. 12
Asignación de trabajos o tareas. Explicar con detalle los pasos a seguir y el "producto"/tarea que deben entregar. Por ejemplo: "Conéctate al sitio web: www.xxxxx, lee desde la pág. 1-16 y resume tus reflexiones en media página" (se requiere más esfuerzo y tiempo en sintetizar, se reduce el riesgo de "copiar y pegar" y alivia el trabajo de evaluación...)
Opinión en blog personal que responda a 3 preguntas: (no un resumen de hechos y datos)1. ¿Qué has aprendido esta semana?2. ¿Cómo conectas lo aprendido con tu experiencia personal o con tus conocimientos previos?3. ¿Cómo aplicarías este nuevo conocimiento? 3
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Asignatura, ejemplo de guías
Clase o taller síncrono semanal, correo, foro, chat; que conecte los contenidos de la semana con las tareas.La sesión síncrona (máx. 20-30 min) puede contener una clase, conferencia, utilizar secuencia PowerPoint (o similar) comentada, conferencia invitada de otro experto, conferencia existente (YouTube, TED), etc. Es recomendable adelantar el contenido y objetivos en el correo que el profesor envíe. 12
Asignación de trabajos o tareas. Explicar con detalle los pasos a seguir y el "producto"/tarea que deben entregar. Por ejemplo: "Conéctate al sitio web: www.xxxxx, lee desde la pág. 1-16 y resume tus reflexiones en media página" (se requiere más esfuerzo y tiempo en sintetizar, se reduce el riesgo de "copiar y pegar" y alivia el trabajo de evaluación...)
Recuerda:1.- punto uno2.- punto 23.- punto 3
Opinión en blog personal que responda a 3 preguntas: (no un resumen de hechos y datos)1. ¿Qué has aprendido esta semana?2. ¿Cómo conectas lo aprendido con tu experiencia personal o con tus conocimientos previos?3. ¿Cómo aplicarías este nuevo conocimiento? 3
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Asignatura, ejemplo de guías
Clase o taller síncrono semanal, correo, foro, chat; que conecte los contenidos de la semana con las tareas.La sesión síncrona (máx. 20-30 min) puede contener una clase, conferencia, utilizar secuencia PowerPoint (o similar) comentada, conferencia invitada de otro experto, conferencia existente. 1
2Asignación de trabajos o tareas. Explicar con detalle los pasos a seguir y el "producto"/tarea que deben entregar. Por ejemplo: "Conéctate al sitio web: www.xxxxx, lee desde la pág. 1-16 y resume tus reflexiones en media página" (se requiere más esfuerzo y tiempo en sintetizar, se reduce el riesgo de "copiar y pegar" y alivia el trabajo de evaluación...)
Recuerda:1.- punto uno2.- punto 23.- punto 3
Opinión en blog personal que responda a 3 preguntas: (no un resumen de hechos y datos)1. ¿Qué has aprendido esta semana?2. ¿Cómo conectas lo aprendido con tu experiencia personal o con tus conocimientos previos?3. ¿Cómo aplicarías este nuevo conocimiento? 3
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Asignatura, ejemplo de guías
1Clase o taller síncrono semanal, correo, foro, chat; que conecte los contenidos de la semana con las tareas.La sesión síncrona (máx. 20-30 min) puede contener una clase
Recuerda:1.- punto 12.- punto 23.- punto 3 2
Asignación de trabajos o tareas. Explicar con detalle los pasos a seguir y el "producto"/tarea que deben entregar. Por ejemplo: "Conéctate al sitio web: www.xxxxx, lee desde la pág. 1-16 y resume tus reflexiones en media página" (se requiere más esfuerzo y tiempo en sintetizar
Opinión en blog personal que responda a 3 preguntas: (no un resumen de hechos y datos)1. ¿Qué has aprendido esta semana?2. ¿Cómo conectas lo aprendido 3Comentar las reflexiones de otros estudiantes manteniendo una actitud respetuosa, positiva y motivadora. 4