Diseño curricular y rutas de aprendizaje en el nivel inicial
DISEÑO CURRICULAR- APRENDIZAJE
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ELABORADO POR: TAILÍN JIMÉNEZ JULIO
Se denomina aprendizaje alproceso de adquisición deconocimientos, habilidades,valores y actitudes, posibilitadomediante el estudio, laenseñanza o la experiencia.Dicho proceso puede serentendido a partir de diversasposturas, lo que implica queexisten diferentes teoríasvinculadas al hecho de aprender.
La enseñanza es la acción y efecto deenseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas opreceptos). Se trata del sistema y método de darinstrucción, formado por el conjunto deconocimientos, principios e ideas que se enseñan aalguien.
Se basa en el hecho de que ante un estímulo suceda una respuesta.
Como una conducta observable.
El estudiante aprende a través del ejemplo y de la explicación.
El conocimiento es negociado a través de la experiencia y el pensamiento.
De manera estructurada y lógica.
En el estudiante la práctica refuerza el conocimiento adquirido de manera instruccional.
El conocimiento es autoconstruido
Como significado social, creado por el aprendiz.
El estudiante construye su propio conocimiento, a través de la investigación, realiza deducciones lógicas y logra el aprendizaje.
Se aprende a través de la colaboración y de la socialización.
El estudiante interactúa con el medio.
El aprendizaje colaborativo, se logra la participación de un conjunto de estudiantes para reforzar el conocimiento impartido.
Goleman, Daniel (2001). Inteligencia Emocional. Barcelona: Editorial Kairós.
Quintana, Juan. 2013.Teorías de aprendizaje.
Teorías de Aprendizaje.www.wikipedia.org
Definición de aprendizaje - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz2dh6iSil0