Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.

Maestro estudiante : Yolanda Suaza Moreno__________________________Maestro formador: Dielmer Giraldo_________________________________Título del proyecto: Uso de las TIC en el Área de Educación Física-------_____URL DEL PID ME:Yolanda-suaza.blogspot.com_________________________

Conocimiento Disciplinar

Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o problémicos

Adquirir, elegir y aplicar principios y reglas para resolver problemas motoras y activar de forma eficaz en la práctica de las actividades físicas deportivas.

Los núcleos conceptuales y/o problemas que encontramos son el desconocimiento de las reglas del deporte y de la forma correcta de aplicar los fundamentos.

La poca utilización de las Tic en las clases de Educación Física.

Conocimiento Pedagógico

¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?

Las competencias o el marco referencial que tiene el Área de 1 a 11

El constructivismoComprensión – Aplicación, Análisis e Interpretación – crea y propone

Conocimiento Tecnológico

¿Qué recursos va a utilizar?

¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a

utilizar?Otros recursos

Los conocimientos previos que tiene el estudiante

El power pointPrizePootong Word

Sala de video del departamento de educación física

Conocimiento Pedagógico -

Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP

Desarrollo de procesos cognitivos de respuesta al uso de las herramientas de Tic que se use en los trabajos fuera de clase

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Para afianzar la forma correcta de ejecutar los movimientos específicos técnicos en la ejecución de los fundamentos indispensables para el juego

Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico

¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las

Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?

Las Competencias ciudadanas, demostrando un buen comportamiento en todas las actividades académicas que se tienen con todos los estudiantes en la

comunidad.

Oportunidades diferenciadas de aprendizaje

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?

Con la tolerancia, y el respeto para con los criterios diferentes.

Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Con el contexto de la pregunta problematiza dora teniendo en cuentaLos conocimientos previos adquiridos.

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Su comportamiento durante las clases y durante las diferentes actividades.