TIC 2: Internet en la docencia

Diseño tecnopedagógico

PROGRAMA EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN

Elaboró: Dr. Javier Moreno Tapia & E.T.E. María Guadalupe Rodríguez Rivero

USOS DE LAS TIC

Mejora en la educación =

Presencia de:- Ordenadores

- Pizarrón electrónico- Conexión a internet

- Acceso a éstos por parte de alumnos y profesores

Discurso

- Infraestructura y equipamiento TIC necesaria.

- Usos que alumnos y profesores hacen de las TIC

Realidad

DESAFÍOS

Usos de las TIC en la práctica

Valor pedagógico e instruccional

Usos educativos

USO DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA

¿Cómo profesores y alumnos

utilizan efectivamente las

tecnologías digitales puestas a su

disposición en contextos socio-

institucionales concretos, con el

fin de alcanzar los objetivos

educativos e instruccionales que

les marca la institución y ellos

mismos?

VALOR PEDAGÓGICO E INSTRUCCIONAL

«No todos los usos de las TIC favorecen y promueven por igual el aprendizaje

y los procesos de construcción del conocimiento que lo sustentan»

Estudiar su valor pedagógico e

instruccional, y las aportaciones a la

mejora de los procesos de enseñanza y

aprendizaje.

USOS EDUCATIVOS

Necesidad de identificar los factores susceptibles de explicar los usos educativos

que profesores y alumnos hacen de las tecnologías digitales a su alcance.

Profesores y Alumnos

Mismas herramientas Usos diferentes

Herramientas alejadas Usos previstos

Usos similares Herramientas para fines distintos

DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO

Aspectos tecnológicos

Aspectos pedagógicos

Diseño Tecno-

pedagógico

Referente inmediato de la Práctica Educativa

Condiciona y orienta los usos que profesores y alumnos hacen de las herramientas, recursos y aplicaciones TIC.

HAY QUE CONSIDERAR:

Condicionamiento

Tecnológico Pedagógico

El uso depende de:

Las características concretas de las TIC.La naturaleza y de las características de las

actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO

Propuestas educativas con TIC, incluyen:

Herramientas TIC

Diseño InstruccionalNormas y sugerencias de uso

REFERENCIAS

• Coll, C. (2011). Prólogo. En F. Díaz Barriga Arceo, G. Hernández Rojas, & M. A. Rigo Lemini, Experiencias educativas con recursos digitales: Prácticas de uso y diseño tecnopedagógico (págs. 9-12). México: UNAM.