Disfrutar las matemáticas como clavedel éxito

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Las competencias matemáticas de los alumnos es uno de los principales retos de nuestro sistema educativo. El último Informe PISA indica que 1 de cada 2 alumnos no llega a los niveles mínimos para ser empleable.

También llama la atención que solo un 2% puede optar a itinerarios formativos científicos o tecnológicos. Es una lástima que muchos jóvenes no aprovechen las oportunidades que ofrecen unas profesiones donde hay, y continuará habiendo, más oferta que demanda.

El fracaso en matemáticas tiene consecuencias muy negativas en miles de niños y niñas:

— Reduce su autoestima.

— Genera desmotivación, condicionando fuertemente el clima del aula.

— Alimenta el mito “no estoy hecho para las mates”, limitando así el esfuerzo que invertien en ellas.

El reto

El futuro laboral de nuestros estudiantes exige el dominio de las matemáticas.

En un aula de 30 alumnos, 15 no son hoy en día empleables por culpa de su nivel de matemáticas, y solo 1 puede aspirar a una carrera científica o tecnológica. PISA 2012

JUMP Math es un programa de enseñanza-aprendizaje de matemáticas en el ámbito escolar que cubre desde Kinder y toda la enseñanza básica (primaria).

Se trata de un programa que aplica procedimientos y recursos probados, convirtiendo a todos los docentes en enseñantes extraordinarios de matemáticas, capaces de guiar a los estudiantes para que obtengan su máximo rendimiento.

John Mighton, el creador de este innovador programa, es doctor en Matemáticas, emprendedor social de la red Ashoka, Emprendedor Social del Año 2015 por Schwab Foundation y premio WISE 2016. JUMP Math funciona en Canadá desde el 2006 con resultados especta-culares, ya que ha demostrado que todos los estudiantes pueden dominar los conceptos clave, adquirir las competencias y tener éxito en esta materia. ¡Hasta descubren que les encantan las matemáticas!

‘‘¡Ahora me gustan más las mates que la educación física!”Alumno de la escuela Frederic Mistral

Una solución innovadora

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— Adquisición de confianza Dinamiza el aula para que todos y cada uno de los estudiantes adquieran la confianza necesaria para descubrir, intentar y aprender.

— Práctica guiada Para adquirir conceptos y dominarlos es necesario más práctica de la que tradicionalmente hemos creído. JUMP Math se basa en que esta práctica sea orientada por el docente.

— Descubrimiento guiado Un equilibrio entre la transmisión de conocimiento y el descubrimiento puro que permite implicar al estudiante, guiándolo para que adquiera las competencias matemáticas clave.

— Evaluación continua y a simple vista dentro del aula Para ir detectando las diferentes velocidades de aprendizaje y posibles lagunas en el aprendizaje escalonado.

— Instrucción rigurosamente pautada División de las lecciones en pequeñas unidades fácilmente asimilables y perfectamente escalonadas, desarrolladas por doctores en matemáticas y pedagogos que definen las pautas de aprendizaje adecuadas a cada concepto y competencia.

— Cálculo mental Una competencia que se ha de adquirir para poder dominar con agilidad conceptos matemáticos más complejos.

— Comprensión conceptual en profundidad Para evitar el aprendizaje de mecánicas de resolución de problemas que no estén basadas en la comprensión de conceptos y procedimientos.

Principios básicos de JUMP Math

Una metodología probada, con más de 10 años de recorrido e investigación rigurosa, valida los resultados del programa.

Los resultados de JUMP Math están rigurosamente evaluados por universidades y académicos, con el soporte de los gobiernos de Canadá y Estados Unidos, así como de diversas fundaciones privadas. En el 2010, la Universidad de Toronto realizó una prueba de control aleatoria que demostró que los estudiantes que siguen este programa aprenden a un ritmo dos veces más rápido que aquellos que siguen otros programas. En una escuela pública de Barcelona, los alumnos del 4º curso de primaria del período lectivo 2012-2013 acabaron con una nota media en Matemáticas de 6. En 5º comenzaron a utilizar el programa JUMP Math y, en solo un curso, todos mejoraron sus notas significativamente, subiendo la media de la clase a notable y sin ningún suspenso.

Resultados espectaculares

‘‘Lo más sorprendente es que ningún alumno ha suspendido, teniendo en cuenta que hubo dos incorporaciones a mitad de curso. Y, sobre todo, el miedo a fracasar en matemáticas ha desaparecido.”Elena Corominas, maestra de la escuela Carles I

Resultados en una escuela pública. Barcelona, 2012–2014

Estu

dian

tes

3 4 5 6 7 8 9 10

Antes6,1

Después8,1

Notas

Una clase tipo

5—10’

5—10’

30—40’

Explicación del concepto

Práctica colectiva

Ejercicios extra

Refuerzo

Incremento progresivo

Evaluación

Trabajo individual supervisado en clase con los libros de práctica y evaluación

Descubrimiento guiado

Cálculo mental

Repe

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3, 5

, 10…

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enero 28, 2016

Ejercicios:

Encuentra la diferencia entre cada término y el siguiente y escríbela en los círculos. Continúa la serie.

b) 2 , 8 , 14 , 20 , ____, ____

a) 4 , 7 , 10 , 13 , ____, ____

El programa está pensado para ser utilizado por docentes en el aula. Por eso, les facilita materiales completos, de gran calidad pedagógica y de fácil utilización. JUMP Math también ofrece formación, siempre disponible y actualizada, así como soporte continuo a través de la comunidad online de educadores.

JUMP Math es un programa muy bien estructurado y pautado, donde cada detalle está diseñado para facilitar la adquisición de competencias matemáticas, manipulando y adquiriendo conceptos esenciales.

Cada curso cuenta con una guía que incluye todo el material necesario para impartir todas y cada una de las clases. De esta manera, si eres docente, solo has de centrarte en profundizar en la comprensión de los conceptos y cómo explicarlos. Además, puedes participar en la comunidad de educadores que están implantando el programa, para compartir experiencias y aprendizajes.

La práctica, con ejercicios claros y concisos, es la clave para que los estudiantes puedan afirmar cada pequeño avance en la comprensión de las matemáticas. Por eso, JUMP Math ha diseñado los libros para que los estudiantes practiquen los conceptos adquiridos en clase y para quelos educadores puedan hacer una evaluación continua.

JUMP Math facilita la tarea docente©

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Guías para Docentes (en PDF)Cada curso dispone de una guía con la planificación de cada una de las clases. Es un recurso esencial que describe con detalle la metodología y cómo aplicarla día a día en el aula. El plan de cada lección incluye una explicación y material de soporte sobre cómo introducir un concepto a la vez, explorar conceptos e interconectarlos, evaluar a los alumnos rápidamente y ayudarlos a desarrollar habilidades para resolver problemas.

Material para pizarras digitales (smartboard — PDI)Cada curso dispone de material para pizarra digital, con la que se realiza la primera parte de la mayoría de las clases. La guía para docentes incluye una descripción sobre cómo utilizar este material. Se trata de un recurso ideal para seguir la pauta de cada clase, aunque no es imprescindible.

Material para crear objetos manipulables y lúdicosConjunto de instrucciones para crear objetos sencillos (como recortar figuras en papel) que puedan ser manipulados para realizar ejercicios que permiten una mejor asimilación de los conceptos matemáticos. Unidad para la construcción de confianzaSe trata de una unidad de ejercicios propuesta para el inicio de cada curso, con el objectivo de consolidar la autoconfianza de los estudiantes en los conocimientos que ya tienen. Consigue eliminar la ansiedad en las clases de matemáticas y el prejuicio “no estoy hecho para las mates”.

Comunidad en redPara la formación y aprendizaje entre iguales entre los docentes.

Material para evaluación y acompañamiento— Pruebas y exámenes, con sus correspondientes respuestas para

corregirlos.— Respuestas para la corrección de los libros de práctica y evaluación

de los alumnos.

Amplia gama de recursos

La Guía para Docentes incluye todo el material necesario para impartir las clases.

Libros de práctica y evaluación (material para alumnos)Cada curso desde Kinder hasta 8º de enseñanza básica cuenta con dos libros con la teoría de cada unidad y los ejercicios correspondientes para potenciar la práctica. Los estudiantes trabajan en su libro durante la última fase de cada clase y también pueden utilizarlos para realizar deberes en casa, si el docente lo considera oportuno.

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Si quieres implantar JUMP Math en tu centro educativo y formar parte de la red que ya lo está aplicando, ponte en contacto y te haremos llegar toda la información y el asesoramiento que necesites.

FormalizaciónContrato de acuerdo de implantación. Definición del calendario.

Formación de docentesSesiones webinar.Acompañamiento en red.

Comienzo del cursoAdquisición de los libros para los alumnos. Inicio de las clases.

Soporte continuoResolución de consultas directas.Fórums online para la comunidad educativa.

EvaluaciónComunicación de resultados.Mejoras del proceso de implantación.

Muy fácil de implantar

En el curso 2016-2017, 200.000 estudiantes desde 1º de primaria hasta 2º de secundaria utilizan JUMP Math en Canadá y Estados Unidos, y este número aumenta un 30% cada año.

Comenzó a implantarse en el curso 2013-2014 en Barcelona y hoy ya son más de 11.000 los estudiantes que aprenden matemáticas con este programa en toda España, con una comunidad de 1.000 docentes.

Promovido en España y Chile por

JUMP Math es un programa de enseñanaza-aprendizaje de matemáticas para Kinder y enseñanza básica (primaria)que convierte a los docentes en enseñantes extraordinarios de esta materia y consigue que todos los alumnos y las alumnas puedan tener éxito y dominar todos los conceptos clave.

Casp, 43 08010 Barcelona+34 93 412 34 49info@jumpmath.es www.jumpmath.es