Dispositivos y la educación del futuro
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Por:Jaime Perea García
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GENERALIDADES
Después de años de expectativa, el aprendizaje móvil se posicionó en las Instituciones Educativas como alternativa a corto plazo y para la adopción masiva. Tabletas, teléfonos inteligentes y Apps para dispositivos móviles, cuentan ahora con amplia capacidad, mucha utilidad y ubicuidad, para poder ignorarlos. Además, su distribución desafía los patrones tradicionales de adopción, tanto por consumidores, cuando aún las familias más desfavorecidas económicamente, encuentran formas de utilizar la tecnología móvil; y en los colegios, en donde la corriente de opinión ha cambiado dramáticamente en lo referente al uso de dispositivos móviles en estas instituciones.
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A finales del 2012, el mercado de los dispositivos móviles contaba con 6.500 millones de cuentas y según el reporte “ICT’s Facts and Figures 2013” (Hechos y Datos sobre las TIC - 2013) se predice que casi igualarán a la población mundial para finales del 2013. Esto equivale a 3.400 millones de usuarios o a casi una de las personas que habitan el planeta
A finales del 2012, el mercado de los dispositivos móviles contaba con 6.500 millones de cuentas y según el reporte “ICT’s Facts and Figures 2013” (Hechos y Datos sobre las TIC - 2013) se predice que casi igualarán a la población mundial para finales del 2013. Esto equivale a 3.400 millones de usuarios o a casi una de las personas que habitan el planeta
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La portabilidad de los dispositivos móviles, unida a una Web cada vez más rápida y a conectividad mediante teléfonos celulares, hace que los dispositivos móviles conduzcan a mejorar la productividad y el aprendizaje. Se espera que este año, el tráfico de dispositivos móviles en Internet, supere al de los computadores de escritorio. El Internet mismo se está convirtiendo en una red móvil.
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Es más, la increíble diversidad de las Apps para dispositivos móviles ha expandido enormemente la capacidad de estos dispositivos y además, a la gente le encantan. “ABI Research” (Investigaciones ABI) estima que los usuarios de dispositivos móviles descargarán, en sus teléfonos inteligentes y tabletas, 70.000 millones de Apps en el 2013 [56.000 en teléfonos y 14.000 en tabletas]; esto es más de 10 Apps por cada habitante de la tierra. En Abril de 2013, 148 Apps, reportó que a las Apps educativas correspondía a la segunda categoría de Apps más descargadas en iTunes, entre todas las categorías
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Los dispositivos móviles constituyen también un canal de distribución importante para revistas y libros digitales, lo que ha hecho que la plataforma atraiga a las mayores editoriales dedicadas a educación. Pearson, entre muchas otras, está diseñando textos escolares y otros recursos con elementos interactivos optimizados para dispositivos móviles. Tabletas como la iPad, Samsung Galaxy, Nexus y Surface, son especialmente efectivas en el despliegue de libros digitales y otros contenidos visuales.
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Sirven como reproductores de video de tamaño muy conveniente, con acceso instantáneo a una enorme biblioteca de contenidos; herramientas para video conferencias de doble vía y en tiempo real; con resolución cada vez más alta incremento la alta tanto en fotografías como en cámara de video; correo electrónico rápido y fácil y navegadores web; además de plataformas de juegos enriquecidas con todas las funciones. Con solo deslizar, dar una palmadita o apretar la pantalla el usuario puede interactuar con el dispositivo de maneras completamente nuevas que son tan intuitivas y sencillas como para no requerir manuales o instrucciones.
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Finalmente, uno de los principales atractivos de los dispositivos móviles, es que de manera natural estimulan la exploración; noción ésta, fácilmente demostrable al poner en manos de un niño pequeño uno de estos dispositivos. Así sea conectándose con personas desconocidas vía redes sociales o descubriendo recursos locales recomendados por una aplicación, los dispositivos móviles ofrecen permanentemente a las personas oportunidades para satisfacer su curiosidad y expandir su conocimiento.
Finalmente, uno de los principales atractivos de los dispositivos móviles, es que de manera natural estimulan la exploración; noción ésta, fácilmente demostrable al poner en manos de un niño pequeño uno de estos dispositivos. Así sea conectándose con personas desconocidas vía redes sociales o descubriendo recursos locales recomendados por una aplicación, los dispositivos móviles ofrecen permanentemente a las personas oportunidades para satisfacer su curiosidad y expandir su conocimiento.
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Gracias a su portabilidad, flexibilidad e interfaces naturales e intuitivas, los dispositivos móviles son especialmente atractivos para las Instituciones Educativas y un número creciente de ellas se han volcado hacia las tabletas como estrategia costo-efectividad para el aprendizaje 1 a 1 (una solución sistémica en la que se dota a cada estudiante con un dispositivo que éste puede usar para apoyar su aprendizaje, dentro o fuera del aula de clase). En muchas regiones del mundo, los estudiantes llegan al aula familiarizados ya y sintiéndose cómodos con la tecnología.
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El uso de los teléfonos inteligentes y Tablet PC, los estudiantes tienen fácil acceso a los conocimientos.Ellos usan sus dispositivos, herramientas educativas de apoyo. Ahora tienen acceso a los diagramas, artículos, ensayos y otra información académica que puede mejorar el rendimiento de los estudiantes en el aula.
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InteracciónTodos sabemos que cuando un profesor pide a un estudiante, el estudiante obtiene el nerviosismo, pensando que él o ella podría estar en problemas. Con el aprendizaje móvil, la comunicación entre el profesor y el alumno es fácil. Incluso puede animar a los estudiantes tímidos para comunicarse más abiertamente cuando están en clase. Los maestros también pueden utilizar dispositivos móviles para interactuar con los alumnos que requieren una atención especial.
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AdministraciónNo todos los estudiantes son iguales. Cada uno tiene su propia manera de absorber información. Varios educadores en cuenta que cada alumno requiere diferentes pedagogías o estrategias para el aprendizaje. A través del aprendizaje móvil, los estudiantes son capaces de aprender a su manera. Ahora pueden personalizar y disfrutar el aprendizaje.
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Educación EspecialMás y más gadgets se están desarrollando todos los días para ayudar a los estudiantes con problemas de aprendizaje. La tecnología móvil también puede beneficiar a las personas con necesidades especiales. Ahora que hay varias aplicaciones que se adaptan a las dificultades de aprendizaje y discapacidades físicas, podemos decir que los estudiantes de aprendizaje-desafió tienen la oportunidad de ser igual a los que son normales.
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AREA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: NOVENO
HERRAMIENTA: DISPOSITIVOS MÒVILES
POLL TODAS PARTES
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APLICACION
Para conocer los conocimientos previos de los estudiantes de noveno grado sobre la ONU se utilizará un enlace a una herramienta de sondeo, como encuesta todas partes que les permite enviar respuestas. Al llegar a la clase, la aplicación muestra las respuestas en la pantalla. Esto permite que se realice un conversatorio sobre el tema y estimula a buscar mas información.La pregunta a responder es:¿Realmente ha contribuido la ONU en la búsqueda de la paz?
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•El docente deberá tener cuenta en el sitio para publicar la encuesta: http://www.polleverywhere.com/•Este introducirá el correo de los participantes.•Los estudiantes descargaran la aplicación poll Everywhere.•Los estudiantes responderán según sea el tipo de encuesta.
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OBJETIVOS
Motivar en los estudiantes el uso de los dispositivos móviles como herramientas importantes en el proceso de enseñanza –aprendizaje.
Enriquecer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la ONU, a través de una encuesta virtual realizada con una aplicación desde su dispositivo móvil.
Propiciar en los estudiantes la búsqueda y creación de redes virtuales de conocimiento.
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Se evaluará:1.La forma de utilización de la aplicación.2.La relación de la respuesta dada con la justificación en clase.
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DISPOSITIVOS MÒVILES: Teléfonos inteligentes, tablets.
Conexión internet.
SITIOS:http://www.unesco.org/www.edudemic/.com