Raúl Gerardo Sánchez Mendoza 18/Enero/2012

Distribución y uso del tiempo en la escuela secundaria.

Con base en las conclusiones obtenidas se elaborará una guía escrita para que en la próxima visita se haga un registro de cómo se distribuye y usa el tiempo en la escuela secundaria.

1. ¿A qué hora suena el timbre de entrada para la 1° hora?2. Hora en que se le llama a la ceremonia de honores a la bandera3. Tiempo que tardan en formarse y estar en orden en las filas4. Anota los momentos de la ceremonia de honores5. Duración de la ceremonia de honores6. ¿A qué hora toca el timbre de salida al receso?7. ¿A que hora toca el timbre de entrada del receso?8. ¿Se ensaya para alguna ceremonia o desfile?

a. ¿Cuánto tiempo le dedican? b. ¿Cuántos alumnos participan? c. ¿Deja algún docente su trabajo en el aula por ensayar con los

alumnos?9. ¿Cuánto tiempo dura una hora de clase?10. ¿Cuánto tiempo tarda el maestro en arribar al salon?11.Duración para que el maestro ponga orden al grupo12.¿Cuántos minutos tarda en exponer el tema?13.¿pone una actividad al grupo?

a. ¿Cuánto tiempo toma para dar las indicaciones de la actividad?b. Si es en equipos…

i. ¿en cuanto tiempo se agrupan?ii. Cantidad de personas pedidas para formar los grupos?

c. ¿En cuánto tiempo realiza el grupo la actividad?14.¿Se revisa el maestro la actividad?15.¿cuánto tiempo demora en revisar el trabajo de un alumno?16.si el alumno debe cambiar de aula ¿Cuántos minutos requiere para

hacerlo?