DIVERSIFICACIÓN INICIAL 5 AÑOS.doc

8/13/2019 DIVERSIFICACIN INICIAL 5 AOS.doc

1/21

DIVERSIFICACIN INICIAL5 AOS

REA: PERSONAL SOCIALORGANIZADOR: DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDADCOMPETENCIA Explora de manera autnoma el epa!"o# u !uerpo $ lo o%&eto# e '"ntera!t(a en "tua!"one de &ue)o $ de la *"da !ot"d"ana !on

e)ur"dad en u po"%"l"dade# $ !u"dando u "nte)r"dad +,"!a-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES.-.-Ident"+"!a la !ara!ter,t"!a $ !ual"dade del

prop "o !uerpo# tanto )lo%a l !omoe)mentar"amente: talla ra)o +,"!o#e)mento $ parte !orporale# apt"tude+,"!a-

Se muetra autnomo en ua!!"one $ u mo*"m"ento-

Expl"!a /ue u !uerpo t"ene parte !omo!a%e0a# tron!o $ extrem"dade-

De!r"%e lo ra)o +,"!o /ue lo d"t"n)uen delo dem1-

Men!"ona la !oa /ue puede 2a!er por 3lm"mo "n a$uda de lo dem1-

Se m"de $ !omun"!a u talla a lo dem1 en!lae-

.-4-Crea nue*o mo*"m"ento# !on todo u

!uerpo# *"*en!"ando u po"%"l"dade-

Demuetra pla!er $ d"po"!"n

para la real"0a!"n de a!t"*"dade!orporale

Se mue*e !on !reat"*"dad al on de la m("!a o

de "ntrumento onoro-.-5-Nom%ra la parte de u !uerpo $ la

repreenta )r1+"!amente-Apre!"a $ !u "da u !uerpo- Enumera la parte )ruea de u !uerpo $ la

)ra+"!a- Arma un n"6o o n"6a art"!ulado para "dent"+"!ar

la parte )ruea de u !uerpo-.-7-Re!ono!e $ 2a!e %uen uo de u lateral"dad- D"+ruta de u lo)ro $ a*an!e- 8%"!a u dere!2a e "0/u"erda "n dudar-

Colorea el lado dere!2o de un n"6o d"%u&ado enun papel-

D"%u&a o%&eto a la dere!2a de una perona ode un o%&eto )ra+"!ado-

Se mue*e a la dere!2a o "0/u"erda o%ede!"endo!on")na dada-

.-9-Demuetra a)"l"dad# !oord"na!"n# e/u"l"%r"opotural $ un ade!uado !ontrol de umo*"m"ento-

Demuetra pla!er $ d"po"!"npara la real"0a!"n de a!t"*"dade!orporale

Se mue*e por el pat"o de la I-E- !on a)"l"dad $e/u"l"%r"o potural-

Ade!ua u mo*"m"ento de a!uerdo a lad"*era a!t"*"dade /ue real"0a-

.--Mane&a el epa!"o en rela!"n !on u !uerpo# Se muetra autnomo en u Rela!"ona o%&eto de u entorno !on po"!"one


2/21

lo o%&eto $ lo otro# "dent"+"!ando no!"oneepa!"ale: arr"%a# a%a&o# delante# detr1#dere!2a# "0/u"erda# !er!a# le&o-

a!!"one $ u mo*"m"ento- a un lado# al otro lado- 8%"!a o%&eto de u entorno arr"%a $ de%a&o de

o%&eto o punto de re+eren!"a- Se !olo!a delante $ detr1 de o%&eto de

re+eren!"a- Gra+"!a po"!"one o !olore la m"ma-

.-;-Ident"+"!a no!"one temporale en d"+erentea!t"*"dade: r1p"do


3/21

!on dere!2o a er tratada !on repeto$ a!epta la !ara!ter,t"!a de lodem1-

tratada !on repeto# $ a!epta la !a-E*"ta "tua!"one pel")roa para pre*en"r

a!!"dente $ d"!r"m"na o%&eto $ am%"entepel")roo-

A!t(a !on a)rado +rente a uprodu!!"one# a!epta u)eren!"apara me&orar $ re!ono!e el tra%a&o delo dem1-

u!a olu!"one ante "tua!"one pro-

Muetra d"po"!"n para *er%al"0ar

la a!!"one /ue real"0a-

A)rupa !ant"dade de o%&eto $ la rela!"ona

!on el numeral /ue le !orreponde del . al >- 8a tar&eta num3r"!a al rela!"onar !ant"dade

!on el n(mero /ue le !orreponde al . al >-.-.@- 8t" l"0a epont1neamente el !onteo en

"tua!"one de la *"da d"ar"a-Muetra "nter3 a l reol*er"tua!"one de la *"da !ot"d"ana

Cuenta o%&eto $ ere de u entorno !er!anode manera a!endente-


10/21

Su%e )rada $ !uenta del. al 9 $ %a&a la )rada!ontando re)re"*amente-

.-..- Re)"tra dato de la real"dad ut"l "0andopalote $ punto en !uadro de do%le entrada:!ontrol de a"ten!"a# !uadro de !umpl"m"ento

de repona%"l"dade# et!-

D"+ruta al real"0ar a!t"*"dadematem1t"!a med"ante el &ue)o $otra a!t"*"dade en )eneral-

Ela%ora ta%la de do%le entrada 2a!"endo uode palote $ punto para re)"trar dato de lareal"dad-

Re)"tra dato en el !ontrol de a"ten!"a#!uadro de repona%"l"dade $ otro de maneraade!uada-

REA: MATEMTICAORGANIZADOR: GEOMETRA Y MEDICINCOMPETENCIA: Eta%le!e $ !omun"!a rela!"one epa!"ale de u%"!a!"n# "dent"+"!ando +orma $ rela!"onando epont1neamente o%&eto $ perona-Real "0a !1l!ulo de med"!"n u t"l"0ando med"da ar%"trar"a $ reol*"endo "tua!"one en u *"da !ot"d"ana-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES4-.-Ident"+"!a $ repreenta +orma )eom3tr"!a

rela!"on1ndola !on o%&eto de u entorno:!uadrado# tr"1n)ulo# !,r!ulo# re!t1n)ulo $rom%o-

D"+ruta de!u%r"endo en o%&etod"+erente +orma--

8%"!a +")ura )eom3tr"!a en o%&eto de uentorno-

Entona la !an!"n de la +")ura )eom3tr"!a

"dent"+"!1ndola por u +orma $ n(mero de lado-4-4- Explora e "dent"+"!a !ara!ter,t"!a de

lo !uerpo )eom3tr"!o en o%&eto de uentorno: !u%o# e+era $ !"l"ndro-

D"+ruta de!u%r"endo en o%&etod"+erente +orma--

Ber%al"0a la !ara!ter,t"!a de lo !uerpo)eom3tr"!o en o%&eto de u entorno-

De!r"%e la !ara!ter,t"!a de !u%o# e+era$ !"l"ndro-

4-5-Rela!"ona por eme&an0a $ d"+eren!"a +orma)eom3tr"!a $ l"do )eom3tr"!o de uentorno $ la de!r"%e-

D"+ruta de!u%r"endo en o%&etod"+erente +orma-

Rela!"ona por med"o de "lueta d"*era +orma)eom3tr"!a !on ere de u entorno "nmed"ato-

Se6ala eme&an0a $ d"+eren!"a entre +orma)eom3tr"!a !ono!"da !on a$uda de "lueta-

4-7-Ident"+"!a po"!"one: arr"%a# a%a&o# dentro de#+uera de# delante de# detr1 de# le&o de# !er!a

de# al lado de# en med"o de-

Muetra "n"!"at"*a al explorar elepa!"o-

De!r"%e u po"!"one !on repe!to a o%&etoen el pat"o $ en )r1+"!o-

Gra+"!a po"!"one: arr"%a# a%a&o# dentro de#+uera de# delante de# detr1 de# le&o de#!er!a de# al lado de# en med"o de-

4-9-Contru$e u!e"one de perona u o%&eto"den t"+ "!ando e l orden de !ada uno#

Muetra d"po"!"n para *er%al"0arla a!!"one /ue real"0a-

Or)an"0a u!e"one ut"l"0ando "lueta de


11/21

de!r"%"endo u u%"!a!"one: pr"mero#e)undo# ter!ero# !uarto $ /u"nto# pr"mero $(lt"mo-

perona o de o%&eto de!r"%"endo el orden deu%"!a!"n: pr"mero# e)undo# ter!ero# pr"mero$ (lt"mo

4--Re!ono!e d"+erente d"re!!"onal"dade al

depla0are !on u !uerpo en el e pa!": 2a!"aadelante# 2a!"a atr1# 2a!"a a%a&o# 2a!"a arr"%a#2a!"a un lado# 2a!"a el otro# 2a!"a la dere!2a#2a!"a la "0/u"erda-

Demuetra l"%ertad al real"0ar

depla0am"ento-

Se u%"!a delante $ detr1 de un o%&eto dado "n

error- Se mue*e en d"+erente d"re!!"one: 2a!"a

delante# 2a!"a atr1# 2a!"a arr"%a# 2a!"a a%a&o$ 2a!"a a un lado# 2a!"a el otro lado

4-;-Eta%le!e rela!"one epa!"ale !on u !uerpo$ lo o%&eto-

D"+ruta al de!u%r"r d"+erente!ant"dade-

Rela!"ona la po"!"one de u !uerpo !onrepe!to a o%&eto de u entorno "nmed"ato-

4-=-Compara lon)"tude al med"r d"+erente o%&etode u entorno# de!r"%"endo la rela!"one $ut"l"0ando med"da ar%"trar"a mano# p"e#!"nta# lana# et!F-

Muetra d"po"!"n para real"0ara!t"*"dade-

8t"l"0a pal"to de !2upete para med"r el lar)o deu mea de tra%a&o-

Ha!e uo ade!uado de lo pao para med"r ellar)o del aula-

8a t"ra de lana para 2a!er med"!"one en elpat"o del &ard,n-

4->-Compara la altura al med"r d"+erente o%&eto deu entorno# perona# de!r"%"endo larela!"one# ut"l"0ando med"da ar%"trar"a:!"nta# lana# o)a# et!-: m1 lar)o# m1 !orto#")ual de lar)o# m1 alto# m1 %a&o# ")ual de alto-

Muetra !ur"o"dad al man"pularo%&eto $ en!ontrar d"+erentemed"da-

M"de $ !ompara la altura de d"+erente o%&etode u entorno-

8t"l"0a med"da ar%"trar"a para med"r o%&eto deu entorno !omo !"nta# lana# o)a-

Eta%le!e !ompara!"one !omo m1 lar)o#m1 !orto# ")ual de lar)o# m1 alto# m1%a&o# ")ual de alto al rela!"onar d"*eroo%&eto-

4-.@- Compara la !apa!"dad de d "+erentere!"p"ente de!r"%"endo la rela!"n: !ont"ene

m1# !ont"ene meno# !ont"ene ")ual-

Muetra "n"!"at"*a al explorar elepa!"o

Eta%le!e !ompara!"one entre la !apa!"dadede re!"p"ente d"*ero de!r"%"endo la rela!"n

!on la expre"one: !ont"ene m1# !ont"enemeno# !ont"ene ")ual-

4-..- Ident"+"!a una u!e"n de a!onte!"m"entoen la *"da !ot"d"ana: ante de# depu3 de#a$er# 2o$ $ ma6ana-

D"+ruta al de!u%r"r d"+erente!ant"dade-

Ordena e!uen!"a de "m1)ene de lo /ue2a!e a d"ar"o ante de *en"r a etud"ar-


12/21

Re!ono!e el ")n"+"!ado de lo re+erentetemporale !omo: ante de# depu3 depa!"o


13/21

REA: COM8NICACINORGANIZADOR: EXPRESIN Y COMPRENSIN ORALCOMPETENCIA: Exprea epont1neamente en u len)ua materna u ne!e"dade# ent"m"ento# deeo# "dea# $ exper"en!"a# e!u!2ando $demotrando !ompren"n a lo /ue le d"!en otra perona-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES.-.-E!u!2a !on aten!"n d"*era narra!"one o

relato por per "odo pro lon)ado# "n"nterrup!"one

Man"+"eta u a)rado o dea)radoal e!u!2ar narra!"one-

E!u!2a relato /ue le 2a!e u pro+eora !onaten!"n-

E!u!2a !on a)rado relato $ narra!"one de!uento /ue le )utan-

.-4-Reponde a "nd"!a!"one dada por el adulto#pre)untando a/uello /ue no !omprend" $dando u op"n"n o%re lo /ue no et1 dea!uerdo-

Demuetra u "nter3 med"ante lae!u!2a !uando le pre)untan $med"ante la repueta /ue em"te $reponde-

Ha!e pre)unta o%re "nd"!a!"one /ue re!"%ede u pro+eora-

Reponde a "nd"!a!"one *er%ale /ue re!"%e enel aula o en u !aa-

.-5-E!u!2a !uando otro le 2a%lan# d"alo)andoo%re lo ape!to /ue le "nterean del tema-

Se "nterea por !ono!er pala%ranue*a $ d"+erente tema-

E!u!2a atentamente a lo /ue le 2a%lan- D"alo)a o%re ape!to de tema de u "nter3 $

ne!e"dad-.-7-Re!ono!e en "tua!"one de &ue)o $ en a!!"one

!ot"d"ana la "nte)ra!"n "l1%"!a re!ono!e la,la%a /ue +alta# "n"!"al# med"a o +"nal en unapala%raF-

Se exprea !on l"%er tad $epontane"dad

Re!ono!e ,la%a en pala%ra !ono!"da- Real"0a &ue)o "l1%"!o 2a!"endo uo de

tar&eta l3x"!a o "l1%"!a-

.-9-Re!ono!en en "tua!"one !omun"!at"*apala%ra /ue r"man $ pala%ra /ue t"enen elm"mo on"do "n"!"al-


Part"!"pa en &ue)o de r"ma !on u nom%re:Carl"to t"ene dad"to# et!-

.--Ao!"a on"do !on la pala%ra e!r"ta en"tua!"one de &ue)o $ en a!!"one !ot"d"ana-


E!u!2a lo on"do de !ada pala%ra !ono!"da $o ao!"a a la "ma)en de la m"ma-

.-;-Ela%ora ora!"one !ompleta $ !ompueta /ueexprean !on !lar"dad u deeo# "nteree $ne!e"dade# *er%al"01ndola !on una !orre!tapronun!"a!"n $ etru!tura!"n# ut"l"0andonue*a pala%ra-

Se exprea !on l"%er tad $epontane"dad Ha%la pronun!"ando !orre!tamente laora!"one /ue man"+"eta- Exprea ora!"one /ue t"enen !orre!ta

pronun!"a!"n $ etru!tura!"n !ompren"%le-


14/21

.-=-De!r"%e !ara!ter,t"!a *""%le# ut"l"dad $ rolede la perona# an"male# o%&eto# lu)are $"tua!"one de u entorno "nmed"ato-

Enumera la !ara!ter,t"!a *""%le# ut"l"dad $role de la perona# an"male# o%&eto#lu)are $ "tua!"one de u entorno "nmed"ato-

.->-8t"l"0a el len)ua&e para ant"!"par olu!"one#

plantear pred"!!"one ante de exper"mentar"tua!"one $ a!!"one: 2a!er entre*"ta#pe/ue6o pro$e!to peronale-

Se exprea !on l"%er tad $

epontane"dad

Ha!e pred"!!"one expre1ndoe !laramente- Ha!e entre*"ta a perona "mportante de u

I-E- $ !omun"dad- Real"0a pe/ue6o pro$e!to e!olare en lo

/ue ut"l"0a el len)ua&e de manera ade!uada-.-.@- Narra exper"en!"a reale e "ma)"nar"a

re!re1ndola: !am%"a el +"nal de un !uento#a)re)a paa&e $ perona&e-


Relata exper"en!"a d"*era reale e"ma)"nar"a re!re1ndola-

Cam%"a el +"nal de un !uento /ue e!u!2a de*ar"a manera-

A)re)a perona&e $ paa&e a la 2"tor "a/ue e!u!2a-

.-..- Se !omun"!a !on otra perona# ut"l"0andola te!nolo),a: tel3+ono# !omputadora-

Se "nterea por la te!nolo),a !omo+orma de !omun"!a!"n-

Ha!e uo del tel3+ono para !omun"!are !on lom"em%ro de u +am"l"a $ am")o-

.-.4- 8t"l"0a pro)re"*amente al)una norma de!omun"!a!"n *er%al-


8t"l"0a $ repeta norma de !omun"!a!"n *er%al!omo e!u!2ar al /ue 2a%la# eperar u turno#ped"r la pala%ra# et!-

.-.5- E!u!2a !on "n ter3 $ man"+ "eta uent"m"ento expre1ndoe !on l"%ertad $epontane"dad en u rela!"one !on lo otro-


E!u!2a !on "nter3 a la dem1 perona $ eexprea o%re ello !on epontane"dad-

.-.7- D"+ruta de la d"+erente narra!"oneman"+etando u punto de *"ta-


Man"+"eta u punto de *"ta !on repe!to a lanarra!"one /ue e!u!2a de u pro+eora $!ompa6ero de aula-

.-.9- Demuetra "nter3 !uando le pre)untan oreponde a pre)unta-


Muetra "nter3 por reponder a "nterro)anteo%re un texto le,do-

.-.- Muet ra "nter3 por "n! rementa r u*o!a%ula r"o $ u po"% "l"dade de!omun"!a!"n-


8a pala%ra nue*a para !omun"!are !on lodem1 aumentando u *o!a%ular"o-

Cono!e el ")n"+"!ado de nue*a pala%ra2a!"endo uo de l1m"na a !olore-


15/21

.-.;- Se "nterea por la te!nolo),a !omo +orma de!omun"!a!"n-

Se "nterea por la te!nolo),a !omo+orma de !omun"!a!"n-

8a el tel3+ono de u dom"!"l "o para!omun"!are !on otra perona-

REA: COM8NICACINORGANIZADOR: SEGUNDA LENGUA EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPETENCIA: Exprea $ ! omp ren de pal a%r a# +ra e u ora!"one !orta $ en!"lla en e)unda len)ua al "ntera!tuar !on u !ompa6ero oadulto# en "tua!"one *"*en!"ale $ !ot"d"ana-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES4-.-In!rementa u *o!a%ular"o# etru!turando

ora!"one !orta rela!"onada !on u !ontexto-D"+ ru ta $ e e+uer0a porexpreare 2a!"endo uo deora!"one-

8t"l"0a pala%ra de u e)unda len)uarela!"on1ndola a "tua!"one de u *"da d"ar"a

4-4-Exprea en e)unda len)ua a l)una!ara!ter,t"!a de ere# o%&eto# pa"a&e de u

!ontexto-

Part"!"pa !on "nter3# $ e e+uer0apor !omun"!are para entrar en

"ntera!!"n !on otro-

Ha%la en u e)unda len)ua e6alando al)una!ara!ter,t"!a de o%&eto de u entorno-

4-5-Se rela!"ona !on u pare $ adulto 2a!"endouo de pala%ra $ +rae !orta-

D"+ ru ta $ e e+uer0a porexpreare 2a!"endo uo deora!"one-

Ha%la !on u padre $ am")o ut"l"0andopala%ra !ono!"da de u e)unda len)ua

4-7-8t"l"0a pro)re"*amente al)una norma de!omun"!a!"n *er%al-

D"+ ru ta $ e e+uer0a porexpreare 2a!"endo uo deora!"one-

Se !omun"!a *er%almente !on lo dem1p"d"endo la pala%ra# repetando el turno de lodem1-


16/21

REA: COM8NICACINORGANIZADOR: COMPRENSIN DE TEXTOS

COMPETENCIA: Comprende e "nterpreta mena&e de d"+erente "m1)ene $ texto *er%ale de u entorno# expreando !on !lar"dad $epontane"dad u "dea-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES5-.-Ident"+"!a "m1)ene de!r"%"endo *ar"a!ara!ter,t"!a de lo o%&eto o perona&eo%er*ado# d"!r"m"nando *"ualmente lodetalle pr"n!"pale-

Man"+"eta u a)rado $ dea)radoo%re texto /ue JleeJ o le leen-

O%er*a "m1)ene de o%&eto $ ere !ono!"do$ lo de!r"%e de a!uerdo a al l1m"na-

5-4-Comprende $ expl"!a d"+erente "tua!"one detexto le,do de u t rad"!"n !ul tura lrepond"endo a pre)unta $ ar)umentando urepueta o%re lo le,do-

Demuetra autonom,a# "n"!"at"*a $pla!er al ut"l"0ar d"*ero texto-

Reponde pre)unta o%re un texto le,do demanera ade!uada-

Ar)umenta u op"n"n o%re un texto /ue lee demanera !lara $ en!"lla-

5-5-Se ant"!"pa repe!to al !onten"do del textodando a !ono!er u op"n"n o%re el mena&e $

la trama del m"mo# rela!"on1ndolo !on uprop"a exper"en!"a-

D"+ruta de !an!"one# poe,a#r"ma# tra%alen)ua# altera!"one#

&"tan &1+ora# p"!to)rama#)ra+"mo-

Ha!e upo"!"one o%re el !onten"do de untexto rela!"on1ndolo !on u prop"a

exper"en!"a-

5-7-Ident"+"!a $ ut"l"0a el ")n"+"!ado de al)unae6ale $ !d")o l"n)K,t"!o $ no l"n)K,t"!o!omun"!ando u ")n"+"!ado-

Repeta la norma a!ordadapara el !u"dado de lo texto:mano l"mp"a# !u"dar lo texto#)uardar "len!"o# et!-

B""ta u I-E- e "dent"+"!a e6ale de pel")ro# dee*a!ua!"n-

Sale a la !alle e "dent"+"!a e6ale de tr1n"tom1 uuale $ expl"!a para /ue e ut"l"0an-

5-9-De!r"%e de +orma ordenada la e!uen!"a de"m1)ene de un !uento o 2"tor"a !orta# !readopor 3l o por otro# !on m1 de !"n!o e!ena-

D"+ruta de la Jle!tura "len!"oaJ ded"*ero texto de u med"o lo!al#re)"onal o na!"onal

Ordena e!uen!"a de "m1)ene de tar&eta deun !uento o 2"tor"a /ue e!u!2a-

Ordena "m1)ene de !uento de 9 e!ena om1 en orden l)"!o-

5--S")ue "nd"!a!"one en!"lla para ela%orar

tra%a&o en!"llo-

Repeta la norma a!ordada

para el !u"dado de lo texto:mano l"mp"a# !u"dar lo texto#)uardar "len!"o# et!-

S")ue "nd"!a!"one para produ!"r tra%a&o

en!"llo-

5-;-Ident"+"!a $ ut"l"0a al)una pauta de la len)uae!r"ta para la le!tura: l"neal"dad# po"!"n del

D"+ruta de !an!"one# poe,a#r"ma# tra%alen)ua# altera!"one#

Lee 2a!"endo uo de la pauta !omo: de"0/u"erda a dere!2a# de arr"%a a%a&o-


17/21

papel# po"!"n del l"%ro# or"enta!"n: de"0/u"erda a dere!2a# de arr"%a 2a!"a a%a&o# et!-

&"tan &1+ora# p"!to)rama#)ra+"mo-

5-=-El")e texto d"*ero de u a)rado $ lo JleeJautnomamente# ut"l"0ando la %"%l"ote!a !omo

un med"o de "n+orma!"n-


Lee l"%ro /ue e!o)e por pla!er 2a!"endode!r"p!"one de u o%er*a!"one de la

"lutra!"one-

5->-Real"0a Jle!tura "len!"oaJ de d"*ero textode 2e!2o reale $ +anta"oo de u med"olo!al# re)"onal $ na!"onal# $ da una op"n"no%re ello-


Lee "len!"oamente d"*ero texto de2e!2o reale $ +anta"oo de u med"olo!al# re)"onal $ na!"onal-

Op"na o%re lo texto /ue lee de manera!lara $ epont1nea-

5-.@- Ident"+"!a al)una e6ale de u entornoo!"o!ultural: e6ale de pel")ro# e6ale parae*a!ua!"n# l,nea de tr1n"to# et!-


B""ta u I-E- e "dent"+"!a e6ale de pel")ro# dee*a!ua!"n-

Sale a la !alle e "dent"+"!a e6ale de tr1n"tom1 uuale $ expl"!a para /ue e ut"l"0an-

REA: COM8NICACINORGANIZADOR: PRODUCCIN DE TEXTOS

COMPETENCIA: Produ!e texto# empleando tra0o# )ra+"mo# o +orma !on*en!"onale letraF de e!r"tura de manera l"%re $ epont1nea !on ent"dode lo /u"ere !omun"!ar-

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES7-.-Produ!e !on "nten!"onal"dad d"%u&o /ue t"enen

rela!"n !on la real"dad# para tranm"t"rmena&e e "dea# ent"m"ento $ !ono!"m"entode lo *"*"do-

7-4-

D"+ruta produ!"endo l "%re $epont1neamente d "%u&o#)ara%ato# ")no $ )ra+,a-

D"%u&a o%re tema de u exper"en!"aa)rada%le en u !aa e I-E-

7-5-E!r"%e ut"l"0ando ")no $ ,m%olo no!on*en!"onale para !rear texto !on d"+erente+ormato# de a!uerdo !on u po"%"l"dade-

7-7-

D"+ruta al ut"l"0ar la len)ua e!r"ta#la letra del al+a%eto $ e!r"%"r unom%re-

E!r"%e texto ut"l"0ando ")no $ ,m%olo no!on*en!"onale de a!uerdo a upo"%"l"dade-

7-9-Da u op"n"n o%re d"+erente textoela%orado por 3l $o por u !ompa6ero-

7--

Part"!"pa !on entu"amo en uprodu!!"one "nd"*"duale $)rupale-

Op"na !on repe!to a d"+erente textoela%orado por u !ompa6ero $ por 3l m"mo-

Op"na o%re u prop"o texto med"ante laop"n"n !r,t"!a del m"mo-


18/21

7-;-Produ!e d"+erente texto plan"+"!ando el /u3#para /u3 $ !mo del texto# lue)o Je!r"%eJ unom%re-

7-=-

Guta de !ompart"r uprodu!!"one !on lo dem1-

Plan"+"!a la produ!!"n de d"*ero texto:*amo a e!r"%"r para nuetra mam1 unmena&e-

7->-Contru$e !ole!t"*amente texto en!"llo /ue

on d"!tado por el adulto-

D"+ruta de u produ!!"one $ la

de lo dem1# re!ono!"endo lad"+eren!"a $ *alor1ndola

Contru$e texto en!"llo 2a!"endo uo de

tar&eta l3x"!a !op"ando modelo-

7-.@- Se "n"!"a en "tua!"one de e!r" tura!on"derando !"erta !on*en!"onal"dade: ee!r"%e de "0/u"erda a dere!2a# de arr"%a 2a!"aa%a&o# /ue lo /ue e e!r"%e exprea una "dea-

7-..-


In"!"a u e!r"tura ten"endo en !uenta /ue: ee!r"%e de "0/u"erda a dere!2a# de arr"%a2a!"a a%a&o# /ue lo /ue e e!r"%e expreauna "dea-

7-.4- Reprodu!e pala%ra $ texto pe/ue6o paradar a !ono!er "n+orma!"n !ot"d"ana /ue le e(t"l $ re!ono!e al)uno ")no !on*en!"onale:!op"a una e/uela pe/ue6a para mam1# !op"aun aludo en la tar&eta /ue d"%u& para mam1#et!-

7-.5-

D"+ruta al ut"l"0ar la len)ua e!r"ta#la letra del al+a%eto $ e!r"%"r unom%re-

Cop"a pala%ra $ pe/ue6o texto para dar a!ono!er "n+orma!"n "mportante a lo dem1-

Cop"a tar&eta para mam1- Cop"a a*"o para la reun"n de padre de

+am"l"a-

7-.7- 8t"l "0a el d"%u&o para exprear uexper"en!"a# le !olo!a nom%re# lo de!r"%e!on )ra+"mo o letra-

7-.9-


D"%u&a a perona !er!ana $ o%&eto d e ua)rado !omo &u)uete $ e!r"%e u nom%re-

7-.- Comun"!a *er%almente# "dea e 2"tor"aen!"lla o%re u produ!!"n $ !omprende /uelle*an un mena&e-

Guta de !ompart"r uprodu!!"one !on lo dem1-

Expl"!a lo /ue /u"ere !omun"!ar !on u e!r"to$ d"%u&o-

REA: COM8NICACINORGANIZADOR: EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA

COMPETENCIA: Exprea epont1neamente $ !on pla!er# u em o!" one $ en t"m "en to # a tra *3 del len)ua&e pl1t"!o# dram1t"!o o mu"!al /uele perm"te ma$or !rea!"n e "nno*a!"n-CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES

Ex!"#$%& ' (!")$()$%& )*!*!(+9-.-Real"0a d"+erente a!t"*"dade donde e

o%er*a !ual"dade del mo*"m"ento: !ontrol

Man"+"eta u a)rado o dea)radoal o%er*ar un %a"le# al o%er*aruna p"ntura# un d"%u&o# al e!u!2ar

Se mue*e real"0ando a!t"*"dade /ue !on"tenen !ontrol tn"!o# !ontrol del e/u"l"%r"o#


19/21

tn"!o# !ontrol del e/u"l"%r"o# !oord"na!"nmotr"0# rep"ra!"n# tono mu!ular# +uer0a#+lex"%"l"dad $ *elo!"dad-

una !an!"n !oord"na!"n motr"0# rep"ra!"n# tonomu!ular# +uer0a# +lex"%"l"dad $ *elo!"dad-

9-4-Apre!"a lo mo*"m"ento de u pare $ lo

"m"ta para lo)rar ma$or dom"n"o !orporal-

Exprea !on l"%ertad u etado

de 1n"mo a tra*3 de d"+erente)eto $ mo*"m"ento: m"mo $otro-

Im"ta a u !ompa6ero de aula en u

mo*"m"ento !oord"nando lo u$o- ?ue)an a "m"tare !omo: el epe&o $ otro-

9-5-Expre"n $ apre!"a!"n pl1t"!a9-7-8t"l"0a ade!uadamente d"*ero mater"ale#

prop"o de la expre"n pl1t"!a $ otro re!urodel med"o-

D"+ruta de u expre"oneart,t"!a $ muetra apre!"o por laprodu!!"one del )rupo $ laprop"a-

8t"l"0a pal"to# 2o&a# +lore e!a $ otroelemento de u entorno para expreare !on+a!"l"dad-

9-9-Crea $ repreenta med"ante el d"%u&o# p"ntura $modelado u ena!"one# emo!"one# 2e!2o#!ono!"m"ento# u!eo# *"*en!"a $ deeo-

Cu"da lo mater"ale /ue ut"l"0a $repeta la norma a!ordada parau e&e!u!"n: repeta el orden $l"mp"e0a# preta u mater"ale# no

man!2a la ropa del !ompa6ero et!-

Modela ere $ o%&eto de u entorno "nmed"ato- P"nta 2a!"endo uo de !olore /ue repreentan

u ent"m"ento $ *"*en!"a-

9--Dearrolla u !reat"*"dad ut"l"0ando d"*erat3!n"!a )r1+"!o pl1t"!a $ re!re1ndola*alorando la po"%"l"dade expre"*a /ue3ta le propor!"onan-

Man"+"eta u a)rado o dea)radoal o%er*ar un %a"le# una p"ntura#una e!ultura al e!u!2ar una!an!"n !rear o re!rear uprodu!!"one $ la de lo otro-

E !reat"*o al ut"l"0ar d"*era t3!n"!a )r1+"!opl1t"!a# apre!"ando la po"%"l"dadeexpre"*a /ue 3ta le propor!"onan-

9-;-Real"0a d"%u&o /ue e d"t"n)uen !laramente alexprear u ent"m"ento $ emo!"one#ut"l"0ando l,nea# !ur*a $ d"*ero tra0o-

Man"+"eta u etado de 1n"mo atra*3 de d"+erente )eto $mo*"m"ento-

Se exprea med"ante d"%u&o donde ut"l"0a+orma med"ante l,nea# !ur*a $ d"*erotra0o-

9-=-8t"l"0a el !olor !omo un elemento %1"!o de laexpre"n pl1t"!a /ue le perm"te rela!"onar lod"%u&ado !on la real"dad-

D"+ruta de u expre"oneart,t"!a $ muetra apre!"o por laprodu!!"one del )rupo $ laprop"a-

Ha!e uo de !olore d"*ero# a, !omo la l,nea$ la +orma para expreare me&or-

9->-D"t"n)ue $ ut"l"0a la l,nea# la +orma $ el *olumen!omo elemento %1"!o para me&orar urepreenta!"one-

D"+ruta de u expre"oneart,t"!a tanto "nd"*"duale !omo!ole!t"*a $ da una op"n"n o%re

D"%u&a 2a!"endo uo de l,nea# +orma $*ol(mene para repreentar o%&eto $ ere deu entorno-


20/21

u produ!!"n $ la /ue real"0anu !ompa6ero-

9-.@- 8t"l"0a d"*ero mater"ale $ re!uro delmed"o apre!"ando la po"%"l"dade /ue le

perm"te en u expre"n

Cu"da lo mater"ale /ue ut"l"0a $repeta la norma a!ordada para

u e&e!u!"n: repeta el orden $l"mp"e0a# preta u mater"ale# noman!2ar la ropa del !ompa6ero#et!-

8t"l"0a pal"to# 2o&a# +lore e!a $ otroelemento de u entorno para expreare !on

+a!"l"dad-

9-..- Expre"n $ apre!"a!"n mu"!al9-.4- Ident"+"!a $ d"+eren!"a d"*ero on"do#

re!ono!"3ndolo !on !lar"dad $ apre!"ando umelod,a

D"+ruta al !antar# %a"lar# to!ar"ntrumento# dramat"0ar# e!u!2arm("!a $ exprear a tra*3 de lapl1t"!a u mundo "nter"or-

Real"0a d"*era exper"en!"a !on el on"do demater"ale de u aula-

E!u!2a $ d"!r"m"na on"do de an"male#o%&eto# +enmeno naturale $ otro-

9-.5- Entona !an!"one de u entorno !ona!ompa6am"ento de todo t"po de o%&etoonoro e "ntrumento mu"!ale en +orma"nd"*"dual $ )rupal-

D"+ruta del uo de lo mater"ale- Canta !an!"one 2a!"endo uo de "ntrumentomu"!ale prop"o de u re)"n-

Ha!e uo de "ntrumento mu"!ale de ure)"n $ otra re)"one para a!ompa6ar u

!an!"one-9-.7- Real"0a a!t "*"dade /ue "mpl "/uen larepreenta!"n e "nterpreta!"n onora# !on laut"l"0a!"n de oporte expre"*o-

D"+ruta de la !rea!"one de upare apre!"ando el *alor /uet"enen-

Ha!e uo de d"*ero mater"ale al e&e!utaron"do /ue "nterpretan lo dem1-

9-.9- 8t"l"0a lo d"+erente re!uro expre"*oonoro a tra*3 de exper"en!"a l(d"!a $d"+erente "tua!"one !oord"nando !ada *e0me&or: &ue)a a la %anda de m("!o# a laor/ueta# et!-

?ue)a a la %anda de m("!o ut"l"0ando d"*erore!uro onoro-

Repreenta la or/ueta ut"l"0ando "ntrumentomu"!ale de u aula-

9-.- Inter"or"0a $ *"*en!"a el "len!"o# el pulo $ elr"tmo: !on paua# !on palma# )olpe en la

mea# !on lo p"e rep"t"endo !on "nter*alore)ulare pare!"do al on"do de un relo t"!#t"!# t"!# t"!- Inter"or"0a $ *"*en!"a el "len!"o $ eadapta a e6ale de d"re!!"n: !anta !an!"one$ a una e6al del adulto de&a de !antar-

Man"+"eta u etado de 1n"mo atra*3 de d"+erente )eto $

mo*"m"ento-

Ha!e "len!"o !omo una +orma de e&er!"tar uaten!"n-

Crea e!uen!"a r,tm"!a para a"m"lar el r"tmo$ el pulo: !on paua# !on palma# )olpe enla mea# !on lo p,e# rep"t "endo !on"nter*alo re)ulare pare!"do al on"do de unrelo t"!# t"!# t"!# t"!F-


21/21

9-.;- Apre!"a d"+erente t"po de m("!a $ %a"la alr"tmo de ella: !um%"a# 2ua$no# ro!# !l1"!a#a$a# "!ur"# pand"lla# entre otro-

Man"+"eta u etado de 1n"mo atra*3 de d"+erente )eto $mo*"m"ento-

E!u!2a $ apre!"a d"t"nto t"po de m("!areal"0ando mo*"m"ento !orporale de a!uerdo aella-

a"la !um%"a# 2ua$no# ro!# !l1"!a# a$a#"!ur"# pand"lla# entre otro real"0ando

mo*"m"ento !orporale l"%re-

9-.=- Expre"n $ apre!"a!"n dram1t"!a9-.>- Exprea u "ma)en peronal $ la de otro#

med"ante la dramat"0a!"n de 2"tor"a o!uento-

D"+ruta de la !rea!"one de upare apre!"ando el *alor /uet"enen-

Dramat"0a 2"tor"a $ !uento /ue e!u!2a2a!"endo uo de una ade!uada expre"n!orporal-

9-4@- Im"ta $ repreenta# "tua!"one# perona&e#2"tor"a en!"lla# reale $ +"!t"!"a-

Exprea !on l"%ertad u etadode 1n"mo a tra*3 de d"+erente)eto $ mo*"m"ento: m"mo $otro-

Part"!"pa a!t"*amente en &ue)o de role2a!"endo uo de un len)ua&e ade!uado-

9-4.- In!orpora !omo parte de u len)ua&e

expre"*o la dramat"0a!"n en u *"da !ot"d"ana!omo una +orma de o!"al"0a!"n-

Man"+"eta u a)rado o dea)rado

al o%er*ar un %a"le# al o%er*aruna p"ntura# un d"%u&o# al e!u!2aruna !an!"n

Repreenta 2a!"endo uo de u !uerpo

"tua!"one de u *"da !ot"d"ana el alto de lo!one&o# el mo*"m"ento de la 2o&a de lo1r%ole# et!-

9-44- Ela%ora $ ut"l"0a am%"ente $ mater"alene!ear"o para !rear $ re!rear dramat"0a!"one*alorando u "mportan!"a-

Exprea !on l"%ertad u etadode 1n"mo a tra*3 de d"+erente)eto $ mo*"m"ento: m"mo $otro-

8a d"+ra!e para re!rear perona&e $"tua!"one d"*era-

Ha!e uo de t,tere para repreentar u*"*en!"a peronale-

Ha!e uo de m1!ara para peronal"0ar aan"male $o perona /ue !ono!e-

DIVERSIFICACIÓN INICIAL 5 AÑOS.doc

Documents

Transcript of DIVERSIFICACIÓN INICIAL 5 AÑOS.doc