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OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES El aprendizaje de la naturaleza de la Ciencia debe ser un proceso gradual para los estudiantes que implique la integración y jerarquización de las formas del conocimiento del individuo, colectivo y científico; a partir de esto se propone: Construir explicaciones y predicciones a partir del análisis cualitativos y cuantitativo de la conceptualización y relación de los procedimientos científicos. Valorar y analizar la relación hombre - naturaleza para garantizar el mejoramiento de la calidad de vida y la continuidad de la misma teniendo en cuenta la formación integral del ser humano. >• Interpretar las teorías, leyes y conceptos científicos básicos para que desarrolle razonamientos lógicos, analíticos y argumentativos con el planteamiento de hipótesis. y Aplicar los conocimientos adquiridos de forma teórica en el desarrollo de prácticas en el laboratorio, como una forma de relacionar y dar respuesta de situaciones cotidianas a un nivel científico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer el avance del conocimiento científico de los fenómenos biológicos, químicos y físicos, mediante la comprensión de las leyes de la naturaleza, el planteamiento de problemas y sus posibles soluciones y la observación experimental. Profundizar en el pensamiento lógico y analítico para la interpretación, comprensión, argumentación y resolución de los problemas biohumanos y naturales que le permitan un mayor aprendizaje de las Ciencias. Discutir, profundizar y clarificar el papel del hombre como eje fundamental de los cambios

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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

El aprendizaje de la naturaleza de la Ciencia debe ser un proceso gradual para los estudiantes que implique la integración y jerarquización de las formas del conocimiento del individuo, colectivo y científico; a partir de esto se propone:

• Construir explicaciones y predicciones a partir del análisis cualitativos y cuantitativo de laconceptualización y relación de los procedimientos científicos.

• Valorar y analizar la relación hombre - naturaleza para garantizar el mejoramiento de lacalidad de vida y la continuidad de la misma teniendo en cuenta la formación integral del serhumano.

>•        Interpretar las teorías, leyes y conceptos científicos básicos para que desarrolle razonamientos lógicos, analíticos y argumentativos con el planteamiento de hipótesis.

y• Aplicar los conocimientos adquiridos de forma teórica en el desarrollo de prácticas en el

laboratorio, como una forma de relacionar y dar respuesta de situaciones cotidianas a un nivelcientífico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Reconocer el avance del conocimiento científico de los fenómenos biológicos, químicos yfísicos, mediante la comprensión de las leyes de la naturaleza, el planteamiento de problemasy sus posibles soluciones y la observación experimental.

• Profundizar en el pensamiento lógico y analítico para la interpretación, comprensión,argumentación y resolución de los problemas biohumanos y naturales que le permitan unmayor aprendizaje de las Ciencias.

• Discutir, profundizar y clarificar el papel del hombre como eje fundamental de los cambiosambientales con el fin de reafirmar nuestro compromiso como protectores de los ecosistemasnaturales y artificiales.

• Conocer el funcionamiento de los sistemas que intervienen en los procesos fisiológicoshumanos para comprender nuestro desarrollo biológico.