Integrantes: Turiella, Giuliana Storni, Fernanda Yanardi, Ludmila Godoy, Julián.
Docente: Giuliana Churano
Transcript of Docente: Giuliana Churano
![Page 1: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/1.jpg)
Docente: Giuliana Churano
![Page 2: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/2.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Es una ciencia que estudia
las interacciones de los seres
vivos entre sí y su medio
ambiente.
La Ecología también puede definirse como laciencia que estudia los ecosistemas.
![Page 3: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/3.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
El término ECOLOGÍA fue
introducido en 1869 por el
alemán ERNST HAECKEL
en su trabajo Morfología
general de los organismos,
está compuesto por dos
palabras griegas:
-Oikos (casa, vivienda, hogar)
-Logos (estudio o tratado)
Por ello ecología significa
“el estudio del hogar”.
![Page 4: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/4.jpg)
ECOLOGÍA
ECOSISTEMAS
BiotopoBiocenosis
Oikos = Hogar
Logos = Estudio
Sustancias inorgánicas, donde
conviven todos los seres vivos.
Ejemplo: el suelo, aire, agua, luz,
temperatura, arena, etc.
Los seres vivos que habitan en el
bacterias, hongos,
algas, plantas y
ecosistema.
Ejemplo:
protozoarios,
animales.
Estudia
Presenta
dos
component
es
Ambiente físico
conformado
por:Integrado por:
Ernest Haeckel (1869)
Proviene del vocablo griego
Las relaciones mutuas entre los seres
vivos y su medio ambiente
Estudia los
diferentes tipos de
Padre de la Ecología
Oekologie
![Page 5: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/5.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Es un sistema natural vivo y dinámico
que se encuentra
de energía
existencia; es
que hace
decir si la
posible
energía
en constante flujo
su deja
de fluir entonces el ecosistema perece
(muere).
Ejemplos: un charco, un jardín, un parque, un
bosque, un pantano, una laguna, una playa,
etc.
![Page 6: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/6.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
a) Componentes:
Todo ecosistema presenta dos componentes:
BIOCENOSIS Son todos los elementos bióticos.
BIOTOPO Son todos los elementos abióticos
![Page 7: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/7.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
![Page 8: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/8.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
b) Conceptos básicos:
que significa “el
1. Hábitat
Proviene del latín
habitare quehabita o
vive”
Es el lugar donde vive y se puede
encontrar una especie.
Ejemplo:
- Muymuy : orilla arenosa del mar.
- Choro : orilla rocosa
![Page 9: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/9.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Hábitat : Tundra Hábitat : Estepa
Hábitat : Fango Hábitat : Manglares
![Page 10: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/10.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
2. Nicho ecológico
función que cumple cada especie enEs la
el ecosistema. Permite que en un área
determinada convivan muchas especies
La vicuña y el puma comparten el mismo
hábitat : el pajonal de la Puna. Pero el nicho
presa y del puma es ser depredador de
ecológico de la vicuña es ser herbívoro y
la
vicuña.
herbívoras y carnívoras u omnívoras.
Ejemplo:
![Page 11: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/11.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
![Page 12: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/12.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
![Page 13: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/13.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Teniendo en cuenta el tipo de
nutrición y la función que los
desempeñan podemosorganismos
clasificarlos en tres grandes grupos,
llamados niveles tróficos: productores,
consumidores y descomponedores.
![Page 14: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/14.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
![Page 15: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/15.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1. Productores
Constituidos por aquellos
organismos capaces de producir
sustancias orgánicas a partir de
sustancias inorgánicas.
Ejemplo:
Todas las plantas incluyendo a
las algas y fitoplancton.
![Page 16: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/16.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
2. Consumidores
Constituidos por
que obtienen la
organismos
materia y
heterótrofos,
energía
-
-
-
-
Consumidores primarios
Consumidores secundarios
Consumidores terciarios
Consumidores cuaternarios
directamente de los productores o de otros
animales que han comido productores.
Pueden ser:
![Page 17: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/17.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Tema: ECOLOGÍA
![Page 18: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/18.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. Descomponedores
Constituidos por organismos heterótrofos,
que se alimentan de restos orgánicos como:
cadáveres, excrementos, mudas
Su función es descomponer
de piel, etc.
la materia
-
-Algunas bacterias
Algunos hongos
orgánica en sustancias inorgánicas.
Ejemplos:
![Page 19: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/19.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Designa la forma en que la materia orgánica y
la energía se desplazan desde los niveles más
bajos hasta los más altos dentro de un
ecosistema.
![Page 20: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/20.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
![Page 21: Docente: Giuliana Churano](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022063014/62bb9867b13a234ce74e32c8/html5/thumbnails/21.jpg)
VIII- Unidad : BIOLOGÍA
Tema: ECOLOGÍA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»