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Secretaria de Educación y Cultura
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Secundaria
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Programa de Certificación
de los Procesos de Gestión Escolar
en Educación Secundaria
PROCERGES 2010-2015
Elaborada por la Dirección General de Educación Secundaria
en el marco del Sistema de Gestión de Calidad de la Norma ISO 9001:2008 Septiembre 2014
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
2
Índice Página
Etapa I Planeación
A. Diagnostico 6
1. Calendario ciclo escolar 2014-2015 (Anexo 1) 3
2. Horario y grupos que atiende
3. Distribución y/o calendarización de contenidos para el ciclo escolar 2014-2015 6
4. Evaluación diagnóstica 6
a. Evidencia de instrumentos utilizados y de aplicación 6
b. Resultados obtenidos, con gráficas y su interpretación 6
c. Análisis de los resultados de la evaluación nacional (No aplica en este ciclo, se espera aut. INEE Y SEP.)
d. Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnostica por grupo (Anexo 2-Formato 1)
e. Análisis de los resultados de la evaluación diagnostica
6
4
7
B. Sistema Básico de Mejora
1. Ruta de mejora (RdeM) del consejo técnico escolar (copia)
8
9
2. Planeación didáctica (considerando las 4 prioridades)
9
Etapa II. Implementación, Seguimiento y Evaluación 10
1. Formato de Seguimiento de acciones y/o compromisos del Consejo Técnico Escolar (anexo 3 - formato 2) copia 5
2. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral) (anexo 4 - formato 3)
3. Formato de observación para visita de acompañamiento a clase (Anexo 5- formato 4)
4. Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED (Anexo 6 - formato 5 )
Etapa III. Rendición de Cuentas Informe Final
5. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (final) (Anexo 7 - formato 6)
6
7
10
11
11
Anexos 12
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
3
Anexo 1
Calendario escolar ciclo 2014-2015
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
4
Anexo 2 Formato 1.
Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnostica por grupo.
Este formato permite al docente concentrar resultados de evaluación (numérico y porcentual) del alumno y el producto de esta complementará el formato 4, permitiendo darle seguimiento a los procesos de rendimiento escolar de los grupos que atienda de acuerdo con la asignatura que imparta. Nombre del Maestro: __________________________________________________________ Zona Escolar: _________ Escuela: __________________________________ Turno: _______________ Fecha: ______________
N°
de
Gp
o (
s)
de
l M
tro
Asig
na
tura
(s)
Matutino / Vespertino Promedio de calificación (PC) y % de aprobados (PA) de los grupos que atiende el maestro en la asignatura, por turno.
Promedio por grado y grupo de la Evaluación Diagnóstica
Porcentaje de aprobación de la Evaluación Diagnóstica
1º 2º 3º 1º 2º 3º
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
1° 2° 3°
%PC
%PA
PC
%PA
PC
%PA
08-DES-P04-F01DOCENTE/REV06
Sello de la Dirección
Nombre y Firma
Subdirector
Nombre y firma Jefe de Enseñanza,
Coordinador Académico y/o de
Tecnología (Según la modalidad)
Nombre y Firma Director
Nombre y Firma Supervisor
Nombre y Firma Docente
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita.
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
5
Anexo 3. Formato 2.
Formato de Seguimiento de acciones y/o compromisos del Consejo Técnico Escolar.
Fecha Modalidad Nombre del
Supervisor
Nombre de la
Escuela
Zona
Escolar Bimestre
Nombre del
Director
Lug
ar Reunión de Consejo Técnico N°
Acciones y/o
Compromisos
Estrategias y/o
Actividades Responsable
Período de
Realización
Estrategias y/o
Actividades
concluidas
o en seguimiento
Impacto Observaciones
Sello oficial
Sello oficial
Sello oficial
Director(a)
Nombre y Firma
Supervisor
Nombre y Firma
Jefe de Sector
Nombre y Firma
08-DES-P04-F02DOCENTE/REV01
Nota. El docente deberá tener una copia de este formato con los acuerdos y compromisos de las reuniones del CTE de
la escuela para darle seguimiento a las acciones que lo involucran.
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
6
Anexo 4. Formato 3.
Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral)
Instrucciones: El docente en este formato concentrará los resultados de las calificaciones bimestrales de cada uno de los grupos que
atiende en términos de porcentajes de aprobación y reprobación, así como el promedio del grupo. En caso de requerirlo, replique el
formato.
Nombre del Maestro Zona Escolar:
Escuela: Turno: Fecha:
Grupos Que atiende
Evaluación diagnóstica
I Bimestre II Bimestre III Bimestre IV Bimestre V Bimestre
Asig
natu
ra
Gra
do
Ma
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“X”
el
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% A
pro
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Pro
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gru
pal
% A
pro
bados
% R
epro
bados
Pro
me
dio
gru
pal
A
B
C
D
E
F
Porcentaje final de aprobados y reprobados de todos los grupos que atiende por grado por asignatura.
Sello de la
Dirección
Nombre y Firma
Subdirector
Nombre y firma Jefe de
Enseñanza, Coordinador
Académico y/o de Tecnología
(Según la modalidad)
Nombre y Firma
Director
Nombre y
Firma Supervisor
Nombre y Firma
Docente
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita 08-DES-P04-F03DOCENTE/REV06
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
7
Anexo 5. Formato 4
Formato de observación para visita de acompañamiento a clase
PLANIFICACIÓN
Rasgo Registro Observaciones ¿Cuenta el docente con el Plan y Programa de estudios 2011?
Si No
¿Tiene el docente actualizada la planificación en su carpeta PROCERGES?
Si No
¿Aplica el programa correspondiente al Plan de Estudios 2011?
Si No
¿Coinciden con el enfoque de la asignatura las actividades y temas planificados?
Si No
De acuerdo con el principio pedagógico 1.2 ¿Jerarquizó, dosificó y calendarizó el docente las secuencias didácticas del programa?
Si No
¿Corresponde el número de Bloques tratados a la fecha con la dosificación de temas anual?
Si No
¿Los contenidos desarrollados a la fecha corresponden la calendarización?
Si No
Para desarrollar el tema, el docente se basa en: Plan de estudio Libro de texto Otros (especifique)
De acuerdo al principio pedagógico 1.4 Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje ¿Elaboró la planificación didáctica en academia?
Si No
Las actividades desarrolladas son: Nuevas Repaso Continuación de tema
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
8
CLASE
Rasgos Registro Observaciones
Previo
Llegó puntual a la sesión Si No
Registró la asistencia de los alumnos Si No
Lleva el registro de asistencia sistemático Si No
Tiempo utilizado desde que ingresa al aula hasta que inicia la sesión.
Apertura
Describa las actividades que el docente realiza antes de iniciar su clase.
(Incluya en la descripción, si revisa tareas, si da a conocer información, si
organiza algún evento o bien otras actividades)
Describa cómo el docente inició el tratamiento del tema: (¿Pregunta a los
alumnos? ¿Lee un texto? ¿Da a conocer información? ¿Propone una
situación problema? ¿Recuerda lo visto en clase anterior? ¿Plantea un
juego? ¿Utiliza música o video? ¿Otro? )
Desarrollo
Activid
ad
es d
el d
oce
nte
De acuerdo con el principio pedagógico 1.3 Generar ambientes de aprendizaje, registre las estrategias didácticas que empleó, las actividades del docente y de los alumnos, y de manera general el desarrollo de la sesión, considerando la forma en que se dan las instrucciones, materiales utilizados, preguntas y resolución de dudas, si se organizan equipos permanentes o temporales y de cuantos integrantes constan.
De acuerdo al Principio Pedagógico 1.4 Trabajar en colaboración para
construir el aprendizaje ¿Desarrolla con los alumnos algún proyecto
colaborativo establecido en la planeación del Bloque vigente? Describa
Si No
Activid
ad
es a
lum
no
¿Escriben? Si No
¿Leen? Si No
¿Investigan, obtienen y discriminan información? Si No
¿Argumentan? Si No
¿Colaboran con el docente al compartirle sus conocimientos? Si No
¿Respetan las participaciones de otros? Si No
¿Trabajan colaborativamente? Si No
¿Aceptan opiniones divergentes? Si No
¿Se organizan y auto controlan? Si No
¿Se autoevalúan, coevalúan? Si No
Cierre
¿Expuso alguna conclusión? ¿Cuál?
Si no terminó ¿Indicó que continuarían después? Si No
¿Dejó tareas para trabajar en casa? Si No
¿Realizó alguna evaluación del trabajo del día? Si No
¿Obtuvo algún producto de trabajo en colectivo? Si No
¿Lleva registro de evaluación formativa permanente? Si No
¿El grupo logró los aprendizajes esperados? Si No
¿Qué porcentaje de aprobados tiene en el grupo?
¿Detectó en sus grupos alumnos con problemas de aprendizaje? Si No
¿Cómo los atiende, hizo ajustes curriculares? Si No
¿Qué rasgos considera al evaluar estos alumnos?
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
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¿Cumple con las bases y disposiciones del Acuerdo 696? Si No
ASPECTOS GENERALES
Rasgos Registro Observaciones
Nivel de seguridad e higiene en el aula, laboratorio, taller o área de
educación física.
Excelente
Bueno
Regular
Malo
¿Cuáles son las condiciones de infraestructura en el aula?
¿En qué términos define la relación maestro-alumno? De respeto De pares Irrespetuosa Otra (describa)
¿Qué temas considera el docente de interés para desarrollarse en
futuras reuniones de academia o CTE?
¿Qué solicitudes presenta el docente en relación con la mejora del
logro educativo?
De ser posible, y con la anuencia del docente y de los alumnos, obtenga copia de los materiales usados por los
alumnos, los elaborados por ellos y de los productos elaborados.
Con base en la información recabada durante la visita, se anotan las siguientes recomendaciones y sugerencias.
RECOMENDACIONES POR DIMENSIÓN
Mejora del aprendizaje lectura, escritura, matemáticas.
Alto al abandono escolar.
Normalidad mínima escolar.
Convivencia escolar.
Lugar y fecha de registro.
Nombre y firma Nombre y firma
Responsable o responsables de la observación de clase:
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
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08-DES-P04-F04DOCENTE/REV01
Anexo 6. Formato 5
Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED
Formato 8 Lista de verificación de la Carpeta de Gestión Escolar del Docente Si No Observaciones
Etapa I. Planeación
A. Diagnostico
1. Calendario escolar 2014-2015
2. Horario y grupos que atiende
3. Distribución y/o calendarización de contenidos para el ciclo escolar 2014-2015
4. Evaluación diagnostica
a. Evidencia de instrumentos utilizados y de aplicación
b. Resultados obtenidos, con graficas y su interpretación
c. Análisis de los resultados de la evaluación nacional
d. Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnostica por grupo
e. Análisis de los resultados de la evaluación diagnostica
B. Sistema básico de mejora
1. Ruta de mejora (RdeM) del consejo técnico escolar (copia)
2.Planeacion didáctica (considerando las 4 prioridades)
Etapa II. Implementación, Seguimiento y Evaluación
1. Formato de seguimiento de acciones y/o compromisos del consejo técnico escolar
2. Formato de seguimiento al aprovechamiento escolar
3. Formato de observación para vista de acompañamiento en clase
4. Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED.
Etapa III. Rendición de cuentas Informe Final
5. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar.
Lugar y fecha de registro Nombre y firma
Responsable o responsables de la verificación.
Nombre y firma
Docente
08-DES-P04-F05DOCENTE/REV06
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
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Anexo 7. Formato 6.
Formato de Informe final del aprovechamiento escolar
Nombre del Maestro:
Escuela:
Zona Escolar: Fecha: Turno:
Grupos Que atiende Evaluación diagnóstica
Resultado Final del Ciclo Escolar
Asig
natu
ra
Gra
do
Ma
rque
“X”
el
o lo
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rupos
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nde
Pro
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por
gru
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%
Repro
bació
n
% A
pro
bados
% R
epro
bados
Alumnos irregulares
Pro
me
dio
fin
al
N° %
A
B
C
D
E
F
Porcentaje final de aprobados y reprobados de todos los grupos que atiende por grado por asignatura.
Sello de la
Dirección
Nombre y Firma
Subdirector
Nombre y firma Jefe de
Enseñanza, Coordinador
Académico y/o de Tecnología
(Según la modalidad)
Nombre y Firma
Director
Nombre y
Firma Supervisor
Nombre y Firma
Docente
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita 08-DES-P04-F06DOCENTE/REV06
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
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Anexos.
Contenido del Anexo. N° de Anexo
Calendario Ciclo escolar 2014-2015 Anexo 1
Formato 1. Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnostica por grupo Anexo 2
Formato 2. Seguimento de acciones y compromisos del Consejo Técnico Escolar. Anexo 3
Formato 3. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral) Anexo 4
Formato 4. Formato de observación para visita de acompañamiento a clase Anexo 5
Formato 5. Formato de Llista de verificación de la Carpeta de Gestión Escolar del Docente (CGED) Anexo 6
Formato 6. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar final
Anexo 7