Documento 1

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Ideas principales y secundarias / resumen / subrayado / apuntes 1- Ideas principales e ideas secundarias La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante. Pero, como ocurría en el caso de los temas, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habrá, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias. - Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. - Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal. Tanto las ideas principales como las ideas secundarias se expresan en forma oracional. 2- Jerarquía de las ideas Idea principal 1 o Idea secundaria a o Idea secundaria b o Idea secundaria c Idea principal 2 o Idea secundaria d 3- El subrayado Su objetivo es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar

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Ideas principales y secundarias / resumen / subrayado / apuntes

1- Ideas principales e ideas secundariasLa idea en torno a la cual gira la informacin recibe el nombre de idea dominante. Pero, como ocurra en el caso de los temas, no todas las ideas dominantes tienen la misma relevancia; habr, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias.- Las ideas principales son ideas que expresan una informacin bsica para el desarrollo del tema que se trata.- Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.Tanto las ideas principales como las ideas secundarias se expresan en forma oracional.

2- Jerarqua de las ideas Idea principal 1 Idea secundaria a Idea secundaria b Idea secundaria c Idea principal 2 Idea secundaria d

3- El subrayadoSu objetivo es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer nicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.No hace falta decir que existen teoras psicolgicas de la percepcin humana que fundamentan esta tcnica, ya que est demostrado que la memoria se fija y recuerda ms y mejor aquellas cosas que se resaltan.Por esto, es necesario que no slo conozcas esta tcnica, sino que tambin la domines y uses. Su fundamento consiste en resaltar de otro color (se recomiendan colores vivos como el rojo o verde o los colores fluorescentes, aunque cansan ms) aquellas series de palabras que tienen sentido y contenido propio semntico que con una lectura posterior de lo subrayado esto tenga sentido y se entienda el texto y se vean reflejados sus datos ms relevantes. Por ello no es necesario subrayar artculos, preposiciones y si es conveniente subrayar sustantivos, verbos, adjetivos, fechas, nombres propios, etc.Es evidente que es una tcnica algo difcil de llegar a dominar y requiere mucha prctica.Para subrayar no se recomiendan ms de dos colores y tambin se puede sustituir la "raya" por recuadros o corchetes para sealar prrafos enteros o frases que consideremos de capital importancia. Subraya si es necesario en tus libros y en tus apuntes o fotocopias. Es recomendable que el subrayado se realice a lo largo de la segunda lectura del texto o tema que tenemos que estudiar. Pero tambin se pueden ir sealando algunos datos o ideas principales en la primera lectura rpida.Tambin tienes que ir acostumbrndote a escribir notas a los mrgenes, en aquellos momentos en que no te queden claras algunas ideas o para completar con otros datos. Estas notas luego son muy beneficiosas ya que facilitan la comprensin y amplan conocimientos.En una segunda lectura, reposada, comprensiva y analtica, es cuando debemos hacer estas operaciones y tambin es el momento de pararnos a comprender las grficas, tablas, mapas o recuadros. En muchas ocasiones aportan gran cantidad de informacin de una manera reducida y clara que nos ayudan a comprender mejor lo que estamos leyendo y de una forma ms directa. Pensemos que estamos estudiando un tema de economa acerca de las distintas producciones de un pas. Si en esa pgina tenemos una grfica de barras o por sectores con las cantidades y elementos que produce sabremos inmediatamente en qu despunta y en cul otra es deficitaria.

4- El resumenEs una de las actividades ms importantes y claves dentro del estudio. La puedes realizar despus de tener hecho el subrayado y posteriormente a haber estudiado el tema, leccin o texto. Tienes que intentar hacerlo sin volver a mirar lo que has ledo, y si lo haces, lo menos posible. Este resumen debe ser breve pero completo con las ideas fundamentales y utilizando tu propio vocabulario y modo de estructuracin de las oraciones. Redactado en forma personal. Tienes que utilizar partculas de enlace entre los distintos prrafos que produzcan la conexin lgica entre los mismos. Es evidente que un buen resumen depende mucho de la comprensin del texto y de las veces que lo hayas ledo (son recomendables tres; una rpida, otra lenta con subrayado y otra ms lenta con memorizacin y anlisis).El resumen se utiliza para sintetizar el contenido de un texto que luego hay que comentar o estudiar. Facilita el mejor estudio de la leccin y su compresin y a su vez facilita la concentracin mientras estudias. Con un buen conjunto de resmenes de las distintas lecciones puedes realizar un repaso final muy positivo de lo que has estudiado.Para dominar esta tcnica tendrs que hacer ejercicios del tipo siguiente:- Anlisis y comentario escrito de textos.- Resmenes de los mismos.- Lecturas detenidas.- Resmenes de textos a partir de lo subrayado.Es conveniente que posteriormente al resumen lo leas varias veces y lo completes, si es necesario, con el texto delante. En principio, todo tipo de textos son vlidos para practicar esta tcnica.