Documento de trabajo 29-Jun-16

Contenido Diagnóstico ............................................................................................................................................................................ 3

Resumen de actividades ..................................................................................................................................................... 3

Esfuerzos de superación ..................................................................................................................................................... 4

Perspectivas .......................................................................................................................................................................... 5

Asuntos Generales. Avances en la implementación de la Reforma Educativa .......................................................... 6

1. Fortalecimiento de la escuela ............................................................................................................................. 6

2. Dignificar la infraestructura escolar ................................................................................................................. 6

3. Desarrollo profesional docente .......................................................................................................................... 7

4. Planes y programas de estudio .......................................................................................................................... 7

5. Equidad e inclusión ............................................................................................................................................... 7

6. Educación y mercado laboral ............................................................................................................................. 7

7. Reforma administrativa ........................................................................................................................................ 8

Diagnóstico

Al inicio de 2015, la Reforma Educativa da a la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) la gran

oportunidad de generar nuevos recursos audiovisuales para incorporarlo en la programación de sus canales,

especialmente para telesecundaria y telebachillerato. Asimismo, el internet permite abrir nuevas formas de

educación a distancia para llegar a mayor número de personas que buscan opciones para capacitarse y

acercarse al conocimiento y la información.

La infraestructura tecnológica de la Dirección General de Televisión Educativa se encuentra en estado de

vulnerabilidad toda vez que en los últimos 6 años no ha recibido mantenimiento especializado. El equipo tiene

un avanzado estado de degradación y obsolescencia debido al apagón tecnológico que se dio durante el

periodo que se reporta. Esto pone en riesgo la continuidad en la producción y post-producción de programas y

la transmisión de contenidos audiovisuales educativos, informativos y culturales para alumnos, docentes, padres

de familia y público en general. Por ello, la DGTVE se obliga a realizar una migración tecnológica que requiere

una inversión de más de 1 mil millones de pesos para la adquisición de equipo como: 1) kits de recepción

satelital en alta definición (HD) para Telesecundarias consistente en televisor, antena receptora y decodificador;

2) administrador de contenidos, video servidores y equipo periférico; 3) un Telepuerto con componentes para

transmitir en HD; 4) equipo para estudio y unidades móviles en HD e iluminación; 5) plantas de energía para el

respaldo del suministro eléctrico.

En 2014 se inició la utilización del código abierto de edX para integrar una plataforma propia de la SEP. Esto

debido al interés de las instituciones en participar. La Coordinación de la Estrategia Digital Nacional estableció

la meta de tener 150 cursos en línea a finales de la administración (2013-2018). Por lo anterior, en el mismo

año se establecieron las primeras alianzas de colaboración entre instituciones -mediante convenios- para alojar

los primeros cursos masivos abiertos en línea.

Resumen de actividades

En 2015, la DGTVE administró, creó contenidos y programó 9 de los 16 canales de la Red EDUSAT; dos de

ellos cuentan con una ventana importante de difusión: 1) IngenioTV que se transmite por medio del Sistema

Público de Radiodifusión del estado mexicano en Televisión Digital Terreste, y 2) AprendeTV que se difunde

por medio de los sistemas de televisión de paga del país.

En el periodo que se reporta, la DGTVE apoyó la producción, realización y transmisión de los programas

televisivos de la modalidad Telesecundaria que atiende a 1.4 millones de alumnos, así como a 72,206 docentes

en 18, 551 escuelas.

De igual manera, la DGTVE apoyó en la realización del Telebachillerato Comunitario, desarrollado con la

finalidad de fortalecer la oferta educativa del nivel medio superior con el objetivo de dar cumplimiento a la

cobertura universal a nivel bachillerato en los próximos años. Esta modalidad atiende a más de 100 mil jóvenes

en sus más de 3 mil centros.

En Mayo 2015 se presentó la nueva imagen y programación del canal Aprende con una segmentación clara de

sus contenidos dirigidos a tres audiencias esenciales: estudiantes, docentes y padres de familia. El canal tiene

como objetivo producir, transmitir y promover el desarrollo de contenidos educativos innovadores y entretenidos

de apoyo a la educación curricular y al proceso de formación continua, bajo un enfoque de desarrollo de

competencias y habilidades para la vida.

Durante el periodo que se reporta, la DGTVE realizó el ciclo de conferencias magistrales «Entornos Creativos»

con el propósito de divulgar el conocimiento sobre las tecnologías y la comunicación en la educación,

transmitiendo 6 conferencias en línea y se entregaron 535 certificados de participación. Se impartieron 14

teleseminarios que tuvieron la participación de 597 personas. Asimismo, se realizaron 32 talleres para

universitarios a los que asistieron 477 estudiantes de educación media superior y superior, así como 33

docentes.

Durante 2015, la DGTVE impartió 9 diplomados, de los cuales 7 fueron presenciales y 2 en línea. Además,

apoyó en la impartición de 2 diplomados internacionales: Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales

(en línea, emisión Mesoamérica) y el Diplomado Iberoamericano en Patrimonio Sonoro y Audiovisual (en

coordinación con ILCE – Fonoteca Nacional – Instituto Audiovisual de Francia).

El día 3 de diciembre de 2015 se firmó un convenio marco entre la SEP-DGTVE-Fundación Carlos Slim con la

finalidad de establecer alianzas en materia de capacitación para el empleo, por medio de plataformas digitales.

Esfuerzos de superación

El programa piloto MéxicoX es la primera fase del lanzamiento de la plataforma de cursos abiertos gratuitos en

línea de la SEP y la Coordinación de Estrategia Digital Nacional de la Presidencia de la República, operada por

la Dirección General de Televisión Educativa. Al cierre de año, se contaba con una oferta de 33 cursos en dicha

plataforma y más de 360 mil inscritos.

La fase piloto inició el 23 de junio de 2015, en Virtual Educa, iniciativa de cooperación multilateral en materia de

educación e innovación para la inclusión y el desarrollo, establecido por la Organización de Estados Americanos

(OEA), en Guadalajara, Jalisco. El evento fue inaugurado por el C. Presidente de la República, el Lic. Enrique

Peña Nieto, y el lanzamiento de dicha plataforma fue hecho por la Lic. Alejandra Lagunes Soto Ruiz,

Coordinadora de la Estrategia Digital Nacional en la Oficina de la Presidencia de la República. En esta primera

etapa del proyecto MéxicoX, se desarrollaron líneas estratégicas de contenidos por las cuales se orientaría la

plataforma. Éstas fueron creadas con la intención de fortalecer la innovación en el uso de los MOOC

tradicionales, así como potencializar el campo de producción de las instituciones en temas de educación a

distancia. Las líneas estratégicas iniciales y sus caracterizaciones fueron:

a) Capacidades académicas fundamentales

b) Capacitación a docentes

c) Capacitación especializada

d) Retos nacionales

e) Desafíos globales

f) Divulgación de la cultura

En diciembre 2015 se realizó la presentación del Canal Iberoamericano en el Centro de Formación de la

Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, en el marco de la I Reunión de Ministros de

Relaciones Exteriores, preparatoria para la XXV Cumbre Iberoamericana que se llevará a cabo en Colombia en

2016. La operación del Canal se realizará desde México, a través de la Secretaría de Educación Pública

(SEP)/Dirección General de Televisión Educativa (DGTV), el Instituto Latinoamericano de Comunicación

Educativa (ILCE), en coordinación con el Comité Intergubernamental del programa TEIb. El Canal ofrece a la

comunidad iberoamericana contenidos clave para un desarrollo integral: la educación, el arte, la cultura y las

humanidades. La diversidad y interculturalidad en la región son la espina dorsal del Canal y lo pone de relieve

en el marco del competitivo escenario audiovisual iberoamericano.

En atención a los compromisos establecidos por la Secretaría de Educación Pública en el marco del Programa

para un Gobierno Cercano y Moderno (PGCM) 2013-2018, en 2015 se iniciaron acciones para digitalizar y

simplificar los principales trámites de esta Dirección General, relacionados con la expedición de certificados

para locutores, cronistas y comentaristas de radio y televisión, así como la solicitud de servicios educativos de

formación, capacitación y actualización para profesionales en producción audiovisual, difusión y documentación

de acervos audiovisuales y educación y medios.

Perspectivas

La DGTVE está en espera de la presentación, en 2016, del nuevo modelo educativo de telesecundaria para

que, en coordinación con las áreas de Materiales Educativos y Curricular, se actualicen los programas que

serán transmitidos. Adicionalmente, se envió una consulta para las Secretarías o Institutos de Educación al

interior del país con el fin de conocer el estado de las telesecundarias. Se espera contar con los resultados en

el primer semestre del siguiente año.

En 2016 se espera lanzar “Ventana Educativa”, que es una plataforma digital e integral de gestión y

distribución de contenidos educativos multimedia alineados a los programas educativos de nivel básico, los

cuales sirven como sistema de soporte para brindar educación a distancia y apoyo para la comunidad escolar

(alumnos, docentes y padres de familia) por lo que busca favorecer la cohesión social de la región

Mesoamericana. Esto a través de herramientas tecnológicas de inclusión, tales como tabletas electrónicas,

teléfonos móviles, televisiones inteligentes, a fin de reforzar el uso de las TIC en la región y fomentar la

generación de información educativa.

Está basado en tres ejes de desarrollo:

1) Desarrollo del Software (Módulos de la plataforma)

2) Investigación: Innovación y Tecnología Educativa

3) Creación de Contenidos Educativos Multimedia

Ventana Educativa participa en la Red Mesoamericana de Investigación y Tecnología Educativa, que nace de

las propuestas resultantes del Primer Encuentro de Investigadores, Evaluadores y Técnicos en el Diseño de

Recursos Educativos, celebrado en Costa Rica, en 2015; en el marco del Programa Mesoamericano de

Cooperación 2015-2016 impulsado por la AMEXCID. Por medio de esta plataforma se espera contar con una

sección de docentes y otra con “Video on Demand” que incluirá los contenidos de telesecundaria y

telebachillerato.

Respecto a MéxicoX, hay un compromiso de la DGTVE en relación al alojamiento y robustecimiento de la

infraestructura de la Plataforma MéxicoX en el Sistema de Gestión e Información Educativa (SGIE) de la SEP

para el año 2016. Asimismo, se espera desarrollar una aplicación móvil.

En abril de 2016, se espera realizar una reestructura de los canales que consistirá en fusionar los servicios de

capacitación docente y laboral, acorde a la Reforma Educativa, para los canales de Tele México, TV Universidad

y TV Docencia para dar paso a un nuevo canal de capacitación docente y laboral llamado CapacitaTV. Lo

anterior repercutirá en una reducción aproximada de 19% de horas y 16% de programas en las metas de

transmisión proyectadas para 2016.

Asuntos Generales. Avances en la implementación de la Reforma Educativa

1. Fortalecimiento de la escuela

En apoyo a distintas áreas de la SEP, se desarrollaron proyectos audiovisuales para cumplir con la difusión de

los planes y programas institucionales, alineados a la Reforma Educativa. Entre ellos están: Programa Nacional

de Convivencia Escolar (PRONACE), Escuelas de Calidad, Programa Nacional de Convivencia Escolar y el

Programa de Escuelas de Tiempo Completo.

A través de los canales de la Red Edusat se han generado notas informativas y reportajes con estudios de caso

en maestros, padres de familia y alumnos, los cuales fueron transmitidos por los canales de Ingenio TV y

Aprende TV. Asimismo, se realizaron entrevistas en estudio con voceros del tema y actores estratégicos para

reforzar acciones y conceptos, así como consideración del tópico en los programas de análisis y espacios de

opinión de Televisión Educativa.

2. Dignificar la infraestructura escolar

Para dar atención a la operación de la Red Edusat, la DGTVE realizó las siguientes acciones: mantenimiento a

kits de recepción en telesecundarias en la Ciudad de México y zona conurbada, asesoría vía telefónica y vía

correo electrónico a usuarios, asesoría de servicios de recepción de señales de televisión, mantenimiento

preventivo y correctivo para equipo electrónico e instalación y configuración de instrumental electrónico.

Adicionalmente, en coordinación con la Subsecretaría de Educación Básica, y con el fin de identificar sus

necesidades de modernización y mantenimiento, se realizó una consulta respecto de la infraestructura

tecnológica en el servicio educativo de Telesecundaria para conocer el estado que guardaban cada uno de los

planteles de telesecundaria, al momento de recibir la encuesta. Dicha consulta será sistematizada en 2016 y

sus resultados servirán para diseñar un proyecto de inversión tecnológica.

3. Desarrollo profesional docente

A través del Centro de Capacitación Televisiva y mediante el uso de las TIC, en alianza con el Servicio

Profesional Docente (SPD), se impartieron teleseminarios y cursos para fortalecer los esquemas de formación

continua de los docentes. Asimismo, realizó un micrositio que contiene diversos recursos de apoyo para el

autoestudio y la formación de los docentes. Esta plataforma alberga los tutoriales, guías de estudio, recursos

bibliográficos y un simulador de examen en línea. En su fase de lanzamiento tuvo más de 629 mil usuarios.

De igual forma, la DGTVE abrió el diplomado en línea “Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales” (en

línea) para apoyar la labor docente; de esta forma, impulsa la capacitación permanente de los docentes para

mejorar la comprensión del modelo educativo, las prácticas pedagógicas y el manejo de las tecnologías de la

información con fines educativos.

4. Planes y programas de estudio

En 2015, DGTVE apoyó la producción, realización y transmisión por medio de la Red Edusat, de los programas

televisivos de la modalidad Telesecundaria que atiende a 1.4 millones de alumnos, así como a 72,206 docentes

en 18, 551 escuelas.

De igual manera, la DGTVE apoyó la realización del Telebachillerato Comunitario, desarrollado con la finalidad

de fortalecer la oferta educativa del nivel medio superior con el objetivo de dar cumplimiento a la cobertura

universal a nivel bachillerato en los próximos años. A la fecha, esta modalidad atiende a más de 100 mil jóvenes

en sus más de 3 mil centros.

5. Equidad e inclusión

La DGTVE, en apoyo a áreas sustantivas de la SEP, desarrolló programas audiovisuales para el reforzamiento

de temas como: Educación Integral en Sexualidad con Énfasis en la Prevención del Embarazo Adolescente,

Derechos Humanos, Discapacidad, Equidad y Género, como son:

Campaña de difusión y videos informativos sobre educación sexual en apoyo a la Educación Integral en

Sexualidad con Énfasis en la Prevención del Embarazo Adolescente.

Material promocional e informativo sobre Derechos Humanos.

Material para la sensibilización sobre la inclusión de las personas con discapacidad.

Serie Techo de Cristal para la promoción de la participación activa de la mujer en la sociedad.

6. Educación y mercado laboral

El día 03 de diciembre de 2015 se firmó un convenio marco entre la SEP-DGTVE-Fundación Carlos Slim con la

finalidad de establecer alianzas en materia de capacitación para el empleo, por medio de plataformas digitales.

Como resultado se generaron dos diplomados técnicos emitiendo 4,483 constancias y 677 diplomas al 31 de

marzo de 2016.

La Plataforma MéxicoX en alianza con instituciones públicas y privadas, genera Cursos Masivos Abiertos en

línea para la población, fortaleciendo las capacidades de los usuarios para la formación para el trabajo.

Actualmente, esta plataforma cuenta con más de 640,000 usuarios inscritos y se han emitido más de 100,000

constancias.

7. Reforma administrativa

En diciembre 2015, se inició un proceso de reingeniería institucional al interior de la DGTVE con la finalidad de

fortalecer las capacidades operativas que permita a la DGTVE fortalecer sus procesos de producción interna

en cuanto a la realización, distribución y posicionamiento de materiales educativos de calidad. Se han realizado

talleres con las áreas internas de la DGTVE para realizar un diagnóstico y reingeniería institucional en cuanto

a misión, visión, indicadores y estructura organizacional.

Por último, con la finalidad de fortalecer la infraestructura tecnológica de la DGTVE para contar con un sistema

de distribución de contenidos educativos de calidad que permita migrar a un sistema de Alta Definición, se

realizaron gestiones para contar con inversión para 5 proyectos prioritarios: Kits de Recepción Satelital,

administrador de contenidos y video-servidores, Telepuerto en HD, estudios de televisión y unidades móviles y

respaldo en el suministro eléctrico.