DOCUMENTO FINAL ELECTR+ôNICA B

1

Planes de estudio.

Escuelas Provinciales

de

Educación Técnica

Neuquén

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Índice

Introducción-----------------------------------------------------------

Consideraciones metodológicas y criterios empleados-----------

Trayectoria formativa del ciclo básico

Plan de estudio del ciclo básico-------------------------------

Asignaturas que comparten los espacios de Formación

General y de Formación Científico Tecnológica-------------

Talleres---------------------------------------------------------

Ciclo Superior--------------------------------------------------------

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Introducción

Teniendo en cuenta que el proceso de homologación tiene el propósito de dar unidad nacional y organicidad a la educación técnico profesional,

respetando la diversidad federal de las propuestas formativas y

garantizando el derecho de los alumnos y egresados a que sus estudios sean reconocidos en cualquier jurisdicción, la provincia de Neuquén

realizó un arduo trabajo y debate entre docentes, directivos, supervisores y autoridades del Consejo Provincial de Educación que se

plasma en el presente documento.

Consideraciones metodológicas y criterios empleados Nuestros egresados poseen fuertes habilitaciones profesionales como

resultado de una formación de al menos seis años, con una importante carga horaria que implica tener horarios a contraturno, con un fuerte

componente práctico, y con una carga horaria equilibrada en los distintos aspectos formativos.

Nuestros Planes de Estudio, en su totalidad, incluyen cuatro componentes:

1.- Una fuerte presencia, especialmente en los primeros años, de la

Formación General, que es común a todo estudiante de escuela técnica, no importando su especialidad.

Dicha formación incluye las tradicionales materias como Lengua, Historia, Geografía, Literatura, Inglés, Educación Física, Educación

Cívica, y otras. También hay un componente que reclama de la Matemática, de la

Física, de la Química, de la Biología, que si bien aparecerán con fuerza en el componente de Formación Científico-Tecnológico que necesita un

técnico, comparten, al menos como áreas del conocimiento, ambos espacios de formación.

2.- Una Formación de Fundamento Científico-Tecnológica que comienza desde el primer año e incluye una base de formación técnica

durante todo el primer ciclo, conocida como “Talleres”. Esta Formación es común a todas las especialidades.

Dentro de este esquema, el primer ciclo o ciclo básico incluye tanto los talleres como así también materias como Dibujo Técnico, Informática,

Matemática, Física, Química y Biología, Cabe destacar que en las escuelas técnicas de la provincia se incorpora

tanto al ciclo básico como al ciclo superior, horas cátedra de informática, a través de un plan concurrente n° 233 y 050 respectivamente.

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3- La Formación Técnica Específica, que comienza paulatinamente

en el cuarto año, es propia de cada especialidad y va complejizándose en años superiores.

4.- Las Prácticas Profesionalizantes, que adoptan distintos formatos,

según las posibilidades de la Institución y las vinculaciones que puedan

hacerse con el mundo del trabajo (pasantías, etc), desarrolladas especialmente en el último año (aunque en algunas especialidades y/o

establecimientos comienzan en el quinto año).

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TRAYECTORIA FORMATIVA del

CICLO BÁSICO

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Plan de estudio del ciclo básico La carga horaria total del CICLO BASICO de 3 años (1°, 2° y 3° año),

para la formación integral del Técnico de 5143 horas cátedras anuales equivalentes 3430 horas reloj.

La siguiente grilla corresponde al Plan N°011 y Plan Concurrente N° 233

de Informática, ambos del Ciclo Básico.

1° año 2° año 3° año

Horas

cátedra

Horas

reloj

Horas

cátedra

Horas

reloj

Horas

cátedra

Horas

reloj

Formación Ética Ciudadana y

Humanística General

481 321 592 395 592 395

Formación Científico

Tecnológica

1036 691 1221 814 777 518

Formación Técnico

Específica

0 0 0 444 296

Total 1517 1012 1813 1209 1813 1209

La carga horaria total del CICLO BÁSICO es

Formación General:

1665 hs. Cátedra 1110hs. Reloj

Formación Científico-Tecnológica:

3034 hs. Cátedra 2023 hs. Reloj

Formación Técnico-Específica:

444 hs. Cátedra 296hs. Reloj

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1° Año 2° Año 3° Año

Formación Ética Ciudadana y Humanística General

Hs cátedra

anuales


Hs cátedra anuales


Hs cátedra anuales

Lengua y literatura 148 Lengua y literatura 148 Lengua y literatura 148

Educación Cívica 74 Educación Cívica 74 Educación Cívica 74

Geografía 74 Geografía 74 Geografía 74

Historia 74 Historia 74 Historia 74

Educación Física 111 Educación Física 111 Educación Física 111

Inglés 111 Inglés 111

Subtotal 481 592 592


Tecnológica


Tecnológica


Tecnológica

Biología 74 Biología e Higiene 111 Química 111

Dibujo 148 Dibujo 148 Dibujo 148

Matemática 222 Matemática 222 Matemática 222

Informática 148 Física 148 Física 148

Taller 444 Informática 148 Informática 148

Taller 444

Subtotal 1036 1221 777

Formación Técnico Específica Formación Técnico Específica Formación Técnico Específica

Taller 444

Subtotal 0 0 444

TOTAL 1517 1813 1813

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Asignaturas que comparten los espacios de Formación General y de Formación

Científico Tecnológica

1° Año

DIBUJO TÉCNICO- Ciclo básico Carga Horaria Total: 148 horas cátedra

Elementos de dibujo. Formatos. Rótulos (iram 4508). Líneas (iram 4502). Caligrafía (iram 4503). Acotaciones (iram 4513)

Geometría (trazados geométricos): (polígonos, empalmes, rectas,

circunferencias, ángulos, cuadriláteros, espirales, óvalos ) Vistas (iram 4501). Escalas (iram 4505)

MATEMÁTICA- Ciclo básico Carga Horaria Total: 222 horas cátedra

Números Naturales. Números Enteros. Número Racionales. Lenguaje

coloquial y simbólico: Nociones geométricas. Ángulos. Cuerpos y figuras. Medida. Procesos de

medición. Estadística y probabilidad

BIOLOGÍA- Ciclo básico Carga Horaria Total: 111 horas cátedra

Panorama ecológico. El biotopo. La vida en las comunidades. Dinámica del

ecosistema

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2° año


Líneas (4592) . Acotaciones (iram 513). Perspectivas (iram4540). Cortes

(iram 4507/09)- Roscas (iram 4520). Engranajes (iram 4522). Terminacion superficies ( iram 4517). Conjunto armado. Vistas (geom. descriptiva)


Proporcionalidad. El SIMELA: Aplicaciones referidas a cálculo de perímetros, áreas y volúmenes. Teorema de Thales..

Características de los irracionales. El teorema de Pitágoras en la representación de los irracionales. Semejanza. Homotecia. Trigonometría.

Expresiones algebraicas enteras y racionales. Ecuaciones racionales. Vectores.Operaciones.

Cuerpos geométricos, cuerpos poliédricos, proyecciones. Estadística y probabilidad

BIOLOGIA E HIGIENE- Ciclo básico Carga Horaria Total: 111 horas cátedra

Organización del organismo humano y salud. Sexualidad y salud.

FISICA- Ciclo básico Carga Horaria Total: 148 horas cátedra

Mediciones. Cinemática. Dinámica. Hidrostática. Estática-Maquinas Simples.

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3° año


DIBUJO MECÁNICO: Conjunto armado. Roscas (iram 420). Cortes (iram

4507/09). Tolerancias geométricas (iram 4515). Rep.bulones roblones (iram 4523). Símbolos de soldaduras (iram 4536)

DIBUJO EN CONSTRUCCIONES CIVILES: Construcciones civiles(iram 4511/4525/4526). Instalaciones eléctricas

UTILIZACIÓN DE SISTEMA CAD: Dibujo asistido por computadora

Observaciones: Cada establecimiento profundiza estos conocimientos de

acuerdo a la especialidad


Números Reales. Logaritmación. Números complejos. Función lineal. Matrices, operaciones matriciales, transposición de matrices,

Función y ecuación cuadrática. Otras funciones: k/x, k/x2, x3, IxI, exponencial, logarítmica, Trigonométricas. Funciones definidas por partes.

Concepto, elementos, gráfica, análisis de cada función. Resolución de triángulos oblicuángulos. Curvas planas. Ecuaciones de la recta y

el plano. Ecuaciones de la circunferencia, la elipse, la parábola y la hipérbola. Estadística y probabilidad.

FISICA- Ciclo básico Carga Horaria Total: 148 horas cátedra

Ondas. Sonido. Electrostática. Capacitores. Corriente Eléctrica. Magnetismo.

Electromagnetismo. Dilatación. Calorimetría. Óptica.

QUÍMICA Ciclo básico Carga Horaria Total: 111 horas cátedra

Sistemas materiales. Modelos atómicos. Tabla Periódica. Uniones Químicas. Compuestos Químicos.

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Talleres

En el Taller del Ciclo Básico se busca desarrollar en el alumno, no sólo

capacidades de ejecución (manuales e intelectuales), sino también la capacidad creativa, entendiendo que el actual nivel de desarrollo tecnológico

así lo exige, “hacer y reflexionar sobre el hacer”.

En nuestra provincia el Taller es una asignatura y ésta se desarrolla en Secciones, donde cada una de ellas presenta características particulares que

contribuyen y complementan individualmente a la formulación del programa general de la asignatura. Es entonces éste, el punto de partida en el cual el

sector Taller acuerda qué capacidades debe adquirir el alumno al finalizar un año o ciclo.

Una de las características principales del Taller del ciclo Básico es que no pretende una especialización temprana, sino que propone el desarrollo de

capacidades que les resultarán útiles, cualquiera sea la especialidad que el alumno elija. En el último año del CB, las actividades de aprendizaje se

organizan para brindar al alumno una orientación con relación a las especialidades existentes en el establecimiento.

En la siguiente tabla se enumeran las distintas secciones de taller que tienen

nuestras escuelas técnicas en cada año del ciclo básico:

1° Año 2° Año 3° Año

Ajuste Electricidad

Carpintería

Cerámica Hojalatería

Computación Construcciones

Ajuste Electricidad

Soldadura

Cerámica Industrial Herrería

Fundición Mecánica

Construcciones Computación

Informática Construcciones

metálicas Molde

Carpintería Neumática

Metalmetálica Ajuste metálico

Construcciones Electricidad

Mecánica General

Química Computación

Uniones de estructuras metálicas

Tecnología de los procesos

Electrónica Neumática e Hidráulica

Tornería básica Soldadura

Mecánica y tornería Carpintería

Especialidad ganadera Electromecánica

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En un trabajo conjunto realizado con los Jefes Generales de Taller de las escuelas técnicas de la provincia, se acordaron contenidos promocionales

comunes para 1ro, 2do y 3er año, independientemente de las secciones que se desarrollen en cada año.

El término “contenidos” de la siguiente grilla no está afectado en forma directa

a lo que tradicionalmente se llamaba “temas” o “temario” de una asignatura o

materia de estudio, sino más bien, se refiere a “saberes” en general, o si se prefiere, a campos de conocimiento.

CONTENIDOS PROMOCIONALES DEL

TALLER

PRIMER

AÑO

ACLARACIÓN: El alumno deberá adquirir en forma progresiva un lenguaje técnico, el conocimiento del uso de

máquinas y herramientas y un método de trabajo planificado en las distintas secciones de taller.

CONTENIDOS PROMOCIONALES:

-Conocimiento de normas y uso de elementos de seguridad en distintas áreas de trabajo.

-Posiciones seguras de trabajo. -Normas de higiene.

-Prevención de accidentes. -Croquizado y lectura de planos.

-Sistemas de medida. -Instrumentos de medición

-Circuitos eléctricos básicos -Conocimiento de los materiales a utilizar

-Reconocimiento, elección y conservación de herramientas.

-Manejo de máquinas-herramientas básicas. -Técnicas operativas: trazado, escuadrado, mediciones,

escalas, aserrado, empalmes, soldadura de punto,

pestañado, taladrado, etc. -Resolución de situaciones problemáticas.

SEGUNDO

AÑO

ACLARACIÓN: El alumno deberá ampliar en forma

progresiva su lenguaje técnico, aumentar el desarrollo en el conocimiento del uso de máquinas y herramientas y

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consolidar un método de trabajo planificado en las

distintas secciones de taller. CONTENIDOS PROMOCIONALES:

-Conocimientos de normas y uso de elementos de seguridad en distintas áreas de trabajo y en el manejo de

máquinas-herramientas. -Elementos de protección personal.

-Prevención de accidentes. -Identificación de máquinas y herramientas y su

aplicación. -Operación segura de máquinas-herramientas de mediana

complejidad y operatividad. -Clasificación y uso de materiales.

-Elección de herramientas. -Mediciones de precisión.

-Interpretación de planos.

-Confección de croquis y planos normalizados. -Aplicación de herramientas informáticas (procesador de

texto, planilla de cálculo, programas específicos). -Cálculo de materiales y presupuesto.

-Resolución de situaciones problemáticas

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TERCER

AÑO

ACLARACIÓN: El alumno deberá aplicar los conocimientos de la física, familiarizarse con la elaboración y lectura de

planos y consolidar un método de trabajo planificado en las distintas secciones de taller.

CONTENIDOS PROMOCIONALES:

- Conocimientos y aplicación estricta de las normas de seguridad e higiene.

- Elaboración de proyectos (diseño propio). - Elaboración e interpretación de planos.

- Aplicación de conceptos en maqueta (puesta en funcionamiento).

- Conocimiento básico de distinto tipo de instalaciones (según la orientación del establecimiento –gas - cloacas –

eléctricas – etc). -Identificación de todas las herramientas de mano

independiente de las secciones. - Simbología de los planos eléctricos.

- Construcción de maquetas de energías alternativas. - Conocimiento de las partes fundamentales de la máquina

y movimientos.

- Resolución de circuitos neumáticos simples. - Utilización de software de simulación en PC.

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Sector Electrónica

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TÉCNICO ELECTRÓNICO EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS

Escuela: I.T.C

Plan de estudio N° 065

Resolución N°1934/07

Identificación del título:

- Sector de actividad socio productiva: Electrónica

- Denominación del perfil profesional: Electrónico

- Familia profesional: Electrónica

- Denominación del título de referencia: Técnico electrónico en

automatización y control de procesos

- Nivel y ámbito de la trayectoria formativa: nivel secundario de la

modalidad de la Educación Técnico Profesional.

4° año 5° año 6° año

Horas

cátedra

Horas

reloj

Horas

cátedra

Horas

reloj

Horas

cátedra

Horas

reloj

Formación

General 481 321 481 321 370 247

Formación

Científico

Tecnológica 444 296 111 74 148 99

Formación

Técnico

Específica 1036 691 1443 962

Total 1961 1307 2035 1357 1776 1184

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La carga horaria total del CICLO para la formación integral del Técnico

electrónico en automatización y control de procesos, es de 10915 horas

cátedras anuales equivalentes a 7277 horas reloj.; distribuyéndose en

distintas formaciones del siguiente modo:

Formación General:


Formación Científico-Tecnológica:


Formación Técnico-Específica:


Las Prácticas Profesionalizantes son aquellas estrategias formativas integradas

en la propuesta curricular, con el propósito de que los estudiantes consoliden,

integren y amplíen, las capacidades y saberes construidos en la formación

general, científico tecnológica y técnico específica. Se corresponden con el

perfil profesional en el que se están formando los futuros técnicos y están,

organizadas por la institución educativa, referenciadas en situaciones de

trabajo y/o desarrolladas dentro o fuera de la escuela. Su propósito es poner

en práctica saberes profesionales significativos sobre procesos socio productivo

de bienes y servicios, que tengan afinidad con el futuro entorno de trabajo en

cuanto a su sustento científico, tecnológico y técnico.

En nuestra jurisdicción, las mismas tienen un diferente grado de desarrollo en

cada una de las Instituciones, pero hasta el momento no se ha formalizado la

inclusión de ellas en los Planes de Estudio, con una carga horaria estipulada.

Los planes de estudio que se presentan han sido aprobados por resoluciones

provinciales, generalmente anteriores a la Ley 26.058 y las resoluciones

complementarias del CFE, por lo cual no están incluidas en los planes de

estudio que se presentan. La Supervisión de Enseñanza Técnica ha solicitado al

Consejo Provincial de Educación, su inclusión en los mismos, como así también

las adecuaciones correspondientes.

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CUARTO AÑO QUINTO AÑO SEXTO AÑO

Formación General

Hs.

Cátedra

totales

Formación General

Hs.

Cátedr

a

totales

Formación General

Hs.

Cátedra

totales

Informática 111 Informática 111 Relaciones Humanas 74

Instrucción Cívica 74 Seguridad e Higiene Industrial 148 Inglés 111

Literatura 74 Inglés 111 Educación Física 111

Inglés 111 Educación Física 111 Organización Industrial 74

Educación Física 111

Subtotal 481 Subtotal 481 Subtotal 370


Tecnológico


Tecnológico


Tecnológico

Análisis Matemático 185 Maquinas eléctricas 111 Laboratorio de

computadoras 148

Neumática e Hidráulica 148

Tecnología de los

componentes electrónicos 111


Formación Técnico

Específica

Formación Técnico

Específica

Formación Técnico

Específica

19

Laboratorio I 148 Laboratorio II 222 Laboratorio III 444

Electrónica I 222 Comunicaciones 148 Sistemas de

comunicación 222

Taller de comando y

maniobra 148 Electrónica II 222 Sistemas de TV 148

Taller de programación 148 Instrumentación 111 Sistemas de control 222

Taller de electrónica 148 Técnicas digitales 148

Teoría de los circuitos I 222 Teoría de los circuitos II 148 Computadoras

electrónicas 222

Taller de electrónica 444


TOTAL DE HORAS

CATEDRA ANUALES 1961 2035 1776

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Contenidos de las asignaturas PROGRAMA DE INFORMATICA

4TO AÑO (1er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

Unidad temática N°1:

Introducción a la Programación: Concepto de Programación, Instrucción, Problema, Programar. Programación Estructurada o

Tradicional – Programación Orientada a Objetos. Diferencias entre ambos estilos de Programación. Lenguajes de Programación – Breve

Reseña. Unidad temática N°2:

Fundamentos de Visual Basic: Introducción a Visual Basic. Concepto de Objetos, Eventos, Propiedad y Método. Concepto de Formulario –

Proyecto. Inicio de Trabajo con Visual Basic 6.0: Pantalla Principal,

Explorador de Proyectos, Barra de objetos; Ventana de Propiedades. Barra de menú, etc. Herramientas: Command Button, Label, List,

Text Box, Option Button, Combo Box, Check Box, Etc. Propiedades y eventos de cada objeto. Tipos de Variables: Boolean, Byte, Integer,

Long, String, Etc. Tipo de Datos: Integer, Long, Byte, String, etc.Declaraciones de las Variables: Dim, Public, InputBox () -

MsgBox - MsgBox () Estructuras de decisiones IF...THEN ELSE y SELECT ... CASE. Sentencias de Control WHILE – WEND, DO LOOP

UNTIL, FOR NEXT. Formularios MDI Unidad temática N°3:

Acceso a Base de Datos Microsoft Access: Breve repaso de Base de Datos. Tablas, Relaciones, Consultas, etc. Formularios para agregar

registros a una tabla. Formularios para modificar registros a una tabla. Formularios para eliminar registros a una tabla. Formularios

para seleccionar un grupo de registros a una tabla. Realización de

una aplicación completa.

PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN CÍVICA



Virtud Públic: Formas de gobierno según Maquiavelo y Montesqui. La virtud pública. El Derecho. El Derecho público, privado y procesal.

Doctrinas del derecho natural. Unidad temática N°2:

Constitución Nacional: Constitucionalismo. ¿Que es una Constitución? Estructura. Distintos tipos de Constitución. Preámbulo. Reforma de la

Constitución.

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Unidad temática N°3: Declaraciones, Derechos y Garantías (parte dogmática):

Declaraciones: análisis. Antecedentes de la declaración de los

Derechos. Clasificación y análisis. Derechos explícitos Art. 14 al 20. Implícitos Art. 33. Nuevos derechos Art. 37, 39, 41 y 42. Garantías

Art.18, 23 y 43. Derechos de tercera generación. Unidad temática N°4:

Poderes del Estado (Parte orgánica): Sección primera: Del poder legislativo. Art. 44 al 86. Sección segunda: Del poder Ejecutivo Art.

87 al 107. Sección tercera: Del poder Judicial Art. 108 al 120. Del ministerio Público Art. 120.

Unidad temática N°5: Derecho federal: Derecho federal en la Constitución. Poderes no

delegados o expresamente reservados. Poder delegado y poder concurrente. Intervención federal de las provincias Art. 75 inc. 31 y

99 inc. 20 Const. Nacional.

PROGRAMA DE LITERATURA 4TO AÑO (1er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Introducción: Aproximación a los diferentes conceptos de Literatura: la Literatura como arte, como medio de expresión y representación

individual y social, como entretenimiento y como vehículo del conocimiento a nivel interdisciplinar y transdisciplinar - la noción de

género: criterios de clasificación de una obra literaria, limitaciones de las determinaciones clasificatorias, cruzamientos y fusiones

intergenéricas. Unidad temática N°2:

El género policial – sus vertientes tradicionales: el policial clásico o novela de enigma y el policial negro o novela dura – repaso de las

características de ambos subgéneros; perspectiva del cruzamiento o

fusión genérica – introducción al análisis estructural del relato: estructura narrativa canónica y sus variaciones – modulaciones de la

voz narrativa – conceptos de intertextualidad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad: la emergencia de otros discursos en el texto.

Lectura y análisis de “La muerte y la brújula” y “Abenjacán el Bojarí, muerto en su laberinto”, de Jorge Luis Borges y de “La aventura de

las pruebas de imprenta”, de Rodolfo Walsh. Textos y temas transversales: “Los dos reyes y los dos laberintos”, de

Jorge Luis Borges, “Carta abierta a la Junta Militar”, de Rodolfo Walsh la multiculturalidad: diferentes perspectivas culturales en la escritura

de J. L. Borges – Literatura, biografía y contexto histórico, social, cultural y político: vida y obra de R. Walsh: relación con los

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principales acontecimientos de la segunda mitad del S. XX en la

Argentina y Latinoamérica.


El relato fantástico: características – clasificación genérica de la narrativa en función de los conceptos de verosimilitud e

inverosimilitud: narración realista, fantástica y maravillosa – principio de extrañamiento – las diferentes vertientes de lo fantástico: el relato

fantástico tradicional y el neo-fantástico – lo fantástico “fantasmagórico” vs. el extrañamiento a través del discurso:

apelación a la ciencia como fuente de especulación, aplicación de técnicas estructurales de la narración y subversión del lenguaje.

Lectura y análisis de “Las ruinas circulares” y “El aleph”, de Jorge Luis Borges, “Axolotl”, “Casa tomada” y “Todos los fuegos, el fuego”, de

Julio Cortázar. Textos y temas transversales: otros ejemplos de relato fantástico en

ambos autores centrales – el microrrelato hispanoamericano contemporáneo: selección de ejemplos – influencia e intertextualidad

de relatos fantásticos con textos fílmicos contemporáneos –

permanencia de las problemáticas en el imaginario colectivo – relaciones transdisciplinares con el discurso científico y académico.

Unidad temática N°4: Lectura y análisis de La casa de papel, de Carlos Ma. Domínguez

La novela y los géneros limítrofes o border-line contemporáneos – su fusión con las artes gráficas: el comic, la animación digital y el cine –

permanencia e invariancia de ciertas caracterizaciones genéricas: épica y lírica.

Lectura y análisis de El Eternauta, de H. G. Oesterheld y F. Solano López.

Textos y temas transversales: textos fílmicos y de animación digital afines a la temática –

relación entre la ficción y la realidad histórica, social y política.

PROGRAMA DE INGLES 4TO AÑO (1er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

GRAMÁTICA Y USO DEL IDIOMA:

Pasado Simple. Adverbios de tiempo pasado. Colocaciones. “Decide to, start to, try to, want to”. “The man with, the woman in”.

Preposiciones “at, in, on”. Infinitivo de propósito. Pasado Continuo. Colocaciones con “get”. “Before, during, after”.

“One day, suddenly, in the end, last summer”. “One, ones, another, another one”.

Comparativo y superlativo de adjetivos. Adjetivos “-ed”, “-ing”. Preguntas con “How + adjetivo”. “Too, enough”

Preposición “like”. “Dress up, do up, put on, take off, try on”

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Sustantivos constables e incontables con “some, any, no, a lot of”

Sufijos de adjetivos. “How much, how many” Pronombres indefinidos. “Can/ can’t, have to/ not have to”. “Get

together, get on, get into, get down”.

Preposiciones/ partículas al final de oraciones. Preposiciones y adverbios de movimiento. “Will” para predicciones.

Prefijo “un-“ Objeto directo e indirecto. Conectores narrativos “after, before, during, later, suddenly, when”.

Primer condicional (Futuro condicional) VOCABULARIO:

Fechas. Crímenes. Aparatos hogareños. Los sentidos. Adjetivos. Apariencia física. Ropa. Actividades para las vacaciones. Adjetivos de

opinión. Tecnología.

PROGRAMA DE EDUCACION FISICA



Acondicionamiento físico: Elasticidad y movilidad escápulo-humeral, coxo-femoral, columna vertebral y cintura. Flexibilidad, movilidad

articular, elongación. Movimientos de extensión, flexión, abducción, rotación y circunducción. Fuerza y potencia: brazos (flexión y

extensión), abdominales (superiores e inferiores), piernas (flexo extensión), dorsales y espinales; aumentando cuantitativa y

cualitativamente, el esfuerzo en cuanto a duración, dificultad e intensidad. Velocidad: pura y de reacción. Ejercicios construidos.

Circuitos. Resistencia: Resistencia aeróbica.

Coordinación: Coordinación dinámica general, neuro-muscular, óculo-manual y ojo-pie. Coordinación fina con el elemento específico del

deporte. Unidad temática N°2:

Voleibol: Fundamentos: Golpe de arriba a pie firme y en suspensión,

golpe de abajo. Ataque con y sin carrera previa, con y sin salto desde todas las posiciones, con pelotas altas. Bloqueo simple y doble.

Armado a pie firme y suspendido. Toque del armador. Saque de arriba.

Táctica: Formación 4-2, con y sin penetración. Recepción de saque en W. Sistema de defensa 1-3-2, con bloqueo.

Reglamentación completa del deporte. Arbitraje, gesto forma y planilla.

Encuentros y Competencia. Unidad temática N°3:

Vida en la naturaleza: Caminatas. Enseñanza de armado y desarmado de carpas. Cabuyería. Enseñanza de construcción y encendido de

distintos fogones. Juegos en y con la naturaleza. Canciones de

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campamento. Caminatas. Jornadas recreativas especiales.

Campamentos. Unidad temática N°4:

Cuerpo humano: Huesos: Nombre y localización de cada uno; en los

miembros superiores, inferiores, columna vertebral y tórax. Músculos: Ubicación de los grupos musculares generales: bíceps,

tríceps, dorsales, espinales, abdominales, glúteos, cuadriceps, isquiotibiales, abductores, aductores y gemelos. Entrada en calor.

Elongación. Articulaciones. Lesiones mas frecuentes.

PROGRAMA DE ANALISIS MATEMATICO



Función:

Conceptos de: Relación y Función. Dominio e Imagen. Función Lineal, pendiente y ordenada al origen. Dominio e Imagen. Grafica. Función

cuadrática, puntos notables, ecuación canónica. Grafico. Dominio e

Imagen. Intervalos de crecimiento y de decrecimiento. Función Exponencial y logarítmica. Dominio e Imagen. Asíntotas. Grafico.

Función Trigonométrica. Dominio e Imagen. Intervalos de crecimiento y de decrecimiento. Grafico.

Unidad temática N°2: Límite y continuidad de funciones:

Concepto de entorno y entorno reducido. Concepto de límite. Limites Laterales. Existencia de Limite. Propiedades de los Límites. Limite

infinito en un punto. Limite de una función cuando x tiende a infinito. Limites indeterminados. Función Continua. Función discontinua

evitable. Función discontinua esencial. Unidad temática N°3:

Derivada de funciones: Concepto de derivadas. Interpretación geométrica de derivada.

Calculo de la derivada de una función en un punto. Ecuaciones de las

rectas tangentes y normales. Reglas practicas de derivación. Derivada de una función Compuesta. Derivadas sucesivas. Regla de

L`Hôpital. Análisis completo de una función. Criterios de la primera y segunda derivada. Concavidad y puntos de inflexión. Asíntotas.

Problemas de Máximos y Mínimos. Unidad temática N°4:

Integrales: Concepto de integral. Integral indefinida. Propiedades. Tabla de

integrales. Calculo de integrales por sustitución y por partes. Concepto de integral definida. Regla de Barrow. Interpretación

geométrica. Calculo de áreas. Calculo de momento de inercia.

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PROGRAMA DE NEUMATICA E HIDRAULICA 4TO AÑO (1er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Introducción a la hidráulica y la neumática: Análisis dimensional. Definiciones. Conceptos Básicos Sobre Mecánicas de fluidos. Ventajas

y Características Del Uso De Los Sistemas Hidráulicos y Neumáticos. Unidad temática N°2:

Elementos que integran una instalación hidráulica: Principios de Pascal y Bernoulli. Potencia Hidráulica. Fluidos Hidráulicos. Tuberías y

Conexiones. Tanques y Acondicionadores. Actuadores Hidráulicos. Válvulas de Control. Controles de Presión y Volumen. Bombas

Hidráulicas. Simbología.

Unidad temática N°3: Elementos que integran una instalación neumática: Conceptos

Básicos de Neumática. Generación y Alimentación de Aire Comprimido. Funcionamiento de Válvulas. Actuadores e Indicadores.

Simbología. Unidad temática N°4:

Sistemas hidráulico – neumático: Empleo de Una Unidad Hidráulica-Neumática. Empleo del Fluido Hidráulico Como Amortiguador. El

Empleo Del Aire Para Regular Una Válvula Del Control Hidráulico. Control Neumático De Émbolos Hidráulicos. Conversión De Presión

Neumática En Presión Hidráulica Elevada.

PROGRAMA DE TECNOLOGIA DE LOS COMPONENTES

ELECTRÓNICOS


Unidad temática N°1: Resistores: Generalidades. Definición. Símbolos de identificación.

Unidades de medición. Resistividad y coeficiente de temperatura. Tolerancia y valores normalizados. Código para identificación de

resistencias. Límites de funcionamiento. Potencia disipada y tensión máxima. Tipos de resistores. Resistores fijos, variables y ajustables.

Detalles constructivos. Termistores: PTC, NTC, VDR, LDR. Resistencias variables y ajustables. Potenciómetros. Preset. Elección

adecuada. Aplicaciones. Unidad temática N°2:

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Capacitores: Generalidades. Definición. Símbolos de identificación.

Carga. Capacidad. Unidades de medición. Tolerancia. Rigidez dieléctrica y tensión máxima de trabajo. Coeficiente de temperatura.

Código de Identificación de capacitores. Tipos de capacitores.

Capacitores de mica, cerámica, poliéster, electrolíticos de aluminio y tantalio. Capacitores polarizados. Capacitores ajustables (Trimmers)

y variables (Tandem).Comportamiento en corriente continua. Comportamiento en corriente alterna. Comportamiento a diferentes

frecuencias. Elección adecuada. Aplicaciones. Inductores:

Estructura básica. Funcionamiento. Reconocimiento. Circuito

equivalente. Inductancia: factores de los que depende.

Lectura de hoja de datos. Clasificación según núcleo, forma, etc. Fijos, ajustables y variables.

Conceptos básicos de transformadores: estructura general. Circuito magnético. Autotransformadores. Permeabilidad magnética. Cálculo

de la potencia máxima de un transformador. Identificación del primario y el secundario a través de mediciones.

Aplicaciones características. Detección de fallas. Reemplazos. Concepto de micro rele- relay.


Componentes Activos discretos: Generalidades. Definición. Símbolos de identificación. Clasificación.

Cápsulas para diodos. Diodos rectificadores, de señal, de conmutación o rápidos, de alta frecuencia. Estabilizadores de tensión.

Diodos especiales. Diodos Zener, Varactor o Varicap, Túnel, Schottky. Emisores de luz. Tipos de LED. Diodos LED bicolor. Diodos LED

tricolor. Diodos infrarrojos. Diodos láser. Fotodiodo. Uso del fotodiodo en optoacopladores. Curvas características. Interpretación de las

características técnicas del fabricante. Elección adecuada. Aplicaciones.

Transistor: Descripción general de la forma constructiva. Definición. Símbolos de identificación. Clasificación. Transistores bipolares NPN y

PNP. Tecnologías de fabricación. Técnica aleación, de difusión, planar,

planar epitaxial. Curvas características. . Interpretación de las características técnicas del fabricante. Elección adecuada.

Aplicaciones. Tiristores unidireccionales: Rectificadores controlados de silicio.

Principio de funcionamiento. Curvas y parámetros característicos. Interpretación de especificaciones técnicas. Aplicaciones.

Tiristores bidireccionales: TRIAC’s. Principio de funcionamiento. Curvas y parámetros característicos. Interpretación de

especificaciones técnicas. Aplicaciones. Unidad temática N°4:

Componentes Activos Integrados:

27

Clasificación según su tecnología de fabricación. Clasificación según

su aplicación. Clasificación según el grado de integración. Características técnicas de los circuitos integrados digitales. Cápsulas

para circuitos integrados. Código de designación para los circuitos

integrados. Aplicaciones. Unidad temática N°5:

Componentes Misceláneos: Conductores. Definición. Función. Símbolos de identificación. Características eléctricas y mecánicas.

Clasificación. Material utilizado para fabricación de hilos y cables conductores. Aplicación. Criterios de selección acorde a su función y

características. Circuitos impresos. Tipo de placas base. Métodos de fabricación.

Conectores: Generalidades. Definición. Símbolos de identificación. Tipos de conectores. Evolución de diferentes tecnologías. Elección

adecuada. Aplicación.

PROGRAMA DE LABORATORIO I


Unidad temática N°1: Teoría de las mediciones y leyes de circuitos:

Unidades de medida. Concepto de precisión, exactitud, sensibilidad y resolución. Evaluación estadística de datos y errores de medición

(valor promedio, desviación del valor promedio, valor promedio de las desviaciones, desviación estándar o varianza, distribución Gaussiana,

error probable en una medición). Clases de exactitud. Alcance de indicaciones.

Alcance de mediciones. Tipos de errores en las mediciones (errores humanos, errores del sistema y errores aleatorios). Condiciones

normales del instrumento en las mediciones (temperatura ambiente, frecuencia, forma de onda, posición del instrumento, ausencia de

campos magnéticos). Errores adicionales (por temperatura, por frecuencia, de forma, de posición, por influencia de campos

magnéticos). Tipos de instrumentos de medición (de laboratorio,

portátiles, de campo). Clasificación de los instrumentos según su funcionamiento. Símbolos e indicaciones sobre los cuadrantes.

Señales eléctricas. Electricidad y sus magnitudes fundamentales. Repaso: Electricidad. Carga eléctrica. Unidades. Campo eléctrico.

Movimiento de electrones. Corriente eléctrica. Circuitos. Intensidad, Medida de la intensidad. Tensión eléctrica. Fuerza motriz. Medida de

la tensión. Resistencia eléctrica. Medida de la resistencia. Ley de Ohm. Potencia Eléctrica y energía eléctrica. Ley de Joule. Resolución

de problemas y actividades en laboratorio. Circuitos serie y paralelo. Circuitos mixtos. Leyes de Kirchhoff. Introd.. a los teoremas de

Thevenin y Norton. Otros teoremas: Máxima transferencia de

28

potencia. Señales de uso frecuente. Clasificación. Señales periódicas.

Valores asociados. Resolución de problemas. Aplicaciones en laboratorio.


Mediciones de Tensión, Corriente y Resistencia, Multímetros: Instrumentos de medición para corriente continua y para corriente

alterna. Medición de magnitudes de circuitos eléctricos: tensión, corriente y resistencia. Multímetros analógicos y digitales. resistencia

interna, mediciones de caídas de tensión. Verificación de la ley de Ohm y las leyes de Kirchoff en circuitos reales varios. Ejercicios de

aplicación. Mediciones en C.C. con voltímetro y amperímetro. Errores que se cometen al medir. Circuitos con varias resistencias en serie

y/o paralelo. Teoremas de Thevenin y Norton verificación en circuitos reales. Medición de la resistencia y tensión de Thevenin con

Multímetros analógicos y digitales. Circuitos de aplicación. Multímetro digital (principio de funcionamiento, ventajas y

desventajas de los mismos frente a los analógicos). Unidad temática N°33::

Fuentes de alimentación y señales:

Fuentes convertidoras: Fuentes. Fuentes de AC. Generadores de señales.

Principio de funcionamiento. Aspectos constructivos. Características. Clasificación. Modelo genérico. Diagrama en bloques.

Descripción de comandos. Selección de funciones y escalas. Aplicaciones en el laboratorio.

Fuentes de alimentación: Fuentes de corriente continua (principio de funcionamiento, diagrama

circuital). Fuentes de tensión continua (principio de funcionamiento, diagrama

circuital).Diagrama en bloque de las fuentes de alimentación. Diferencias entre las fuentes de alimentación de corriente y de

tensión. Acumuladores de energía – pilas y baterías (principios de funcionamiento, diferencias, tipos de conexiones). Fuentes de

corriente continua (principio de funcionamiento, diagrama circuital).

Fuentes de tensión continua (principio de funcionamiento, diagrama circuital). Diagrama en bloque de las fuentes de alimentación.

Diferencias entre las fuentes de alimentación de corriente y de tensión. Acumuladores de energía – pilas y baterías (principios de

funcionamiento, diferencias, tipos de conexiones). Mediciones en corriente alterna:

Señales analógicas (tipos de señales analógicas, parámetros que las caracterizan, diferencias con las señales digitales, ventajas y

desventajas). Corriente alterna (representación gráfica, parámetros característicos,

ventajas y usos de la I.A., valor máximo-medio y eficaz). Instrumentos en corriente alterna (voltímetros, amperímetros,

ohmetros).

29

Instrumentos correctores del valor eficaz.

Regulador Zenner. Polarización directa e inversa de los diodos zenner, verificación de la tensión zenner con voltímetro y

amperímetro, trazado punto a punto de la curva característica.

Agrupación de diodos zenner en serie y en paralelo. Parámetros característicos del zenner. Potencia del zenner. Circuitos reguladores

de tensión, otros circuitos con diodos zener. Verificación de circuitos reales con multimetro electrónico y Osciloscopio. circuitos de

aplicación. y circuitos básicos de prueba.- Aplicaciones Practicas Trabajo Practico Nº 3 - Preguntas y problemas adicionales

Unidad temática N°44:: Osciloscopios y Generador de señales:

Osciloscopios: Modelo genérico. Diagrama en bloques. Principio de funcionamiento. Clases. Tubo de rayos catódico. Pantallas de cristal

líquido. Osciloscopios digitales. Descripción. Principio de funcionamiento. Descripción de los bloques fundamentales.

Subsistema de deflexión vertical. Subsistema de deflexión horizontal. Descripción de comandos. Selección de funciones. Puesta en marcha

y usos. Operaciones fundamentales. Mediciones. Aplicación en

laboratorio Osciloscopio: rutina de preencendido, controles principales del panel

frontal y posterior.- TRC descripción.- Diagramas en bloques completo.- Medición de amplitud y frecuencia de señales de C.A.

Mediciones de tensiones alternas: pico, pico a pico, eficaz (RMS), valor medio, periodo y frecuencia, ajuste de los atenuadores de los

canales verticales y de la base de tiempos. Mediciones en distintos circuitos reales.- Osciloscopios digitales, funcionamiento , ventajas y

desventajas Generador de señales senoidales, generador de señales cuadradas,

generador de funciones y generador de radio frecuencia Diagrama en bloques, Principio de funcionamiento y descripción de las diferentes

partes constitutivas, generador de RF con modulación en amplitud y modulación en frecuencia. Características especificaciones y

aplicaciones. Correcta manipulación de loa diferentes controles.

Utilización adecuada del instrumento para la realización de 5 Osciloscopio

Unidad temática N°55:: Circuitos de Aplicación con transistores:

Transistor Bipolar de Juntura..Curvas características. Familia de curvas de salida en configuración EC y BC, curvas de entrada y

curvas de transferencia. Hojas de datos técnicos. Parámetros principales. lectura e interpretación de las hojas de datos. Circuitos

para el trazado de las curvas características. Polarización de BE y CB. recta de carga estática. punto de trabajo. distintos circuitos de

polarización. Verificación de circuitos con TBJ con multimetro digital. corte y saturación. Ejercicios de aplicación de todas las

configuraciones utilizadas en los circuitos reales.

30

Trabajo Practico Nº 5. - Preguntas y problemas adicionales

Configuración en emisor común (EC). circuito básico. pnp y npn. Modelo de C.C. y de C.A. función de los capacitores de acoplamiento.

capacitor de emisor. mediciones en circuitos reales con generador de

funciones osciloscopio y multimetro electrónico. medición de ganacia, impedancia de entrada y de salida. formas de onda. defasaje de la

señalde entrada. Ejercicios de Aplicación. Configuración en colector común (CC). circuito básico. pnp y npn.

Modelo de C.C. y de C.A. función de los capacitores de acoplamiento.. mediciones en circuitos reales con generador de funciones

osciloscopio y multimetro electrónico. medición de ganacia, impedancia de entrada y de salida, medición de ganacia de corriente.

formas de onda. defasaje de la señal de entrada. Configuración en base común (BC) Ejercicios de Aplicación.

Trabajo Practico Nº 7. - Preguntas y problemas adicionales Unidad temática N°6:

Conmutación con transistores: Conmutación. circuito básico. pnp y npn. Modelo de C.C. Analisis de

la recta de carga estática. Polarización de base. Saturación blanda y

dura. El inversor. Tiempos de Conmutación.-Oscilogramas. Transistores para conmutación. Mediciones en circuitos reales con

generador de funciones osciloscopio y multimetro electrónico. Verificación con programas simuladores de circuitos.Trabajo Practico

Unidad temática N°77:: Mediciones sobre Circuitos pasivos:

Características de los circuitos pasivos. Circuito RL, RC, RLC. Circuitos serie y paralelo. Resonancia.

Mediciones con instrumentos en corriente alterna. Mediciones sobre circuitos. Aplicaciones en laboratorio. Circuitos de

uso más frecuentes. Otros circuitos.

PROGRAMA DE ELECTRONICA I



Semiconductores – Teoría de los diodos. Fuentes tensión.- Fuentes de corriente.- Teorema de Thevenin.- Teorema de Norton.- Conductores

y Semiconductores.- Cristales de Silicio.- Semiconductores intrínsecos.- Dos tipos de flujo.- Dopaje de un semiconductor.- Dos

tipos de semiconductores extrínsecos.- El diodo no polarizado.- Polarización directa.- Polarización inversa.- Ruptura.- Niveles de

energía.- La barrera de energía.- La barrera de potencial y de temperatura.- Diodo con polarización inversa.- El diodo ideal.- La

segunda aproximación.- La tercera aproximación.- Detección de averías.- Análisis de variables dependientes.- Cómo leer una hoja de

características.- Cómo calcular la resistencia interna.- Resistencia en

31

continua de un diodo.- Rectas de carga. Resolución de problemas.-

Simulador de circuitos. Unidad temática N°2:

Circuitos con diodos – Diodos zener: Rectificador de media onda.- El

Transformador.- El rectificador de onda completa.- El puente rectificador.- El filtro de choque.- El filtro con condensador a la

entrada.- Tensión inversa de pico y corriente inicial.- Más sobre fuentes de alimentación.- Detección de averías.- Limitadores de nivel

de continua.- El cambiador de nivel de continua.- Multiplicadores de tensión.- Resolución de problemas.- Simulador de circuitos. EL

DIODO ZENER. El regulador zener con carga.- Segunda aproximación de un diodo zener.- Punto límite de funcionamiento en la zona zener.-

Cómo leer una hoja de características.- Detección de averías.- Rectas de cara.- Dispositivos optoeléctricos.- Resolución de problemas.-

Simulador de circuitos Unidad temática N°3:

Transistor bipolar – Polarización. El transistor sin polarización.- El transistor polarizado.- Corrientes en un transistor.- LA conexión en

EC.- Curva característica de entrada.- Curva característica de salida.-

Aproximaciones de los transistores.- Cómo leer la hoja de características.- Detección de averías.- Variaciones de la ganancia de

corriente.- La recta de carga.- El punto de trabajo.- Cómo reconocer la saturación.- El transistor en conmutación.- Polarización de emisor.-

Excitadores para los LED.- El efecto de pequeños cambios.- Detección de averías.- Más dispositivos optoelectrónicos.- POLARIZACIÓN DE

LOS TRANSISTORES. Polarización por divisor de tensión.- Análisis exacto de la polarización por divisor de tensión.- Recta de carga y

punto Q para el circuito de polarización por divisor de tensión.- Polarización de emisor con dos fuentes de alimentación.- Otros tipos

de polarización.- Detección de averías.- Transistores PNP.- Resolución de problemas.- Simulador de circuitos.

Unidad temática N°4: Amplificadores de pequeñas señales – Modelos equivalentes para

señal: Amplificador con polarización de emisor.- Funcionamiento para

pequeña seña.- Ganancia para señal.- Resistencia para señal del diodo emisor.- Dos modelos de transistor.- Cómo analizar un

amplificador.- Parámetros par señal en las hojas características. AMPLIFICADOR DE TENSIÓN. Ganancia de tensión.- El efecto de

carga de la impedancia de entrada.- Etapas en cascada.- Amplificador EC con resistencia de emisor sin desacoplar.- Realimentación con dos

etapas. SEGUIDORES DE EMISOR. Amplificador en colector común.- Impedancia de salida.- Máxima excursión de señal.- Conexiones

Darlington. Resolución de problemas.- Simulador de circuitos. Unidad temática N°5:

JFET: Ideas básicas.- Características de salida.- Características de transferencia.- Polarización en la zona cómica.- Polarización en la

zona activa.- Transconductancia.- Amplificación con JFET.- El

32

interruptor analógico con JFET.- Cómo leer las hojas características.-

MOSFET.- El MOSFET de empobrecimiento.- EL MOSFET de enriquecimiento.- La zona óhmica.- Conmutación digital.- CMOS.- FET

de potencia.- Resolución de problemas.- Simulador de circuitos.

Unidad temática N°6: Compuertas: Tipos de tecnologías de los circuitos integrados

digitales. Tecnologías bipolares.- Tecnología TTL.- Introducción.- Series TTL.- Circuito TTL elemental.- Puerta NO-Y(NAND) TTL

estándar.- Circuitos TTL de las funciones básicas.- Series TTL. Serie 74XXX.- Cargabilidad de salida (fan-out).- Tecnologías MOS.- El

transistor MOS como resistencia de puerta.- Tecnología PMOS.- Tecnología NMOS.- Tecnología CMOS.- Circuito elemental CMOS:

Inversor.- Series CMOS. Serie 4000.- Introducción.- Características entrada–salida.- Cargabilidad de salida (fan – out). Características de

conmutación: tiempo de propagación.- Resumen de datos prácticos.- Simulador de circuitos.

PROGRAMA DE TALLER DE COMANDO Y MANIOBRA


Unidad temática N°1: Protecciones: Tipos de protecciones contra sobre carga y

cortocircuito- relé térmicofuncionamiento – partes - fusibles: tipos y selección- disyuntor diferencial- termo magnética.-potencia en

corriente alterna Unidad temática N°2:

Contactores: Principio de funcionamiento- partes que lo componen- contactos principales contactos auxiliares- circuito de mando y de

fuerza- características y especificaciones técnicas enclavamientos- esquemas de mandos varios

Unidad temática N°3: Líneas trifásicas: conexión estrella y conexión triángulo- corrientes y

tensiones en un sistema trifásico- tipos de cargas AC1, AC2, AC3 Y

AC4. Unidad temática N°4:

Motores: Chapa de identificación, formas constructivas, tipo y grado de protección, Arranque a plena tensión, arranque a tensión reducida

(estrella / triángulo) Arranque a transformador y convariación de frecuencia.

Unidad temática N°5: Cálculo y selección: de componentes para el control, maniobra y

visualización de cargas industriales Unidad temática N°6:

Planos:- tipos de planos – Interpretación – simbología. Unidad temática N°7:

Introducción a la automatización

33


Elementos de protección de instalaciones eléctricas. Normas de ensayo

PROGRAMA DE TALLER DE PROGRAMACIÓN 4TO AÑO (1er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Arquitectura de computadores. Programación de computadores. Algoritmos y Programas Fases del desarrollo de programas.

Algoritmos. Construcción de programas. Lenguajes de programación. Representación de programas a través de diagramas de flujo.

QBASIC. Primeros pasos. Variables. Constantes, Entrada y Salida. Operadores y expresiones. Funciones incluidas en el lenguaje.

Estructuras: condicionales IF, de selección SELECT, de repetición /FOR-NEXT y WHILE, REPEAT

Unidad temática N°2: Los puertos del PC. Pasaje de código binario a decimal, conversión de

decimal a binario. Los puertos COM Principio de funcionamiento.

Configuración. Puertos de impresora. Principio de funcionamiento. Puerto de impresora IEEE1284. Configuración. Otros detalles

técnicos. Universal Serial Bus - USB. Principio de funcionamiento. USB 2.0. La interfaz eléctrica de E/S.

Unidad temática N°3: Uso de Arrays y matrices en QBASIC. Módulos. Datos definidos por el

usuario. Detección de teclas pulsadas INKEY$. Control del puerto paralelo. Ejemplos y Programas de aplicación (uso de interfaz.con Led

y pulsadores) Control del puerto serial. Ejemplos y Programas de aplicación ( uso de interfaz con Led y pulsadores)

Unidad temática N°4: Desarrollo de aplicaciones (programas) de control utilizando el puerto

paralelo en forma de proyectos individuales para poner en funcionamiento el hardware de automatizaciones con reles o triacs,

motores pap, motores de cc, entrada de sensores varios, alarmas,

domótica, etc. (Este hard se diseña y construye en el taller de electrónica).Introducción al uso del puerto serial, creación de una de

comunicación utilizando dicho puerto.

PROGRAMA DE TALLER DE ELECTRÓNICA


Unidad temática N°1: Fuentes de Alimentación Reguladas: Diagramas en bloques

funcionales. Elección del transformador y tipo de rectificador. Calculo grafico de los rectificadores y capacitor de filtrado con las curvas de

Shade. Reguladores lineales integrados tipo 78XX, 79XX y LM317.

34

Hojas de datos. Selección del adecuado para cada caso real.

Agregado de transistor de paso y protección contra sobre corrientes. Disipadores de calor. Resistencias térmicas. Potencia disipada.

Parámetros que intervienen en el cálculo. Tablas de perfiles con el

coeficiente. Medición de la temperatura del encapsulado y del disipador. Montaje de los componentes de potencia.

Ensayos de las fuentes de alimentación. Medición de la resistencia interna, tensión de rizado, porcentaje de regulación, tiempo de

recuperación, protección de cortocircuito, corte por temperatura. Elaboración de informe escrito con fotos. .

Unidad temática N°2: Manejo de Cargas: Control de potencia con BJT. Transistores de

potencia en conmutación. Cargas resistivas e inductivas. Saturación blanda y saturación dura. Realización de proyectos con relé, lámparas

y motores. Temporizaciones de conexión y desconexión. Circuitos Astables, Monoastables y Biestables con BJT y LM555. Informe.

TRIAC y SCR. Introducción. Funcionamiento del Tiristor, triac y diac. Diferencias, cebado y apagado. Manejo de cargas. Disipación de

potencia.

MOSFET. Introducción. Funcionamiento saturación Rds. Hojas de datos técnicos.

Proyectos. Dimer, interruptor de luz o por calor. Variador de velocidad de un taladro eléctrico. Control de potencia para PC con

Triac y con relé. Elaboración de informe escrito con fotos.

Unidad temática N°3: Control de Motores Eléctricos Pequeños: Motores de corriente

continúa. Motores de ambas corrientes y paso a paso. Funcionamiento de cada tipo de motor. Características principales y

sus controles. Arranque, parada, inversión de marcha y control de velocidad para cada uno de ellos. Puente H y control PWM con TBJ o

MOSFET de potencia. Motores PAP control electrónico por PC. Proyectos. Control con IRF540 y TIP 41/42 acoplados al puerto

paralelo.

Elaboración de informe escrito con fotos.. Unidad temática N°4:

Proyecto electrónico Diseño de PCB por Computadora: Software de diseño. EAGLE 4.15. Instalación y configuración. Guía visual para

iniciados. Librerías de componentes. Consideraciones para realizar el primer proyecto en PCB. Circuitos impresos de una y dos caras.

Autoruteo. Realización de un circuito impreso simple (menos de 20 componentes). Impresión láser, común y en espejo. Transferencia a

placa. Distinto métodos. Transferencia térmica, vinilo ploteado, método fotográfico, etc.

Proyecto. Diseño de PCB, realización taladrado y montaje de un dispositivo electrónico. Puesta en marcha. Localización de fallas.

Elaboración de informe escrito con fotos.

35

PROGRAMA DE TEORIA DE LOS CIRCUITOS I



Ley de Ohm. Resistividad. Cálculo de la resistencia de un elemento conductor. Diferencia de potencial. Corriente eléctrica. Ley de Joule.

Potencia eléctrica en circuitos puramente resistivos. Reglas de Kirchoff. Aplicación de las mismas en la resolución de circuitos.

Agrupamiento de resistencias en serie, paralelo y mixto. Conversión estrella-triángulo.

Unidad temática N°2: Resolución sistemática de circuitos por el método de mallas.

Obtención de las matrices. Resolución sistemática por el método de nodos. Obtención de las matrices. Conveniencia de la aplicación de

uno u otro método. Teorema de los circuitos. Teorema de superposición. Condiciones de validez. Teorema de Thevenin, Norton,

demostración, ejemplos de aplicación. Teorema de transferencia de

potencia máxima. Unidad temática N°3:

Campo magnético. Inducción magnética. Flujo magnético. Análisis del campo magnético en un solenoide. Interacción entre un conductor

circulado por una corriente y un campo magnético. Inductancia. Ley de Faraday. Regla de Lenz. Autoinducción. Inducción mutua.

Materiales magnéticos. Permeabilidad absoluta y relativa. Curvas de magnetización. Reluctancia magnética. Ley de Hopkinson. Resolución

de circuitos magnéticos. Histéresis y corrientes de Foucault. Unidad temática N°4:

Corriente alterna. Señales variables periódicas. Generación de una corriente alterna. Período. Frecuencia. Pulsación. Fase. Valores

máximo, medio, eficaz y pico a pico. Valores característicos de una señal senoidal. Números complejos. Representación en el plano

complejo, expresión en forma binómica y polar. Operaciones con

complejos. Representación gráfica. Vector giratorio. Unidad temática N°5:

Régimen senoidal. Relación entre tensión y corriente en un circuito resistivo puro. Ecuación de equilibrio instantáneo, ecuación fasorial

asociada, diagrama fasorial. Relación entre tensión y corriente en un circuito inductivo puro. Ecuación de equilibrio instantáneo, ecuación

fasorial asociada, diagrama fasorial. Relación entre tensión y corriente en un circuito capacitivo puro. Ecuación de equilibrio

instantáneo, ecuación fasorial asociada, diagrama fasorial. Análisis de las configuraciones RL, RC, LC y RLC serie. Relaciones entre tensiones

y corrientes. Ecuaciones de equilibrio instantáneo, ecuación fasorial asociada, diagrama fasorial. Impedancia compleja. Resistencia.

Reactancia. Diagramas de impedancia. Análisis de las configuraciones

36

RL, RC, LC y RLC paralelo. Relaciones entre tensiones y corrientes. .

Ecuaciones de equilibrio instantáneo, ecuación fasorial asociada, diagrama fasorial. Impedancia compleja. Admitancia compleja.

Conductancia. Susceptancia. Diagrama de admitancia. Métodos de

resolución de circuitos. Unidad temática N°6:

Resonancia serie. Resonancia paralelo. Condiciones para la resonancia. Análisis para la pulsación variable. Gráficos. Factor de

mérito y de selectividad. Unidad temática N°7:

Potencia instantánea para circuitos en régimen senoidal. Análisis para un circuito resistivo, inductivo y capacitivo puro. Análisis en un caso

intermedio. Potencia activa, reactiva y aparente. Significado físico de cada una. Compensación del factor de potencia.

PROGRAMA DE INFORMATICA 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

Unidad temática N°1: Función de red: Red de computadoras. Servicios básicos de una red.

Ventajas que ofrece el trabajo en red. Desventajas. Clasificación. Distribución geográfica. Redes de área local (LAN). Redes de área

extensas (WAN). Redes mainframe (supercomputadoras). Redes clientes servidor. Redes de maquinas igualitarias (Punto a Punto).

Redes e Internet en el futuro. Unidad temática N°2:

Cableado y tecnología de transmisión: Topología de red. Bus. Estrella. Estrella Bus. Anillo. Anillo-Estrella. Arquitectura de red. Token Ring.

Ethernet. Unidad temática N°3:

Elementos para la instalación de redes:Tipos, características y configuración de Cables de transmisión, Rack, Pachéras, Rosetas,

Ordenadores de cable, Conectores db25, rj45, rj11, db9, rs232,

Zócalos, periscopios, Switches, Instrumental de medición (pentascanner).

Unidad temática N° 4: Comunicaciones: Conceptos de comunicaciones; Instalación de placas

de red; Configuración de placas de red; Protocolos de comunicaciones; Tipos de cableados; Características fibra óptica, par

trenzado, coaxil, Etc.; Selección de cableado; Selección de Software de comunicaciones.

Unidad temática N°5: Sistemas operativos: Introducción a los sistemas operativos,

Windows xx Workstation, Windows xx Server, , Sco-Unix, Diferencias entre ellos, Ventajas y desventajas de c/u.

37

Grupo de Trabajo, Concepto de usuario de un Grupo de Trabajo,

Manejo de recursos compartidos en un Grupo de Trabajo, Dominio, Diferencias entre ellos, Ventajas y desventajas de c/u, Validación de

usuarios.

Unidad temática N°6: Usuarios: Concepto; Creación; Configuración; Modificación;

Eliminación; Plan de Cuenta; Modificación grupal de usuarios; Usuarios predeterminados.

Concepto de grupo; Concepto de grupo local y grupo global; Cuando usar uno u otro; Creación; Incorporación de usuarios a grupos;

Incorporación de grupos globales a grupos locales; Modificación; Eliminación; Grupos predeterminados.

Concepto de seguridad; Seguridad en la red con permisos de carpetas compartidas; Seguridad en la red con permisos NTFS; Asignar

seguridad a grupos y/o usuarios. Unidad temática N°7:

Cableado de red: Cableado de red. Cables tipos mas empleados. Par trenzado. Coaxil fino (10 base 2). Coaxil grueso (10 base 5).

Conectores macho/hembra de los RJ-45. Uso del crimpiadora. Fibra

óptica. Redes inalámbricas. Armado de los diferentes cables, y construcción de una analizador sencillo de medidor de cables

trenzados. Unidad temática N°8:

Hardware para vincular todas las PC: El Hub, switch, routers. Tipos de ruteadores. Puerta de enlaces. Tabla de ruteo. Configurar el

protocolo TCP/IP. Unidad temática N°9:

Niveles OSI: Que son los niveles OSI, y sus características detalladas de los niveles. Ventaja de los niveles OSI. Función de cada uno de los

niveles OSI. Nivel1 (Físico). Nivel 2 (enlace de datos). Nivel 3 (Red). Nivel 4 (Transporte). Nivel 5 (sesión). Nivel 6 (Prestación). Nivel 7

(Aplicación). Ejemplo de cómo trabajan los niveles OSI. Unidad temática N°10:

Protocolo de red: Elección del protocolo en Windows. Instalación del

protocolo en Windows. Protocolo NETBIOS; NETBEUI y SPX/IPX. Protocolo TCP/IP – Dirección IP, Historia del TCP/IP. Funciones.

Campo de aplicación. Unidad temática N°11:

Proyecto: El alumno, en esta unidad aprenderá a realizar el análisis, diseño, desarrollo de presupuesto, comercialización, dirección, puesta

en marcha de la instalación y puesta en marcha de un cableado de red para datos y telefonía según las normas y las exigencias según

correspondan.

PROGRAMA DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

38

Unidad temática N°1: Legislación: Orígenes de la prevención de accidentes. La Seguridad

Industrial. Legislación vigente. Principios básicos de la higiene

industrial. Estructura del Decreto reglamentario 351 / 79. Delineamiento de un programa de Seguridad.

Unidad temática N°2: Accidentologia: Definición de accidente. Causas de accidentes. Tipos

de accidentes. Costo y estadística de accidentes. Formularios diversos.

Unidad temática N°3: Determinación de riesgos en el trabajo: Localización de Riesgos.

Análisis de riesgos. Mantenimiento preventivo y Seguridad. Evaluación de riesgos. Manipuleo y almacenaje de materiales.

Normas de Seguridad. Normas de seguridad aplicadas a trabajos de electricidad. Tarjetas de señalización.

Unidad temática N°4: Prevención y control de incendios: Determinación de riesgos de

incendio. Clasificación de los materiales según su combustión.

Sistemas de evacuación. Manual de incendio. Plan de emergencia. Normas de seguridad. Programa educativo en las empresas.

Unidad temática N°5: Equipos de seguridad y protección personal: Requisitos de los

equipos de seguridad personal y Política de la Empresa. Elementos y usos de protección personal. Principios y fundamentos de algunas

Normas IRAM. Norma y formularios de permiso de trabajo. Unidad temática N°6:

Protección de maquinas y equipos: Instalación correcta de máquinas: interruptores y controles. Resguardo de Máquinas y herramientas

manuales. Recomendación de Seguridad para trabajos de Carpintería y Pintura.

Unidad temática N°7: Higiene industrial y primeros auxilios:

Contaminación ambiental: clasificación de contaminantes.

Ruidos y Vibraciones: Definición de ruido y decibel. Efectos del ruido en el hombre. Niveles sonoros. Equipos de protección.

Ventilación: sistemas de ventilación, renovación de aire mínimo requerido, filtros y extractores.

Iluminación y color: Sistemas utilizados y control de nivel lumínico. Primeros auxilios: Su importancia e instrucciones generales.

Ley de riesgos del trabajo (24557): ámbito de aplicación, Implementación.

PROGRAMA DE INGLÉS 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

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Gramática y uso del idioma:

Presente Perfecto. Sustantivos compuestos. “Made of”. Preposiciones de lugar.

Presente continuo vs. be going to (Arreglos para el futuro vs. planes).

Sufijos para sustantivos. Conectores de adición, razón y tiempo. Presente Simple y Continuo. “take care of, take part in, take off

(clothes) take up (a hobby/ an activity), take off, take place, get on, get up, get into, get together, get on with”. Comparaciones con

“(not) as + adj + as/ (not) the same as/ more than …” Verbos que indicant preferencia + to/ -ing. “Spend, send, and waste time or

money”. Vocabulario:

Colores, formas y materiales. Habitaciones y amoblamiento. Tipos de música. Materiales. Deportes y juegos. Expresiones informales.

Instalaciones escolares. Preferencias. Funciones del lenguaje:

Dar opiniones. Dar consejo y hacer sugerencias. Dar direcciones. Agradecer y disculparse.

Producción escrita:

E-mail. Informe de una investigación. Producción oral:

Ambiciones personales. Hablar sobre preferencias. Inglés técnico:

Comprensión lectora de textos técnicos auténticos.

PROGRAMA DE EDUCACION FISICA


Unidad temática N°1: Acondicionamiento físico: Elasticidad y movilidad escápulo-humeral,

coxo-femoral, columna vertebral y cintura. Flexibilidad, movilidad articular, elongación. Movimientos de extensión, flexión, abducción,

rotación y circunducción. Fuerza y potencia: brazos (flexión y



Circuitos. Resistencia: Resistencia aeróbica. Resistencia anaeróbica.



Voleibol: Fundamentos: Golpe de arriba a pie firme y en suspensión, golpe de abajo. Ataque con y sin carrera previa, con y sin salto desde

todas las posiciones, con pelotas altas. Bloqueo simple y doble.

40

Armado a pie firme y suspendido. Toque del armador. Saque de

arriba. Cubrimiento de campo. Táctica: Formación 4-2, con y sin penetración. Recepción de saque en W. Sistema de defensa 1-3-2,

con bloqueo. Reglamentación completa del deporte. Arbitraje, gesto

forma y planilla. Encuentros y Competencias. Unidad temática N°3:

Vida en la naturaleza: Caminatas. Enseñanza de armado y desarmado de carpas. Cabuyería. Enseñanza de construcción y encendido de

distintos fogones. Juegos en y con la naturaleza. Canciones de campamento. Caminatas. Jornadas recreativas especiales.

Campamentos. Unidad temática N°4:

Cuerpo humano: Huesos: Nombre y localización de cada uno; en los miembros superiores, inferiores, columna vertebral y tórax.

Músculos: Ubicación de los grupos musculares generales: bíceps, tríceps, dorsales, espinales, abdominales, glúteos, cuadriceps,

isquiotibiales, abductores, aductores y gemelos. Entrada en calor. Elongación. Articulaciones. Lesiones mas frecuentes.

PROGRAMA DE MAQUINAS ELECTRICAS 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Nociones de magnetismo: Propiedades de los imanes. Campo magnético, Campos magnéticos

de las corrientes eléctricas Bobinas con núcleo de hierro. Circuitos magnéticos. Generación de corrientes inducidas.

Maquinas de corriente continua: Constitución de las maquinas eléctricas de corriente continua

Bobinado inductor. Bobinado de conmutación. Placas de bornes de una maquina de C.C. Bobinado inducido

Bobinados imbricados simples. Ejemplos resueltos de bobinados

imbricados simples. Bobinados imbricados múltiples. Ejemplos resueltos Bobinados

imbricados dobles. Bobinados ondulados. Proceso de cálculo para los bobinados

ondulados. Ejemplos resueltos de bobinados ondulados serie. Motores de corriente continua: Motores de corriente continúa.

Fundamento de los motores de corriente continúa. Circuito equivalente. Curvas de magnetización. Motor con excitación

independiente. Motor con excitación en derivación. Motor con excitación en serie. Motor con excitación compuesto acumulativo y

diferencial. Rendimiento. Arranque. Control de Velocidad. Problemas. Unidad temática N°2:

41

Mantenimiento y reparación de maquinas eléctricas de corriente

continua. Interpretación de los programas de mantenimiento de la maquinas de

C.C.. Útiles, aparatos y herramientas a utilizar en el mantenimiento

preventivo de maquinas de C.C. Secuencia de operaciones que requiere el mantenimiento preventivo

Normas de seguridad aplicables Ensayos de máquinas eléctricas de corriente continúa:

Identificación del tipo de la maquinas corriente continua por su placa de bornes. Funcionamiento de un dinamo de excitación independiente

Dinamos autoexcitados. Funcionamiento de un dinamo de excitación serie. Dinamo de excitación shunt. Características de la regulación

para dinamo de excitación shunt. Motor de corriente continúa. Cambios de temperaturas en las

maquinas. Normas de seguridad aplicables Unidad temática N°3:

Transformadores de pequeña potencia: Constitución del transformador. Principio de funcionamiento de

transformador. Calculo analítico de pequeños transformadores.

Proceso de construcción de un transformador. Reparación de transformadores y autotransformadores

Ensayos de transformadores eléctricos: Funcionamiento en vacío. Ensayo de cortocircuito. Rendimiento.

Medidas de temperaturas. Medidas de aislamiento y continuidad. Rigidez dieléctrica del aceite

Tipos de transformadores. Transformador ideal. Transformador monofásico real. Circuito equivalente. Ensayo de transformadores, en

vacío y en cortocircuito. Transformador de potencia. Calculo sobre el circuito equivalente. Diagrama fasorial. El autotransformador.

Transformadores trifásicos. Transformación trifásica con dos transformadores. Conexiones. Valores nominales. Problemas.

Practicas de laboratorio. Unidad temática N°4:

Generador y motor Sincrónico: El generador sincrónico. Velocidad de

rotación. Voltaje generado. Circuito equivalente. Diagrama fasorial. Potencia y par de los generadores. Medición de parámetros.

Funcionamiento en paralelo. Valores nominales. Problemas. El motor sincrónico. Principios básicos de funcionamiento.

Funcionamiento en condición estable. Arranque de motores sincrónicos. Control de los motores sincrónicos. Valores nominales.

Problemas. Maquinas de inducción trifásica: Conceptos básicos sobre el motor de

inducción. Construcción. Circuito equivalente. Potencia y par de los motores de inducción. Características par-velocidad. Variación de las

características par-velocidad. Arranque de los motores de inducción. Control de velocidad. Accionamientos de estado sólido. Valores

nominales. Problemas.

42


Maquinas de inducción monofásica: Motores monofásicos de inducción. Funcionamiento de los motores monofásicos de inducción.

Motores de fase partida. Motores con capacitor. Motores con espira de

sombra. Control de velocidad de motores monofásicos de inducción. Motores Paso a Paso: Motores paso a paso. Fundamentos. Distintos

tipos de motores paso a paso. Rendimiento. Arranque de motores paso a paso. Regulación de velocidad de los motores paso a paso.

Enclavamiento. Uso de motores paso paso en automatización y sistemas de control.

Unidad temática N°6: Proyecto de Instalaciones Eléctricas para alumbrado y fuerza.

Unidad temática N°7: Generación de energía eléctrica, energías alternativas. Usos de la

energía. Energía y potencia. Rendimiento de las transformaciones. Uso racional de la energía. Costos e impacto ambiental de la

generación y el uso de la energía en sus diferentes formas. Energía solar, eólica y otras.

Proyectos de aplicación de energías alternativas en uso doméstico y

micro emprendimientos

PROGRAMA DE LABORATORIO II 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Osciloscopio y generador de funciones: Revisión Instrumental básico del Laboratorio de electrónica:

Osciloscopios Analógicos, Digitales y Generadores de Función, Diagrama en bloques Funcionales.-Principio de funcionamiento y

controles.- Rutina de preencendido, rutina de calibración y compensación de las puntas de prueba.- Mediciones de Amplitud,

Frecuencia y Fase.- Método Dual y método X-Y.- Consulta de

manuales de los instrumentos disponibles.- Mediciones especiales.- Trabajo Práctico 0 y 1 y Problemas de aplicación

Unidad temática N°2: Amplificadores de señal y potencia acoplamientos y realimentación

negativa: Trabajo Práctico: Amplificador de dos etapas con acoplamiento

directo, con FET y BJT utilizando los métodos de cálculo vistos el año anterior y verificación con programas simuladores de circuitos.

Medición de impedancia de entrada, impedancia de salida, ganancia de tensión, ángulo de defasaje, niveles de recorte y saturación,

determinación del ancho de banda, distorsión armónica total. Mediciones de Laboratorio en CC y CA utilizando osciloscopio,

43

generador de funciones y multímetro digital. Uso de manuales de

Semiconductores. Trabajo Práctico 2 y problemas Calculo de amplificadores de potencia clase A, B, AB y C, calculo de la

etapa excitadora, calculo de la etapa de potencia. Calculo de

disipadores, problemas de sobrecalentamiento y sus soluciones prácticas. Mediciones de potencia, rendimiento, distorsión armónica

total. Verificación en simuladores de circuitos. Amplificadores con CI lineales LM386 y TDA2003 y otros equivalentes

Mediciones de Laboratorio con osciloscopio, generador de función y multimetro digital, carga fantasma. Trabajo Práctico 3 y Problemas de

aplicación Unidad temática N°3:

Amplificadores operacionales - aplicaciones lineales y no lineales : Realización práctica de un prototipo experimental. Verificación con

simuladores de circuitos. Mediciones: ganancia diferencial, impedancia diferencial de entrada, impedancia diferencial de salida,

relación de rechazo en modo común. Determinación de los niveles de excursión de salida en función de las tensiones de polarización.

Mediciones de Laboratorio en CC y CA utilizando osciloscopio,

generador de funciones y multimetro digital. Uso de manuales de semiconductores. Medición de los parámetros típicos de un AO real

(LM741 - TLO81- LM324). Verificación con simuladores de circuitos. Mediciones: impedancia de entrada, impedancia de salida, ganancia,

frecuencia de transición, tensión de offset, RRMC máxima excursión de la señal de salida. Mediciones de Laboratorio en CC y CA

utilizando osciloscopio, gen. de funciones y multimetro digital. Uso de manuales de semiconductores. Trabajo Práctico 4 y Problemas de

aplicación Configuraciones Inversora y No-Inversora. Calculo de ganancia.

Alimentación Verificación con simuladores de circuitos. Mediciones: ganancia, impedancia de entrada, impedancia de salida, ancho de

banda, niveles de saturación y recorte, relación de fase entre señales de entrada y salida. Mediciones de Laboratorio en CC y CA utilizando

osciloscopio, generador de funciones y multimetro digital. Uso de

manuales de Semiconductores. Hojas de datos técnicos 741 - TLO81. Comparadores, Disparador de Shnith: realización práctica, medición

de niveles de disparo. Visualización en Osciloscopio del lazo de histéresis. Realización de conversores de señal utilizando

disparadores de Schmith e integradores. Determinación de la constante de tiempo del integrador. Relación amplitud frecuencia de

la onda de salida.. Verificación de los circuitos con programas simuladores. Mediciones de Laboratorio con osciloscopio, generador

de función y multimetro digital.- Trabajos Prácticos 5 y 6 y Problemas de aplicación

Unidad temática N°4: Generadores de ondas:

44

Teoría de los osciladores sinusoidales. El oscilador en puente de

Wein. Otros osciladores RC.- Desplazamiento de fase.- Doble T Determinación de la frecuencia de trabajo.-El oscilador Colpitts y

Hartley Otros osciladores LC .-Calculo de inductores y de la frecuencia

de trabajo.- Cristales de cuarzo. El temporizador 555. Funcionamiento del temporizador 555 en modo astable Circuitos con

el 555. Bucle enganchado en fase (PLL Generador de señal a partir del conversor. Osciladores con operacionales. Verificación de los

circuitos con programas simuladores. Mediciones de Laboratorio con osciloscopio, generador de función y multimetro digital.- Trabajos

Práctico 7 y Problemas de aplicación Unidad temática N°5:

Reguladores lineales y conmutados: Reguladores Serie y Reguladores Paralelo. Realización práctica de un

regulador serie con elementos discretos. Verificación con programas simuladores de circuitos. Mediciones en CC. Mediciones: resistencia

interna, regulación, tensión de ripple, tiempo de recuperación, porcentaje de regulación. Reguladores integrados de tres y cuatro

terminales. Circuitos típicos. Uso de manuales, interpretación de

hojas de Datos Técnicos. Fuentes conmutadas, Realización práctica de un regulador conmutado con elementos discretos.- CI para fuentes

conmutadas: TL494, SG3524, SG3525, Lm555, LM7525, LM7526 y otros. Verificación con programas simuladores de circuitos,

mediciones de laboratorio con osciloscopio, multimetro digital y carga resistiva. Trabajo Práctico 8 y Problemas de aplicación

Unidad temática N°6: Filtros activos:

Filtros pasa-bajos y filtro pasa-altos de primer orden: cálculo y verificación de la respuesta en frecuencia. Diagramas de BODE

utilizando programas simuladores d circuitos. Análisis de la sensibilidad de la respuesta a los valores de los componentes. Ajustes

de la frecuencia de corte. Mediciones de Laboratorio con osciloscopio, generador de función y multimetro digital. Filtros pasa-bajos y filtros

pasa-altos de orden superior: cálculo y verificación de la respuesta en

frecuencia. Diagramas de BODE utilizando programas simuladores de circuitos. Análisis de la sensibilidad de la respuesta a los valores de

los componentes. Ajustes de la frecuencia de corte. Filtros pasabanda y filtros parabanda: cálculo y verificación de la banda

pasante. Diagramas de BODE utilizando programas simuladores de circuitos. Análisis de la sensibilidad de la respuesta a los valores de

los componentes. Ajuste de la frecuencia de corte. Mediciones de Laboratorio con osciloscopio, generador de función y multimetro

digital. Trabajo Práctico 9

PROGRAMA DE COMUNICACIONES


45

Unidad temática N°1: Introducción a las Comunicaciones:

Reseña histórica. Métodos de comunicación. Significado. Información.

Señales. Mensaje. Tipos básicos de sistemas de comunicaciones. Modulación. Concepto de ancho de banda. Asignación de canales.

Requisitos. Uso del espectro radioeléctrico. Propagación por medio aéreo. Ruido. Relación señal ruido. Valor o Figura de Ruido.

Unidad temática N°2: Circuitos de comunicaciones. Amplificadores y atenuadores. Circuitos

sintonizados. Resonancia serie y paralelo. Factor de calidad del circuito resonante Q. Relación con el ancho de

banda y con la frecuencia de resonancia. Concepto de filtros. Filtros básicos pasivos RC, RL, LC y RLC. Tipos:

pasabajos, pasaaltos, pasabanda. Rechazo de banda. Filtros especiales.

Osciladores. Condición de operación. Clasificación: Por realimentación, sintonizados (Hartley, Colpitts, Clapp). Cristales:

estabilidad de frecuencia, modos de vibración y circuito equivalente.

Principales usos en comunicaciones. Unidad temática N°3:

Análisis de señales: Señales senoidales. Dominios del tiempo y de la frecuencia. Formas

de onda periódica compleja. Aplicación de la serie de Fourier. Componente fundamental. Armónicas. Simetría de la onda: par,

impar, de media onda. Ejemplos de aplicación de la serie de Fourier: para una forma de onda rectangular, diente de sierra y tren de pulsos

rectangulares. Espectro de frecuencias. Unidad temática N°4:

Unidades de medición en sistemas de comunicaciones: Unidades de medición. El decibel. Cálculo de ganancias de potencia

(dB) de tensión :dBv y de corriente dBi. Medición de señales respecto de otra de referencia: dBm ; dBu. Factor de corrección. Relaciones

entre dBm y w. dB relativo. Referencia en el origen: dBmo. Relación

señal / ruido en dB. Unidad temática N°5:

Modulación de amplitud (AM) y en banda lateral única (BLU): Principio. Onda moduladora y portadora. Señal modulada en

amplitud. Diagrama de la señal modulada en función del tiempo y diagrama espectral de frecuencias. Bandas laterales. Índice de

modulación. Desventajas de la AM estándar. Banda Lateral única (BLU). Concepto y comparación con AM. Doble

banda lateral (DBL) con portadora suprimida. Supresión de banda lateral. Potencia Pico de envolvente (PEP). Diagrama funcional simple

de un transmisor y un receptor de BLU. Unidad temática N°6:

Moduladores y demoduladores de AM y BLU:

46

Modulación y demodulación en AM. Circuitos básicos. Modulación en

alto nivel. Detector de AM. Modulador balanceado. Sistemas generadores de BLU por método de filtro y por ajuste de fase.

Cristales y filtros de cristal. Demodulador de BLU.

Unidad temática N°7: Modulación angular:

Modulación angular. Modulación en frecuencia y en fase. Desviación de frecuencia. Índice de modulación. Prénfasis y deénfasis. Banda

estrecha y banda ancha. Ancho de banda. Principio de modulación y demodulación de frecuencia. FM directa e indirecta. Diagramas

funcionales y circuitos de moduladores y demoduladores Unidad temática N°8:

Transmisores y receptores de radiofrecuencia. Otros equipos: Transmisores de AM. Transmisores de FM. Transmisores de BLU.

Amplificadores de Potencia clase A, B, C y D. Multiplicadores de frecuencia.

Receptores. Selectividad. Sensibilidad. Tipos de Receptores: de cristal, sintonizados (TRF) y superheterodinos. Conversión de

frecuencia. Selección de frecuencia intermedia e imágenes. Equipos

especiales: Sintetizadores de frecuencia: Evolución. Comparación de fase y

frecuencia. Diagramas en bloque. Funcionamiento y usos. Mezcladores. Circuitos típicos, usos y aplicaciones.

PROGRAMA DE ELECTRONICA II 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Amplificadores de Potencia: Clasificación de los Amplificadores.

Rectas de Carga. Funcionamiento en clase A. Funcionamiento en clase B. Funcionamiento y ecuaciones en clase C. Características

Técnicas. Efectos de la Frecuencia: Repuesta en frecuencia de un amplificador.

Ganancia de potencia en decibelios. Adaptación de impedancias. Diagrama de Bode.

Unidad temática N°2: Amplificador operacional:

Etapas del módulo operacional integrado; diferencial; desplazadora de nivel y potencia. Impedancias de entrada y salida. RRMC. Amc y

Amd.

47

AO integrado aspecto externo; pines; alimentación; corrientes de

entrada y salida; parámetros característicos; respuesta en frecuencia a lazo abierto.


Configuraciones de los amplificadores operacionales: Configuraciones y análisis: inversora; no inversora; seguidor;

sumador. Realimentación negativa y tierra virtual. Tensión de saturación.

Ganancia en modulo y en dB. Ganancia de lazo cerrado. Graficas de la tensión de salida. Impedancias de entrada y salida. Respuesta en

frecuencia. Atenuación de la ganancia. Ancho de banda en La y Lc. Unidad temática N°4:

Circuitos fundamentales: Sustractor simple y mejorado; amplificador de instrumentación con

tres AO; convertidor V-I; fuente de corriente constante con carga a tierra y carga flotante; fuentes de tensión constante.

Amplificadores en CA: Circuito de audio inversor; no inversor; seguidor; mezclador; diferencial; control de tonos activos.


Otros circuitos con AO Repaso de respuesta en frecuencia.

Circuito integrador; diferenciador; controlador PI; controlador PID. Circuitos potenciadores y logaritmadores. Multiplicadores analógicos.

Circuitos comparadores sin y con histéresis. Circuitos generadores de onda rectangular.

Convertidor de V-F. Osciladores controlados por voltaje VCO; puente de Wien;

desplazamiento de fase. Convertidor de impedancias GIC.

Conversores AD y DA. Unidad temática N°6:

Filtros activos: Tipos de filtros. Clases de filtros Butterworth; Chevbyschev y Bessel.

Curvas características. Filtros de primer orden PB y PA. Filtros de

segundo orden PB y PA con realimentación negativa múltiple. Filtros con dos AO. Respuesta en frecuencia. Filtros de orden superior.

Utilización de tablas. Filtros pasa banda y rechaza banda.

PROGRAMA DE INSTRUMENTACIÓN


Unidad temática N°1: Introducción. Simbología industrial de equipos de control de proceso.

Medición de Temperatura: Termómetros de vidrio, bimetálicos, bulbo y capilar, a Semiconductores, termopares, a resistencia, pirómetros

ópticos y de radiación total.

48


Medición de Presión: Unidades, clases de presión, Elementos mecánicos, neumáticos, electromecánicos: De equilibrio de fuerzas,

resistivos, magnéticos, capacitivos, galgas, piezoeléctricos.

Calibración de transmisores de presión con balanza de peso muerto. Unidad temática N°3:

Medición de Nivel: De presión hidrostática, manométrico. Membrana, burbujeo y presión diferencial. Instrumentos basados en

características eléctricas del fluido. Unidad temática N°4:

Medición de Caudal: medidores volumétricos de presión diferencial ( venturi, brida, placa orificio, pitot, annubar), de área variable,

vertederos, turbinas, ultrasónicos, de fuerza, magnéticos, de desplazamiento positivo.

Medidores de caudal másico: térmicos, de momento angular, de presión diferencial

Unidad temática N°6: Sensores Fotoeléctricos industriales, diferencias entre ellos –

aplicación – selección. Sensores Inductivos: selección y aplicación.

Sensores Capacitivos: selección y aplicación. Sensores Ultrasónicos y de Radar: principio de funcionamiento. Sensores mecánicos: tipos

Sensores para sistemas de control de movimiento: Generalidades. Introducción a los sistemas de control en movimiento.

Sensores de posición. Codificadores incrementales. Codificadores Absolutos. Potenciómetros. Transformadores variables.

Transformadores diferenciales de variación lineal (LVDTs). Sensores de velocidad. Tacómetros.

Sensores magnéticos: Generalidades. Tipos. Interruptores reed. Sensores de efecto Hall.

Sensores de efecto Wiegand. Sensores Magneto resistivos gigantes (GMR). Sensores magneto elásticos o magnetoestrictivos.

Sensores ópticos: Generalidades. Fotoceldas. Sensores basados en uniones

semiconductoras. Sensores láser. Sensores basados en fibras ópticas.

Sensores de imagen. Sistemas de visión.

PROGRAMA DE TECNICAS DIGITALES


Unidad temática N°1: Sistemas de numeración:

Teorema fundamental de la numeración. Sistema decimal. Sistema binario. Conversión de binario a decimal. Conversión de decimal a

binario. Sistema octal. Conversión de octal a binario. Conversión de binario a octal. Sistema hexadecimal. Conversión de hexadecimal a

binario. Conversión de binario a hexadecimal.

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Algebra de Boole y compuertas lógicas: Operaciones básicas en el algebra booleana. Teorema de boole y

teorema de morgan. Compuertas AND, OR, NOT, NAND, NOR.

Universalidad de los operadores NAND y NOR. Compuertas OR exclusiva (XOR) y NOR exclusiva (XNOR). Suma de productos

(minitermino) y producto de sumas (maxitermino). Simplificación de ecuaciones lógicas por mapas de KARNAUGH (miniterminos,

maxiterminos y condiciones de no importa). Unidad temática N°3:

Familia lógica digital: Tecnologías de fabricación y escalas de integración de los circuitos

integrados. Familias lógicas TTL. Familias lógicas CMOS. Lógica digital: positiva y negativa , y de tres estados. Compuertas especiales

(de tres estados, de colector abierto, schmitt- trigger, bufer) Unidad temática N°4:

Circuitos digitales combinatorios: Codificadores y decodificadores de N a M líneas y BCD y sus CIs.

Decodificadores de BCD de 7 segmentos y sus CIs.

Unidad temática N°5: Circuitos secuenciales:

Comparación entre los circuitos combinatorios y secuenciales. Circuitos de pulsos de reloj. Definiciones sobre flip-flops.

flip- flops asincronicos. flip- flops sincronicos. Análisis y diseños de circuitos secuenciales con flip flops tipo D y J-K.

Unidad temática N°6: Contadores y registros:

Contadores asincrónicos. Contadores sincrónicos. Diseño de contadores sincrónicos (paralelo). Registros de almacenamiento y de

desplazamiento. Unidad temática N°7:

Memorias: Memoria de acceso aleatorio RAM. Memoria de solo lectura ROM.

Memorias programables PROM, EPROM, EEPROM. Memorias masivas.

Pilas de memorias. Unidad temática N°8:

Microprocesadores: Introducción, definiciones y términos usuales. Arquitectura. Distintos tipos.

Instrucciones. Interrupciones. control de dispositivos periférico. Introducción a la programación

PROGRAMA DE TEORIA DE LOS CIRCUITOS II


Unidad temática N°1: Revisión; señales y formas de ondas.

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Funciones periódica; no periódica y aleatoria. Función sinusoidal.

Calculo de frecuencia y periodo. Angulo de fase en atraso y adelanto. Periodo de la suma de funciones periódicas. Valor medio y eficaz.

Función impulso. Función exponencial. Sinusoidal amortiguada.

Funciones periódicas. Espectro. (Tomaci) Unidad temática N°2:

Circuitos de primer orden: Descarga de un condensador en una resistencia. Aplicación de una

tensión de cc en un condensador. Circuito RL sin fuentes. Aplicación de una tensión de cc a una bobina. Circuitos complejos de primer

orden con RL y RC. Transitorio después de la conexión. Unidad temática N°3:

Circuitos de orden superior y frecuencia compleja: Introducción. Circuito serie RLC. Circuito paralelo RLC. Circuito con

dos mallas. Frecuencia compleja. Impedancia generalizada R;L;C en el dominio s. Función transferencia y diagramas de polos y ceros. La

respuesta forzada y natural. Multiplicación de impedancias y de frecuencia.


Respuesta en frecuencia. Respuesta en frecuencia. Circuito PA y PB. Frecuencia de media

potencia. Circuito generalizado con dos puertas y dos impedancias. Respuesta en frecuencia y funciones de transferencia. Respuesta en

frecuencia según la localización de polos y ceros. Unidad temática N°5:

Filtros y resonancia: Filtros ideales y reales. Filtros activos y pasivos. Filtros PB y

resonancia. Frecuencia natural y factor de amortiguamiento. Circuito serie RLC: resonancia serie. Factor de calidad. Circuito paralelo RLC:

resonancia paralelo. Circuito paralelo real LC. Conversiones serie paralelo. Diagramas de localización.

Unidad temática N°6: Método de la transformada de Laplace:

Transformada de Laplace. Convergencia de la integral. Teorema del

valor inicial y final. Desarrollo de fracciones simples. Circuitos en el dominio s.

PROGRAMA DE TALLER DE ELECTRONICA II



Familias lógicas: Familias lógicas TTL y CMOS Descripción principales

características de cada una. Hojas de Datos Técnicos . Estudio e interpretación de las mismas, Compuertas, Inversores Multiplexores,

etc SN74XXXXXX y CD40XXX. Montajes en protoboard y placas de prototipos. Circuitos combinacionales, circuitos de entrada de señal y

51

generadores de clock con integrados recuperados y comprobados TTL

y CMOS.- Resolución de situaciones problemáticas y pequeños Proyectos de automatismos resueltos con técnicas digitales


Circuitos combinacionales y secuenciales: Flip-Flops.- Distintos tipos Montajes con FF tipo D y JK – Divisores de Frecuencia – Diferencias

de velocidad y Consumo Bases de Tiempo para temporizadores y frecuencímetros controladas a cristal realizadas con TTL y CMOS.-

Secuenciadores y registros de desplazamiento.- Contadores binarios.- interfaz a display de siete segmentos.- Utilización de CI recuperados

y comprobados TTL y CMOS.- Resolución de situaciones problemáticas y pequeños Proyectos de manejo de tiempos y

frecuencias resueltos con técnicas digitales Unidad temática N°3:

Diseño de circuitos impresos por computadora: Software de diseño: EAGLE 5.15, instalación y configuración. Consideraciones para

realizar el primer proyecto. Circuitos impresos de una y dos caras. Librerías de componentes. Autoruteo. Realización de un circuito

impreso simple (menos de 20 componentes) Impresión Laser.

Transferencia a la placa. Distintos Métodos: Transferencia Térmica, Fotográfica , Vinilo ploteado, etc. Informes

Unidad temática N°4: Conversores D/A y A/D: Introducción teórica y explicación de las

distintas técnicas. Red de resistencias. Convertidor R-·2R. Características de los D/A usos de DAC 808 Proyectos por

puerto paralelo (8bits) – PIC16F88 – PIC16F873 – PIC16F876/77, etc - Convertidores A/D ADC804 – ADC838, etc. Realización de proyectos

institucionales – Informes. Unidad temática N°5:

Control de motores de CC y PAP: Motores de CC, Motores de Ambas Corrientes y Motores PAP. Funcionamiento de cada tipo.

Características principales y su control. Arranque, Parada, Inversión de Marcha y control de la velocidad para cada uno de ellos.

Proyectos con Motores y Control Electrónico Aplicaciones a la

Robótica – Sensores para Robótica – Proyectos de Robots - Informes Unidad temática N°6:

Proyectos integradores completos: Alarmas – Reloj Digital – Temporizadores – Controles remotos – Circuitos secuenciadores –

Frecuencímetros – Contadores – Programadores de Microcontroladores - Entrenadores de microcontroladores – Proyectos

institucionales: módulos didácticos para programación y para automatización - Informes

PROGRAMA DE TALLER DE AUTOMATIZACIÓN


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Concepto de lógica digital - Lógica cableada - Automatización con contactores - Introducción a los PLC - Tipos de

PLC - Módulos que conforman un PLC - Especificaciones Técnicas para

selección de un PLC. Unidad temática N°2:

Módulos de entrada - circuito eléctrico - módulo digital - módulo analógico - Módulos de salida circuitos eléctricos -

Módulos digitales y analógicos de salida. Comunicación e interfaces entre el PLC y el equipo de programación

Unidad temática N°3: Lenguaje de programación utilizados en los PLC - El lenguaje de

escalera o LADDER - el lenguaje de instrucciones o AWL - el lenguaje por bloques lógicos o FUP - Instrucciones básicas

AND - OR - entrada negada - retención de salidas - contadores y temporizadores - Diagrama de tiempo/estado -

marcas lógicas - imagen de entrada y salida - distintos formatos de datos Bit, Byte, Palabra y Doble Palabra -

Potenciómetros analógicos - Marcas especiales.-

Ejemplos en cada operación. Unidad temática N°4:

Operaciones avanzadas: Subrutinas – Interrupciones - Entradas y salidas analógicas -

Unidad temática N°5: Aplicación del software Microcomputing y el PLC Simatic S7200 –

Introducción a los dispositivos HMI – Utilización de OPC para la visualizacion, comunicación y control de los

automatismos. Macros en Excel para graficar curvas de tendencia. -

Unidad temática N°6: Aplicación práctica con PLC's Koyo, Allen Bradley, Honeywell ML50,

Siemens SIMATIC S7 y S5 - Construcción de módulos didácticos para usar con los plc.

PROGRAMA DE TALLER DE PROGRAMACIÓN II 5TO AÑO (2do AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

Unidad temática N°1: Ficheros secuenciales, aleatorios, binarios definición, tipos de ficheros

de datos. Ventajas y desventajas. Creación y acceso a cada tipo de fichero sentencia open,

close, fileattr, get, put, write, Ejercicios prácticos utilizando los distintos ficheros .Base de

datos utilizando Visual Basic

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mostrar los datos agregar, editar, eliminar registros, filtrar datos.

Mostrar listado de datos :Datagrid. Ejemplos y Programas de aplicación.


Desarrollo con Visual Basic para aplicaciones (VBA), Definición y creación de macros mediante

la versión de visual Basic incluidas en las aplicaciones de Microsoft Office. Herramientas del

sistema para macros, el formulario, módulos de códigos, uso del puerto paralelo, codificación de

activación de entradas salidas y pines de control. Manejo de protocolo Modbus.

Unidad temática N°3: Puertos COMs de la PC, asignación de pines en conectores DB9.

Características de puerto serie, definidos por tipo de UART (Receptor Transmisor Asíncrono Universal) usado por el puerto serie.Definición

de normas RS232 y RS 485. Programación de dispositivos. El Subsistema de E/S. Programación de

los dispositivos de E/S.

Ejercicios y Programas de aplicación .Puerto COM norma de trabajo y funcionamiento. (Uso de interfaz con Led y pulsadores).

Unidad temática N°4: Conceptos básicos de Programación Estructurada en C#. Estructura

de un programa. Entorno de un programa. Expresiones y Operadores. Tipos enumerados. Referencias y Punteros. Acciones elementales.

Composición de instrucciones. Ejemplos y Ejercicios. Tablas y punteros. Interfaz de usuario. Conceptos básicos de interfaz persona-

máquina. Principios generales de la interfaz. Creación de aplicaciones (programas) de control utilizando el puerto

serie en forma de proyectos individuales para poner en funcionamiento el hardware de automatizaciones con reles o triacs,

motores pap, motores de cc, entrada de sensores industriales varios, alarmas, domótica, etc (Este hard se diseña y construye en el taller

de electrónica)

PROGRAMA DE RELACIONES HUMANAS


Unidad temática N°1: Las relaciones humanas en el ambiente laboral

Trabajo y empleo. Cultura del trabajo en Argentina. Identidad y motivación laboral. Pirámide de Maslow. Derechos y obligaciones en

las relaciones laborales Trabajo autónomo y en relación de dependencia. Requisitos. Entidades laborales, de matriculación y

fiscalización nacionales y provinciales: Consejo Profesional, Dirección

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Pcial de Rentas, AFIP, Ministerio y Subsecretaría de Trabajo, Riesgos

de Trabajo, Superintendencia de Riesgos de Trabajo. A.R.T: funciones y procedimientos.


Búsqueda de empleo Currículum vitae. Currículum extenso y abreviado. Solicitud de

empleo: consideraciones para su elaboración. Recursos para la selección de personal. Evaluaciones técnicas, psicométricas y de

personalidad; características y funcionalidad. Entrevistas laborales. Perfil del postulante. Fortalezas y debilidades.

Unidad temática N°3: Los vínculos y la comunicación en el ámbito laboral.

Concepto de organización. Dimensiones de análisis para comprender los fenómenos institucionales. Cultura organizacional. Formas de

manifestación en el medio laboral. Los grupos organizacionales. Liderazgo. Tipos de conducción. El poder y la participación. Procesos

de comunicación grupal. La comunicación verbal y no verbal. Factores que favorecen u obstaculizan la comunicación Trabajo en equipo.

Nociones básicas de negociación.-

PROGRAMA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL 6TO AÑO (3er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Organización Industrial: Origen de una organización. Importancia de una organización. Tipos de Organización. Responsabilidades y

objetivos. Empleador, trabajador y relaciones. Unidad temática N°2:

Organización de una empresa: Análisis de una organización mediante la cadena de valor de Porter. Marco de la cadena. Ejemplos prácticos.

Administración: Funciones de la administración de operaciones.

Estado actual de los sistemas de producción. Factores que afectan la

productividad. Proceso de toma de decisiones. Contracción de

modelos. Depreciación. Tipo y localización de instalaciones de

instalaciones (Lay Out) para bienes y servicios. Diseño. Capacidad y

distribución (por proceso y por producto) inventarios.

Unidad temática N°3: Sistemas de Gestión y Aseguramiento de la calidad: Normativas ISO

9001: 2000, vinculación con la ISO 9004. Aspectos para la implementación de normativas. Aspectos para certificación de

normativas. ASQ. Auditorías. Otros tipos de parámetros de calidad: six sigma, premio nacional a la calidad. Normas ambientales 14001.


55

Residuos: Clasificación de residuos. Tratamiento. Contaminación

ambiental. Vinculación entre la contaminación ambiental e ISO 14001. Residuos peligrosos. Residuos patológicos.


Mantenimiento: Tipos de Mantenimiento. Predictivo. Correctivo. Preventivo. Registros de Mantenimiento.

Inventarios: Control de inventarios. Programación y control de

actividades de producción. Grafico de Gantt. Administración de

proyectos. (PERT). Métodos estadísticos. Mantenimiento. Tipos.

PROGRAMA DE INGLES


GRAMÁTICA Y USO DEL IDIOMA:

“(not) very, really, quite, a bit”. “It is/ there is”. Adverbios. Presente Perfecto. Palabras “- ing”. “Look, sound, seem”. “Will, be going to,

may, might”. “come across, find out, get back, get into, get out, get past”. “Although, however”. “how, what, when, where, who + to”.

Conectores. Presente Perfecto y Pasado Simple. Futuro Condicional. “make/ do”. “let/ make someone do something”. “look forward to, go

through, deal with, get in touch with, get to, turn up”. Cláusulas relativas definitorias. Sufijos de adjetivos. “either …or, neither…nor,

both …and, not only …but also”. Conectores de tiempo. Sustantivos y adjetivos.

VOCABULARIO:

Ciudades, lugares. Transporte. Trabajos. Animales. Palabras compuestas. Significados confusos. Películas. Adjetivos de

personalidad. Sentimientos. Música. Instrumentos. FUNCIONES DEL LENGUAJE:

Hacer especulaciones. Preguntar por información. Hacer predicciones.

Dar instrucciones expresando razones. Hacer sugerencias. PRODUCCIÓN ESCRITA:

Notas breves. Hacer la descripción de un tour. Crítica cinematográfica. Planear y describir un evento. Biografía de un

músico. PRODUCCIÓN ORAL:

Llamados telefónicos.

INGLÉS TÉCNICO:

Comprensión lectora de textos técnicos auténticos.

PROGRAMA DE EDUCACION FÍSICA 6TO AÑO (3er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

56

Unidad temática N°1: Acondicionamiento físico: Elasticidad y movilidad escápulo-humeral,

coxo-femoral, columna vertebral y cintura. Flexibilidad, movilidad

articular, elongación. Movimientos de extensión, flexión, abducción, rotación y circunducción. Fuerza y potencia: brazos (flexión y



Circuitos. Resistencia: Resistencia aeróbica. Resistencia anaeróbica.



Voleibol: Fundamentos: Golpe de arriba a pie firme y en suspensión, golpe de

abajo. Ataque con y sin carrera previa, con y sin salto desde todas las

posiciones, con pelotas altas. Ataque pelotas de primer tiempo. Bloqueo simple y doble. Armado a pie firme y suspendido. Toque del

armador. Saque de arriba. Saque con salto. Cubrimiento de campo Táctica: Formación 4-2, con penetración. Recepción de saque en

media luna. Sistema de defensa 1-3-2, con bloqueo. Reglamentación completa del deporte. Arbitraje, gesto forma y planilla. Encuentros y

Competencias. Unidad temática N°3:

Vida en la naturaleza: Caminatas. Enseñanza de armado y desarmado de carpas. Cabuyería.

Enseñanza de construcción y encendido de distintos fogones. Juegos en y con la naturaleza. Canciones de campamento. Caminatas.

Jornadas recreativas especiales. Campamentos. Unidad temática N°4:

Cuerpo humano:

Huesos: Nombre y localización de cada uno; en los miembros superiores, inferiores, columna vertebral y tórax.

Músculos: Ubicación de los grupos musculares generales: bíceps, tríceps, dorsales, espinales, abdominales, glúteos, cuadriceps,

isquiotibiales, abductores, aductores y gemelos. Entrada en calor. Elongación. Articulaciones. Lesiones mas

frecuentes.

PROGRAMA DE LABORATORIO III



57

Transductores. Transmisores de presión, de nivel. Diferenciales de

Presión. Termocuplas. Conexionado. Calibración. Unidad temática N°2:

HMI: Configuración de paneles visualizadores de textos y

gráficosTD2200, op73 y TP04G. HMI (Interfase Maquina Hombre) a través de Software Propietario WinCCflexible 2005 SP1.

Unidad temática N°3: Comunicaciones: Redes Propietarias y PPI y MPI – Buses de campo

MODBUS _ Ethement Industrial con Pic Aimatic S200. Unidad temática N°4:

Enlaces: Transmisión de datos vía telefónica – via GSM _ Gíreles 802.11 B/G

Interfaces: Introducción, tipos: serie y paralelo, normas, niveles, conectores, cables y line drivers.

RS 232 : Descripción funcional , características eléctricas y mecánicas Proceso de comunicación . Configuraciones para conexión serie .

RS 422 , RS 423, RS 449 y RS 485 Unidad temática N°5:

Control proporcional, derivativo e integral. Acción derivativa en

sistemas eléctricos, neumáticos, térmicos, hidráulicos, electrónicos, etc.

Otros tipos de control. Control en cascada. Programadores. PLC`s. Control de relación. Control en adelanto. Control de gama partida.

Control selectivo. Control por computador. Aplicación con SCADA`s: PCIM, AIMAX y

WONDERWARE

PROGRAMA DE SISTEMAS DE COMUNICACIONES 6TO AÑO (3er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)


Fundamentos de los Sistemas de Comunicaciones:

Papel y desarrollo de los S.C. en la sociedad humana. Historia sucinta. Lenguaje; Símbolos y alfabetos; Papel e impresión; Servicios

postales; Telégrafo; Teléfono, Radio; TV; Redes de datos; Opticos; Influencias sociales.

Generalidades: Esquemas básicos y definiciones: Sistema Simplex, Semiduplex y Duplex. Información; señal; código; transmisor;

receptor; medio de enlace. Tipos de S.C: Sistemas de difusión (T.V., radio, CATV); Sistemas de conmutación: (Telefonía y redes de

datos); Sistemas de transporte y distribución: redes de cobre, fibras ópticas, radioenlaces, satélites, etc.; Sistemas de Comunicaciones de:

Transacción (almacenamiento con reenvío y de tiempo real); Telecontrol, Teleprocesamiento. Características generales y

particulares. Comparación de Prestaciones.

58

Organismos internacionales y nacionales. Organización de los

sistemas y normas de comunicaciones. UIT , CNC, etc. Nociones sobre la teoría de la Información : Información. Medida de

la Información. Tasa de información. Relación Cantidad de Capacidad

de información de un sistema de codificación binaria. Relación S/N y ancho de banda. Planteo de la cantidad de Información, Tasa y

capacidad del sistema. Cálculos. Ejercicios de aplicación. Uso de la escala logarítmica. Ganancias y niveles de sistemas

expresados en escala dB. Cálculos. Ejercicios de aplicación. Ruido. Relación Señal / Ruido. Cálculos. Ejercicios de aplicación.

B.P: (L2-L9-L11) | B.A: (AP11 - L2-L11) Unidad temática N°2:

Medios de Enlace: Medios de Enlace para Telecomunicaciones

Definición. Clasificación de los medios de enlace. Calidad de un enlace. Introducción al diseño de enlaces.

Enlaces eléctricos Líneas de Tx. Tipos constructivos. Líneas de Tx eléctricas en

telecomunicaciones. Tipos de conexión de las líneas. Comportamiento

eléctrico de las líneas: constantes primarias y secundarias; velocidad y longitud de onda. Línea adaptada. Pérdidas en las líneas. Ondas

estacionarias y R.O.E. Impedancia de entrada. Tipos normalizados de líneas y características. Transformador de cuarto de onda.

Adaptadores de impedancia. Cálculo de sistema. Ejercicios. Enlaces de radio

Introducción. Características de las ondas electromagnéticas. Bandas de frecuencias. Propagación en espacio libre, troposfera, ionosfera y

espacio. Tipos y accidentes de propagación: reflexión, refracción, difracción, interferencia, obstrucción, absorción, dispersión, antenas

direccionales. Onda de tierra. Propagación según las bandas, desde VLF hasta EHF. Antenas: funcionamiento, parámetros característicos

y tipos. Monopolos, dipolos y yagis. Cálculo. Introducción al diseño y predicción de enlaces. Mediciones de enlace. Equipos de radio

analógicos y digitales. Topologías punto a punto y multipunto.

Enlaces ópticos Introducción. Espectro de ondas infrarrojas, visibles y ultravioletas.

Fibras ópticas: principio de funcionamiento, tipos, características y usos (multimodo escalón y gradual, monomodo). Foto transmisores

LED y Láser: funcionamiento; potencias; espectros de emisión y velocidades. Foto detectores PIN y APD: funcionamiento;

sensibilidades; espectros de recepción y velocidades. Transmisión de datos en fibras ópticas. Comparación con otros medios. Introducción

al diseño de enlaces ópticos. Mediciones. Enlaces satelitales: Principios. Ancho del haz. Ventana de recepción.

Factores de ruido. Amplificador de bajo ruido. Diagrama en bloques de un transceptor satelital.

59

B.P: (L1-L3-L4-L6 a L11)-(M1 - M4) | B.A: (Ap21-Ap22-Ap23-Ap24)-

(M1)-(Apc)-(L11) Unidad temática N°3:

Tratamientos de la señal:

Tratamiento digital de la señal analógica Modulación de pulsos analógica. Señales PAM, PWM y PWS. Teoría del

muestreo. Teorema del muestreo mínimo. Modulación de Impulsos Codificada (MIC). Ruido de cuantificación. Modulador y Demodulador

MIC (PCM). Ventajas y desventajas de las comunicaciones digitales. Modulación y codificación de la señal digital

Transmisión analógica. Modulación digital: ASK, FSK, PSK, DPSK, QPSK y QAM. Velocidad de transmisión (bps) y velocidad de

modulación (Bd). Modulador QAM. Transmisión digital. Codificación NRZ; RZ; AMI; Manchester; HDB3.

Multicanalización Tipos. Por división de espacio. Por división de frecuencia: plan de

modulación UIT-T; grupo básico; frecuencias piloto. Por división de longitud de onda. Por división del tiempo: estándares; norma EEUU;

norma UIT-T; digitalización; sincronismo; adaptación de velocidad.

Multicanalización por división de código (CDM). B.P: (L2-L6 a L9; L11) | B.A.: (Ap31-Ap32-Ap33) - (L11)

Unidad temática N°4: Sistemas de Conmutación:

Tipos de Conmutación Conmutación de circuitos. Conmutación de mensajes. Conmutación

de paquetes; por circuito virtual; por datagrama. Redes telefónicas fijas

Circuito Telefónico elemental: Telefonía automática. Redes públicas y privadas (PABX y PAX). Redes digitales. Estructura de las redes

telefónicas públicas: normas y características generales; funcionamiento; características particulares; red urbana, interurbana

e internacional; topologías. Jerarquías y plan de numeración. Circuitos de conmutación. Circuitos de aparato y línea de abonado

elemental. Ancho de banda del canal telefónico normalizado. Sistema

de selección por pulsos y DTMF. Señalizaciones y funcionamiento del lazo de abonado. Tecnologías modernas de los sistemas telefónicos.

Prestaciones y especificaciones comunes y especiales de los conmutadores telefónicos. Generalidades sobre conmutadores IP.

Redes de telefonía móvil Breve historia. Estándares GSM; GPRS y UTMS. Componentes

principales del sistema celular. Prestaciones. La estación móvil; diagrama en bloques. Celdas repetidoras y Centro de Conmutación

Móvil; principales componentes. Comunicación entre CCM y estación base. Comunicación entre estación base y móvil. Control del tráfico.

Vagabundeo (roaming); handoff. Equipamiento Terminal y de la Célula.

60

B.P: (L5-L6 a L9; L11)-(M1-M2) | B.A: (Ap41-Ap42-Ap43-Ap44)-(M1-

M3-Ma)-(L11) Unidad temática N°5:

Transmisión de datos en redes de área extendida (WAN):

Concepto de LAN y WAN. Topología Interfaces y protocolos de comunicación WAN. Modelo de siete capas OSI. Frame Relay. TCP/IP.

Interconexión de redes: puentes, enrutadores y pasarelas (gateways). Internet.

B.P: (L6 a L9; L11)-(M2) | B.A: (Apc)-(L7 a L9; L11)-(M2)

PROGRAMA DE COMPUTADORAS ELECTRÓNICAS


Unidad temática N°1: Repaso de Funciones Lógicas Básicas: Sistemas de numeración:

decimal, binario, hexadecimal. Ejemplos y prácticas de conversión numérica. Complemento a uno y dos, ejemplos. Códigos ASC II.

Detección y corrección de errores.

Unidad temática N°2: Micros: Introducción: Microprocesadores, Microcontroladores. Bloques

internos; Unidad aritmética lógica (ALU), Registros, Decodificadores de instrucciones, Pila (stack), Contador de programa (PC), Señales

de control, Buses. Microcontroladores; Intel, Motorola, Microchip. Unidad temática N°3:

Arquitectura interna familia 16F88 de Microchip: Descripción de pines, Organización de memoria; memoria de programa, memoria de

datos, memoria EEPROM de datos. Interrupciones. Registros: STATUS, OPTION, TRIS, TMRO, TMR1, TMR2, PCL, FSR, INDF, PORTA,

PORTB, PORTC, INTCON. SPI, I2C, SCI. PWM.I/O ports: PortA, PortB . Timer0. WDT. Oscilador ; LP, XT, HS, RC. POR

Unidad temática N°4: Programación II: Juegos de instrucciones familia 16cxx. Byte

orientados; ADDWF, ANDWF, CLRF, CLRW, COMF, DECF, DECFSZ,

INCF, INCFSZ, IORWF, MOVF, MOVWF, NOP, RLF, RRF, SUBWF, SWAPF, XORWF. Bit orientados; BCF, BSF, BTFSC, BTFSS. Literales y

operaciones de control: ADDLW, ANDLW, CALL, CLRWDT, GOTO, IORLW, MOVLW, RETFIE, RETLW, RETURN, SLEEP, SUBLW, XORLW.

Uso y Programación del conversor A/D; uso de registros internos Adcon 0 y 1. Interrupciones; características.

Unidad temática N°5: Editor- Simulador: MPLAB: Introducción. Editor de textos;

características. Simulador; características. Practicas con micros. Introducción a modo debuging y generación de estímulos.

Unidad temática N°6: Normas de Comunicaciones: Seriales: Tensión; RS232. Corriente;

422, 485. Características de funcionamiento. Usos Industriales. Uso y

61

funcionamiento de un MAX232.

Unidad temática N°7: Dispositivos seriales:

Memoria serial: Memoria a dos hilos tipo 24C01,02 y 04. Protocolo de

comunicación I²C. Modo lectura, escritura, bit de Stop , bit de Start Conversor analógico serial: Programación, funcionamiento de

conversores seriales de 10 y 12 bits tipo MCP3001 y 3201 LCD serial: Programación, funcionamiento y uso.

Unidad temática N°8: Software para diseños de circuitos, esquemáticos, serigrafía y

simulación con microcontroladores (PROTEUS).

PROGRAMA DE SISTEMAS DE TV


Unidad temática N°1: Colorimetría. El Color. Teoría aditiva el color. Características. Saturación.

Matiz. Brillo. El ojo humano. Conos. Bastoncitos. Triángulo de cromaticidad. Unidad temática N°2:

Conformación de la señal de video compuesto. Circuito matriz. Luminancia. Crominancia. Cámara de video. Señal video compuesto en el tiempo.

Modulación en AM y AM en cuadratura. Sonido modulado en frecuencia. Espectro de frecuencias.

Unidad temática N°3: Sistema NTSC. Sistema PAL. Sistema SECAML

Televisión digital. Norma IDSB-Tb Muestreo. Codificación. Norma digital. Características de enlaces digitales.

Compresión de video.

Unidad temática N°4: Receptor de TV. Tubo de rayos catódicos. Barrido horizontal y vertical.

Línea de retardo. Vectorscopio. Inversión de fase. Filtro peine. Llave PAL Diagrama en bloques. Fuente de alimentación. Sintonizador. Etapa de

FI. Control automático de ganancia. Etapa horizontal. Extra alta tensión. Control automático de frecuencia. Etapa vertical. Mantenimiento

y ajustes. TRC, Plasma, LCD, LCD LDE.

Conexión coaxial, T.V. por cale Unidad temática N°5:

Enlaces de TV Antenas usadas en TV. Enlaces terrestres. Enlaces satelitales. Ecuaciones

básicas. Relación señal a ruido. Unidad temática N°6:

Sistemas de TV.

Planta de transmisión de televisión por aire. Circuitos cerrados de TV. Sistemas de video cable.

62

PROGRAMA DE SISTEMAS DE CONTROL



Introducción y terminología de Sistemas de Control. Ecuaciones Diferenciales y Transformadas de Laplace. Modelos de Sistemas

Eléctricos-electrónicos, Mecánicos, Fluídicos.

Unidad temática N°2: Térmicos y Biológicos; Analogías. Comportamiento de Sistemas de

1er y 2do orden. Síntesis de Funciones Transferencia; Álgebra de Bloques. Estabilidad absoluta de Sistemas. Routh.

Unidad temática N°3: Análisis y Diseño de Sistemas, Criterio de Nyquist. Análisis y Diseño

por Bode. Compensación. Error de Estado Constante. Sensibilidad. Automatización con elementos discretos. Automatización con PLC.

PROGRAMA DE LABORATORIO DE COMPUTADORAS 6TO AÑO (3er AÑO DEL CICLO SUPERIOR)

Unidad temática N° 1:

Arquitectura: ¿Qué es una computadora? Arquitectura de Von

Neumann Unidad aritmético-lógica o ALU, la unidad de control la memoria dispositivo de entrada/salida bus de datos Programa en

maquina Programación en Computadora virtual, Paradigmas de Programación La Programación estructurada SECUENCIA

SELECCIÓN ITERACIÓN .Llaves de Warnier ¿Que es un programa de alto nivel? Compiladores Interpretes

Unidad temática N° 2: La Computadora Moderna

Hardware: ¿Qué es el hardware?. El motherboard, el chipset, los buses de expansión bus ISA, PCI, PCI EXPRESS y AGP, las interfases

de disco IDE, SATA, SCSI y SAS y fuentes de alimentación. ¿Qué es la BIOS? Configuración básica Microprocesadores, tecnología CISC vs.

RISK. Diagrama simplificado de funcionamiento, ¿qué son los sets de instrucciones y qué la diferencia hay entre ellos?. Memorias tipos

según su forma y su tecnología, memoria caché. Discos rígidos, como

están compuestos, que es un cluster y un sector, que es particionar. Sistemas de archivos tipo FAT y tipo NTFS. Lectoras de CD y lectoras

de DVD. ¿Cómo funcionan y como están compuestas? ¿Qué son los puertos, puertos paralelos, serie, y USB?, ¿como funcionan los

periféricos básicos, impresoras, mouse y teclado?. Placas de video y aceleradoras gráficas descripción general Software Sistemas

Operativos: Sistema operativo comercial Windows Sistema operativo Libres GNU-Linuxs.

Unidad temática N° 3: Comunicación entre computadoras:

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Redes: Funciones de una red: redes LAN, MAN y WAN. Redes tipo

mainframe, cliente servidor, igualitarias. Arquitectura ethernet y token ring. Modelo OSI descripción de cada una de las capas. ¿Qué es

un protocolo de red Modelo OSI. Ejemplos en niveles OSI Protocolos

tcp/ip, po3, smtp udp, ftp y http.¿Qué es el DHCP y los DNS?. ¿Qué es la máscara de subred y cómo se definen las subredes?. Hardware

de redes. HUB, SWITCH ROUTER cableado UTP PC-PC y PC–HUB. formas básicas de modulación. ¿Cómo funciona el MODEM? ¿qué son

las normas V, módems ADSL y cable módem. Unidad temática N° 4:

Páginas Web: Conceptos Básicos: protocolo HTML?, estructuras, listas, frames y elementos del lenguaje. ¿Cómo crear una página

web?. Comentarios. Técnicas de diseño Mantenimiento y desarrollo de un Sitio Web. Editores webs Introducción al dreamweber o frontpage.

Servidor Apache Unidad temática N°5

Programación Orientada a Objeto Características fundamentales. Aplicaciones y mini-aplicaciones o applets en java. Java y Javascript.

Conocimiento de las herramientas para programar en Java. Desarrollo

de un applet aplicaciones. Desarrollo de una aplicación elemental en Java .Qué es PHP, para qué sirve, diferencias con Java, introducción

al uso, creación de una aplicación básica, Conocimiento de las herramientas para programar en PHP.Pagina Web Dinamica Trabajo

Final

DOCUMENTO FINAL ELECTR+ôNICA B

Documents

Transcript of DOCUMENTO FINAL ELECTR+ôNICA B