DOSSIER D’ESTIU

BIOLOGIA I GEOLOGIA

4t ESO

Alumne/a:

Data de lliurament:

TEMA 1 : LA CÈL·LULA

1. Quins són els bioelements més abundants en els éssers vius?

2. A quin grup de biomolècules pertany: fosfolípid, glucogen, ADN, enzim, greixos, midó.

3. D’on ve la paraula “cèl·lula”? Qui va ser el descobridor de las cèl·lules? En quin any?

4. Necessitem microscopi per observar totes les cèl·lules? Justifica la resposta. Quin microscopi s’utilitza per fotografiar estructures internes cel·lulars?

5. Enuncia la teoria cel·lular. Qui la va formular? Quin any?

6. Digues el noms de les parts assenyalades i la funció que fan a la cèl·lula.

6

7

8

9

7. Escriu les semblances i les diferències entre:

a) Una cèl·lula procariota i una eucariota.

b) Una cèl·lula animal i una cèl·lula vegetal.

8. Cloroplasts: funció, forma, on se situa la clorofil·la. Posa noms a les parts del dibuix.

1. Defineix: ADN, gen, cromosoma, haploide, diploide, autosoma, cromosomes sexuals.

2. Quina és la diferència entre cromosomes homòlegs i cromàtides germanes?

3. Quina és la diferència principal entre la mitosi i la meiosi?

TEMA 2 : LA DIVISIÓ CEL·LULAR

4. Per què es duplica el material genètic al principi de la mitosi i de la meiosi?

5. Completa els esquemes següents, tot explicant el que va succeint en cadascuna de les fases.

http://www.biologycorner.com/worksheets/cellcycle_labelme.html

http://www.biologycorner.com/worksheets/meiosis2.html

6. Què és la recombinació gènica? En quin tipus de cèl·lules succeeix? En quin moment? Quin és el seu gran avantatge per a l’espècie?

7. Justifica quin sistema de reproducció (sexual o asexual) és millor en ambients estables i en ambient canviants.

1. Defineix: genotip, fenotip, al·lel recessiu, al·lel dominant, homozigot, heterozigot i cariotip.

2. Per què la unió d’un individu Mm amb un mm té el 50% de possibilitats de tenir un fill albí? En quins casos la descendència d’un dels fills normals pot ser albina? Què és l’albinisme?

TEMA 3 : GENÈTICA

3. Com serà la descendència entre dos individus heterozigots per al color dels ulls, on el marró domina sobre el blau? Digues el fenotip i el genotip.

4. Explica les lleis de Mendel amb un exemple.

5. Quin dels dos progenitors és el responsable de determinar el sexe dels seus fills? Per què?

6. Quina serà la descendència entre una dona normal i un home hemofílic? Justifica la teva resposta fent l’encreuament.

7. I entre un home daltònic i una dona portadora de daltonisme? Fes l’encreuament per a justificar la teva resposta.

8. En la figura següent s’indiquen els grups sanguinis d’una família. Un d’ells té un grup sanguini no explicable en base al tipus d’herència d’aquest caràcter. Indica de quina persona es tracta, justificant la teva resposta.

9. Què és una mutació? Digues quin tipus de mutació presenta la persona que té el següent cariotip. És un home o una dona? Justifica les teves respostes.

1. Compara la transcripció i la traducció: finalitat, molècules implicades i lloc on es du a terme.

2. Donada la següent seqüència d’ADN, fes la cadena complementària i transcriu-la després a ADN-missatger.

ATCCGATTCGGAATCGAT

3. Què és el codi genètic?

4. Quina diferència hi ha entre els organismes modificats genèticament (OGM) i els transgènics?

TEMA 4 : ADN I BIOTECNOLOGIA

5. Llegeix la pàgina 65 del llibre de Biologia i Geologia de 4t d’ESO i fes un esquema del procés que s’hi descriu.

6. Comenta tres aplicacions de la biotecnologia en el camp de la salut, de l’agricultura i de la ramaderia.

1. Explica l’experiment que va demostrar la falsedat de la teoria de la generació espontània.

2. Segons l’experiment de Miller, com es van formar les primeres cèl·lules?

3. Defineix i posa un exemple: òrgan homòleg, òrgan anàleg, òrgan vestigial.

TEMA 5: L’EVOLUCIÓ BIOLÒGICA

4. Explica la diversitat d’espècies actuals des del punt de vista del fixisme, del catastrofisme, del lamarckisme, del darwinisme i del neodarwinisme.

5. Explica les següents proves que es tenen de l’evolució:

6. Per què no hi ha mamífers placentaris a Austràlia? Per què l’hemoglobina del ximpanzé és tant semblant a la de l’ésser humà?

7. En una espècie de cargols terrestres hi ha dues varietats, una amb la closca clara i l’altre ratllada amb bandes fosques. Explica com podria influir aquest caràcter en la probabilitat de supervivència de cada varietat i quin paper hi juga la selecció natural. Quan es podria parlar que s’haurien originat dues espècies diferents?

8. Defineix espècie.

1. Per què es parla de cicle de la matèria i en canvi del flux d’energia?

2. Escriu una cadena tròfica amb cinc nivells tròfics. Indica el nom de cada nivell tròfic.

3. Digues quin és el paper dels descomponedors en les xarxes tròfiques?

4. Quin avantatge presenta una xarxa tròfica respecte una cadena tròfica?

5. Què és la regla del 10%?

TEMA 6/7 : ECOSISTEMES

6. Fes un esquema del cicle del carboni, del fòsfor i del nitrogen.

7. Defineix: successió primària, successió secundària, comunitat clímax, euriterm, estenohalí, estratega de la r, estratega de la k. Posa un exemple de cadascun.

1. Utilitzant l’escala del temps, digues:

a) quan van començar l’era Mesozoica

b) quan va començar el Carbonífer

c) quant de temps va durar el Cambrià

d) durada de l’era Paleozoica

2. Com es va forma l’atmosfera primitiva? Quin és l’origen de l’oxigen i de l’ozó actuals?

3. Quines són les dues condicions bàsiques per a que es formi un fòssil? Què és un fòssil guia?

TEMA 8/9/10 : GEOLOGIA

4. Explica la teoria de la deriva continental i digues quines proves va presentar Wegener.

5. Posa el nom a les plaques i localitza en el mapa els límits convergents, divergents i transformants.

6. Localitza en el mapa les dorsals oceàniques. Explica amb un esquema quins tipus de fenòmens s’hi donen lloc.

7. Explica amb l’ajut d’un esquema com es van formar l’Himàlaia, Islàndia, Indonèsia, els Andes, el mar Roig i Hawaii.

8. Per què els límits entre plaques solen ser zones de gran activitat sísmica i volcànica?

9. Indica quina és la diferència entre l’escala de Richter i la de Mercalli. On podríem trobar un terratrèmol amb una intensitat de 8 i que en canvi tingués una magnitud molt més baixa?

10. Defineix: epicentre, hipocentre, sismògraf.

11. Fes un esquema dels diferents tipus de volcans tot dient quin tipus d’erupció volcànica presenten.

12. Quina diferència hi ha entre una diàclasi i una falla?

13. Identifica els tipus de falles. Assenyala en un d’elles les seves parts.

14. Completa:

15. Identifica les estructures en el següent esquema: