Dpto. de Didáctica, Organización y Métodos de...
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DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
CURSO 2013-2014
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Directora: Profª. Dra. Dª. Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Universidad de Salamanca Canalejas 169, SALAMANCA 37008
Teléfono: Ext. 3449- 3410
E-mail: [email protected]
Subdirector: Prof. Dr. D. Dionisio de Castro Cardoso
Universidad de Salamanca Canalejas 169, Salamanca (Salamanca) 37008
Teléfono: Ext. 3408
E-mail: [email protected]
Secretaria Académica: Profª. Dra. Dª. Susana Olmos Migueláñez
Universidad de Salamanca Canalejas 169, Salamanca (Salamanca) 37008
Teléfono: Ext. 3406
E-mail: [email protected]
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
Didáctica y Organización Escolar
Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Página 2 de 51
Didáctica y Organización Escolar Personal Investigador
Catedráticos de Universidad
Clemente Linuesa, María
Profesores Titulares de Universidad
Castro Cardoso, Dionisio de
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Navarro Perales, María José
Ramírez Orellana, Elena
Profesores Titulares de Escuela Universitaria
García Rodríguez, María Luisa
Rivas Sánchez, María Rosalía
Rodríguez Pérez, Antonio
Profesores Ayudantes Doctores
Cabezas González, Marcos
Casillas Martín, Sonia Rocio
Martín Cilleros, María Victoria
Mena Marcos, Juan José
Morales Morgado, Erla Mariela
Sánchez García, Ana Belén
Ayudantes
Martín Domínguez, Jorge
Profesores Asociados
García Rodríguez, Francisco Miguel
González Álvarez, Ángel Domingo
Morín Ramos, Ángel Miguel
Muñoz Matilla, José Antonio
Peraile Perdiguero, José Antonio
Rodríguez Martín, Inés
Santos Asensi, María Carmen
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Profesores Contratados Doctores
Calvo Alvarez, María Isabel
González Gil, Francisca
Hernández Martín, Azucena
Iglesias Rodríguez, Ana
Profesores Colaboradores
González Rodero, Luis María
Docencia ordinaria
Facultad de Educación
Licenciatura en Psicopedagogía
Profesorado Asignaturas Curs. Carac. Créd.
Morín Ramos, Ángel Miguel
Casillas Martín, Sonia
Morín Ramos, Ángel Miguel
Tecnología Educativa
Evaluación de programas e innovación curricular
Practicum
2º
2º
2º
O
O
T
2,5+2
3+1,5
1,5
Docencia en Grados
Pedagogía
Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Hernández Martín, Azucena
Hernández Martín, Azucena
Rivas Sánchez, Rosalía
Navarro Perales, Mª. José
Martín Pastor, Elena
González Gil, Francisca
Clemente Linuesa, María
Clemente Linuesa, María
Casillas Martín, Sonia
Cabezas González, Marcos
Domínguez Gutiérrez, Ana
Belén
Sánchez García, Ana Belén
Casillas Martín, Sonia
Navarro Perales, Mª. José
Navarro Perales, Mª. José
Sánchez García, Ana Belén
Comunicación en educación
Modelos y estrategias de formación del
Profesorado
Las TIC en Educación
Organización y gestión
Atención a la diversidad e intervención educativa en
NN.EE. Atención a la diversidad e intervención
educativa en NN.EE.
Didáctica general
Diseño y desarrollo curricular
Innovación educativa
Diseño y evaluación de materiales didácticos
Intervención en dificultades de aprendizaje
Intervención en dificultades de aprendizaje
Practicum
Diseño de programas formativos en la empresa
Dirección de centros
1º
3º
1º
1º
2º
2º
2º
3º
3º
3º
3º
3º
4º
4º
4º
4º
4º
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
2
6
9
7.5
3
4,5
7,5
7.5
6
7.5
4
2
1,8
6
6
6
6
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Castro Cardoso Dionisio de Programas de diversificación curricular
Organización y gestión de las relaciones
escuela-familia
Maestro Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Ramírez Orellana, Elena
Ramírez Orellana, Elena
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Martín Domínguez, Jorge
Castro Cardoso Dionisio de
Rodríguez Pérez, Antonio
González Gil, Francisca
Martín Pastor, Elena (Pers. Investig. en
formación)
González Gil, Francisca
Martín Pastor, Elena (Pers. Investig. en
formación)
Rodríguez Pérez, Antonio
García Rodríguez, María Luisa
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Santos Asensi, Carmen
Didáctica General (Grupo A)
Didáctica General (Grupo B)
Las Tic en Educación (Grupo A)
Las Tic en Educación (Grupo B)
Las Tic en Educación (Grupo B)
Organización del Centro Escolar ( Grupo
A)
Organización del Centro Escolar (Grupo
B)
Atención a la diversidad (Grupo A)
Atención a la diversidad (Grupo A)
Atención a la diversidad (Grupo B)
Atención a la diversidad (Grupo B)
Practicum I
Practicum II
Necesidades y respuesta educativa en
alumnos con discapacidad
Intervención educativa en la
comunicación y lenguaje
Diseño curricular de materias
instrumentales
1º
1º
1º
1º
1º
1º
1º
2º
2º
2º
2º
3º
4º
4º
4º
3º
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
7,5
7,5
9
6
3
7,5
7,5
6
1.5
6
1.5
1,5
1,8
6
6
6
Maestro Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Rivas Sánchez, Rosalía
Rivas Sánchez, Rosalía
Castro Cardoso, Dionisio de
Rodríguez Pérez, Antonio
Martín Domínguez, Jorge
García Rodríguez, María Luisa
García Rodríguez, María Luisa
García Rodríguez, María Luisa
Calvo Álvarez, Isabel
Mena Marcos, Juan José
Didáctica General
Las TIC en Educación
Organización del centro escolar
Atención a la diversidad
Atención a la diversidad
Didáctica de la educación infantil
Organización de la escuela infantil
Practicum I
Necesidades y respuesta educativa en
alumnos con discapacidad
Intervención educativa en la
comunicación y lenguaje
1º
1º
1º
2º
2º
3º
4º
3º
4º
4º
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
7,5
9
7,5
3
3
7,5
7,5
1,5
6
6
Educación Social
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Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Hernández Martín, Azucena
González Ruiz, Carlos (Pers. Investig. en
formación)
Cabezas González, Marcos
Rodríguez Pérez, Antonio
Hernández Martín, Azucena
Sánchez García, Ana Belén
Calvo Álvarez, Isabel
Calvo Álvarez, Isabel
Mena Marcos, Juan José
González Álvarez, Ángel Domingo
González Álvarez, Ángel Domingo
Hernández Martín, Azucena
Casillas Martín, Sonia
Técnicas y habilidades de comunicación
Técnicas y habilidades de comunicación
Las Tic en educación
Organización de las instituciones
educativas
Educación permanente
Didáctica general
Atención a la diversidad
Elaboración de programas para la
intervención en el ámbito comunitario
Intervención educativa en problemas de
desadaptación
Diseño de recursos tecnológicos
Practicum
Prevención e intervención en las
drogodependencias
Prevención e intervención en las
drogodependencias
1º
1º
1º
1º
2º
2º
2º
2º
3º
3º
4º
3º
3º
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
1
1
9
6
6
7.5
7,5
7,5
6
9
2,25
2
4
Adaptación a Grado en Educación Social
Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Sánchez García, Ana Belén
González Álvarez, Ángel Domingo
Atención a la diversidad
Diseño de recursos tecnológicos
C
C
6
4
Adaptación a Grado en Maestro Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Cará
c.
Créd.
Sánchez García, Ana Belén
Mena Marcos, Juan José
Necesidades y respuesta educativa en
alumnos con discapacidad
Intervención educativa en la
comunicación y lenguaje
O
P
6
6
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Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila
Profesorado Asignatura Titulación Cur. Carác
.
Créd.
Iglesias Rodríguez, Ana
Iglesias Rodríguez, Ana
Iglesias Rodríguez, Ana
Iglesias Rodríguez, Ana
Peraile Perdiguero, José
Antonio
Peraile Perdiguero, José
Antonio
Peraile Perdiguero, José
Antonio
Peraile Perdiguero, José
Antonio
Morales Morgado, Erla M.
Morales Morgado, Erla M.
Morales Morgado, Erla M.
Rodríguez Martín, Inés
Rodríguez Martín, Inés
Canelo Barrado, Carlos
Canelo Barrado, Carlos
Canelo Barrado, Carlos
Canelo Barrado, Carlos
Didáctica general
Didáctica general
Atención a la diversidad
Practicum II
Organización del centro escolar
Organización del centro escolar
Practicum I
Practicum II
Las TIC en educación
Las TIC en educación
Didáctica de la educación infantil
Atención a la diversidad
Organización de la Escuela
Infantil
Metodología de Investigación en
Educación
Metodología de Investigación en
Educación
Metodología de Investigación en
Educación
Practicum I
Grado Educ. Primaria
Grado Educ. Infantil
Grado Educ. Primaria
Grados Ed. Infantil y
Primaria
Grado Educ. Primaria
Grado Educ. Infantil
Grados Ed. Infantil y
Primaria
Grados Ed. Infantil y
Primaria
Grado Educ. Infantil
Grado Educ. Primaria
Grado Educ. Infantil
Grado Educ. Infantil
Grado Educ. Infantil
Grado Educ. Primaria
Grado Educ. Infantil
Adaptación Grado Infantil
Grados Ed. Infantil y
Primaria
1º
1º
2º
4º
1º
1º
3º
4º
1º
1º
3º
2º
4º
1º
1º
B
B
O
C
B
B
C
c
C
C
O
B
B
B
B
B
B
7,5
7,5
7,5
1,8
7,5
7,5
1,5
1,8
9
9
6
7,5
6
7,5
7,5
3
1,5
Página 7 de 51
Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
Profesorado Asignatura Titulación Cur. Carác. Créd.
González Rodero, Luis Organización del centro escolar Grado Educación
Infantil
1º C 3
González Rodero, Luis Organización del centro escolar Grado Educación
Primaria
1º C 7.5
González Rodero, Luis Las Tic en Educación Grado Educación
Infantil
1º C 9
González Rodero, Luis Las TIC en educación Grado Educación
Primaria
1º C 9
González Rodero, Luis
Martín Cilleros, Mª
Victoria
Prácticum I y II
Prácticum I y II
Grados Ed. Infantil y
Primaria
Grados Ed. Infantil y
Primaria
3º
3º
C
C
2,4
2,55
Martín Cilleros, Mª
Victoria
Atención a la diversidad Grado Educación
Infantil
2º C 1,8
Martín Pastor, Mª Elena Atención a la diversidad Grado Educación
Infantil
2º C 5,7
Martín Cilleros, Mª
Victoria
Didáctica de la educación infantil Grado Educación
Infantil
3º C 1,8
García Rodríguez, F.
Miguel
Didáctica de la educación infantil Grado Educación
Infantil
3º C 5,7
Martín Cilleros, Mª
Victoria
Didáctica general Grado Educación
Infantil
1º C 1,8
García Rodríguez, F.
Miguel
Didáctica general Grado Educación
Infantil
1º C 5,7
Martín Pastor, Mª Elena Atención a la diversidad Grado Educación
Primaria
2º C 1,5
Muñoz Matilla, José A. Prácticum I Grado Educación
Primaria
3º C 1,5
Muñoz Matilla, José
Antonio
Muñoz Matilla, José
Antonio
Atención a la diversidad
Didáctica general
Grado Educación
Primaria
Grado Educación
Primaria
2º
1º
C
C
6
7.5
Muñoz Matilla, José
Antonio
Organización del centro escolar Grado Educación
Infantil
1º C 4,5
Rodríguez Martín, Inés Organización de la Escuela Infantil Grado Educación
Infantil
4º C 6
Página 8 de 51
Docencia en Máster
Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y
Enseñanzas de Idiomas
Asignatura Créditos Profesorado
Atención a la Diversidad
3 Calvo Álvarez, Mª Isabel
3 Mena Marcos, Juan José
3 Morín Ramos, Ángel Miguel
3 Morín Ramos, Ángel Miguel
3 García Rodríguez, María Luisa
3 García Rodríguez, María Luisa (2)
Mena Marcos, Juan José (1)
3 Martín de Arriba, Jorge
Diseño Curricular
3 Rodríguez Pérez, Antonio
3 Rodríguez Pérez, Antonio
3 Cabezas González, Marcos
3 Santos Asensi, Mª del Carmen
3 González Álvarez, Ángel Domingo
3 Casillas Martín, Sonia
Organización e Historia de la Educación
3 Navarro Perales, Mª José
3 Castro Cardoso, Dionisio de
3 Navarro Perales, Mª José
Máster Las TIC en Educación: Análisis y Diseño de procesos, recursos y prácticas
formativas
Asignatura Créditos Profesorado
Las TIC en el diseño y desarrollo del curriculum 3 Ramírez Orellana, Elena
3 Martín Domínguez, Jorge
Las TIC como instrumentos de innovación
educativa
3 Casillas Martín, Sonia
3 Hernández Martín, Azucena
Recursos Audiovisuales 3 Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Elaboración de páginas web educativas 3 Cabezas González, Marcos
Desarrollo de la investigación en Tecnología
Educativa
3 Morales Morgado, Erla M.
Practicum 3 Martín Domínguez, Jorge
Máster Estudios avanzados en dificultades de aprendizaje
Asignatura Crédit
os
Profesorado
Procesos de adquisición de la lectura y la escritura 3 Clemente Linuesa, María
Discapacidad y dificultades de aprendizaje 3 Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Dificultades en el aprendizaje del cálculo y la resolución de
problemas
0,5 Sánchez García, Ana Belén
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Procesos de adquisición de la lectura y la escritura 0,5 García Rodríguez, María Luisa
Máster Estudios avanzados en Educación en la Sociedad Global
Asignatura Crédit
os
Profesorado
Recursos y procesos de investigación educativa 1,5 Sánchez García, Ana Belén
Gestión y evaluación de sistemas y centros educativos de
excelencia
1,5 Mena Marcos, Juan José
Gestión de equipamientos y recursos socioeducativos 3 Castro Cardoso, Dionisio de
Página 10 de 51
Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Personal Investigador
Catedráticos de Universidad
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Profesores Titulares de Universidad
Herrera García, María Esperanza
Nieto Martín, Santiago
Rodríguez Conde, María José
Sánchez Gómez, María Cruz
Profesores Contratados Doctores
Martín Izard, Juan Francisco
Profesores Ayudantes Doctores
Olmos Migueláñez, Susana
Profesores Ayudantes
Fernando Martínez Abad
Profesores Asociados
Ausín Zorrilla, Teófilo
Canelo Barrado, Carlos
Guedas Jiménez, José Antonio
Martín Bartolomé, María Pilar
Personal Investigador en Formación
Martín de Arriba, Jorge
Recamán Payo, Adriana
González Ruíz, Carlos
Torrijos Fincias, Patricia
Página 11 de 51
Docencia ordinaria
Facultad de Educación
Licenciatura en Psicopedagogía
Profesorado Asignaturas Curs. Carác. Créd.
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Martín de Arriba, Jorge
Martín Izard, Juan Francisco
Rodríguez Conde, Mª. José
Herrera García, Mª Esperanza
Ausín Zorrilla, Teófilo
Ausín Zorrilla, Teófilo
Martínez Abad, Fernando
Metodología cualitativa de la investigación
educativa
Metodología cualitativa de la investigación
educativa
Modelos de orientación
Construcción y aplicación de pruebas
Construcción y aplicación de pruebas
Asesoramiento personal y familiar
Programas de acción tutorial
Practicum
2º
2º
2º
2º
2º
2º
2º
2º
OB
OB
T
OP
OP
OP
OP
T
0
4,5
4+2
1,15
3,35
3+1,5
4,5
1,5
Página 12 de 51
Docencia en Grados
Pedagogía
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Martínez Abad, Fernando
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Martínez Abad, Fernando
Sánchez Gómez, Mª Cruz
Martín de Arriba, Jorge
Martín Izard, Juan Francisco.
Herrera García, Mª. Esperanza
Rodríguez Conde, Mª. José
Olmos Migueláñez, Susana
Martín Izard, Juan Francisco
Torrecilla Sánchez, Eva Mª.
Herrera García, Mª. Esperanza
Rodríguez Conde, Mª. José
Rodríguez Conde, Mª. José
Martín Izard, Juan Francisco
Torrijos Fincias, Patricia
Ausín Zorrilla, Teófilo
Ausín Zorrilla, Teófilo
Torrecilla Sánchez, Eva Mª.
Torrecilla Sánchez, Eva Mª.
Metodología de investigación educativa
Metodología de investigación educativa
Análisis de datos en educación
Análisis de datos en educación
Métodos de la investigación cualitativa
Métodos de la investigación cualitativa
Comunicación en educación
Diagnóstico en educación
Evaluación de programas, centros y
profesores
Evaluación de programas, centros y
profesores
Orientación educativa
Orientación educativa
Técnicas e instrumentos de evaluación
Técnicas e instrumentos de evaluación
Evaluación y gestión de calidad
Programas específicos de orientación
Programas específicos de orientación
Orientación Personal y Familiar
Acción Tutorial
Acción Tutorial
Practicum
1º
1º
2º
2º
2º
2º
1º
3º
3º
3º
3º
3º
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP
6
1,5
6
1,5
0
6
2
9
3
6
3
4,5
3
3
6
3
3
6
4,5
1,5
1,5
Educación Social
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Olmos Migueláñez, Susana
Martínez Abad, Fernando
Sánchez Gómez, Mª Cruz
González Ruiz, Carlos
González Ruiz, Carlos
Rodríguez Conde. Mª. José
Olmos Migueláñez, Susana
Ausín Zorrilla, Teófilo
González Ruíz, Carlos
Metodología de investigación
socio-educativa
Metodología de investigación
socio-educativa
Metodología de la investigación
cualitativa
Metodología de la investigación
cualitativa
Técnicas y habilidades en comunicación
Metodología de evaluación de programas
1º
1º
2º
1º
1º
3º
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
4,5
3
4
2
2
6
6
6
1,5
Página 13 de 51
Diagnóstico en problemas
socioeducativos
Orientación Familiar y Profesional
Practicum
Maestro en Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Nieto Martín, Santiago
Nieto Martín, Santiago
Metodología de investigación educativa(Grupo
B)
Practicum
1º
3º
OB
6
1,5
Maestro en Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Nieto Martín, Santiago
Nieto Martín, Santiago
Nieto Martín, Santiago
Metodología de la Investigación Educativa
(Grupo A)
Metodología de la Investigación Educativa
(Grupo B)
Practicum
1º
1º
3º
OB
OB
6
6
1,5
Docencia en Grados
Adaptación Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Nieto Martín, Santiago Metodología de la investigación Educativa OB 3
Adaptación Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Nieto Martín, Santiago Metodología de la Investigación Educativa OB 3
Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila
Docencia en Grados
Maestro de Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Carlos Canelo Barrado
Carlos Canelo Barrado
Metodología de la investigación educativa
Practicum
1º
3º
OB
7.5
1,5
Maestro de Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Carác Créd.
Página 14 de 51
.
Carlos Canelo Barrado
Carlos Canelo Barrado
Metodología de la Investigación Educativa
Practicum
1º
3º
OB 6+1,5
1,5
Adaptación Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Carlos Canelo Barrado Metodología de la Investigación Educativa OB 3
Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
Docencia en Grados
Maestro de Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác.
Créd.
Martín Bartolomé, Mª. Pilar
Martín Bartolomé, Mª. Pilar
Metodología de investigación educativa
Practicum
1º
3º
OB
7,5
1,5
Maestro de Educación Primaria
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Martín Bartolomé, María Pilar
Martín Bartolomé, María Pilar
Metodología de investigación educativa
Practicum
1º
3º
OB
7,5
1,5
Adaptación Educación Infantil
Profesorado Asignaturas Curs. Carác
.
Créd.
Martín Bartolomé, Mª. Pilar Metodología de la Investigación Educativa OB 3
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Docencia en Máster
Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional
y Enseñanzas de Idiomas
Asignatura Créditos Profesorado
Orientación y tutoría
3 Ausin Zorrilla, Teófilo
3 Olmos Migueláñez, Susana
3 Olmos Migueláñez, Susana
3 Torrecilla Sánchez, Eva Mª.
Recursos en orientación educativa 3 Herrera García, Mª Esperanza
Innovación en orientación educativa 3 Rodríguez Conde, Mª José
Didáctica en la especialidad de
orientación educativa 3 Martín Izard, Juan Francisco
Practicum de observación en la
especialidad de Orientación educativa
1
1
1
Martín Izard, Juan Francisco
Herrera García, Mª Esperanza
Rodríguez Conde, Mª José
Practicum de intervención en la
especialidad de Orientación educativa
1
1
1
Martín Izard, Juan Francisco
Herrera García, Mª Esperanza
Rodríguez Conde, Mª José
Máster Las TIC en Educación: Análisis y Diseño de procesos, recursos y prácticas
formativas
Asignatura Créditos Profesorado
Evaluación de sistemas de formación online 3 Herrera García, Mª Esperanza
3 Rodríguez Conde, Mª José
Estrategias y recursos para la formación online
4 Olmos Migueláñez, Susana
1,5 Martín Izard, Juan Francisco
0,5 Torrecilla Sánchez, Eva Mª.
Herramientas informáticas para el análisis cualitativo de
datos 3 Sánchez Gómez, Mª Cruz
Metodología de la Investigación en TIC 3 Tejedor Tejedor, Francisco Javier
Practicum 3 Martínez Abad, Fernando
Máster Investigación en Psicogerontología
Asignatura Créditos Profesorado
Metodología de la investigación cualitativa 2 Sánchez Gómez, Mª Cruz
Máster Estudios avanzados sobre el lenguaje la comunicación y sus patologías
Asignatura Créditos Profesorado
El proceso de investigación cualitativa en los estudios sobre el lenguaje, la comunicación y sus patologías.
3 Sánchez Gómez, Mª Cruz
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Máster Investigación en Alzheimer
Asignatura Créditos Profesorado
Medición, diseño y análisis en demencias de Alzheimer. Evaluación de programas
1 Sánchez Gómez, Mª Cruz
1 Herrera García, Mª Esperanza
1 Rodríguez Conde, Mª. José
Máster Estudios avanzados en Educación en la Sociedad Global
Asignatura Crédit
os
Profesorado
Recursos y procesos de investigación educativa 1,5 Sánchez Gómez, Mª. Cruz
Gestión y evaluación de sistemas y centros educativos de
excelencia
1,5 Rodríguez Conde, Mª. José
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
• Mejora del programa de detección de autismo en las áreas de salud de Salamanca y Zamora. Validación del M-CHAT-R/F y del procedimiento de niveles de riesgo.
Director: Canal-Bedia, R.
Participantes: Barrón, A.; Canal-Bedia, R.; Franco, M.A.; Hernández, A.; Martín, M. V.; Martínez Velarte, M.; Posada de la Paz, M.; Ruíz Ayúcar de la, I.; Sánchez, A. B.; Sánchez, M. C.; Santos, J.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2013.
• Mejorando la detección del autismo en el sistema público de salud. Adaptación española del M-CHAT-R/.
Director: Canal-Bedia, R.
Participantes: Canal-Bedia, R.; Sánchez, A. B.; Franco, M.A.; Hernández, A.; Martín, M. V.; Martínez Velarte, M.; Posada de la Paz, M.; Ruíz Ayúcar de la, I.; Sánchez, A. B.; Sánchez, M. C.; Santos, J.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• Caracterización de las buenas prácticas en escuelas secundarias de alto valor añadido de Baja California.
Director: Caso Niebla, J.
Participantes: Caso Niebla, J.; Chaparro, A.; Lizasoain Hernández, L.; Martínez, F.
Entidades colaboradoras: Universidad Autónoma de Baja California.
Entidad Financiadora: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México).
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• Evaluación de las estrategias de lectura y escritura de los escolares sordos: un enfoque analítico.
Director: Domínguez, A. B.
Participantes: Alegría Iscoa, J.; Carrillo Gallego, M.S.; Domínguez, A. B.; Mayor, M.A.; Pérez Sánchez, M.I.; Rueda, M.I.; Soriano Bozalongo, J.; Zubiauz, B.
Año inicio: 2010, Año Fin: 2013.
• Usabilidad y validación del Sistema Informatizado Gradior en deterioro cognitivo.
Director: Franco Martín, A.M.
Participantes: Franco Martín, A.M., L.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Fundación INTRAS
Entidades participantes: Fundación INTRAS y Universidad de Salamanca
Año inicio: 2012, Año Fin: 2014.
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• Dementia Experience: enhancing understanding adn empathy and decreasing distress in carers.
Director: Franco Martín, A.M.
Participantes: Franco Martín, A.M., L.; Sánchez Gómez, M. C. y otros
Entidad Financiadora: AAL Ambient Assited Living (Netherlands)
Entidades Participantes: Fundación INTRAS (en España) y Universidad de Salamanca
Año inicio: 2012, Año Fin: 2015.
• European Regions Enforcing Actions agins Suicide
Director: Franco Martín, A.M.
Participantes: Franco Martín, A.M., L.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: The Executive Agency for Health and Consumers (European Comission)
Entidades Participantes: Fundación INTRAS (en España) y Universidad de Salamanca
Año inicio: 2012, Año Fin: 2014.
• Mobile personal learning environments (MPLE).
Director: García, F. J.
Participantes: ALIER, M.; Álvarez, I.; Álvarez, S.; Berlanga, A.; Bravo Martín S.; García, F. J.; García-Bermejo, J. R.; GRIFFITHS, D.; Morales, E.M.
Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
Año inicio: 2012, Año Fin: 2014.
• Aprendizaje colaborativo a través de las TIC en el contexto de la Escuela 2.0.
Director: García-Valcárcel, A.
Participantes: Cabezas, M.; Casillas, S.R.; García-Valcárcel, A.; González, L. M.; Hernández Martín, A.; Iglesias, A.; Mena, J.J.; Pedrero, C.; Sánchez Gómez, M.C., Tejedor, F. J., González, C. J.
Entidades colaboradoras: EL MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA.
Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.
Año inicio: 2011, Año Fin: 2014.
• European Regions Enforcing Actions against Suicide (EUREGENAS).
Director: Gómez Cornejo, P.
Participantes: Gómez Cornejo, P.; Iglesias, A.
Entidades colaboradoras: DECANO FACULTAD DE EDUCACION, Romtens Foundation, National Institute for Health and Welfare, Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud
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(FPS), Servicio Andaluz de Salud (SAS), Mikkeli University of Applied Sciences (MAMK), Regijski Zavod za Zdravstveno Varstvo Maribor, Knowsley Primary Care Trust, Universiteit Gent (UGENT), Technische Universität Dresden, West Sweden, Region Västra Götaland, Flemish Agency for Care and Health (VAZG), Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata Verona, FUNDACION INTRAS.
Entidad Financiadora: COMISION EUROPEA.
Año inicio: 2012, Año Fin: 2014.
• Realidad aumentada aplicada a la seguridad del laboratorio.
Director: González, A. B.
Participantes: González, A. B.; Martínez, F.; M.J.R.Conde; Olmos Migueláñez, S.; Vivar-Quintana, A. M.
Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.
Año inicio: 2014, Año Fin: 2014.
• Las necesidades de formación docente para la inclusión. Evaluación en los profesionales de la educación de Castilla y León.
Director: González, F.
Participantes: García, A. M.; González, F.; Martín, M.E.
Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.
Año inicio: 2014, Año Fin: 2014.
• Evaluación de la actividad física y factores de riesgo para la salud en población universitaria.
Director: Jenaro, C.
Participantes: Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; García, M. C.; Gutiérrez Bermejo, M.B.; Jenaro, C.; Martín, M. V.; Moro, L.; Tomsa, R.
Entidades colaboradoras: UNED (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA), Universidad de Bucarest, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSI.
Año inicio: 2014, Año Fin: 2014.
• Sistema educativo y cohesión social: diseño de un modelo de evaluación de necesidades (SECS/EVALNEC).
Director: Jornet Meliá, J.
Participantes: Jornet Meliá, J.; Martínez, F., Sánchez, A. B.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2015.
• DIRED: Divulgación de Recursos Educativos Digitales (ID1013/075)
Director: Morales Morgado, E.M.
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Participantes: Bruña Bragado, M. J.; Campos Ortuño, R. A.; Delgado Martín, M.L.; García-Valcárcel, A.; González Rodero, L. M.; Hernández Serrano, M. J.; Macaya Miguel, J.; Morales Morgado, E.M.; Ramos Ahijado, S.; Rodríguez Conde, M.J.; Rodríguez Prado, M.; Sánchez Gómez, M. C.; Yang, L.
Entidad Financiadora: AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• Adaptación de recursos educativos adecuados a estilos de aprendizaje en la plataforma Studium, para estudiantes del grado de Magisterio en educación infantil y primaria (ID1012/282)
Director: Morales Morgado, E.M.
Participantes: Campos Ortuño, R. A.; García-Valcárcel, A.; Morales Morgado, E.M.; Rodríguez-Conde, M.J.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.
Año inicio: 2012, Año Fin: 2013.
• Evaluación, Formación e Innovación sobre competencias clave en Educación Secundaria: TIC, Competencia INformacional y Resolución de COnflictos (EFI-CINCO). Referencia: EDU2012-34000. Ministerio de Economía y Competitividad. Proyectos I+D, Subprograma de Proyectos de Investigación fundamental no orientada..
Director: M.J.R.Conde
Participantes: Abellá García, V.; Casado Muñoz, R.; Elorza, I.; Gallego Noche, B.; García, B.; González López, I.; González, A. B.; Hernández, J.P.; Herrera, M. E.; Lezcano Barbero, F.; López Cobo, I.; Martín Izard, J. F.; Martínez, F.; M.J.R.Conde; Nieto, S.; Olmos, S.; Orgaz, M. B.; Quesada Serra, V.; Seoane, A.M.; Torrecilla, E.M.
Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD DE CADIZ, UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, UNIVERSIDAD DE BURGOS, UNIVERSIDAD DE CORDOBA.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2015.
• Alfabetización Digital en Educación Primaria.
Director: M.J.R.Conde
Participantes: Martínez, F.; M.J.R.Conde
Entidad Financiadora: FUNDACION VICENTE Y GARCIA CORSELAS.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2013.
• Diseño de un programa de orientación vocacional para personas con discapacidad a través del uso de la tecnología.
Director: Sevilla Santo, D.E.
Participantes: Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Sevilla Santo, D.E., Calvo Alvárez, M.I
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
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• Evaluación y análisis diferencial de necesidades de apoyo en alumnos con y sin discapacidad intelectual.
Director: Verdugo, M. A.
Participantes: ARIAS, B.; Arias, V.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, L.E.; Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.
Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2016.
• Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad intelectual.
Director: Verdugo, M. A.
Participantes: ARIAS, B.; Badia, M.; Caballo, M. C.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; Guillén Martín, V.M.; Ibáñez, A.; Jordán de Urríes, F. B.; Tassé, M.; Thompson, J.; Verdugo, M. A.; Vicente Sánchez, E.; Wehmeyer, M.
Entidad Financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2016.
• Progresiones de aprendizaje en las competencias y prácticas científicas: contextualización de modelos, uso de pruebas e indagación científica.
Participantes: Mena, J.J.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2016.
• Estudio sobre el uso efectivo de la asistencia y la educación durante la primera infancia para evitar el abandono escolar prematuro Director: Rimantas Dumcius.
Participantes: García, M. L.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• Supporting student teachers' action-oriented knowledge building. Directora: Äli Leijen. Director España: Mena, J.J.
Participantes: De Castro Cardoso, D.; García Rodríguez, M.L.; Husu, J.; Meijer, P.; Mena, J.J.
Entidades colaboradoras: UNIÓN EUROPEA.
Año inicio: 2012, Año Fin: 2015.
• Estudio comparativo de dos procedimientos de cribado de autismo basados en las consultas de pediatría de atención primaria en las áreas de salud de Salamanca y Zamora.
Participantes: Canal-Bedia, R.; Hernández Fabián, A.; Hernández Corral, L.; Martín, M. V.;
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Santos, J.
Año inicio: 2012, Año Fin: 2013.
• Interactive social media for integration, skills bartering, empowerment, informal learning (ISABEL).
Participantes: Sánchez, M. C.
Año inicio: 2010, Año Fin: 2013.
• REUNID (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa).
Participantes: García-Valcárcel, A.; Hernández, A., Tejedor, F.J., González, L.M., Iglesias, A.; Mena, J.J.
Año inicio: 2010, Año Fin: 2013.
CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN
• Diseño de una estrategia para la formación en competencias transversales en la USAL
Director: Almaraz Menéndez, F. E.
Participantes: Almaraz Menéndez, F. E., L.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Junta de Castilla y León
Entidades Participantes: Universidad de Salamanca
Año inicio: 2013, Año Fin: 2013.
• Programa de asistencia técnica en centros base.
Director: Canal-Bedia, R.
Participantes: Canal-Bedia, R.; Martín, M. V.
Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA LEON.
Año inicio: 2014, Año Fin: 2014
• Gestión y mantenimiento de la infraestructura de formación on line basada en soluciones de software libre del Dpto. de Salud.-Servicio de Investigación, Innovación y Formación sanitaria del Gobierno de Navarra..
Director: García, F. J.
Participantes: García, F. J.; M.J.R.Conde
Entidad Financiadora: GOBIERNO DE NAVARRA.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014
• Desarrollo de cinco objetos de aprendizaje para su despliegue en entornos e-Learning..
Director: García, F. J.
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Participantes: García, F. J.; M.J.R.Conde
Entidad Financiadora: GERENCIA REGIONAL DE SALUD. DIR. GRAL. DE RECURSOS HUMANOS. SERV. DE FORMACION.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014
• Intervención psicológica en paciente que han sufrido infarto de miocardio grave
Directores: Martín Luengo, C.; Melero Marcos, L.
Participantes: Martín Luengo, C.; Melero Marcos, L.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Fundación Huarte de San Juan para el fomento de la Psicología
Entidades Participantes: Universidad de Salamanca y Fundación Huarte de San Juan para el fomento de la Psicología
Año inicio: 2012, Año Fin: 2014.
• Diseño y evaluación de materiales didácticos para la exposición itinerante de Plastihistoria de Castilla y León..
Director: M.J.R.Conde
Participantes: García, F. J.; M.J.R.Conde; Olmos, S.; Torrecilla, E.M.
Entidad Financiadora: FUNDACION EDUCA.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2013
• Desarrollo de investigaciones y emisión de informes técnicos sobre la formación del profesorado en TIC,s y su integración en el curriculum.
Director: Sánchez García, A.B.
Participantes: Martín, J.; Rodríguez Martín, I.; Sánchez García, A.B.
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014
• Didáctica General. Fase II del proyecto: Implementación de la docencia de la asignatura en Studium mediante la construcción de distintos tipos de objetos de aprendizaje
Director: Sánchez García, A. B.
Participantes: Sánchez García, A. B.; Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Universidad de Salamanca
Entidades Participantes: Universidad de Salamanca
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• M-learning en la asignatura Didáctica General sobre la plataforma virtual Studium.
Director: Sánchez García, A. B.
Participantes: Sánchez García, A. B.; Sánchez Gómez, M. C.
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Entidad Financiadora: Universidad de Salamanca
Entidades Participantes: Universidad de Salamanca
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• UTILITIC. Uso útil de las tecnologías en el ámbito educativo.
Director: Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Entidades Participantes: Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas para el mundo rural (CITA)
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• DEDOS. Investigación acerca del uso de las tabletas digitales en el entorno educativo.
Director: Sánchez Gómez, M. C.
Entidad Financiadora: Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Entidades Participantes: Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas para el mundo rural (CITA)
Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.
• Proyecto I+D+i DevalS –Desarrollo de la evaluación sostenible – Mejora de la competencia evaluadora de los estudiantes universitarios mediante simulaciones virtuales. Referencia: EDU2012-31804 Presupuesto concedido: 26.910,00
Director: Gregorio Rodríguez Gómez –Universidad de Cádiz-
Participantes: Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Sáiz, Miguel Ángel Gómez Ruíz, Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Jaione Cubero Ibáñez, Cristina O’Ferrall González, Antonio Gámez Mellado, Susana Olmos Migueláñez, Luis Miguel Marín Trechera
Año de inicio: 1/01/2013 Año Fin: 31/12/201 Duración 3 años (36 meses)
• Proyecto: “Propuesta de un marco de referencia competencial del profesorado
universitario y adecuación de los planes de formación basado en competencias
docentes”. Entidad: RED-U (Red Estatal de Docencia Universitaria). Referencia:
Proyecto de Investigación de la Red de Docencia Universitaria REDU 2012
Directora: Teresa Pagès Costas
Participantes: Rodríguez- Conde, M. J., Olmos Migueláñez, S., Martínez Abad, F., Torrecilla
Sánchez, E.M., Hernández Ramos, J. P.
Año de inicio: 01/01/2013 Año Fin: 31/12/2014
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PUBLICACIONES
ARTÍCULOS EN REVISTAS
• Alier, M.; Casany, M.J.; Conde González, M.A.; García, F. J.; M.J.R.Conde; Piguillem, J.
An evolving Learning Management System for new educational environments using 2.0 tools, Interactive Learning Environments, Vol. 22, 2014, pp. 188 - 204.
• Alier, M.; Conde González, M.A.; García, F. J.; García Holgado, A.; M.J.R.Conde
Perceived openness of Learning Management Systems by students and teachers in education and technology courses, COMPUT HUM BEHAV, Vol. 31, 2014, pp. 517 - 526.
• Badia, M.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; González, F.; Pulido, R.F.; Verdugo, M. A.; Veronica M. Guillen Martin; Vicente, E.; WEHMEYER, M.
¿Cómo evaluar la autodeterminación? Escala ARC-INICO de evaluación de la atuodeterminación, Siglo Cero, Vol. 44(4), 2013, pp. 21 - 39.
• Barco, M.E.D.; Juan J. Cruz; Martínez, F.; M.J.R.Conde; Rihuete, M.I.
Análisis de un modelo de evaluación continua mediante el sistema Activeclassroom en el máster universitario en tratamiento de soporte y cuidados paliativos en el enfermo oncológico, Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 16, 2013, pp. 105 - 105.
• Beltrán, F.; Iglesias, A.; Pedrero, C.
"Sistemas alternativos de evaluación de competencias en las titulaciones de Grado y Máster de Educación y Turismo en los Campus, de Ávila, Zamora y Salamanca", Tendencias Pedagógicas, 2013, pp. 177 - 196.
• Cabello Pardo, A.B.; López, R.; Sánchez, A. B.
Errores de conceptos geométricos persistentes en alumnos de 1º de ESO: detección y metodología de corrección, Epsilon, Vol. (1), 2014, pp. 21 - 36.
• Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Pinto Llorente, A.M.
Percepción de los alumnos de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca sobre su competencia digital, Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2014.
• Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Pinto Llorente, A.M.
Educación Social 2.0, Papeles Salmantinos de Educación, 2013, pp. 161 - 179.
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• Clemente, M.
La competencia de las competencias: el sentido de la lectura, Cuadernos de pedagogía (2014), 447, 46-49.
• Clemente, M.; Ramírez, E., Martín, J. Rodríguez, I. ( en prensa)
Las prácticas docentes en la enseñanza inicial de la lectura, Investigación en la Escuela. ISSN 0213-7771.
• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.
Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana, Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE), Vol. 3, 2014, pp. 27 - 39.
• García Peñalvo, F.J.; Hernández Ramos, J.P.; Herrera García, M.E.; Martínez Abad, F.; M.J.R.Conde
Teachers' attitude regarding the use of ICT. A factor reliability and validity study, COMPUT HUM BEHAV, 2014.
• García Peñalvo, F.J.; Martínez, F.; M.J.R.Conde
Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "ELearning"en la literatura científica y de divulgación, Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, Vol. 18, 2014, pp. 185 - 201.
• García Rodríguez, M. L. y Martín Sánchez, S.
Aprendamos a alimentarnos. Boletín REDIPE nº 831, 2014, pp. 59-79
• García Rodríguez, M. L. y García-Iglesias, A. M.
Eligiendo juguetes. Papeles Salmantinos de Educación nº 17, 2013, pp.13-48
• García-Valcárcel, A.
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria, Comunicar-revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2014, pp. 65 - 74.
• González, A.B.; Rodríguez Conde, M.J ; Olmos, S., Borham, M.; García, F. J.;
Key Factors for Determining Student Satisfaction in Engineering: A Regression Study, International Journal of Engineering Education, Vol. 3, 2014, pp. 576 - 584.
• Hernández, J.P.; Martínez, F.; Torrecilla, E.M.
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Valoración de la wiki como herramienta de trabajo colaborativo en e-learning.Assessment of the wiki as a tool for collaborative learning in e-learning, Pixel-Bit-revista de medios y educacion, 2014, pp. 97 - 111.
• Hernández Ramos, J.P.; Martínez Abad, F.; García Peñalvo, F.J.; Herrera García, M.E.; Rodríguez Conde, M.J.
Teachers' attitude regarding the use of ICT. A factor reliability and validity study, Computers in Human Behavior, 31, 2014, 509-516.
• Herrera, M. E.; Martín Izard, J. F.; M.J.R.Conde; Torrecilla, E.M.
Evaluación de calidad de un sistema tutorial en la Universidad; la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en Educación, Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 2, 2013, pp. 79 - 99.
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(2014). Evaluar para optimizar el uso de la plataforma Moodle (Studium) en el
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Tendencias Pedagógicas, 23, 2014, 155-171.
• Martín García, A.V., Sánchez Gómez, M. C.
Modelo predictivo de la intención de adopción de blended learning en profesores universitarios, Universitas Psychologica, Vol. 13-2, 2014, Colombia.
• Martín García, A.V., Hernández Serrano, M.J., Sánchez Gómez, M. C.
Fases y clasificaciones de adoptantes de blended learning en contextos universitarios, Revista Española de Pedagogía, Vol. 1, 2014.
• Martínez Abad, F.; Rodríguez Conde, M.J; Olmos, S.
Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria: un modelo causal, Cultura y Educacion, Vol. 25, 2013, pp. 361 - 374.
• Mena Marcos, J.J.; Olmos Migueláñez, S.; Torrecilla Sánchez; E.M. y Iglesias Rodríguez, A. (2013)
Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en Educación Superior. Revista: Enseñanza & Teaching, 31, 125-144.
• Mena Marcos, J. J, y García Rodríguez, M. L.
El papel de la reflexión crítica en la construcción de conocimiento práctico docente. Tendencias pedagógicas nº 22, (2013), pp.197-210
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Adaptation of Descriptive Metadata for Managing Educational Resources in the GREDOS Repository. International Journal of Knowledge Management (IJKM). In press.
• Morales Morgado, E. M., Campos Ortuño, R. A. (2014).
Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales. Revisra: TESI, 15, 4-31
• Ramírez Orellana, E.
La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas. Cuadernos de Pedagogía, 447 2014, pp.74-77
• Rodríguez Conde, M.J.; Olmos Migueláñez, S., Martínez Abad, F.
Autoevaluación de competencias informacionales en educación secundaria: propuesta de modelo causal desde una perspectiva de género. Bordón Revista de Pedagogía, Vol. 65(2), 2013, pp. 111 - 126.
• San Martín, A., Martín, J, Ramírez, E. (aceptado y en prensa)
Recepción y asimilación de las tecnologías en centros escolares: el proyecto “El rincón del ratón”. Educación XX1. ISSN 1139-613-X
• Sánchez Prieto, J. C., Olmos Migueláñez. S, y García-Peñalvo, S. (2013).
Understanding mobile learning: devices, pedagogical implications and research lines. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información TESI, 15(1), 20-42
• Sánchez, A. B. (2013).
The algorithmic error. Cognitive processes and educational actions. Teoría de la Educación,
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• Sánchez, A. B. (en prensa).
Componentes actitudinales del profesorado hacia la integración de la pizarra digital en el aula. Aula. Revista de enseñanza e investigación educativa.
• Sánchez, A. B.; Mena, J.J.; Guan, G.; Pinto, J. (2013).
Procedial Social and Behavioral Sciences, 92; 529-534.
• Sánchez Gómez, M.C., López García, C. Palacios Vicario, B.
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Estado actual de los proyectos educativos colaborativos en Twitter, Historia y Comunicación Social, Vol. 18, 2014, pp. 733 - 751.
• Torrecilla Sánchez, E.M.; Martínez Abad, F.; Olmos Migueláñez, S. y Rodríguez Conde,
M.J. (En prensa-aceptado para publicación).
Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de Educación Secundaria: Competencias informacionales y de resolución de conflictos. Revista: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado.
• Torrecilla Sánchez, E.M.; Olmos Migueláñez, S. y Rodríguez Conde, M.J. (En prensa).
Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria. Revista: Educación XX1.
• Turpo Gebera, O., Sánchez Gómez, M. C., Palacios Vicario, B.
Nature and structure of virtual education: An approach from the fractality, Education Journal, Vol. 3,2014, 101-110
LIBROS Y MONOGRAFÍAS
• García-Valcárcel, A.; Hernández, A.
Recursos tecnológicos para la enseñanza e innovación educativa, Editorial Síntesis, España,
2013.
• Morales Morgado, E. M.; Campos Ortuño. R.A.
Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales. Monográfico: TESI, España, 2014.
• Sánchez Gómez, M. C.
Consumo de alcohol y drogas en la población adolescente Andina, 2013. Ediciones Bracamonte, Salamanca
• González Rodero, L., García-Valcárcel, A., Martín de Arriba, J., Sousa, J., Meirinhos, M. y Gonçalves, V.
Aprender, colaborar e innovar a través de las TIC. Ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013), 2014 (1ª edición electrónica), Salamanca: Ediciones Bracamonte
Documento Científico-Técnico restringido
• Sánchez, Ana B.; Galindo, P. (2013)
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Informe de evaluación del programa de formación del profesorado del CITA (cinco años de formación 2007-2012). CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
• Sánchez, Ana B.; Galindo, P. (2013)
Informe de evaluación del programa de formación del profesorado del CITA (2011-2012). CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS
• Bohorquez Ballestaros, D.; Canal-Bedia, R.; Esteban Manjón, B.; Franco, M.A.; Fuentes Biggi, J.; García Primo, P.; Guerra Juanes, I.; Guisuraga Fernández, Z.; Hernández Fabian, A.; Herráez García, M.; Martín, M. V.; Martínez Velarte, M.; Posada de la Paz, M.; Rey, F.; Santos, J.; Zermeño Proal, A.
Detección, diagnóstico e intervención temprana. Diagnóstico precoz y sistemas de cribado en los trastornos del espectro autista; en: Trastornos del espectro autista., PIRÁMIDE, pp. 61 - 94, 2013.
• Bohorquez Ballesteros, D.; Canal-Bedia, R.; Esteban Manjón, B.; Franco, M.A.; García Primo, P.; Guerra Juanes, I.; Guisuraga Fernández, Z.; Hernández Fabián, A.; Martín, M. V.; Posada de la Paz, M.; Ruiz-Ayucar de la Vega, I.; Santos, J.; Zermeño Proal, A.
Detección, diagnóstico e intervención temprana.El autismo. Una perspectiva neuroevolutiva del desarrollo temprano; en: Trastornos del espectro autista., PIRÁMIDE, pp. 95 - 120, 2013.
• Cabello Pardo, A.B.; López, R.; Sánchez, A. B.
Significatividad Curricular del modelo de Van Hiele; en: Investigación en Educación Matemática XVII, EDICIONES UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO, pp. 193 - 201, 2013.
• Cabello Pardo, A.B.; López, R.; Sánchez, A. B.
Diseño de unidades didáctico-tecnológicas de Geometría en 1º de ESO; en: Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria, UNED (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA), pp. 317 - 320, 2013.
• Cabello Pardo, A.B.; López, R.; Sánchez, A. B.
Aplicación de un cuestionario de medición del rendimiento de los alumnos de 1º de ESO. En P.; en: Experiencias de innovación e investigación en la enseñanza de las ciencias, Educación Editora, pp. 181 - 187, 2013.
• Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Hernández, Azucena
Concepcionesdel profesorado sobre la metodología de aprendizaje colaborativo y la influencia de la misma en el rendimiento de los alumnos; en: ActasXXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Tecnologías emergentespara la innovación en la Docencia e investigación, pp. 175 - 176, 2014.
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• Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Hernández, Azucena
Actividades, recursos y estrategias que utilizan los profesores para fomentar el trabajo colaborativo, mediado por TIC, con sus alumnos y con otros colegas; en: Actas XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación, pp. 157 - 158, 2014.
• Curto, M.B.; M.J.R.Conde; Moreno, V.; Pittí, K.
Resources and features of Robotics Learning Environments (RLEs) in Spain and Latin América; en: Proceedings of 1st International Conference of Technological Ecosystems for Enchancing Multiculturality, UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, pp. 309 - 314, 2013.
• Flores, N.E.; García González, M.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Poy Castro, R.
Los juegos serios como herramienta inclusiva para la mejora de la convivencia escolar; en: Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar, Asociación Universitaria de Educación y Psicología, pp. 119 - 126, 2013.
• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Martínez Ferrero, A.; Poy Castro, R.
Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de minorías: un estudio etnográfico; en: Investigación en el ámbito escolar. Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, Editorial GEU, pp. 553 - 558, 2013.
• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Poy Castro, R.
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La evaluación como elemento promotor de innovación en los programas de formación en competencias emocionales, PSICOLOGÍA POSITIVA Y BIENESTAR. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN EMOCIONAL. X JORNADAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL, BARCELONA, España, 2014.
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Uniendo Culturas: una respuesta inclusiva a la diversidad lingüística y cultural. Poster presentado en el III Congreso Ibérico de Innovación Educativa con las TIC (ieTIC), SALAMANCA, España, 2013.
• Martín-Pastor, E.; González-Gil, F.; Morales, E. M
Uniendo Culturas: Diseño de una propuesta inclusiva a la diversidad cultural y lingüística. El portal educativo uniendo culturas. XI congreso internacional, XXXI jornadas de universidades y educación inclusiva: la escuela excluida, CASTELLÓN, España, 2014.
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Impacto de un programa de resolución de conflictos en el nivel de habilidades sociales percibidas por el profesorado de educación secundaria en formación inicial, II Congreso Internacional Virtual de Formación del Profesorado (CIFOP), MURCIA, España, 2013.
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La supervisión de prácticas profesionales desde una perspectiva multidisciplinar, Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, TARRAGONA, España, 2014.
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Proyecto DIRED: Propuesta para divulgar y gestionar recursos educativos a través del repositorio GREDOS, III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC. (ieTIC2013), SALAMANCA, España, 2013.
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Cómo abordar la Investigación de la Consistencia entre Prácticas de Enseñanza Observadas y Prácticas de Enseñanza Planificadas: Problemas y Soluciones. CIMIE 14, Tercer Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Julio 2014.
• Sánchez, A. B.
Utilización de objetos digitales para el aprendizaje como instrumento de aprendizaje colaborativo., III Congreso Ibérico de innovación con las TIC (ieTIC2013), SALAMANCA, España, 2013.
• Tejedor, F. J.
Cómo aprovechar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, IInternational Congress of Educational Sciences and development, SANTANDER, España, 2013.
• Tejedor, F. J.
Miembro del Comité Científico, First International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, TEEM`13, SALAMANCA, España, 2013.
ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA
• Cabezas, M.
Diseño, Desarrollo y Evaluación de proyectos de aprendizaje colaborativo con TIC en centros educativos.
Fechas: 01/10/13 a 01/06/14.
• García-Valcárcel, A.; Iglesias, A.; Mena, J.J.
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Educational Innovation.
Lugar: Salamanca.
Fechas: 14/11/13 a 15/11/13.
• Iglesias, A.; Martínez, F.; Olmos, S.; Recamán, A.
Virtual Teaching Tools: The Moodle (Studium) contribution to the evaluation activity.
Fechas: 14/11/13 a 15/11/13.
• Iglesias, A.; Mena, J.J.; Olmos, S.; Torrecilla, E.M.
Teachers' use of ICT in Higher Education: Evaluation of Moodle as a learning management system.
Fechas: 27/08/13 a 31/08/13.
• Iglesias, A.; Pedrero, C.; Sánchez, M. C.
Collaborative work experiences in Level 5 ICT Primary Schools..
Lugar: Universidad de Salamanca.
Fechas: 14/11/13 a 15/11/13.
• Iglesias, A.; Pedrero, C.; Sánchez, M. C.
Percepciones de los docentes de Educación Primaria sobre los procesos curriculares de Aprendizaje Colaborativo con el uso de las TIC.
Lugar: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
Fechas: 17/10/13 a 18/10/13.
• Iglesias, A.; Pedrero Muñoz, C.
"Percepciones de los docentes de Educación Primaria sobre los procesos curriculares de Aprendizaje Colaborativo con el uso de las TIC".
Lugar: Facultad de Educación Universidad de Salamanca.
Fechas: 17/10/13 a 19/10/13.
• Martínez, F.
Proyecto de Innovación Educativa: Programa Escuela de Investigadores.
Fechas: 13/03/14 a 14/03/14.
Descripción: Programa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León
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• Rodríguez Conde, M.J., Herrera García, M. E., Olmos Migueláñez, S., Martínez, F., Torrecilla Sánchez, E. M y Hernández Ramos, J. P.
Programa Escuela de Investigadores.
Fechas: 12/02/14 a 30/05/14.
Descripción: Programa para la formación investigadora de profesorado del sistema público de enseñanza básica de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León
• Sánchez, A. B.
Seminario sobre investigación en detección precoz del autismo.
Lugar: Facultad de educación.
Fechas: 11/04/14 a 11/04/14.
• Sánchez, A. B.
Asistencia al Congreso Ibérico Internacional en Innovación Educativa con TIC (IETIC2013).
Lugar: Facultad de Educación, Salamanca.
Fechas: 17/10/13 a 19/10/13.
• Sánchez, A. B.
Congreso Ibérico -Americano en investigación cualitativa.
Lugar: Facultad de Educación-Universidad de Extremadura.
Fechas: 14/07/14 a 16/07/14.
• Sánchez, A. B.
Asistencia al I International Congress of Educational Sciences and Development.
Lugar: Santander.
Fechas: 08/10/13 a 11/10/13.
TESIS DOCTORALES
• Director/A:García-Valcarcel, A.
Título: Diseño, desarrollo y evaluación de un objeto digital de aprendizaje orientado a mejorar las habilidades comunicativas de alumnado con problemas de articulación
Autor/A: Martín Löpez, J.L..
Año: 2014.
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• Director/A: Prada, M. S.; Tejedor, F. J.
Título: Competencias en TIC, rendimiento académico y satisfacción de los estudiantes de la Maestría en Administración de las modalidades presencial y virtual de la Facultad de Contaduría y Administración de la UA de Chihuahua: diferencias por género
Autor/A: Valencia Arras, A.K..
Año: 2014.
• Director/A: Ramírez, E.
Título: Prácticas de clase con TIC en el segundo ciclo de Educación Infantil. Estudio de casos.
Autor/A: Martín, J.
Año: 2014.
• Director/A: Sánchez, M. C.
Título: Necesidades de información de los usuarios de servicios sanitarios de Atención Primaria de Salamanca
Autor/A: Bernad Valles, M.
Año: 2013.
• Director/A: María José Rodríguez Conde y Juan Francisco Martín Izard
Título: Diseño y evaluación de un programa en Resolución de Conflictos para la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Secundaria
Autor/A: Eva María Torrecilla Sánchez
Año: 2014
• Director/A: María Esperanza Herrera García y Francisco José García Peñalvo
Título: Actitudes del docente ante la modernización de la Universidad. Un estudio descriptivo correlativo en la Universidad de Salamanca
Autor/A: Juan Pablo Hernández Ramos
Año: 2014
• Director/A: Ana B. Sánchez
Título: La modelización de Van Hiele en el aprendizaje constructivo de la Geometría en primero de la Enseñanza Secundaria Obligatoria a partir de CABRI
Autor/A: Ana B. Cabello Pardos
Año: 2013
CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y POSGRADO
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• El empleo de gestores de referencias bibliográficas para la redacción de documentoscientíficos: Zotero.
Director: Martínez, F.
Fecha: 28/10/13 a 28/10/13.
• Metodología de investigación.
Fecha: 22/10/13 a 23/10/13.
• Diseño y evaluación de proyectos de innovación docente en la universidad.
Fecha: 05/06/14 a 06/06/14.
• Estrategias de evaluación de aprendizaje a través de internet.
Fecha: 25/03/14 a 10/04/14.
• Evaluación de aprendizajes en el marco del EEES.
Fecha: 2009 a 2013.
ESTANCIAS EN OTROS CENTROS
Cabezas, M.; Casillas, S.R.; Castro, Dionisio de; García, M.L.
• Intercambio Erasmus para profesores con Instituto Politécnico do Porto.
Instituto Politécnico do Porto.
País: PORTUGAL.
Duración: 17/03/14 a 21/03/14.
García, M. L.
• Summer Institute for Teachers of Spanish.
Central Connecticut State University.
País: ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA.
Duración: 28/06/13 a 02/08/13.
García, M. L.
• Estancia de investigación en la Escuela Superior de Educación.
Instituto Politécnico de Oporto.
País: PORTUGAL.
Duración: 04/07/14 a 08/08/14.
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García-Valcárcel, A. y Tejedor, F.J.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en la Universitá degli Studi Roma Tre
• Participación en Master di Il livelllo in "Standars for museum education".
Learning in the digital age. Digital tools for learning. Learning objects. Augmented reality. Communication networks.
• País: ITALIA
Duración: 1-6/04/2014
Iglesias, A.
• Movilidad vinculada con los convenios de cooperación con universidades extranjeras y otras instituciones de enseñanza superior, con exclusión de las ubicadas en el Espacio Europeo de Educación Superior.
UNED de Costa Rica.
País: COSTA RICA.
Duración: 23/05/14 a 30/06/14.
Iglesias, A.
• Estancia Postdoctoral realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en la Nottinghma Trent University (Nottingham, Reino Unido).
Nottingham Trent University.
País: REINO UNIDO.
Duración: 03/03/14 a 07/03/14.
Martín, J.
• Estancia de investigación en el Departamento de Métodos de Investigación e Informática Educacional de la Universidad de Concepción (Chile).
Universidad de Concepción.
País: CHILE.
Duración: 15/08/13 a 14/11/13.
Martínez, F.
• Estancia de investigación en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, México).
Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (Universidad Autónoma de Baja California).
País: MÉXICO.
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Duración: 20/09/13 a 20/12/13.
Morales, E.M.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en el Instituto Politécnico de Braganza.
• Conferencia sobre "Diseño y aplicación de recursos educativos reutilizables para diversos estilos de aprendizaje".
Instituto Politécnico de Braganza.
País: PORTUGAL.
Duración: 01/09/13 a 15/09/13.
Morales, E.M.
• Movilidad vinculada con los convenios de cooperación con universidades extranjeras y otras instituciones de enseñanza superior, con exclusión de las ubicadas en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Pontificia Universidad Católica de Chile.
País: CHILE.
Duración: 24/03/14 a 24/05/14.
Morales, E.M.
• Conferencia y talleres sobre "Diseño de objetos de aprendizaje, basados en estilos de aprender para el desarrollo de competencias en educación superior".
Pontificia Universidad de Santiago de Chile.
País: CHILE.
Duración: 06/05/14 a 08/05/14.
Morales, E.M.
• Conferencia y talleres basados en proyecto TIC-CERP USAL".
País: URUGUAY.
Duración: 04/04/14 a 11/04/14.
Morales, E.M.
• Conferencia taller sobre " Diseño de objetos de aprendizaje, basados en estilos de aprender para el desarrollo de competencias en educación superior".
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
País: CHILE.
Duración: 29/04/14.
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Morales, E.M.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en la Universidad de Coimbra
País: PORTUGAL.
Duración: 22/07/13 a 26/07/13.
Olmos Migueláñez, S., Herrera García, E. Rodríguez Conde, M. J.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en la Universidad de Coimbra
País: PORTUGAL
Duración: 6-12/12/2013
Sánchez, A. B.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en el Instituto Politécnico de Castello Branco.
País: PORTUGAL
Duración: 14-21/03/2013
Sánchez, A. B.
• Estancia realizada en el marco del Programa de Movilidad Docente Erasmus en el Instituto Politécnico de Castello Branco.
País: PORTUGAL
Duración: 10-13/11/2013
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