Dramatizacion Antígona. Evaluacion Paraverbal
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LENG. Y COMUNICACIÓN PROF. PILAR CAMPOS PAUTA DE EVALUACIÓN Dramatización “Antígona” Sófocles Criterios 4 Ptos. 3 Ptos. 2 Pto. 1 Pto. 1) Lenguaje Verbal Se expresa en forma clara con buen volumen de voz. No hay claridad o bajo volumen de voz. Bajo volumen de voz y no se entiende lo que dice. Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciació n. 2) Parla- mento Demuestra una completa memorización del diálogo. Demuestra una buena memorización de la obra. Demuestra una parcial memorización del diálogo. Demuestra una mala memorización de la obra. 3) Diálogo Hay continuidad con los diálogos de los otros per- sonajes. Falta cierta continuidad en los diálogos. Falta continuidad en los diálogos. No hay continuidad en los diálogos. 4) Lenguaje Paraverbal Realiza énfasis, pausas y su entonación es correcta. Su lenguaje es expresivo, pero falta entonación. Falta énfasis, expresión, entonación. No realiza pausas y su expresión es monótona. 5) Lenguaje no Verbal Representa con actitud, personificand o al personaje. Apoya con gesticulacio nes y movimientos corpóreos. Apoya en forma parcial con lenguaje no verbal. No representa con actitud. 6) Sonidos Aporta en la realización de los efectos especiales totalmente. Ayuda en la realización de los efectos especiales parcialmente . Aporta con material, pero no ayuda en los efectos especiales. No ayuda en la realización de los efectos especiales. 7) Trabajo Grupal Comprometido en el proceso del trabajo y la puesta en escena siempre Ensaya y ayuda en el proceso de trabajo y en la puesta en escena. Poco motivado en los ensayos y en la implementació n de a puesta en escena. No participa de los ensayos o los interrumpe. 8) Audición Presencia la obra en forma atenta y respetuosa. Permanece en silencio. Se distrae y tiende a conversar. Conversa, distrae e interrumpe. *Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un punto de la nota total. Ptje. Total: 64 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA: Nombre: Observaciones: LENG. Y COMUNICACIÓN PROF. PILAR CAMPOS PAUTA DE EVALUACIÓN Dramatización “Antígona” Sófocles Criterios 4 Ptos. 3 Ptos. 2 Pto. 1 Pto. 1) Lenguaje Verbal Se expresa en forma clara con buen volumen de voz. No hay claridad o bajo volumen de voz. Bajo volumen de voz y no se entiende lo que dice. Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciació n. 2) Parla- mento Demuestra una completa memorización del diálogo. Demuestra una buena memorización de la obra. Demuestra una parcial memorización del diálogo. Demuestra una mala memorización de la obra. 3) Diálogo Hay continuidad con los diálogos de los otros Falta cierta continuidad en los diálogos. Falta continuidad en los diálogos. No hay continuidad en los diálogos.
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LENG. Y COMUNICACIÓN PROF. PILAR CAMPOS
PAUTA DE EVALUACIÓNDramatización “Antígona” Sófocles
Criterios 4 Ptos. 3 Ptos. 2 Pto. 1 Pto.1) Lenguaje Verbal
Se expresa en forma clara con buen volumen de voz.
No hay claridad o bajo volumen de voz.
Bajo volumen de voz y no se entiende lo que dice.
Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciación.
2) Parla- mento
Demuestra una completa memorizacióndel diálogo.
Demuestra una buena memorizaciónde la obra.
Demuestra una parcial memorizacióndel diálogo.
Demuestra una mala memorizaciónde la obra.
3) Diálogo Hay continuidad con los diálogos de los otros per- sonajes.
Falta cierta continuidad en los diálogos.
Falta continuidad en los diálogos.
No hay continuidad en los diálogos.
4) Lenguaje Paraverbal
Realiza énfasis, pausas y su entonación es correcta.
Su lenguaje es expresivo, pero falta entonación.
Falta énfasis, expresión, entonación.
No realiza pausas y su expresión es monótona.
5) Lenguaje no Verbal
Representa con actitud, personificando al personaje.
Apoya con gesticulaciones y movimientos corpóreos.
Apoya en forma parcial con lenguaje no verbal.
No representa con actitud.
6) Sonidos Aporta en la realización de los efectos especiales totalmente.
Ayuda en la realización de los efectos especiales parcialmente.
Aporta con material, pero no ayuda en los efectos especiales.
No ayuda en la realización de los efectos especiales.
7) Trabajo Grupal
Comprometido en el proceso del trabajo y la puesta en escena siempre
Ensaya y ayuda en el proceso de trabajo y en la puesta en escena.
Poco motivado en los ensayos y en la implementación de a puesta en escena.
No participa de los ensayos o los interrumpe.
8) Audición Presencia la obra en forma atenta y respetuosa.
Permanece en silencio.
Se distrae y tiende a conversar.
Conversa, distrae e interrumpe.
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un punto de la nota total.Ptje. Total: 64 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
Nombre: Observaciones:
LENG. Y COMUNICACIÓN PROF. PILAR CAMPOS
PAUTA DE EVALUACIÓNDramatización “Antígona” Sófocles
Criterios 4 Ptos. 3 Ptos. 2 Pto. 1 Pto.1) Lenguaje Verbal
Se expresa en forma clara con buen volumen de voz.
No hay claridad o bajo volumen de voz.
Bajo volumen de voz y no se entiende lo que dice.
Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciación.
2) Parla- mento
Demuestra una completa memorizacióndel diálogo.
Demuestra una buena memorizaciónde la obra.
Demuestra una parcial memorizacióndel diálogo.
Demuestra una mala memorizaciónde la obra.
3) Diálogo Hay continuidad con los diálogos de los otros per- sonajes.
Falta cierta continuidad en los diálogos.
Falta continuidad en los diálogos.
No hay continuidad en los diálogos.
4) Lenguaje Paraverbal
Realiza énfasis, pausas y su entonación es correcta.
Su lenguaje es expresivo, pero falta entonación.
Falta énfasis, expresión, entonación.
No realiza pausas y su expresión es monótona.
5) Lenguaje no Verbal
Representa con actitud, personificando al personaje.
Apoya con gesticulaciones y movimientos corpóreos.
Apoya en forma parcial con lenguaje no verbal.
No representa con actitud.
6) Sonidos Aporta en la realización de los efectos especiales totalmente.
Ayuda en la realización de los efectos especiales parcialmente.
Aporta con material, pero no ayuda en los efectos especiales.
No ayuda en la realización de los efectos especiales.
7) Trabajo Grupal
Comprometido en el proceso del trabajo y la puesta en escena siempre
Ensaya y ayuda en el proceso de trabajo y en la puesta en escena.
Poco motivado en los ensayos y en la implementación de a puesta en escena.
No participa de los ensayos o los interrumpe.
8) Audición Presencia la obra en forma atenta y respetuosa.
Permanece en silencio.
Se distrae y tiende a conversar.
Conversa, distrae e interrumpe.
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un punto de la nota total.Ptje. Total: 64 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
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![Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]](https://static.fdocumento.com/doc/165x107/55b165bdbb61eb7a268b45e5/comunicacion-verbal-no-verbal-y-paraverbal-autoguardado.jpg)
