e NSEJO FEDERAL DE EDUCACIO · 2012-03-23 · 3-foil. 31 ~ 0'15 § f, RESPUEST A DE lOS ORGANISMOS...

e NSEJO FEDERAL DE EDUCACIO

_~PUiexcl L lli LOS O G~ 1 O vOCbiexcl]S - lLMbullbullle Dl

III u bull ~ ~ iexclkO Ir _ 1- Da vJJ JO YiID] L DE 1shy

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RESPUEST A DE lOS ORGANISMOS DOCENTES AL TEMARIO DE LA 111 ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION

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TEMA 1- SERVICIOS EDUCATIVOS

- Coordinar lo acci6n de lo Naci6n los Provincias los Municipios y lo actividad privada con respecto o lo creaci6n y supervisi6n de es tablecimientos Para ellose hoce indispensable conocer la necesidd de los Provincias con relaci6n a los servicios educativos de coda ni

Q vel y modalidad

Creaci6~ de establecimientos y cursos en el orden nacional

Establecimientos en areas de frontera

TEMA 2- ASPECTOS CURRICULARES

Coordinaci6n en los siguientes aspectos En todos los niveles y todas las modalidades

Fijaci6n de objetivos y contenidos mFnimos

_ Sistemos de evaluaci6n y promoci6n bull

bull bull Regionalizaci6n de los programos bull

Articvlaci6n entre niveles y modalidades

TEMA 3- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Formulaci6n de planes de preparaci6n o actvalizaci6n de P~rsonal Docente en acci6n conjunta con los respectivos Ministerios de los Gobiernos Provinciales

TEMA 4- REGIMEN DE VALIDEZ NACIONAL DE TlTUlOS y CERTIFICADOS DE ESTUDIO OTORGADOS POR lAS PROVINCIAS (ley n 1998872)

Fiiacuteaci6n de los contenidos mFnimos establecidos por lo ley n 1968272 de creaci6n del Consejo Federal de Educoci6n

Coordinar en jvrisdicci6n nacional la reglamentoci6n de los diveros as i5S38 pecIos del ejercicio profesional especfiacuteco y qI( servir de nexo con los organismos cvrrespondientes de as jurisdicciones p~ovinciales (art 7 del Decreto n 160674)

GENTRfJ NAiexclIJN~ f iexcliexcl1tl9IAGOacuteN EDUCATIVA O E OOCUiexcl ~ NTAl iexclrlil A lIS Rtil Arglllltill bull

d ad S middot1 liI - Mniexcliexcl~ Ir bull ~tdIIar m ubullbullbull ji shy

rliexclOp

opa+ 11 JO Ce ___~__

bull (L13pUa O

JUJ

TEMA 5- CONVENIOS sobre planes de asistencia teacutecnico o las Provincias o troveacutes de Organismos Docentes ~

TEMA 6- INFRAESTRUCTURA EDiLICIA

Establecer un 5610 criterio paro la evoluaci6n de los requerimientos edilicios de codo Provincia

TEMA 7- ASISTENC lA AL ESCOLAR

Copo de leche

Comedores escolares

Coordinoci6n de planes de saniacutedod escolar nocional y provincial con5ide rondo prioritariamente los aspectos de otenci6n meacutedico-odontoI6iexcliexclica die teacutetica y de medicina preventivo shy

bull Relevamiento cenal de disminurd05

bull

bull ~iftWiexcl d ~JI 1 ~Jioacute

CfampctJejc ~aetk 7Iducawn ~eacuteetlicltL BUENOS AIRES 6 de mayo de 1976

bull

AL SENOR DELEGADO NILITAR EN LA SUBSECRETARIA DE EDUCACION Capitaacuten de Nav10 MUL MOYAlO ARRIGONI S I D -

bull En satisfaccioacuten al informe requerido

por Actuacioacuten N 13283 para ser elevado a consideracioacuten de SB bull el sentildeor Ministro de Cultura y Educacioacuten con motivo de la 111 Reunioacuten Extraordinaria del Consejo Federal de Educacioacuten a lleshyvarse a cabo el diacutea 10 del corriente mes-tengo el agrado de dishyrigirme a usted remitieacutendole adjuntos el desarrollo de los tema riacuteos producidos al efecto por ls Direcciones Generales de For~ macioacuten Profesional de Ensentildeanza Teacutecnica y de Planeamiento orshyganismos competentes en la materia-

Atentamente shy

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bull -7 --rJi - iexcl - -__~_

JULIO E DE O~AZASA ~---SECRETARIO GeNERAL

iexcl

~ (yPftIfgtvoacute (4 ~(diacute(y--p(~aacutetNf(Oacute~I

~~r~~dg~toacuten~eacuteN(yiexcl

-ASUNrQ Actuacioacuten ]deg13233

Ji HJ~A Direccioacuten Gentilde e r uumll de YOl Ccioacuten ProfenLonal

1)Cl ~-- l (~ y11-IJeteoacute-Tlinacioacuten ct (j nece -)lded (- f) de fO C~iBc i6 n o IJ JJ _ lJ

I

expami oacutel1 econoacute ir)n

de fi niu os shy

1 2 -Coor dinacioacuten i rltmiddot_iiexcl~i ~~c 1onal p middot~ middotD e l d ~~~Dcrollo d2 JJ~ ~

La posibiJidad de cntabJ8cer prjo ~ idnJes p~ta 111 a t enci6n

e transi torios de middotunici i D8 0 Coriexcll ni(Iad es con la int -rshy

la pruumlblem~tic a rczionul

- dJ middotomiddotImiddot1 1l~ - [()J shy_ c- -J I~ L u ll

bull

~ tas disjJonioilidad de (Jedes y denaacutes as lJec -03 e

frecuentelcnte le realizactoacuten de CUrJ03 o s

e ~ oacute d 1 ] n r d ~ t o

e

2 o 1 -De lnlCLI1 ~ ClCtncv y orriexclas par lCL~2Cl1 ) 1 J

te de ttedios hliexclm)nos mDterinle~middot3 y einano1eros qnc ~lt) ~middotn[iexcl

103 divermiddot)os prorrltliquest~ de ncci6n conjunt1

La utili~acioacuten da un gi

de pure8 o cOTrlenioB de coopraci61 teacutecl1ico-(~ (l~L

parece CO~110 un tnn-~1rIento de al1tcaciOacuteD jirc_~

facili tar lo o-ortilna dilponihiluumlieacute(l d0

Infraertriw tmiddotiexclra edil io ia

PeI3onal

Partidas oG2eciaJGs

Ante algunas ~exDerienc ia~3 de ( on vcnios de partic ~ltllt( 10t1 ( n~

junta que ya h~n sido i~Or~llludos eutre el GOi~ y (]ir~into

Gobiernos Provinc

1~

middotgt ~

bull

G~tiexclrnd ~tdlaquopOmMgtt

~~Qltazcm~~~~

BUENOS AIRES

SEROR DELEGADO MILITAR EN EL CONET CNEL HECTOR JORGE LABORDA

e Atento a los requerimientos solicitados por Actua

cioacuten W 13283 producida por el Sel10r Delegado ~lilitar en la Sub secretariacutea de Educacioacuten esta Direccioacuten General de acuerdo conshylas funciones que tiene asignadas y en cuanto se refiere a Educae ci6n Teacutecnica informa shy

1 Enumeracioacuten y ex~icioacuten sus cinta de cada uno de los teshymas maacutes uTgente~relevantes de competencia de este Orshyganisl1l~que cOJlPTometan la accioacuten conj un ta de 1 a Nacioacuten y de las Provincias

a Ley Nacional de Educaeacuteioacuten b Presupuesto de Educacioacuten Prioridades para la utiliza

cioacuten de recursos

c Legislacioacuten Educativa d Radicacioacuten de unidades educativas

( e Planes y Programas de Estudios Actividades curricula res

f Formacioacuten Capacitacioacuten y Perfeccionamiento Docente gAlcance y validez de Tiacutetulos

2 Propuestas concretas de acciones de cooperacioacuten educativa

Las propuestas que a continuacioacuten se enuncian conforman un contexto que responde a objetivos de unidad nacional a traveacutes del Servicio Educativo y perfeccionamiento de eacuteste por medidas de ordenamiento a Ley Nacional de Educaci6n Surge de la necesidad de or

denar los Servicios Educativos paramp todas las jurisdi~ ciones niveles y modalidades

b Prioridades ]2ar1a utilizacioacuten de los recursos presushypuej5tBios Me di da indiacute spensab le pa ra al can zar una rashycional utilizacioacuten

c 1e gi sI aci6u_Eacute_ducativa Pe rfeccionarla de acuerdo con la experiencia recogida en su aplicacioacuten suplir falenelas e incorporar nuevas provisiones producidas por la evol~ cioacuten del Servicio Educativo

bull

~nIJleacute7Wd~~nzj~UMWJ

~~aamp~Ldbt~ -~

d Radicaci6n de unidades educativas A nivel regional la pre~taci6n del Servicio Educativo por parte de la Nashycioacuten ser~ decidida en consulta con los Gobiernos Proshyvinciales

e Planes i Programas de Estudios Determinar contenidos miacutenimos comunes que aseguren la unidad nacional y pershymi tan al educando el traacutensito y articulaci6n entre loe distintas jurisdicciones

f Forlllllcioacuten Capllcitacioacuten y Perfeccionamiento Docente Coordinaci6n ae Planes y Programas de los Institutos de Formacioacuten Capaci taci6n yo Pe rfeccionamiento Do ce~

r te asiacute como inteacutercambio de profesores y cursantes -en Institutos de distintas jurisdicciones con el objeto de alcanzar un mejor nivel comuacuten

g Alcance y vali~ez de Tiacutetulos Es indispensable examina] y acordar la competencia de los Tiacutetulos Teacutecnicos eXPE didos en las distintas jurisdicciones -nacional provil) ciacuteal middot-iacutenun iciacutepal privaacuteda- fij ando pautas comune s

DIRECCION GENERAL DE PLANEAHIENTO

e Na P ----____ iacuteltl G~NERAL OE PiAiexcliexcliexclMliNTP

CUAL GUIDO CAacute~LO

A~

1ltlt ~ ~-

DINEAATMS -376MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION

MEMORANDUM PRODUCIDO POR

I El Sentildeor Delegado Militar en la Dishy d - n 1 ~ lt1 bull 11 i~eciCi6n Na6iorlcilde lt ouciiiiI6iideCPara tnfOrmaClOlL elc 0enor elt eganLlt~~_ Adultoo

tar en la Subsecretariacutea de Educaci6n I Cap Nav Rauacutel lVIOYilNO ARRIGOHI Vicecomodoro Le6n Vidal MAL1O

Buenos Aires 6 deJliayo laquo de 1915_

OBJETO Enunciaci6n de Temas y Acciones de Cooperaci6n a ~siderar por el Consejo Federal de Educaci6n (lIla Reunioacuten Lxtraordi naria) - Actuaci6n NO 13283

bull Con referencia a los puntos 13entildealados por Iieiexcllora ndum (5576)

correspondien~e a la a ctU1l ci6n ~ntes manci onada esta D H entiende que se solicita en el punto

PUNTO 1- BIrrTIliUCION y EXOSICION SUSCINTA DE CADA UNO DE 103 TEIiexclIiexclS

bull( MAS URGENTES Y REIEVMTES DE COlETENCIA DE ESE ORGANleacutellO

QUE COtIPROllETilN 11 ACCION CONJUNTA DE 1jA NACION y DE LAS PROVINCIAS ha parecido que en la IIa Reuni6n Extraordimlria del CONSEJO F~~UL DE ~~UCrlCION debieran considerarse los siguientes temas dirigidos a crear las condiciones de desashyrrollo de acciones de coordinaci6n y de cooperaci6n en mateshyria de Educacioacuten de Adultos

bull

11- Disentildear montar y desarroliexclar un mecanismo permanente de co~~

dinaci6n entre los organismos o dependencia provinciales de educaci6n de adultosy la DINEA en el marco del CONSEJO EshyDERAL DE EDUCACION El mecanismo que se propone tiende a establecer los contactos permanentes de funcionarios provinciales de educacioacuten de ashydultos con nivel de decisioacuten con los Delegados de DINEA en cada Provincia y peri6dicamente con DINEA Central para las

bull consultas e intercambios que requieren los programas de coor dinaci6n y cooperaci6n a emprender en el plano nacional reshygional y provincial

12- lt Planificacioacuten coordinada de estructuraslt especificas para la educaci6n de adultos en los plallos administrativo y teacutecnico (investigaci6n planificaci6n orientaci6n experimentaci6n) y de recursos materiales y humanos teacutecnicos y docentes de la educaci6n de adultos a nivel provincial Este tema apunta a crear las instituciones id6neas y los meshydios nacionales y provinciales que permitan en el corto y mediano plazo contar con los mecanismos que requiere la acshyci6n planificada de una educacioacuten de adultos integrada en las realidades eco16gicas y socio-econ6nic3s concretadas Tiende por otra partc al desarrollo de recursos huna nos pr~ vinciales especimiddotiexcllizados que a largo plazo puedan aoumir progresiVlJlllcnte la ejecucioacuten totll de acciones de educaci6n

bull

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F oshy

tmiddotmiddotmiddotmiddotshy r

llNEAATMS 376MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION

DIRECCION NACIOKL DE EDUCACION DE~ ADULTO

MEMORANDUM 11 PRODuCIDO POR

I BueiU)$ Aires

T G-2173-T 30Bloeacutet~F 1)lll~~

Asunto 11 2

de adultos en sus jurisdicciones

PUNTO 2 PROPUESTAS CONCRETAS m ACCIONES DE COOPERllCION y DE COOHDI_ NAacuteCION EDUCATIVAS En lo referente e este punto esta Direcci6n Na cional piensa que las acciones educativas relativas al campo de la educashyci6n de adultos pOdria plantearse en los siguientes campos

21- COORDINACION

211- Coordinar a nivel provincial y nacional la planificacioacuten ly radicaci6n de servicios diversificados y continuos de

educaci6n y capacitaci6n de adultos de nivel primario postprimario y secundario

212- Coordinar con los organismos educativos y de promoci6n social provinciales y nacionales activos en territorio provincial programas de formaci6n actualizaci6n y conshyversi6n funcionales para la educaci6n de los adultos inshysertos en situaciones existenciales concretas

213- Coordinar la formulaci6n de proyectos metodologias teacutec nicas instrumentos y ejecuci6n de investigaciones socioshyecon6mico-culturales que requiera el desarrollo diversi shyficado de la educaci6n de adultos a nivel provincial reshygional y nacional

214- Coordinar con las provincias la investigaci6n y experimen taci6n de metodologias del aprendizaje en el sujeto adulto inserto en situaciones existenciales diversas

215- Coordinar con las provincias la selecci6n y aplicaci6n de metodologins y teacutecnicas de educaci6n de adultos por mediot no convencionales y desarrollar y disentildear proyectos expeshyrimentales conjuntos

216- Coordinar la elaboraci6n y sanci6n de marcos legales soshycio-econ6mico educativos que promuevan el desarrollo y organizaci6n de la eQucaci6n de 8du1 tos a nivel provinshycial y nacioiexclal y otareen a la educaci6n de adultos los medios materiales y operativos adecuados y suficientes

111bullbull

lmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot-

shy

DINEAATMs - 376MINISTERIO DE CULTURA y EDUCACION

DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION DEL ADULTO


Para informacioacuten de

Asunto

3

217- Coordinar con las provincias planes de formaci6n y pershyfeccionamientos contiacutenuos de recursos humanos especializ dos para el desarrollo de la educa cioacuteo de sdultos (ilw8g tigadores planificadores aUministradores y educadores especializados en educaci6n de adultos)

218- Coordinar la implementaci6n a nivel provincial y nacioshynal nel Registro Nacjonal Permanente de Acciones educashytivas para adultos de orden oficial y privado

219- Coordinar las estrategias tendientes a organizar en el corto y mediano plazo sus sistemas de educacioacuten de adulshytoe a nivel provincial

2110- Coordinar la promoci6n de la informaci6n y documentacioacuten relativa a la educaci6n de adultos mediante los 6entros Provinciales de Informaci6n y Documentacioacuten Educativa tendientes tanto al relevamiento de instituciones y de acciones y experiencias en educaci6n de adultos en los planos oficial y privadO comO a la actualizacioacuten per-shymanente de los agentes comprometidos en la educacioacuten de los adultos

22- COOPBF~CION

221- Asesoramiento y asistencia teacutecnica de DINBA a las proshyvincias en el disentildeo y organizaci6n de estructuras esshypecificas para el desarrollo y administracioacuten de la edushycacioacuten de adultos a nivel provincial

222- Asesoramiento y asistencia teacutecnica de IlINEA a las provin cias para el disentildeo y organizacioacuten de estudios para la formacioacuten especializada el perfeccionamiento y convershyaioacuten de educadores de adultos por medics convencionales y no convencionales

223- Asesoramiento y asistencia teacutecnica de DINEA a las proshyvincias para el disentildeo y la pOblaci6riexcl adulta en urbana y rural

organizaci6tl de situacioacuten laboral

estudios PU3

o asistencial

t 11

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION DINEAATMS - 376 DIRECCION NACIONAl DE EDUCACIO- DEL ADpLTO


Para informaeioacuten de

___________________ ___ ____ ____ de 197______ _Buenos Aires

Asunto

4

224- Asesor8mi~nto y asistencia teacutecnica de DINEA a las proshyvincias unidas ep el disentildeo y montaje de servicios teacutecshynicos de planificaci6n cualitativa de investigacioacuten de orientacioacuten educativa de adultos y de eval~aci6n del 8shy

prendizaje y de los servicios educativos de adultos

225- Intercambio de experiencias en programas de oducacioacuten y de promoci6n comunitaria por medios convencionales y no convencionales en aacutereas rurales y de frontera

226- Asesoramiento y asistencia teacutecnica de DINR~ a las provill cias en programaci6n de formacioacuten de recursos hUlll8 no s nashyre el desarrollo provincial regional y local en territE rio provincia l

227- Asesoramiento y asistencia teacutecnica en el disentildeo de esshytructuras curriculares diversificadas para clientelas ashydultas de nivel medio

228- Asesoraniento y asistencia teacutecnica de DI~El a 19s provin cies para el disentildeo y desarrollo a nivel provincial de mecanismos de participaci6n e interrelaci6n de la educashyci6n de adultos con los organismos y entidades represenshytativas de los medios socio-econ6mico-laboral y empresashyrial

r

bull

ADImrSTRAcrON DE SljrDLD -SCOILR

rJota NQ 219

ELlrOS AIRSS 6 de Iayo de 1976

OBJTIO Cumplimentar inforne

LA

EDUCCIOH

Cap de ay D

SiDo

CU-llimLer to -e lo ordenado por el se ~or DrJe-middot

mero 13283 adju1to 13113-0 COlG uacutelfYO 1 u infox(C 800 los 3ishy

gu5entes temas bull

l Enumeracioacuten

San1dCd

de

cioacuten ele cOpe tCC

corl~romeacute tan

UI1C el los t~nc~z

de accioacuten con~vll-

te de ~aci0n y de l~-s Provincias

gado Hi1itar en

Con rrSflcto a otra inor-l cioacute vi1cult da con ] os

temas anteriores ~ r1E rr rito a ID doculsnac~_oacute~ clevaca el ~ el

abril del cto(Infcrrne Confidencial) AGHEGADOS 10 eprE saeto en e~ + euro~~ to de

lC~-__ ~

tmiddot_~- ~ltgt

iacuteIhUt6iltiexclC SI L~ ~-S-JAr

bull

AfXO 1

ACCTC CO~J1r

TA De L~ TACJO y Di LAS rWVrCIAS ~

CO-CrAS DI ACCIm-S DE COOVR~CIm -9UCeacuteTl[C

Se aprecl1 que los temas r12S urgltntCs y relevantes de coshy

petencla de est8 AdinistracLoacuten y que compromftr la ~c~iquestmiddotshy

conjU1tc- de la Kacioacuten y de las Provincias pueden ser -

tizados en U1 uacuteuumlco enunciltdo quC los integra

u C002c] iniquestcioacuten ele la A-1ninis tracioacuten de Sa~idad Esrola Cf

vado y o tvoos OI(12J1isp1oS que entie1can con el tc~~ E ef2c shytos de coniexcl11enen+ar su accj_oacute1 para lograr la cobr)rtura COl shy

plet~ - ~~~onJ~~ rln ]~ -1 4 esco1 de 1a 1aClon J bull~ - laquo poo c-ccon al

El ciexcl-0etpr (pvant y ureente del tellaacute surge de la si shy

tuacioacute actual del sector eme evidencia un grave de tsriorc

cn la cJltcidd operathra fundamn ta]mer t por la iYladr en cioacuten do los recusos afectcdos on eJ marco federaL el i shy

creml1 ~o ronderauumle de los rcqueriruumlentos 12 sucrosic5oacute r

de flIDcioYes de o~eanist1os similares en alglffios C2os y J r~ ( carcncuumliexcl de un elemento eoodinador adeCUeacutedo a 13 funcioacuten

i dmiddot m~] rcn+-~ ~ que pCIB ca unh con UCClon sl1Brblca y un_ CO ei1 v c o

efectiiexcl de Jos eurocursos 8nclu~ados dentro de una pOliacutetic-

sectorial birn definida

T o d lt l ~lCn-oiexclr lo o~ t ~ Ja e O~ lnaCLon perm Jltl ~ Cgt_ 8 DJC lV-S

dos lnCdi1tr- los sizuJrntcs li~eaui0ntos gensY21e

a Interc2uuml bio de la infoT1r~cioacuten di~~oni-le en or2o- los

sectores y niveles ~ferida e8pscificaE0nt~ a 1) C~lractcriacutesticas laacutesicas del P1tdio e8o~6Eico

2) Icfu(~rlti-~ntos ranifies tos y po f~sncialcs Qrshy

d~ 2C tuacutecl y previ ole ~

i

3) Recursos actualo0nh dis)onlbles y rrrvisi~-les en proyeccioacuten de futuro ~GrDci(=lr1cnt0

~ a) HUjjnos

b) Fiacutesicos )e ~

1~C010m=-cos ~

d) TecnolOacutelrcs

- 4) Da J os estadiacuteslcos ql)(~~

rior en tietiexclpo esrac~o y COiexcltos detuumlrmina-1do Jp

efectividad y eficieDc de los ~enectivo~ subshy

bull nadas

b Proposici6n dG politicas sccto~i~10s a los ore~nis~os superiorrs es tructursdltf3

cales en la modid~ que ~erJita~ el lo~ro de los objcshy

tlVO~W 1~I ~ tenrmiddotn

shy u~middot i c~rct~-lC lt_ - _ r ltgtrm~~tlmiddotCOJ-) tgtJ j -funr~0rOnt-t)j 0C~middot ltJ -

mente Gue sean CO-10rent-G con las np8ecil_ades y facti bies co respecto a los 2Ccursos i1tlJgtdo~

c Conpleren-tscioacuten ce los rr-~~lrSOS de tOd2 Iacute1doJ- no 5Q

lo entre los O-_gT~rlisr1os o cl0nento qUE entiEYctn esshy

pecLficeacutel1fniacutee cor 5m (11 1gt e olaeacute sino con todo ashy

quellos que 0teacuten en cap2(id~d do arOTtar su apJSo r ra rl cump1ni8nt) de 12 r~Lsioacuten elel sector inroluc_ll

ca glob21fn~middoto en eJ eacuteles8rrollo TICOCll

sistcl18s ri12eiOTIccd)

grada de la

iexclducac~on lln ~l~tmiddotJt l~t(iexcl f~40 d~ c- middotn- -l rtol-r~ (Jo gti bullbull ) v~iacute_i~ l- ---L- cu_ iexcl~ biexcl1_ ~gt- _o~

tenga en cutntn~ los aspectos aE s ncncioredo~~

lt

I

bull

f Evaluar y controlar el resultado de 12s medidas adoQ

tadas trn~() en los aspectos 10ca18S CO10 en su conshy

ju1to y pmiddot~o~ol1er CU2ndo co-re srorda) las coreccioshy

nes qUe se con ideren pertinentes

g Informar y t~Se20Tr a los ogcnismos s~~iQr s sobre

todos lo) 801~ectoD del aacuter(a de su COl1pctencia

IJor lo tanto y cOnSPC1JJ~to con los enunciV10S

precedcnes y eacutel fjll (le efectiviaT los misDos se pro-O1e

la cre2cioacuten dE ~Jll Con~Djo edefgtal de la Salud del EscolaI

d~pendi~nte del Co~i

cacioacuten cuya

las Aros Pro ticaf y ~onntiv~~ las

estar 30ci1 d r

Y~(~f co-ute l Cias ~4sm~riexcl~I_iexclUuml bulleE-~LL--~~bull ___E bullriexcl~~middotluJltV l~saL diC~middot11bull-_lLC tL ~roa~ iexcl l_ ) - C

nes a Swidad EsmiddotolHr en el territoIio 1acior al i v ~rrjui

cioacute d r otras i1oluercdmiddotl2~~ en lo 1il r--lientos trncrEles

modos de al(~x8r una cobrmiddotrturB uacutetil

2ordm Confecci6r de Libotas Slt2nit1riuacutes uacute1icc s e1 todos los

nivcl-es CdUcD~iacuteonrL~_cj y en ~oro el teri~i toio de la Er 1 PUOlC8

3ordm TIealizact6n de biomiddot=lt--ariacute2tic2 nHJdica de los e~colares

4Q 5stadistica nilos ~isc~PQcitados scnso iales y psiacuteshy

quico

5ordm Es-adiacutesticn (1euro nimiddot~os ntildecsnutorido~

6ordm UniforD-~~ crj_tcrio ~ 125 2ccjO-GS de uc[cioacute~ 2ra

~ ~ ~-~ ~-- shy

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BUENOS AIRES 6 de ll1ayo de 1976middot

SENtildeOR SUBSECRETARIO

Tengo el agrtdo de dirigiTrle a V Sa con el objeto de elevar a su consideracioacuten el informe requerido ior Actuashycioacuten n 13283 para la lli Reuiexcllioacuten Extraordinaria del Consejo Fltd-riexcliexcll de Educacioacutenbull

En el aacutembito de este Organicrno srlt estilna necesario la consideracioacuten de los siguientes puntos

l - ORGANIZACION y ADMINISTRACION ESCOLAR

11 Establecilniento de contenidos miacuteniluoS baacutesicos y COll1UIlCS a implaiexclshytarse en todo el territorio de la Repuacuteblica respetando las fisonomiddot miacuteas regionales en particular A partir de la estrucbTndoacutell y P0shygramaacutetica sentildealados efelt~uar enrique e ilnieno s de natuxaleza regiomiddot nal seguacuten las necesidades y espectativas

12 Establecilniento de pautas y acciones conmnes paxa erradicar la desercioacuten escolar

13 Accioacuten conjunta de la Nacioacuten y de las Provincias para 1 creacioacuten de centros perll1anentes de perfeccionaniento docente en cflL pHlgt

vinda compuesto por personal docente permanente provncial y nacional

14 Jerarquizacioacuten de la escuela COll1Oacute la institucioacuten que posibilita caTI1shybios orientando su acdoacuten a la cOlnunidad en los aspectos socio-culshytural econoacutemico y de desarrollo coordinaacutendose a traveacutes de ella los estudios o actividades que realicen los organismos estatales eh sus zonas de influencia

15 Realizacioacuten de un estudio de localizacioacuten de escuelas nacionales y provinciales a fin de propender a una mejor distribucioacuten del alunmshydo y de los recursos humanos

16 Accioacuten conjunta de la Nacioacuten y las Provincias sobre contenidos y articulacioacuten de la escolaridad pre-prilnaria

17 Establecimiento de la articulacioacuten necesaria entre las escuelas prilnarias nacionales y las escuelas de ensentildeanza media provinciashyles

i

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(Vlfinh4tiltgt4e ~IM( JI ~lltYic~

~n1liexcl 0fCUacuteJ1iexcla(ce 0lucucioacuten

2 shy

18 Creacioacuten de una escuela experiITlental en cada provLp cuya rnishyaioacuten priITlordial consistiacuterfa en establecer ITlediante larecopHacioacuten de vivencias de las zonas caracterizadas en que se divide el terri shytorio provincialsu inscercioacuten en los contenidos rniacutenirrlos comunes

2 - INFRAESTRUCTURA EDILICIA

2 l Operativo P AI S Las Provincias llevan a cabo las construccioshynes reparaciones y aITlpliaciones de establecimientos nacionales prinarios con fondos provenientes del Ministerio de Cultura y Educacioacuten a traveacutes de DltltAE

Corresponderiacutea establecer un soacutelo criterio para la evaluacioacuten de los requerih1ientos edilicios de cada provincia Ashnisrno debltl13n unishyforITlarse criterios en cuanto a la fonna operativa en virhld de que en algunas jurisdieciones las partidas asignadas a 108 gobiernos provinshyciales retornaron a las escuelas nacionales para ser adITlinistradas directaITlente por las asociaciones cooperadoras

22 Erradicacioacuten Escuelas -Rancho En estos casos este plan se lleva a cabo en coordinacioacuten con los organish1os teacutecnicos provinciiexcliexcliexclles a fin de evitar superposiciones con construcciones programadzs por la Provincia por aplicacioacuten de los operativos en vigencia

Es aconsejable acentuar la coordinacioacuten en este a apecto para un ITleshyjor resultado de los objetivos propuestos

3 - SALUD

3 l Coordinacioacuten de planes de sanidad escolar nacional y provincial conshysiderando prioritariamente los aspectos de atencioacuten meacutedico -odontoshyloacutegica dieteacutetica y de ITledicina preventiva

32 Instalacioacuten en escuelas rurales ubicadas en lugares estrateacutegicos centros de salud que cuenten con servicio de equipos moacuteviles y deshypoacutesitos de medicamentos pala atender un determinado radio de inshyt1uencia

4 - ZONAS DE FRONTEKA

4 l Establecimiento de una poliacutetica educativa de accioacuten coordinada y mancomunada entre los organisITlos nacionales provinciales h1unishycipales y privados orientada al fortalecimiento de la labogt educativa cultural formulada en los objetivos particulares ltle Iacutelontera

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QAacutetiexcliquestfe11ltiquest ~(ftna JI ~Itcacwnshy

~Z~ rvfclOJbolde 0rjucacirfn

3 shy

42 Expansioacuten del reacutegimen de frontera con la afectacioacuten de todos los tablecimientos nacionales y provinciales ubicados en aacutereas de ir teras

4 3 Instalacioacuten de redes de radio y televisioacuten con la suficiente poten y programas adecuados como aSlmismo la creacioacuten de bibliotec y perioacutedicos seleccionados instladas en las escuelas para la di sioacuten de nuestra cultura sentir nacional y trayectoria histoacuterica

5 - NUTRlCION

S l Copa de Leche Por Decreto 67273 se encomendoacute al Consejo Namiddot cional de Educacioacuten la distribucioacuten gratulta de la llamado Copa de Leche En tal sentido el Organismo coordina la accioacuten a desamiddot rrollar con los go1iexcliernos provinciales sobre la base de los creacutedi tos presupuestarios enviando una partida global a cada jurisdicci provincial La distribucioacuten se realiza a traveacutes de un Comiteacute Ejec tivo integrado por los rEpresentantes del Ministerio de Educacioacute y de Bienestar Social de la provincia y un representante de la re particioacuten

Ante la falta de la aprobacioacuten de la Ley de Presupuesto para 19iacute el Consejo Nacional de Educacioacuten - de niveles de creacuteditos tenta tivos transrruacutetidos por funcionarios de la Direccioacuten Nacional de 1 liacuteticas y Programacioacuten Presupuestaria _ del Ministerio de Cultur y Educacioacutena indicacioacuten de la Secretariacutea de Hacienda- que alceacute a $1 300 millones para atender los servicios de Copa de Leche

Nutricioacuten soacutelo pudo afectar y liquidar aproximadamente un 25 de dicha suma

La Ley 21298 que refuerza los creacuteditos de las partidas hasta q se sancione el presupuesto general de la Administracioacuten Naciona para el ejercicio en curso permitiraacute liquidar parte de la cantid total indicada

Siendo dicho importe total insuficiente para mantener por lo men la misma cantidad de alumnos beneficiados que en el antildeo 1975 s solicitaraacute a la Direccioacuten Nacional de Poliacutetica y Programacioacuten Pl supuestaria del Ministerio de Cultura y Educacioacuten para su elev cioacuten a la Sccretariacutea de Hacienda un nivel de creacuteditos no menor $ 3 O31 millones

bull shybull

1J t bull CP he ltP I shyQlituua e~t(la-e ()t(uIiexcla y Cf)(1Iampa001tgt

C~mampejo ~a(1iquestde iSducacitht 3--

5 Z Comedo res Escolares El Consejo Nacional d~ucacioacuten atiende Comedores Escolares u otorga merienda balanceada a establecishymientos con alumnos fundamentalementede baja condicioacuten socioshyeconoacutemica beneficiaacutendose a Escuelas Hogares Albergues de Frontera y Comunes sobre la base de la Ley 18612 Y su Decreshyto reglamentario 80270

e Se considera imprescindible que la Tesoreriacutea General de la Naci6J1 entregue 105 fondos para alimentacioacuten en tiempo oportuno ya que la no remisioacuten de las partidas en teacutermino desnaturaliza la accioacuten que se pretende alcanzar

(

Es aconsejable acentuar la coordinacioacuten en este aspecto para un mejor resultado de los objetivos propuestos

Saludo a V 51 con atenta consideracioacuten

AV Sa el sentildeor Subsecretario de Educacioacuten Capitaacuten de Naviacuteo D RAUL MOYA NO ARRIGONI S I D

sid

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Reiacute acto 13285

~ Tengo el agrado de adjuntar el informe solicitado pOr

Memorandum dd fecha 5 de mayo referido a la lIla Rennioacuten Extrordf ordinaria del Consejo Federal de Educacioacuten

bull BUENOS AIRES mayo 6 demiddot1~76-

Al Sentildeor Capitaacuten de Navio D Rauacutel NAYJ1W AllRIGONI

S L D

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bull( Informe solicitado en Act NQ 13233 (Hemorandum del 5576)referido a la lIla ~eunioacuten Extraordinaria del Co~jo Fedeshyral de Educacioacuten

La Direccioacuten lracional de Educacioacuten Agropecuaria en cumshyplimiento de sus misiones desarrolla su oferta educatiexcl va en dos enfoques diferentes

a) Formacioacuteiexcl agropecuaria sistemaacutetica (Escuelas Agroteacutecshynicas - Escuelas Polivalentes)

b) Formacioacuten agropecuaria parasistemaacutetica (Centro de Ed14 cacioacuten Agropecuaria)

Por lo tanto es conveniente informar separadamenteshyFormacioacuten Agropecuaria Sistemaacutetica

1- Se ha celebrado convenios con las siguientes provincias

CATAHAPcCA Ratificado por Decreto G NQ 23469 (Provincial)

Decre-co IrQ 27469 (Nacional) CHACO

Ratificado por bullbull R1-~ NQ 673 CHUBUT

Ratificado por RH NQ 61071 FO1iexclOSA

( Ratificado por RH 153169Decreto NQ 40169 (Provincial)

LA PJiexclJ1PA Ratificado por Rp~ NQ 88169

Decreto NQ 16869 (Provincial) RIO NIGRO

Ratificado por RH NQ 76970 SA~ LUIS

Ratificado porRH NQ 13072 SAJfTA CRUZ

Ratificado por RH 196972 Ademaacutes de los mencionados anteriormente existen convenios fi~ mados que no hill sido ratificados por autoridad superior con las provincias de SAI~ JUr

Convenio firmado el 9 de marzo de 1976 j bull bull

~---__-

~ lmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot

HISIOliES

Convenio firmado el 5 de novienbre de 197~ JUJUY

Convenio firmado el 8 de abril de 1974

La mayoriacutea de los convenios mencionados se refieren a cooperashycioacuten y asistencia teacutecnica por parte de este orGanismo en re1a cioacuten con la oferta educativa sistenftica sancionada por Decre to Nordm 412166 - shy

( -Existen no obstantep1anes de educacioacuten agropecuaria en las jurisdicciones nacional provincial y privada cuyas estruct~ ras y contenidos curriculares no han sido coordinedos con los planes nacionales en vigencia de esta ~oda1idad aprobados por Decreto NQ 412166

Esta situacioacuten crea prob1emeacutes relacionados con a) Equacuteiparacioacuten de tiacutetulos expedidos b) Articulacioacuten horizontal y vertical de planes de igual

nivel lS t aCClones de cooperac e tPropues t concre as d e ion d uca 1ya

2- Revisioacuten rectificacioacuten o ratificacioacuten e implementacioacuten de los convenios celebrados con las provincias mencionadas

- Extender a las restantes Dro~incias los convenios de coopeshyracioacuten y asistencia teacutecnica

- Legislar sobre tiacutetQlos expedidos en funcioacuten de la duracioacuten de los planes y los contenidos curriculares

Un reciente convenio celebrado con el Gobierno de San JU8l consistente en la cesioacuten de una propiedad denominada Viveshy ro de JachaI no he sido ratificedo por la actual autoridad provinCial y resiente la accioacuten de este organismo en esa lQ calidad donde existe instalada una escuela polivalente con el Ciclo de Agroacutenomo

]ormacioacuten AgrJpecuria Parasistem2tica 1- Para la implementacioacuten de la oferta parasiste12tica cuyo

objeto es brindar o~ortunidades de capacitacioacuten laboral a los intesrantes de la estructura agraria oue no pucden bgneficiarse con los n1Qnes de estudio Que ofrece el sjstema educativo formal es necesario la partiCipacioacuten de organis mos rrovincuumluumles iexcliexclunicipe1es y de entidades v5ncu1adas con el aamp1o Dicha participacioacuten incluye la nrogramacioacuten y evaluacioacuten de lar actividades y la financi1cion de las erogrmiddotciones a queden lugar

JI

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bull bull

11 Propueatasect concretas de acciones de cOODer2cioacuten edultatbrashy

2- Es conYniet~ soTleter a la considerac~oacuten del (LQjlSejo ledeshyral de ducac~on el proyecto de Convenlo adjun~ De no merecer objeciones se sugiere su anaacutelisis nor los orshyganismo teacutecnicos de cada jurisdiccioacuten bull

3- La Direccioacuten ]~acional de Jducacioacuten Agropecuaria ha estableshycido contacto con las autoridades provinciales anteriores y coriexclo consecuencia de aos mismos se ha proyectado la creacioacuter y habilitacioacuten de los siguientes Centros Corrientes (Corrientes)

- Las Palmas (Chaco) - LagQ~a Blanca (For~osa)

Oran (Salta) - Hwaa~uaca (Jujuy)

Chos-Halal Ueuauen) - PicUln-Leufu (leuacuteauen) - Gral Roca (aiacuteo liexclegro) - Viedma (Riacuteo Negro) - Allen (Riacuteo Negro) - Trevelin (Chubut) - Gaiman (ChuJut) - Gob Gregores (Santa Cruz) - Los Antoguos (8amp~ta Cruz) - Riacuteo Grande (Tierra del Fuego) - Jachal (Sa~ Jua~)

Es del caso sentildealar que muchas de las localidades citadas esshytan ubicadas en Zonas Areas de rontera por lo que requieren una atencioacuten preferencial shy

(J) iexclji11

1IIERNARDO A VISCONTI

[)ILIOO ~I r ~

IllECCIU tiAC DE fuumliCMIO~ lSAiiPiacute((W

Entre 12 Dir8ccioacuten ciona1 de Educacioacuten Agriacutecola delendiente

dol Hinist(ril de CU~tllr2 y Educacioacuten en adelante La Direcshy

cloacuten Nacionl1t epr~Jsen tade 8D es te acto -)01 ti bullbull ~

~ bull ~ por una parte y 12 Provincia de

bull repr8~38~ltada en 88te acto por

_por ctr3 pamprte se acuerd(~ en suscribir adshy

referendum ele las autoLiades sUTeriores respectivas el presente

Convenio 8 los ef0Gtos de cOrrJrjinsr un ~rogram8 de Formacioacuten 1 Profesional AgropecL1Dris JJarn 18 Provincia de

o ~lcorcl8 COY) sus necesidades y encuadrado dentro de los 1inemiddotmiddotTdiertos establecidos p6ra 01 orden nacionctl a cuyo

fin se projJoriexclc

PRIMERO L-t Provinciu se ob1i~a H

a) RBalizsltl Ule estudio socio-eoonoacuteiexcliexclico en su jurisdicshy

cioacuten a fin de do telmiddotuumlna r la demanda re11 y potencialbull

de Jltornucioacutec P1c~esional Agropecuaria en relacioacuten I con el Dercado dlt1 trabajo bull

b) Donar o ceder en uso el predio las instalaciones II didaacutectico-produc thUs equipos y demaacutes e1enentos para

posibilitar la 8nsGfiacuteanza y el aprendizaje de loS 111 curSD_n teuroS--- --- - ---- ------ - - -- - - --_ --- ---------- - shy

e) Properder o una modificacioacuten de la legislacioacuten laboshy

ral El 103 efectoS de reconocer una iexcliexcliexclayor retribucioacuten

para los obreros que hubleran aprobado los cursos--shy

SEGUNJ2Q he Direccioacuteriexcl Hacional se ob1igeacutel a

a) Designr ruuml personal y hacerse cargo de los gastos de

func5_ona0i6nto que demande el dictado de los cursos--

b) Prestar asis teYJCuuml teacutecnica para realizar los es tdios

SOClOeCOn011lCOS --- - ----- - -- --- ---------- ---- ----- shy

e) Otorear certificdos habill tan tes eacutel los alumnos (1e

huumlbie18l aprobsdo los cursos----------------------- shy

III

- 2 shyJJJ

TERCERC lEL Direc Povinc ia con j ur tar1en te

por intermedio de un comisioacuten es tablecida iexcltd-hocl

integrada por representantes de ambas partes intereshy

sedas determimraacuten de comuacuten acuerdo

a) la cantidad especialidad nivel y ub~ci6n de J los estatleci~ientos yo cursos de formacioacuten profesioshy

nal agropecuaria que tan de funcione cm el territorio

provincirl dentro de un plan progresivo de desrrollo

b) los liccanisIlos de COl trol que resulten necesa1jos

p8r asegurltr un efic3z encuadre entre los requerishy

mientos de recursos huranos y las actividades lt1 desashy

rrolla1--------------------------------------------shy

c) Los acciones 3 lrJplementrr par8 lograr el rlpoyo

noral y me t8ricl de l~ comunidad donmiddotle se desarrollen

los progr8IJClS de referenci------------------------shy

En prueba de conforuumldad se 8xtiende el presente Convenio 8n

dos ejeiexcliexclplares del misLo tenor en la ciudad de bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull

bull bull bull bull f

~ ~ 5 -- ----------shy

bull bull MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION

bull

MEMORANDUM PRODUCIDO

11 e1 sei1orDel~gMo l1ilitar ell~a___ Para informacioacuten de 1 sentildeor D1leg2dq ii)J4 Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Arshy

tar en la SUbsecretariacutea de Educacioacuten

99~~ordf~Ftordf~JM9JlIJIQMiliexclQQNI _____

---7--- _ - shy

t1stica Mayor Rauacutel Julio GOMEZ SABAshy-middotn~T-middot--middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot-middotmiddotmiddot-middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot- ___ _shy

Buenos Aires 9 de mayo de 1976_

RefAct_n~281

Cwnplo en elevar a usted la informacioacuten referente a la Actuacioacuten del rubro producido por el aacuterea teacutecnico-docente comshypetente cuyo contenido apr~eb~~ das sus par s

RJUL JU 10 GOl-iacuteEZ SAEi NI

Mayor-Delegado Nili tar DirecNacde Educacioacuten Artiacutestica

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MfiexcliexclifEIltlU J~ tJl (lJf Y FOvCIClON Ciexcl L t ~l)~ I

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Pe O - v-~ ~gt l~O-C t ~ 1 ~~o 1- -- shyji -J aiexcluacuteLJ~ J1r~ -UC~ lOll (e bullbullIiH 1 -L GuUshy

do ~ili tc1 Cl la Jiroccioacuten Tlcional de cIcaciOacuteiexcl rtiacutec 1ico e~1 - fere1ci[ o la Ac ~1J0ci6n nO 13283 dol 5-5-76 ele l~l UbDCCG -~Qriacutea de JOlC )cioacute~

Ci08 la ficultro e o ~)r~~1 y~li(10z i-~~~~otLl 1 10- c~~~_o0 C-1)shy

D-ron en Jci tuto~ Guc[timiddotIuumlc pluumlrL~cJluuml oficiclco zr 0 orci lec (roco-lo~tdoc) ~r a -liG reI)Cct~~ v o -~-r tIuloc

(Cl el en80 ci6n

1 n-cYII-f-o_TtgtY 0 1 (1(]~Q)I ~r -1~~ Tc~ r~middotLvmiddoto reshyJ J v _J iexcl J ~JJv le ) lmiddotV __ _ ~ -

cltL~entc~lo8 SS3 r 1J -D73) no Je (r~v~~11D~l er JC()coJ ~L~ alCLnCgt 01 Denoo e c~ta ntilder3L lrtiacute~ tj_cc en cCcr~l I-c- 1)Xcvirc~8 _no ro tan arvp 12 ~3CiOacute~l lo itcl~Jci oacuten do ~1-G tiacute Jv~1lo8 ~r c0n(t1 v18 C8_1)

toncia -er~ eJ Aiexcl1~XO le Titulas ue la LGy 11deg 11middot1middot73 (~t~J~lmiddot() 001 J cente) bull

I no hay sobTe cu~lcs_ dc~cn Gor 1c~ lCi cp1icccioacuten dc2 cmiddotiacute c~11o

cri ~Jrio V~l iclo8 -0 lcl ecr0-~v ~c

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Dirc hlodo~al oacute Educacioacuten Fiacutesico I Deportes y Recreacioacuten

MEMORANDUM

Para infonnocioacuten deSentildeor Delegado Producido por Deleeado Militar enI

~

Militar en la Subsecretaria la Direccioacuten Nacional de Eiucs de Educacioacuten cioacuten FiacutesicaDeportes y Recrea= Capitaacuten de Navio MUL r~OYANO ci6n TcnlCARLOS JORGE KRAPF ARRIGONI ~

Buenos Alres mayo 6 de 1976-

Asunto ACTUACION 13283 - COliacuteSETO FEDEH)L DE EDUCACION

Me dirijo a usted en relaci6n al asunto del epigrafe con el objeto de hacerle ~Tesente los temas maacutes urgentes que a juicio del suscripto comproneten la accioacuten conjunta de la Nacioacuten y de las Ilovincias Ellos son

1- Reconsideraci6n de la Te Ndeg 19908 sus Decretos retdamentariofl no 8804 2 86 73 1040 73 y J606 74

Estos instrumen~os legales con caraacutecter general acuershydan validez nucisniexcliexcll a loe estudios cursados ~n establecimientos educativos de las Provincias oficlales y no oficiales reconociacute shydos y 108 titulos por ellos eXtJed~do8 ~da validez se basa en la escolridad ~um~uumlida los conteniios minimos pror-ioc de los resshypectivos estudios y los niveles glob~les de formacioacuten alcanzados

En el caso especifiCO de la formacioacuten de docentes pra el ejercicio de la eilseurodiacuteanza de la educaci6n fiacutesica -carrera roshyfesi()~middotl de nivel terciario no univeroitcrio- hm surgido al ampa ro de esta legislaci6n diversos efJt~blecicuumlentoE de juruumlclicci6nshyprovilciuuml clue a juicio del suscri~yto no res conden a rouumles neceshysidades del ~iexcliexcledio -creauumldo iacute artificiilmf~nte un Iproletlruumliio docente c rente de fuente 8ufici8ntcs de treacutebajo- q-iexclc no cuenshytan con una infrllcstrlctma lniJm ni con iexclermiddotltOll adecuaieacutetcnte especiali~ado I-middotrltl rN1pOutcer a 1oc rO f iacute1Hridcnto de su finLdad Est08 f3C~ore8 lrcidell Llmiddot~~iv--rJent0 en la caJidad de lop To~middot(i2 nnles eCreRauoD

Se -l01e1e en ecte Ct I0 efc~ociacutefico que el rcccuociiexcl1ienshyL 1- bull -- 1t o no ~ca 8U0lLoacute~CO sJno l~ue ce oooriquestuc anC2 que ce ~DS va e c_1

eEmiddotkblocb1Iacutemiddot~l1to Zoc~ceacutelor previo stcHlio por iexcl lte de la ~aci6n para esegur8r la adeculda )r~ctontli (1 ie [lc~~81 bull 2 ijF~O f-cri~ conveJ e recon~~_~1CC-lr lE ritU(iacuteCioacuten futcIa middot~e 10[3 [~U3 toa se enshycuenirun funcione ndo

2~n0~n ~n] ~n ~T h-rtA C ~Lncs ae ~t ~-- _- 4 _- _ iV J ) u iG~oJ do l~ del 60 l~ rifECC~ )Yi ~ e lt1 (1C ~-C e~0fl ~l De0-~-t-8O t r~nr-

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Otr Nacional de Educacioacuten Fiacutesica Deportes y Recreccieacuten

MEMOANDUM

Producido por Para informacioacuten de

Buenos AilEs

Asunto

POt~ J iVOJ) r- T(Y~ivo (C2~gtbioJ tlc Cobicrno O funshycionarios irgtfuficienc1 = ec~~riJ ote) G~ (J convoLlioB iueshyron iexclaulatilla~-n-Ge nt~JlJc ( ~n (~~~ cJci6middot~1

Se conx-iexcl i) e ()~vn 1C f]Oler 3U rcactlJuumllizashyci6n con criterio dE rGalidal y con I1C((1i8GOS (lc-e U89Ltugtn fHl vishy

bull l eenc~a cun2Jnceacute

i )( e(YJ8n tn3 instale_cto~ej Dashy3- EstilUlo a 18S enti(ltllt1eS dfptmiddotivas _t~_~- bullbull_

ra el uumlecarrollo de lpJ 2ct~v~uumlD8S ele (-J- X~O_026n Z1iiacuteC8 eseolar

Teniendo en conr(iexclderEoj6n lue el c1eacuteficit le infrashyestructura escolar con relaoi6n s instaliCione para la ixrartioi6n de la Educaci6n Fiacutesica torna necesario locrar noluoiones 8 corto

plazo se propone la orGflnuuml~~c16n de un r6sinen QeacuteC exencioacuten total o parcial del pago de i1)Ut03 o oonhmiddotnwiones f aQvelles entidades deportivas que faciliten sin evriquesto SUeacuteJ instalaciones a la Direccjoacuten Nacional do J)lucacioacuten Fiacutesica Dortcl y 3ecrenci6n Qel linisterio de Cultura y amplucaci6n y orcclisloa lo6nilos ele jurisQicci6n ~iacuteI0-vincial para la realizaci6n de activiCleacutelcB (le Bclvc8ci6n F1cica de los establocilluumlmtos 6cluCllruumlon31NJ of1oiol03 yo prive_dos de BU deshy

bull iexcliexclanuencia procursmdo (lue oe ejltsten El lar oiguumlentes pautas

a) la ces ioacuten tenclraacute un plazo 10 uenor de cinco aiiacuteos

b) la entidad deportiva deber8 tener perooneriacutea jluidicaj

e) La cesi6n zc cOllcletaraacute m0(ILnte la (u8crincioacuten de un convenio con la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten isico Deportes y tecreashyoi6n

d) El porcentaje de la franQuicla iexcliexcledctoruacuteinaraacute por catceoriacuteas y sEiquest raacute directatente lTIOporcion21 al ticrqlo que selanalmente ceda sus instalaciones para dicbo fin

e) El inisterio de Cultura y EchCDci6n se reso)V el eacuteerecho de res cirdir el convenio en cual(~uicr Eowmto y Hin recUIOO 21guno coD

servfC1ll1o la facultad i1imitcoa de in31eacute)ccioacuten Dara verificar el r cunlIacute1niento~1 de 1middot~ ob1 i iexcliexcl-C~n i Q ~G__ ~nlt CL ii1middotrJiexcl-l~gt

- 4- GG8tion~s l)crGcneles (1UJ not~rfiquest~n reCl15rTe bull - _---laquo __- - shya)

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Piro Nacional de Educacioacuten Fiacutesico Deportes y Recreacioacuten

MEMORA~JDUM

Para informacioacuten de Poducido por

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Buenos Aires

llancaria arplia1do 8l vIsenoiC inicial de tres rulOS a diez e110s

para permitir el nor11 funcion3miento del Centro Nacional de Educaci6n Fiacutesica Ndeg 17

b) Oon el representante eacutels la To)ncia (le C~tDlarca Ampliaci6n de los alcdwes del convenio (lapso de utiJizaci6n) y pr6rroga de su vigblJOia por el cual la Provincia cede el uso de la planta do campt1mentos u Pirquitas II

Saludo a usted con la maacutes atenta y diEtin[uida conshysideraciOacutenshy

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3eunioacuten htr18jir12~~ia dsl ieJerQl Je duC3ci6n

bull Su r~spuesta a la Actuaci6n ~o de fecha 5 6e1 corriente infor=o

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13283

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junta ~aci6n v ~rovincias e ~t~~~ ~riexcl ~ele7~=ien~o ce~~~l de aia~itJudos (cie~os SO~d08 a0i~ciaates ~8nt~iexclesetc bull

bull2) Como ]rO~UG8ta2 concr~tas ~a ones ~~ cocr~c~6n eduC3shy

tiva esta ireccioacute~ of --ec13 D los 3rs s ~~iniacutestros ~middot)vilJci 3shy

les ~5asor~Iiento docanta a ca_ middot0 Je ~e~sona ie su aquio oro - JA - ~ bull middotL~ - iexcl~ - middot-1middot ~-- CM u~l ~u) eiexclJ -=~er2cclmiddotrujlecGo JO ~ a _ iexcl lclS

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SUPERINTENDlCIA ~ACIONAL DE LA ENSE~ANZA

PRIVADA

MEMORANDUM

fuiexcl ==========trmiddotmiddotmiddotmiddot=middot~==A=l=======i~~_==_== E=

Sefior Delegado lgtili tar erl la Sentildeor Delegado Mili tar en la Superinterdercia Nacional de Subsecretaria de Educaci6n la iii1sentildeanza Privada Captiav Ra1l1 MOYALO ARRIGDrn Tte Cnel Federico G-UIDABURU

ti Ref Act 13283 de la Subsecretariacutea de Educaci6n

bull 1 TEMAS URGENTES Y RELEVANTES que comprometan la acci6n conjunta de la Naci6n y de las Provincias

11 Organismos de conducci6n Creaci6n en las provincias donde no exista de un orga-lismo para conducci6n y cortrol de la ensentildearlza privada prirnaia que resuelva acerca del reconocimiento de los institutos y la supervisi6n de los mism6s en el nivel primario Consecuentemente procurar que dicho organismo cuente con dg pendencias de control pedag6gico y de utilizaci6n del aporte estatal para el pago desueldos del personal de los institushytos

bull 12 CreacioacutelJiexcliexcliexcl ruevos institutoordf~

Concertaci6n de planificaci6n a nivel local para la instalashyci6n de institutos a efectos de evitar superposiciones de e~ tablecimientos de las distintas jurisdiccionesbull

Vali0ez de tiacutetu1 os Arbi trar -los recaudos para el cumplimieuumlo de la Ley 19988 del 30-11-72 sobre validez nacional de estudios cursados en establecimientos provinciales por cuanto el arto 4Q establg ce que es competencia del Consejo Federal de ~ducaci6n aseshy

sorar sobre los astL1tos vinculados con la anlic1ci6n de la tey Aplic3cioacute1 del arto 5Q de la precitada Leyinvitar a los gQ biernos de las provincias a adoptar tL1 regimen similar para evitar que organismos provinciales demoren el recorocimie1to de titulas otorgados por Institutos Incorporados a la Ensentildean za Oficial

1 4 Caractf2rJstipdS rltillioia1es eLlQ~Q~1liexcliquestiexclLde fOJla9j~ILd9(lillte Facultar a las autoridades de los establecimieltos de ormlshyci6n docete Darl incluir er los 1la1e5 oficiaes iexclacimales aspectos refeientes a las necesidldes y CfiIcteristicas reiexcliQ nales en que el instituto fLlnciora (pueblos ce frontcr3 inshyclusive)

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- 2 - Ret Act 13283 de la Subsecret~ria de Educacioacuten

Solici tar de los organismos que atuen en casoslaquoeoficiali shyzacioacuten de institutos la comunica~ioacuten a la SuperintendenciaNacional de la Ensentildeanza Privada de la i11ciacioacuten de dicha gestioacuten y de sus resultados a efectos de evitar entorpecer los traacutemites corresnondientes a la cancelacioacuten de la incor poracioacuten a la-ensentildeanza oficial y del traS]Jaso de la docushymentacioacuten que constituiexcle el Archivo Oficial Los insti tutos

bull omiten informacioacuten al respectoDar al respecto cumplimiento al n 4233 del 11 de mayo de 1973

2 ACCIONES DE COOPERACIOlI EDUCTIVA

21 tivgl OrganisrTLC2 conductor Estudio y anaacutelisis de la legislacioacuten vigevte en la jurisdicshyci6n provincialPosible actualizacioacuten de la misma Estudio comparativo con la legislaci6n rigente en otras jushyrisdicciones Estudio de la estructura del Organismo Posibles modificashyciones de la misma y de sus m1siores y funciones Suministrar antecedentes de legislaci6n nacional yo proshyvincial en la material en caso de no existir el OrganismoPautas para su estructura Misiones y funciones

bull 22bull Nivel Sunervisi6n Cursos de actualizacioacuten acerca de la problemaacutetica de la sushy pervisioacuten escolJr e sus distintos aspectos -teacutecnico docente y econoacutemico financiero- en los niveles primario medio y teI ciario no universitario

23 Nivel conduccioacuten escolar Cursos de asesoramiento acerca de los fundamentos de la org~ nizaci6n y administraci6n escolar Asesoramiento sobre aspectos fW1damentales de legislaci6n e~ colar en las distintas jurisdiccionesbull

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RESPUEST A DE lOS ORGANISMOS DOCENTES AL TEMARIO DE LA 111 ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION

~

TEMA 1- SERVICIOS EDUCATIVOS

- Coordinar lo acci6n de lo Naci6n los Provincias los Municipios y lo actividad privada con respecto o lo creaci6n y supervisi6n de es tablecimientos Para ellose hoce indispensable conocer la necesidd de los Provincias con relaci6n a los servicios educativos de coda ni

Q vel y modalidad

Creaci6~ de establecimientos y cursos en el orden nacional

Establecimientos en areas de frontera

TEMA 2- ASPECTOS CURRICULARES

Coordinaci6n en los siguientes aspectos En todos los niveles y todas las modalidades

Fijaci6n de objetivos y contenidos mFnimos

_ Sistemos de evaluaci6n y promoci6n bull

bull bull Regionalizaci6n de los programos bull

Articvlaci6n entre niveles y modalidades

TEMA 3- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Formulaci6n de planes de preparaci6n o actvalizaci6n de P~rsonal Docente en acci6n conjunta con los respectivos Ministerios de los Gobiernos Provinciales

TEMA 4- REGIMEN DE VALIDEZ NACIONAL DE TlTUlOS y CERTIFICADOS DE ESTUDIO OTORGADOS POR lAS PROVINCIAS (ley n 1998872)

Fiiacuteaci6n de los contenidos mFnimos establecidos por lo ley n 1968272 de creaci6n del Consejo Federal de Educoci6n

Coordinar en jvrisdicci6n nacional la reglamentoci6n de los diveros as i5S38 pecIos del ejercicio profesional especfiacuteco y qI( servir de nexo con los organismos cvrrespondientes de as jurisdicciones p~ovinciales (art 7 del Decreto n 160674)

GENTRfJ NAiexclIJN~ f iexcliexcl1tl9IAGOacuteN EDUCATIVA O E OOCUiexcl ~ NTAl iexclrlil A lIS Rtil Arglllltill bull

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e NSEJO FEDERAL DE EDUCACIO · 2012-03-23 · 3-foil. 31 ~ 0'15 § f, RESPUEST A DE lOS ORGANISMOS...

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