7/25/2019 e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]

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Criterio RUBRICA PARA EVALUAR UN PLAN DE MEJORA

ESCALA

Muy bueno

(4)

Bueno (3) Regular (2) Insuficiente

(1)

Puntaje

obtenido

Categoría

(Puntaje

!"io 4)

#as tres

categorías

antienen

relaci$n conel %roblea&

el objeti'o y

la eta a

lograr

$lo dos

categorías

antienen

relaci$n conel %roblea&

el objeti'o y

la eta a

desarrollar

$lo una de

las

categorías

antienerelaci$n con

el %roblea&

el objeti'o y

la eta a

desarrollar

inguna de

las

categorías

antienerelaci$n con

el %roblea&

el objeti'o y

la eta a

desarrollar

Problea

(Puntaje

!"io 4)

#os tres

%robleas

son claros y

%eriten

identificarlos

eleentos

*ue afectan

a la %r!ctica

educati'a

$lo dos

%robleas

son claros y

%eriten

identificarlos

eleentos

*ue afectan

a la %r!ctica

educati'a

$lo un

%roblea es

claro y

%erite

identificarlos

eleentos

*ue afectan

a la %r!ctica

educati'a

inguno de

los tres

%robleas

son claros y

no %eritenidentificar

los

eleentos

*ue afectan

a la %r!ctica

educati'a

+bjeti'o

(Puntaje

!"io 4)

#os objeti'os

atienden el

%roblea

$lo dos de

los objeti'os

atienden una

%arte del

%roblea

$lo uno de

los objeti'os

atiende una

%arte del

%roblea

inguno de

los objeti'os

atiende una

%arte del

%roblea

Meta(Puntaje

!"io ,)

#as etas

son

co-erentes

con los

objeti'os y

los%robleas

%lanteados

$lo dos

etas son

co-erentes

con los

objeti'os y

los%robleas

%lanteados

$lo una de

las etas es

co-erente

con los

objeti'os y

%robleas%lanteados

inguna de

las etas es

co-erente

con los

objeti'os y

%robleas%lanteados

#as etas

son

concretas&

alcan.ables y

edibles

$lo dos

etas son

alcan.ables y

edibles

$lo una

eta es

alcan.able y

edible

#as etas no

son

concretas&

alcan.ables

ni edibles

Criterio /C0#0

Muy bueno(4)

Bueno (3) Regular (2) Insuficiente(1)

Puntajeobtenido

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Cuadro de definiciones operacionales del plan de mejora

Concepto Definición

CategoríaIndicador o as%ecto *ue se atender! dentro de una %roble!tica

es%ecífica

Problea Conjunto de indicadores *ue afectan la %r!ctica educati'a

+bjeti'o /s el fin ltio al *ue se dirige un conjunto de acciones

Meta

Par!etro *ue %erite e'aluar los a'ances logrados en el

cu%liiento del objeti'o a alcan.ar& uestra un resultado concreto

es%erado al trino de la i%leentaci$n de las acciones %or edio

de e'idencias se %uede identificar el cu%liiento de la eta y sta

debe ser concreta& alcan.able y edible

0cciones

0cti'idades a desarrollar a tra's de las cuales se %retende alcan.ar la

eta deben contribuir a solucionar la %roble!tica desde di'ersos

!ngulos Por ello& todas las acciones %ro%uestas %ara alcan.ar una eta

deben ser utuaente e"cluyentes

eguiientoMoento en *ue el %ersonal directi'o corrobora el cu%liiento de las

acti'idades

Res%onsable

sPersonas *ue ejecutan la acci$n

Recursos Materiales e%leados durante el desarrollo de la acci$n

Costos Monto total re*uerido %ara las acciones

/'idencia Prueba %recisa de *ue se lle'$ a cabo la acti'idad %lanteada

5ie%o 5ie%o en el *ue se lle'a a cabo la acci$n

/'aluaci$n Moentos en los *ue se conocen los resultados de la acci$n

0da%tado del 6#ineaiento %ara la e'aluaci$n de un %lan de ejora continua& /P& 27148

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