E twinning cofos abril 2017
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Seminario COFOS: eTwinning
José Mas PérezZaragoza, abril 2017
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¿Qué vamos a hacer hoy?
•Poco papel.•Algo de tecnología.•Bastante creatividad.•Mucha participación.•Premios del embajador.
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En el guión:1. La educación: el paraíso… ¡o el
infierno!2. Recorrido por el Museo eTwinning. 3. eTwinning por dentro: Portal
eTwinning, eTwinning Live, TwinSpace4. Diseño de un proyecto eTwinning.5. Inscripción en el portal eTwinning.6. Diez consejos para realizar un
proyecto eTwinning.
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Herramientas tecnológicas:
1. Un blog: http://aragonetwinning.blogspot.com.es/
2. Vuestro correo electrónico para mandar tareas a [email protected]
3. Padlet (pizarra virtual colaborativa): https://padlet.com/pepemas/s5q24kwnrtqs
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Lo mejor y lo peor de la enseñanza
La enseñanza puede ser un paraíso…O un infierno.
¿Cuáles son para vosotros los mejores
y los peores escenarios para un
profesor?ESCRIBID EN EL
PADLET
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Antes de leer las respuestas… ya me
las séMalos alumnos.Alumnos desmotivados.Malos profesores.Profesores desmotivados.Poca profesionalidad.Malas instalaciones (y peor material).Demasiado trabajo.Aburrimiento.
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No abramos una discusión inútil
”Un problema deja de serlo si no tiene
solución” Eduardo Mendoza (?)
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No hay una solución global
Pero hay una forma de:1.Mejorar la motivación2.Ser más eficaz (mejorar el rendimiento)3.Ser más eficiente (conseguir más con menos)
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¿Cómo se puede enseñar mejor?
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Proyectos eTwinning en el IES Pedro de Luna
•1. ZaraCaen 2012 (1º ESO)•2. Citaglog 2013 (2º Bto)•3. Arawallon 2014 (4º ESO)•4. #10 mots sur la Toile (2º Bto)•5. À table! / ¡A comer! (2º ESO)
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Tres niveles de privacidad eTwinning:
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eTwinning Live1.Búsqueda de socios2.Foros para colaborar3.Desarrollo profesional4.Proyectos.
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Ejemplo práctico
1.Grupos de tres2.Negociación de un proyecto3.Descripción / Objetivos / Proceso de trabajo / Herramientas TIC4.Haced una foto del documento y enviadla a: