EA21ELEXALDE BHI-GALDAKAO

2009-10 ikasturtea

• Sailkako bilketarako ontzi berriak kokatu ditugu gela berezi batzuetan (irakasle-gelan, fisika eta kimika laborategietan, teknologia-geletan), eta ikasgeletan papera biltzeko sistema mantendu dugu

Iazko gaiari jarraitu diogu eta…

AURTENGO GAI NAGUSIA:ENERGIA

• ENERGIA BERRIZTAGARRIAK

• ENERGIAREN KONTSUMOA

• Sentsibilizazioa lortzeko “Nork nori zor” izeneko pelikula ikusi dugu, talde gehienetan.

• Talde batzuetan maizterraren gutuna ere ikusi dute

Ria Slides

Maizterraren gutuna

TXOKO BERDEETAN LEKUA EMAN DIOGU AURTENGO GAIARI: ENERGIARI

ETA DAUZKAGUN EGUZKI – XAFLAK KONTROLPEAN EDUKITZEKO ONDOKO FITXA HAU BETE DUGU:

EGUZKI-XAFLEN EKOIZPENA 2010. URTEANKONTROL-FITXA

HILEA EGUNA IRAKURKETAkW·h -tan

SAIHESTUTAKOCO2-KUTSADURA

kg-tan

DBH 3-ko KONTROL-

TALDEA

URTARRILA 28 10.525 9.998 3.A

OTSAILA 26 10.760 10.222 3.B

MARTXOA 26 11.156 10.598 3.C

APIRILA 26 11.757 11.169 3.D

MAIATZA 27 12.335 11.718 3.E

EKAINA 28 3.DC

5 hilabetetanGuztira

Ekoizturiko kW·h bakoitzeko ordaintzen digute: 0,19 €5 hilabetean aurreztutako dirua: €5 hilabetean saihestutako CO2-kutsadura kg

GURE EGUZKI-XAFLEN EZAUGARRIAK EZAGUTU DITUGU

. XAFLEN KOPURUA : 36 . XAFLAKO ZELULA

FOTOVOLTAIKOEN KOPURUA: 72 (12X6)

. XAFLA BAKOITZAREN POTENTZIA MAXIMOA: 165 ± %3 W

. INSTALAZIO OSOAREN POTENTZIA MAXIMOA: 5.500 W

. XAFLAKO TENTSIOA / INTENTSITATEA: 35,4 V / 5,O5 A

TEILATUAN

EGUZKI-ENERGIA

ELEXALDE BHI-ko

IRTEERAK ETA EKINTZA BATZUK IZAN DITUGU:

• DBH3-KO IKASLEEK IBERDROLAK EKARRITAKO AUTOBUSEAN EGON DIRA

AUTOBUSEAN GAI NAGUSIA: ENERGIA BERRIZTAGARRIAK

DBH1-KO IKASLEAK MIRAMONEKO ZIENTZIA--KUTXAGUNERA JOAN DIRA 2009.KO URRIAN

DBH2-ko ikasleak Oiz-eko parke eolikoan egon dira (2009-X)

Eguzki xaflen bitartez, haize erroten bidez…energia mekanikoa,

elektrikoa…lortzen da

DBH2-ko ikasleak Plazakolako zentral hidraulikoan egon dira

(2009-X)

DBH4-ko zientzia-ikasleak Bilboko Zientziaren karpara joan dira

(2009-XI)

• 2009.KO ABENDUAN URARI BURUZKO SENTSIBILIZAZIOA LANTZEKO UDALAK ESKEINITAKO HITZALDIA EMAN ZAIO DBH-KO TALDE GUZTIOI :

• Ura bizitza da• Uraren zikloa naturan eta hirian• Edateko ura, ur erresidualak• Ura eta aisia• Erabilera egokia. Ura aurrezteko bideak• Ur-kontsumoa…

DBH4 mailako ikasleak ere Plazakolara eta Oizera joan dira

(2010.eko martxoaren 22 eta 23an)

Plazakolako zentralaren barnealdea

Plazakolako zentralaren kanpoaldea

Plazakolako zentral hidraulikoaz

Plazakolatik Oizera

Oiz-eko lainoan

Oizeko haize-erroten barnealdean

OIZ-PLAZAKOLA DBH4-ko BIGARREN TXANDA

OIZ-PLAZAKOLA DBH4-ko BIGARREN TXANDA (2010-03-23)

Batxilergoko 1. mailako Laborategi Tekniketako ikasleak Galindoko araztegira joan dira, eta hango

laborategia bisitatu dute (martxoak 4an)

Galindoko araztegiko laborategiak -1

Galindoko araztegiko laborategiak-2

Galindoko araztegiko kanpoaldea

DBH4-KO NZ-IKASLEAK VALDEREJO PARKERA JOAN DIRA (2010-O5-27)

ARGIZTAPEN KUTSADURAREN AZTERKETA

• Ingurumen eta Lan Arriskuen Prebentziorako Sailak ONDOAN-

• -Enpresaren bidez antolatuta DBH osokoko ikasleek (4 talde) ibilbide teknikoak egin dituzte martxoaren 25 eta 26an, Elexalde auzoko argiteria, eta argiztapen- kutsadura aztertzeko, dagoenaren ezaugarriak ezagutzeko, eta gaiari buruzko arautegia eta hobekuntzak ezagutzeko.

ELEXALDE-AUZOKO ARGIZTAPENA ARGAZKIETAN

ELEXALDE-AUZOKO ARGIZTAPENA ARGAZKIETAN

ARGIZTAPEN KUTSADURAREN AZTERKETA ONDORIOAK (DBH)

1. Gure ikastetxe-kanpoaldeko luminaria gehienak egokiak dira, baina Andra Mari ikastetxearen aldeko batzuk ez, borobilak baitira.

2. Luminaria gehienetan ez daude ipinita kontsumo baxuko lanparak. 3. Ikastetxe gertuko inguruetan luminaria gehienak argi-ihesa dute

diseinu desegokikoak baitira.4. Apaintzeko argiztapenari dagokionez (Gabonetako argiak, Andra

Mari elizakoak,…) apaintzeari hain zuzen ematen zaio lehentasuna, eta ez daude etekin hobeaz argitzeko modu egokian orientatuta.

5. Auzoko kale nagusian ere apaintze-faktorea nagusia da, dekoratiboak edo diseinukoak direlako farola batzuk eta hauetan argia “galtzen da” goialdetik eta kutsadura luminiko dago.

6. Herriko semaforoetan led izeneko bonbilak erabiltzen dira, oso egokiak direnak.

7. Dendetako erakustoki gehienetan erabiltzen diren lanparak gehiegi dira, ez dira egokiak eta kutsatzen dute.

8. Iragarki argidunetan ere helburu nagusia deigarria izatea denez ez da errespetatzen argiztapenari buruzko arautegia.

ARGIZTAPEN KUTSADURAREN AZTERKETA PROPOSAMENAK (DBH)

1. KALEKO LUMINARIEN DISEINUA MOLDATZEA ARAUTEGIRA, KUTSADURA EKIDITEKO, ETA LANPARA EGOKIAK ERABILTZEA.

2. ORDUTEGIAREN ARABERA FAROLA GEHIAGO EDO GUTXIAGO PIZTUTA EGOTEA.

3. XAFLA FOTOELEKTRIKOAZ HORNITURIKO FAROLA GEHIAGO KOKATZEA.

4. IKASTETXEAN ZEIN ETXEAN KONTSUMO BAXUKO LANPARA GEHIAGO ERABILTZEA (ONDO DAGO KONTSUMOARI DAGOKIONEZ, EPE LUZETAN PIZTUTA EGOTEN DIRENEKO LEKUETAN OHIKO FLUORESZENTEAK).

5. EZ GAUDENEKO GELETAN ARGIAK AMATATZEA, IKASTETXEAN ZEIN ETXEAN.

6. ELEKTROGAILUEN STAND BY-KO ARGIAK AMATATZEA.

ENERGIA ERABILTZEKO OHITUREI BURUZKO TESTA EGIN OSTEAN (175 INKESTA) ONDORIO BATZUETARA HELDU DA:

DBH-ko talde guztioi pasatako ENERGIA ERABILTZEKO OHITUREI BURUZKO TESTA ETA EMAITZAK

ANALIZATURIKO INKESTA - KOPURUA: 175

BKop

IBKop

NBKop

ISKop

S Kop

1.Argia piztu aurretik, benetan behar ote den pentsatzen dut 32 40 57 31 15

1.Gela batera sartzean, premiarik gabe argia piztuta ikustean, itzali egiten dut 56 39 37 25 18

1.Gelatik irten eta hutsik geratzen denean, itzali egiten dut argia 104 40 22 3 6

1.Hotz egiten duenean, gelako leihoren bat zabalik badago, itxi egiten dut 117 36 14 5 3

1.Berogailuek gehiegi berotzean, arduradunen bati esaten diot 14 19 28 19 95

1.Gelan, pertsianak jaitsita daudenean, beharrezkoa bada, igotzen ditut 82 49 31 3 10

1.Berogailuek gehiegi berotzean, leihoak irekitzen ditut. 24 22 42 23 64

1.Makinek duten energia aurrezteko botoia erabiltzeko ohitura dut 35 33 50 24 33

1.Aukera izatekotan gelatik irteterakoan argiak amatatuko nituzke? 119 32 12 7 5

1.Fotokopiagailuen erabilerari buruzko informazioa jartzekotan erabiliko zenuke fotokopiak egiteko?

63 34 43 16 19

1.Ordenagailutik beharrezkoa duzun informazioa bakarrik inprimatzeko prest egongo zinateke?

90 47 24 5 9

1.Prest egongo zinateke ohitura batzuk aldatzeko energia aurreztearren? 72 54 42 4 3

1.Energia aurrezteko kanpaina batean parte hartzeko prest egongo zinateke? 32 42 45 21 35

BH-KO TALDE GUZTIOI PASATAKO ENERGIA ERABILTZEKO OHITUREI BURUZKO TESTA

EMAITZAK ETA ONDORIOAK

• Argia piztu aurretik, benetan behar ote den pentsatzen du edo %73.7 -ak.

• Batera sartzean, premiarik gabe argia piztuta ikustean, itzali egiten du %76-ak. • Gelatik irten eta hutsik geratzen denean, argia itzali egiten du % 94,9 -ak.

• Hotz egiten duenean, gelako leihoren bat zabalik badago, itxi egiten du beti % 95,4-ak .

• Berogailuek gehiegi berotzean, arduradunen bati ez dio esaten sekula ere ez % 54,3-ak . Ohitura hau landu behar da

• Gelan, pertsianak jaitsita daudenean, beharrezkoa bada, igotzen ditu beti %46,8-ak, eta %45,7-ak ia beti edo noizbenka. Gehienok egiten dute

• Berogailuek gehiegi berotzean, leihoak ez ditu irekitzen sekula ere ez % 36.6-ak. Gehienok ez dute egiten eta ohitura landu behar da.

• Makinek duten energia aurrezteko botoia erabiltzeko ohitura du % 67,4-ak, eta 32,6-ak ez. Gehienok egiten dute.

DBH-KO TALDE GUZTIOI PASATAKO ENERGIA ERABILTZEKO OHITUREI BURUZKO TESTA

EMAITZAK ETA ONDORIOAK

• Aukera izatekotan gelatik irteterakoan argiak amatatuko luke %93,1-ak.Gehiengoak egingo luke.

• Fotokopiagailuen erabilerari buruzko informazioa jartzekotan fotokopiak egiteko erabiliko luke % 80-ak. Gehiengoak egingo luke.

• Ordenagailutik beharrezkoa duzun informazioa bakarrik inprimatzeko prest egongo litzateke % 92-ak Gehiengoak egingo luke.

• Energia aurreztearren ohitura batzuk aldatzeko prest egongo zen % 96-ak. Gehiengoak egingo luke

• Energia aurrezteko kanpaina batean parte hartzeko prest egongo zen % 68-ak.

• Ikasgela gehienetan bi berogailu dago eta gehienek giltza erabilgarria dute.

• Leihoen kopuru arruntena da lau ikasgelako eta gehienak ondo ixten dute (eraikin zaharrekoak txarto daude).

• Argi-etengailu kopurua gelako 3 izaten da, (salbuespenak salbu, eta eraikin berriaren eta zaharraren aldea kontuan harturik), eta gehienetan gune berean.

ELEXALDE BHI-GALDAKAO EA21 2009-10 ikasturtean

• Apirilaren 22an Lurraren Egunean parte hartu dugu Galdakaoko Jardunaldi Teknikoetan (world kakaoan!)

GALDAKAOKO JARDUNALDI TEKNIKOETAN

(WORLD KAKAOAN)

GALDAKAOKO JARDUNALDI TEKNIKOETAN (WORLD KAKAOAN)

IKASTETXEAREN DIAGNOSTIKO ENERGETIKOA

IKASTETXEAREN DIAGNOSTIKO ENERGETIKOA

Diagnostiko energetikorako abiapuntuko datuak: -kontsumoa eta gastoa 2008 eta 2009 urteetan-

ZENTROAREN DATUAK

HERRIA ZENTROAIRAKASLE-KOPURUA IKASLE-KOPURUA

2008 2009 2008 2009

Galdakao IES Elexalde BHI 65 69 547 582

KONTSUMOA (Kwh)

ELEKTRIZITATEA GAS NATURALA TOTALA

2008 2009 2008 2009 2008 2009

106.071,01 138.694,00 262.811,00 311.434,00 368.882.01 450.128

GASTOA (€)

ELEKTRIZITATEA GAS NATURALA TOTALA

18573,69 20.206,29 11.488,06 14.424,68 30.061,75 34.630,97

EmaitzaHobetzeko proposamena

ARGIEN MOTA ETA ERABILPENA EGOKIA DA. Geletako argi-etekinen kokapena aldatzea eta gune bakarrean kokatzea.Ikasgela hustearekin batera argia amatatzea.Luminaria modernoagoak eta hobeak instalatzea.Ikasgela batzuen orientazioa aldatzea arbela aurreko horman ipinita.NEGUALDIAN TENPERATURA BAXUEGI DAGO ERAIKIN ZAHARREKO EDOZEIN LEKUTAN (11ºC korridoreetan).Berogailuen kopurua eta banaketa espazioen tamainari egokitzea. Leihoen eta ateen kontrola egokitu behar da, eta berogailuek funtzionatzen dutenean leihoak ez direla ireki behar gogoratzea. Leihoen ixte-sistema birpasatzea eta akatsak zuzentzea.Behe solairuko 5 ateren ixte-sistema automatikoa kokatzea eta mantentzea.UDABERRIAN-UDALDIAN ERAIKIN ZAHARREAN DAGOEN TENPERATURA ALTUEGIA IZATEN DA, IKASGELETAN BEREZIKI.Eraikin osoko isolamendu-sistema eskatzea. Instalazioen mantenimendua eta artapena hobetzea eta indartzea.

Diagnostiko energetikoa (emaitzak - proposamenak) 1

Diagnostiko energetikoa (emaitzak - proposamenak) 2

EmaitzaHobetzeko proposamena

• GALDARAREN PROGRAMAZIOA EZIN DA MALGUTASUNEZ ALDATU.Programatzeko- sistema aldatzea edota programatzeko sistema ezagutzea. Berogailuak eta instalazio osoa berritzea.MANTENIMENDU-LANAK EZ DAUDE PROGRAMATUTA edota ARAUTUTA.Mantenimendu-arduraduna edukitzea, mota guztietako instalazioen zahartzeari aurre egiteko, eta mantentze-lanak garaiz egin ahal izateko.Artapen-lanak epe laburragotan hastea, eta burutzea.Instalazioekiko errespetua ikasleriari transmititzea.

Energia aurrezteko konpromizuak 2010-11 ikasturterako

• 1. Argia piztu baino lehen edo piztuta topatzen dugunean beharrekoa den ala ez pentsatuko dugu.

• 2. Gela bat hutsik geratzen denean denbora epe luzerako argia itzaliko dugu.

• 3. Kontsumo baxuko lanparak erabiliko ditugu.• 4. Gela batzutan, eraikinaren orientazioa kontuan harturik, altzairuen

disposizio egokiena topatzen saiatuko gara, giro-argia ahalik eta ondoen aprobetxatzearren.

• 5. Negualdian, berogailuak piztuta daudenean leihoak itxita mantenduko ditugu. (Gogoratu gela bat aireztatzeko 10 min nahikoa dela).

• 6. Gelako tenperatura 20ºC-ean mantenduko dugu nahikoa da eta.• 7. Instalazioak berriztatu eta ondo mantenduko ditugu : zahartzen edo

apurtzen dena aldatu eta ahal dena hobetu (berogailuen tamaina, potentzia, disposizioa daudeneko lekuan …)

• 8. Energia aurrezteko makinek duten botoia erabiliko dugu eta galdaren programazioa egokituko dugu.

• 9. Etxean ez gaudenean aparatu elektroniko guztiak amatatzea (guztiz, ez standby- ean utzi)

2010-11 ikasturterako eskaerak:

• 1. Eraikin publikoetan xafla fotovoltaikoen kopurua handitzea.• 2. Argiteri publikoan eguzki xaflek hornituriko farola gehiago

instalatzea.• 3. Zona batzuetako eta ordu batzutan farolen pizte eta itzaltze-

denbora egokitzea, ilun dagoenean bakarrik pizteko programatzea.

• 4. Instalazioak berriztatzea eta bereziki ondo mantentzea : zahartzen edo apurtzen dena aldatu, ahal dena hobetu, azken teknologiak erabili ahalik eta lasterren …

• 5. Eraikin publikoetan gelatako barne antolamendua zaintzea (mahaien posizioa leihoekiko, adi bidez) eguzkitik datozkigun argia eta beroa hobeto aprobetxatzeko.

• 6. Garraiorik gabeko auzoen arazoari erantzun bat ematea, bereziki leku aldapatsuen kasuan.

UDAL FOROA 2010-06-09ARGAZKIETAN

2010-06-09 –KO UDAL FOROANUDALARI EGINIKO ESKAERAK

• 1. Auzoetan garraio publikoa bermatu eta maiztasuna handitu

• 2. Bidegorriak suspertu bizikletaz nahiz oinez ibai ertzetatik ibiltzeko

• 3. Herriko inguruak hobetu, atondu (tiro-zelaia, Arantzille eta Lekubaso)

• 4. Energia berriztatzailea erabiltzen duten instalazioetarako dirulaguntzak eman

• 5. Udalak daukana ondo kudeatu (eraikin publikoetan mahaiak lehioekiko, gauean argiteri publikoaren intentsitatea gutxitu…)

• 6. Erosketa berdeko irizpideak kontuan hartu (erosi edo aldatzerakoan energi berritatzailea eta eraginkorra aukeratu)