eActividades para desarrollar la competencia digitalreaImplicaciones (objetivos)CompetenciaseActividadIndicadores de la rbrica

Informacin

Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la informacin digital, evaluando su finalidad y relevancia.Navegacin, bsqueda y filtrado de informacin. Webquest sobre un determinado tema de la asignatura. Bsqueda de informacin segn los trminos asignados. Al momento de buscar y recuperar informacin debe utilizar algunos parmetros de validacin de la informacin, en funcin de su calidad, certeza, autora, etc. Los archivos seleccionados los puede almacenar en la nube o bien compartirlos con otros usuarios.

Recursos de internet en diversos formatos, Webquest, youtube, scribd, slideshare, symbalooDisea una estrategia personalizada de bsqueda y acceso a informacin en distintos formatos que permite la actualizacin contnua de recursos, buenas prcticas y tendencias educativas.Conoce las restricciones de los recursos educativos publicados con derechos de autor y que existen otros tipos de licencias que permiten su reutilizacin o difusin, cuya informacin sabe identificar.Evala la calidad de los recursos educativos disponibles a travs de Internet en funcin de la precisin y alineamiento con el currculo.Organiza una estrategia social, conectado a expertos, compaeros y alumnos a travs de medios digitales, con mtodos adecuados para organizar, almacenar y recuperar informacin para su uso educativo.

Evaluacin de informacin.

Almacenamiento y recuperacin de informacin.

Comunicacin

Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a travs de herramientas en lnea, conectar y colaborar con otros a travs de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.Interaccin mediante nuevas tecnologasConstruir un blog donde se comparta informacin y reflexiones sobre los temas de la asignatura. El estudiante debe gestionar el blog, compartiendo informacin y contenidos de manera peridica, aplicando en todo momento las normas de Netiqueta para entornos digitales. Teniendo especial cuidado con la seccin de los comentarios, para mantener interaccin con otros usuarios. Esto le permitir establecer lazos y redes de colaboracin. Adems deber dejar su marca e identidad como usuario nico en internet.

Debate online. Donde se compartan, presenten y argumenten diferentes puntos de vista sobre un determinado tema.

Recursos de internet en diversos formatos, Blog, slideshare, scribd, youtube, foro, Skype, hangout, exelearning, bubblOrganiza, gestiona y evala actividades de interaccin en medios digitales y participa con informacin acompaada de imgenes, enlaces y vdeos.Contribuye a que se comparta informacin y contenidos en la comunidad educativa, integrando la nueva informacin en el conjunto de conocimientos existentes.Localiza y selecciona servicios de participacin en red en funcin de su utilidad.Participa activamente en comunidades virtuales y redes sociales con fines de actualizacin.Organiza una estrategia comn de uso de redes sociales y medios digitales para la colaboracin en la comunidad educativa.

Compartir informacin y contenidos

Participacin ciudadana en lnea

Colaboracin mediante canales digitales

Netiqueta

Gestin de la identidad digital

Creacin de contenidos

Crear y editar contenidos nuevos (textos, imgenes, videos), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artsticas, contenidos multimedia y programacin informtica, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.Desarrollo de contenidosConstruir un blog donde se comparta informacin y reflexiones sobre los temas de la asignatura. El estudiante deber buscar, crear y publicar contenido en diversos formatos multimedia: texto, documentos, imgenes, videos, animaciones; e integrarlos en el entorno del blog, respetando siempre las licencias y normas de derechos de autor de los recursos digitales.

Recursos de internet en diversos formatos, podcast, videocast, Prezi, infografa, mapa mental, exelearning, bubbl

Usa una amplia variedad de medios con los que crea y edita contenidos digitales de forma creativa e innovadora.Utiliza una amplia gama de recursos para combinar y reutilizar contenidos digitales y emplea entornos de colaboracin para fomentar su uso colectivo.Conoce la regulacin aplicable al uso en lnea de materiales educativos y sabe cmo licenciar su propia produccin digital.Crea canales de comunicacin virtual y los programa de forma adecuada para el desarrollo de proyectos.

Integracin y reelaboracin

Derechos de autor y licencias

Programacin

Seguridad

Proteccin personal, proteccin de datos, proteccin de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible. Proteccin de dispositivosTrabajo en plataforma virtual. De esta manera se debe cuidar sus datos de entrada (login y contrasea), se registran los datos de acceso a plataforma y entrega de evidencias o tareas. Al usar la plataforma puede acceder desde diversos dispositivos mviles, por ello tambin debe cuidar sus datos y equipos.

Plataforma educativa virtual, tabletas, smartphonesOrganiza una estrategia constante de proteccin de diversos dispositivos.Actualiza de forma continua su conocimiento sobre riesgos en medios digitales y conoce espacios en red donde consultar problemas de seguridad y poder solucionarlos.Sabe cmo se recogen y utilizan sus datos privados y es consciente de su huella digital.Mantiene una actitud activa en la gestin y proteccin de su propia identidad.Crea estrategias de prevencin del mal uso de entornos y dispositivos digitales.

Proteccin de datos personales e identidad digital

Proteccin de la salud

Proteccin del entorno

Resolucin de problemasIdentificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad necesidad, resolver problemas conceptuales a travs de medios digitales, resolver problemas tcnicos, uso creativo de la tecnologa, actualizar la competencia propia y la de otros.Resolucin de problemas tcnicosDiseo creativo e innovador de recursos digitales. De esta manera el estudiante debe identificar, valorar y seleccionar los mejores y tiles recursos para su finalidad.

Infografas, smartphones, tablets, internet, diversa herramientas de la web 2.0, computadorasTiene un conocimiento suficientemente avanzado de las caractersticas de dispositivos, herramientas y entornos digitales que utiliza para poder resolver de forma autnoma los problemas tcnicos cuando surgen.Ayuda a otros estudiantes y colabora con ellos en la solucin de problemas tcnicos en el uso habitual de dispositivos, herramientas y entornos digitales. Utiliza espacios de aprendizaje colaborativo y participa en comunidades para encontrar soluciones a problemas tcnicos.Crea repositorios digitales propios que mantiene actualizados y usa de forma habitual.Participa en comunidades virtuales de aprendizaje en las que se identifican necesidades y se proponen soluciones tecnolgicas que difunde entre los miembros de la comunidad educativa.Conoce una amplia gama de formas creativas e innovadoras de utilizar las tecnologas para su aplicacin y la actualiza de forma creativa de acuerdo con la evolucin de los medios digitales y las necesidades de aprendizaje.Busca, explora y experimenta con tecnologas digitales emergentes que le ayudan a mantenerse actualizado y a cubrir posibles lagunas en la competencia digital necesaria para su labor y desarrollo profesional.

Identificacin de necesidades y respuestas tecnolgicas

Innovacin y uso de la tecnologa de forma creativa

Identificacin de lagunas en la competencia digital

Norman TrujilloMayo, 2015