Ecologia gabriel
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO MECÁNICO
MARACAIBO – EDO. ZULIA
Bachiller:Gabriel Torrenegra
C.I.: 24.946.137
Profesor:Jhonny Morón
MAYO, 2015
La Ecología es una ciencia
muy importante, estudia la relación
de los seres vivos con su medio
ambiente, incluyendo en los
primeros los denominados factores
bióticos (como bacterias, plantas,
animales, personas) y en los
segundos destacan los abióticos, o
también seres inertes, que
conforman sustancias químicas
(como la sal, el nitrógeno, los
nutrientes), y aspectos físicos
ambientales (como la luz, el agua,
el calor, el aire ).
La ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia.
La Física se relaciona por todos los procesosbióticos tienen que ver con la transferencia de energía,desde los productores, que aprovechan la energía lumínicapara producir compuestos orgánicos complejos, hasta lasbacterias, que obtienen energía química mediante ladesintegración de las estructuras moleculares de otrosorganismos.
La Química se usa en Ecología porque todos losprocesos metabólicos y fisiológicos de los biosistemasdependen de reacciones químicas. Además, los seresvivientes hacen uso de las substancias químicas que seencuentran en el entorno.
La Ecología se relaciona con la Geología porque laestructura de los biomas depende de la estructurageológica del ambiente. Los seres vivientes tambiénpueden modificar la geología de una región.
Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy importante a causa de la distribución específica de los seres vivientes sobre la Tierra.
Las matemáticas son imprescindibles para laEcología, por ejemplo para el cálculo, la estadística, lasproyecciones y extrapolaciones cuando los Ecólogos tratancon información específica.
La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una región dada influyen en la biodiversidad.
En Educación ambiental y consciencia ecológica se explica la necesidad de la educación ambiental, para todo tipo de público, como primera medida para la conservación del entorno, fomentar unos hábitos y comportamientos sostenibles con el medio ambiente y, a su vez, mantener, preservar y recuperar la biodiversidad.