Ecominga2011 Ponencia Publica - UAGRM Santa-Cruz (Bolivia)
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Redes y colaboracin
Las TIC, qu es lo que cambia?
Sylvie JochemsProfesora, Escuela de Trabajo Social (UQAM)
Doctorante al programa de trabajo social (UdeM, McGIll)
Quin habla?
Profesora-investigadora de la Escuela de Trabajo Social (UQAM) Docencia
Teora en el anlisis de los movimientos sociales
Metodologa de la accin colectiva
Investigacin
Miembro del LabCMO (Laboratorio de comunicacin mediatizada por ordenador)
2005-2007: Prcticas de informacin en grupos de mujeres del Quebec
2011-...Proyecto de formacin Cuidar sus TIC comunitarios" para 3 agrupaciones nacionales comunitarias y de mujeres
Doctorado (PhD) analisis del discurso de las participantes de grupos de mujeres sobre sus usos de las TIC
Publicaciones sobre el tema
Jochems, S. (2007) "Les praTIC en organisation communautaire", ...
Jochems, S. (2007). "La fracture numrique, un problme social?", ...
Jochems, S. y M. Rivard (2008). Dossier " Nouvelles pratiques sociales dans la socit de l'information", revista Nouvelles pratiques sociales.
Jochems, S. (2009). "Voguer sur la mer de l'information ou comment garder le cap sans se noyer", revista Intervention, OPTSQ.
Jochems, S. (2011 en prensa). "Les TIC, qu'est-ce que a change?", cap. 6 Communications en action communautaire, PUQ.
Je suis professeure J'enseigne Ma recherche Avant d'tre professeure universitaire, j'ai t implique comme coordonatrice d'une ADDSQM, d'une coalition pour la dfense des droits sociaux, et dans le mouvement des femmes du Qubec.
Je collabore au projet Ecominga Amazonica depuis 4 ans
Et je remarque que le site web semble tre un boulet que l'on trane, comme si c'tait l
Redes de colaboracin en Ecominga Amaznica = desafos de comunicacin
Pagina Web
Proyecto EcomingaAmazonica
FormacinProgramas Ecolideres
UAP, UAB y UAGRM
Proyectos/EcolideresInvestigacinInvestigaciones
de post-grados UQAM
Misin social universitaria
ESPACIO PBLICO
Dar visibilidad/Perennizar/Institucionalizar/...Pocos Rescursos/Tiempo/espacio...ExtencinRedes de colaboracin
OTB, Alcadia, etc,
UNAMAZ
El proyecto Ecominga Amaznica es ...
El proyecto Ecominga Amaznica se apoya en redes de colaboracin ya existentes en Bolivia y contribuye igualmente al desarrollo de nuevas formas de colaboracin. Existen numerosos desafos, entre otros: intercambio de informaciones y de conocimientos, visibilidad de los proyectos, valorizacin de las acciones de los actores, co-escritura de nuevos proyectos, discusin entre copartcipes e incluso la discusin.
Y he aqu que las TIC (tecnologas de la informacin y de la comunicacin) son cada vez ms apropiadas por las organizaciones de base y por las universidades de todo el mundo para favorecer estas redes de colaboracin. Sea que se trate de los medios sociales o de herramientas de colaboracin mediatizadas por las TIC, se trata de un fenmeno que sigue creciendo en todos los continentes. Estamos aqu ante una visin general sobre el estado de los conocimientos que, a corto o medio plazo, podrn servir para la prctica y a las redes de colaboracin entre los actores de Ecominga Amaznica.
Sentido de esta ponencia
El (1) fenmeno del Web 2.0 nos permite reflexionar sobre nuestra concepcin :
(2) Del Actor-Actriz
(3) De una accin colectiva
(4) en el espacio pblico
Problemtica del campo de
la comunicacin mediatizada por computador
Le propos de cette confrence n'est pas d'insister sur le fait que le projet Ecominga doit faire rapidement des changements. Comme nous le verrons, l'adoption des technologies ne garantit pas l'appropriation des TIC par les acteurs et actrices. -L'accs Internet n'est pas universel en Bolivie (ni au Qubec d'ailleurs!)
-Certains villages ont des points d'accs communautaires ou des cafs internet mais ce n'est qu'une minorit des citoyenNEs qui peuvent se payer le temps d'accs et qui savent utiliser un ordinateur.
L'adoption des technologies, prendre le virage technologique ne certifie aucunement que les usages seront pertinents pour la mission mme d'un projet tel qu'Ecominga Amazonica.
Je souhaite simplement que cette confrence soit une occasion de prendre acte de certaines connaissances et thories qui mergent actuellement en Sociologie de la communication notamment dans le champ de la communication mdiatise par ordinateur.-Les pratiques de communication mdiatises par les TIC voluent une vitesse fulgurante mme dans des pays qui ont un dveloppement similaire la Bolivie.
Or, je souhaite simplement contribuer ici une rflexion, en quatre points, sur ce (1) phnomne qui remet en question actuellement la conception de (2) l'acteur-actrice (3) d'une action collective (4) dans l'espace public.
1. Fenmeno de las TIC (web2.0)
Tecnologas de Informacin y de Comunicacin
Definiciones y retrato estadstico en Bolivia y en el mundo
TIC
Tecnologas de informacin et de comunicacin
Internet, red de redes
1940 el principio de la informatica 1945 le premier micro-ordinateur 1965 l'hypertexte (Ted Nelson) 1969 Apranet, le premier internet 1985 le rseau des superordinateurs (backbone)
- 1994 World Wide Web (Tim Berners-Lee)1996 premiers navigateurs, explosion de l'Internet2008 : 700 million ordinateurs connects et 1,35 milliard des usagers (1981 200 ordinateurs)
1.1 Retrato esttico de los usos
Extracto de la presentacin preparada por el CDEACF disponible en SlideShare :
http://www.slideshare.net/cdeacf/le-web-20-principes-usages-et-outils
Presentacin del CDACF: http://www.slideshare.net/cdeacf/le-web-20-principes-usages-et-outils
Presentacin preparada por el CDEACF disponible en SlideShare:
http://www.slideshare.net/cdeacf/le-web-20-principes-usages-et-outils
1.2 Definiciones
4/12/2011
La Web 2.0, es...
La expresin Web 2.0 ha sido propuesta para nombrar lo que se percibe como una renovacin de la Web. La evolucin as calificada se refiere tanto a las tecnologas empleadas como a los usos. En particular, se califica de Web 2.0 las interfaces que permiten a los internautas interactuar a la vez con el contenido de las pginas as como entre ellos. Esta expresin ha sido lanzada por Tim O'Reilly en 2004, y se ha generalizado a partir de 2007.Extracto de la presentacin preparada por el CDEACF disponible en SlideShare:
http://www.slideshare.net/cdeacf/le-web-20-principes-usages-et-outils
No es una norma~2004-2005Etapa de una evolucinLos elementos 2.0 caracterizarn el sitio 2.0
4/12/2011
http://blog.aysoon.com/public/Web1_0%20vs%20Web2_0.jpg
Extracto de la presentacin preparada por el CDEACF disponible en SlideShare:
http://www.slideshare.net/cdeacf/le-web-20-principes-usages-et-outils
Pasivo
Activo
Lectura
Escritura/Lectura
Esttico
Dinmico
Contribucin del organismo
Contribucin de los usuarios
Poseer
Compartir
Unidireccional
Interactivo
Codificacin HTML
Tratamiento de textos (WYSIWYG)
1.4 Web Folleto versus Web Lectura/Escritura
Cardon postule quInternet largit lespace public et que pour ce faire, il sappuie sur deuxdynamiques rvolutionnaires: Dune part, le droit de prendre la parole en public slargit lasocit entire; dautre part, une partie des conversations prives sincorpore dans lespacepublic (p.11). Ses recherches le pousse tre de ceux qui constatent que lindividualismecontemporain est un phnomne imminent.
1.5 Usos en Bolivia
ICT MDGd Indicators, 20002008 (Number per 100 people)
Bolivia BoliviaLatin America & the CaribbeanRegion2000 200820082008 AccessTelephone lines (per 100 people)6.17.113.618.5Mobile cellular subscriptions (per 100 people) 7.049.847.080.3Fixed Internet subscribers (per 100 people)0.52.15.66.2Personal computers (per 100 people)1.72.44.511.5Households with a television set (%)6388Usage International voice traffic (minutes/person/month)b1.26.7Mobile telephone usage (minutes/user/month)328114Internet users (per 100 people)1.410.813.928.9
Estaticas 2000-2008 Banco Mundial: http://devdata.worldbank.org/ict/bol_ict.pdf
Je n'ai pas les statistiques de 2011 mais par exprience, puisque lorsqu'on souhaite contacter des organismes de base, la plupart ont un site web, une adresse courriel et je suis surprise de la vitesse laquelle les gens rpondent en moins de 48heures nos courriels !
Cela me laisse penser que l'accs Internet est significatif pour bien des organismes boliviens !
Las "prcTICas"
Qu es lo que cambia?(2) Actor-Actriz
(3) De una accion colectiva
(4) en el espacio publico
(2) ACTOR y las TIC
El Actor : Los usarios son a la vez lectores-autores-emisores-destinatorios
Los usarios de las TIC son Actores Los usos de las TIC tienen Sentido Los lazos mediatizados son reales y no virtuales Les liens mdiatiss sont rels et non virtuels
Las TIC no determinan los usos de los seres humanos (contra-determinismo tcnico ??) Les TIC ne dterminent pas les usages des humains (anti- dterminisme technique)
(2) ACTOR y las TIC
Crtica artstica(Boltanski y Thvenot, 1991; Boltanski y Chiapello, 1999).
Pensamiento libertario, contra-cultura frente al discurso de la Sociedad de la InformacinPense libertaire, de la contre-culture face la socit de l'information (Ambrosi, Pimienta et Peugeot, 2005)
Recrudescence de la pense libertaire, de la contre-culture avec Internet
Porte par une critique artistique ie librer les individus pour les rendre plus authentiques et cratifs (Boltanski et Chiapello, 1999) Librer les subjectivits individuelles: crire, dire, faire voir, commenter, converser, discuter, prendre position (Cardon, 2010)Dans des socits du savoir, les valeurs et les pratiques de crativit et dinnovation joueront un rle important, ne serait-ce que par leur capacit remettre en cause les modles existants, afin de mieux rpondre aux besoins nouveaux des socits. La crativit et linnovation conduisent galement promouvoir des processus de collaboration dun type nouveau, qui se sont dj rvls particulirement fructueux (Ambrosi, Pimienta et Peugeot, 2005).
(3) Accin colectiva
thoris surtout par la Sociologie des mouvements sociaux
(Blumer, 1936 dans Neveu, 2002):
ACTUAR JUNTOS Agir ensemble : postulat d'une action collective COMO PROYECTO VOLONTARIO comme projet volontaire : postulat o acteurs capables de raison et justifier le sens de leur engagementNACIO DE LA MOVILIZACION DE PERSONAS qui nat de la mobilisation de personnes : postulat que les acteurs sont humainsQUIEN CONCERTANSE qui se concertent : postulat d'un espace/temps d'interaction, conversation, discussion, dlibration, entente, prise de dcision, ...
PARA UNA CAUSA COMUN en faveur d'une cause commune : postulat d'une finalit l'action collective
(3) POR QUE MOVILIZAMOS NOS?
Adaptation libre de S. Jochems partir du tableau de Cefa, 2007:
p.22
(3) Puntos ciegos / accion med-TIC
entre continuacion y ruptura
Points aveugles envers l'action mdiatise par les TIC (Tensions
langagires) Continuit ou Rupture ?
Pensons d'ailleurs au printemps arabe en Tunisie, Egypte, Libye, ... o il n'y avait aucune organisation, ni programme qui a men-centralis les manifestations. C'est une constellation d'individus avec leurs propres raisons, diffrentes entre eux, qui ont men cette "mouvance"... cette action "collective" mais non concerte!
(4) El espacio pblico en Claro-Oscuro:
Visibilidad y status
Esquema adaptado de Cardon, 2010
1. Esfera pblica restringida
3. Web 2.0 participativa Blogsfera
Personalidad
4. Web en claro-oscuro
Qudam
Aficionado
Profesional
2. Espacio pblico
Le premier chapitre Lesprit dInternet cerne justement ce que peut reprsenter cetindividualisme contemporain. Deux visions du web sont actuellement en tension ie desversions forte et faible de lautonomie de lindividu .
Cela dit, si lesprit dInternet contribue llargissement de lespace public (chapitre 2) cela sexplique, la base, par le pouvoir des internautes produire et hirarchiser les informations. De fait, la dfinition classique du concept despace public est mise mal avec Internet puisquici certaines choses visibles ne sont pas pour autant publiques (p.36). De la figure du profane qui dpendait la fois de la parole des experts, des professionnels mais aussi des gate keepers1, linternaute est devenu un amateur, un preneur de parole ordinaire, qui sest dli de sa fonction de porte-parole et de ce principe de reprsentation collective. Et voil que de nouveaux dispositifs de communication sur Internet bravent maintenant les principes chers aux rgulationnistes en remettant en cause le bien fond de la fonction de modration dans la communication: Publier dabord, filtrer ensuite! (p.39). Or, la libration des subjectivits inclue encore, bien sr, les idaux rgulateurs. Il faut retenir ici que la visibilit et la hirarchisation des informations dans lespace public ne dpend plus tant des modes de rgulation traditionnels mais davantage du jeu langagier qui produit la rputation : Les internautes font ce tri eux-mmes, une fois les propos publis: cest le principe de hirarchisation ex post, effectu par les internautes en fonction de leur position dans la structure des rputations sur la Toile (p. 41). Cardon prsente alors une typologie de quatre formes de prise de parole en tenant compte de deux axes (p.43): en abscisse, se situe lacteur qui parle quil soit professionnel ou amateur; en ordonne se place lacteur dont on parle ie du quidam la personnalit.
(4) El espacio pblico en Claro-Oscuro: visibilidad y estatus del actor-actriz
Replantearse : dicotomia entre comunication interna y externa
Repenser la dichotomie entre communications internes et externes ie l'accs aux membres et non-membres.
Valorisar la inteligencia colectiva y las practicas colaborativas
Valoriser l'intelligence collective et les pratiques collaboratives: partager, cooprer, collaborer, contribuer, co-crireWIKI, Blogues, Creative Commons,
Penser animation des discussions et partage des savoirs et non contrle-censure des contenus
Le troisime chapitre met en exergue lune de ces tendances du web en clair-obscurpour approfondir les changements de prise de parole dans lespace public quInternet rend maintenant possibles. Ce clair-obscur illustre bien ce rapprochement entre deux mondes qui taient jusqualors isols lun de lautre: celui de la production de linformation et celui de sa rception dans les conversations ordinaires (p. 53). Avec lavnement des rseaux sociaux sur Internet, appels web 2.0, le quotidien sexpose comme sil sagissait des conversations chez le coiffeur, sur un banc de parc ou autour dune table. Dsormais, la socialisation passe aussi par Internet. Cardon soutient que la principale inflexion quil imprime au web est darticuler troitement lexposition de soi et la conversation entre proches qui staient jusqualors dploys dans des espaces distincts (p.55). De plus, les internautes peuvent tendre leur socialisation en exposant leur singularit de purs inconnus, une micro scne pour un public anonyme, quils nauraient autrement jamais cotoys dans leurs espaces habituels. Ainsi, le web social a permis de dmocratiser lautoconstruction narrative en linscrivant dans les pratiques de la vie ordinaire (p.59). Il convient de souligner que cette exposition de soi est une technique relationnelle qui doit tre situe dans une dynamique de reconnaissance (p.61) qui sarticule des liens forts (familles, amis proches), ex-liens forts (ex, amis retrouvs), liens contextuels (collgues, connaissances), liens dopportunit (amis ou connaissances damis) ou liens virtuels (personnes jamais rencontres en forme prsentielle) (p.67). Lordre de rfrencement sur les moteurs de recherche devient donc lun des indicateurs privilgis pour mesurer cette reconnaissance. Voil pourquoi nous serions dans lerreur en pensant que lespace public soit simplement la rsultante dun largissement de lespace reprsentatif de nos organisations et institutions. Le web 2.0 offre la possibilit dexprimenter et de dvelopper de nouvelles formes dexpression: Elles pluralisent et distribuent autrement les formes de la parole publique, en empruntant des langages et en habitant des espaces que la politique conventionnelle, bien souvent, ne sait pas reconnatre (p.70).Types de liens ( superposer avec schma Cardon, 2010) caractristiques suivantes pour dcrire et qualifier la forme politique dInternet: la prsupposition dgalit, la force des cooprations faibles, de la dmocratie participative cooprative, lauto-organisation, les principes dagrgats et de consensus, ainsi que la politique des algorithmes.
Bien que Cardon donne un ton plutt optimiste au potentiel dmocratique des usages dInternet, il nous met en garde non seulement face aux mauvais usages de ceux qui dominaient dj la place publique traditionnelle mais galement face nos propres contradictions et limites.
Un premier dfi digne de mention dans ce comte-rendu tient la prsupposition dgalit qui, mme si elle suppose dtablir des rapports symtriques, nest pas absoute dingalit: La prsupposition dgalit vise nvaluer les participants qu partir de ce quils font, produisent et disent [...] Comme dans toute forme en rseau, la promotion des agissants peut tre porteuse dexclusion. Les mobiles disqualifient les immobiles. Les agiles contournent les enracins (Cardon, 2010:79).
Le deuxime dfi rside dans les types dautorit et de gouvernance que des collectifs autogrs peuvent gnrer. Ces collectifs visent tablir un consensus, et non pas une unanimit. Ils tablissent une rgulation par une mutualisation des procdures de surveillance et de sanction qui permet la communaut de veiller la fiabilit des articles [dans le cas de wikipedia] sans stre donn une autorit ditoriale centrale (pp. 86,86). Toutefois, ces nouvelles formes de gouvernance peuvent crer de linstabilit lorsquelles sont mal ou peu appropries par les membres dune communaut (p.91). Un troisime dfi dpend de la capacit des internautes se donner des critres dvaluation propres leurs visions du monde, quils soient tablis
(4) El espacio pblico en Claro-Oscuro: visibilidad y status del actor-actriz
Tech sans violence : Prenez le contrle de la technologie! Voir la rubrique trucs techno
Contourner la censure en toute lgalit
Apprendre la vido citoyenne
Tmoigner Par la vido et le blogue
Et la rubrique Actions comme trs bon exemple de campagne citoyenne mdiatise par les TIC.
Le troisime chapitre met en exergue lune de ces tendances du web en clair-obscurpour approfondir les changements de prise de parole dans lespace public quInternet rend maintenant possibles. Ce clair-obscur illustre bien ce rapprochement entre deux mondes qui taient jusqualors isols lun de lautre: celui de la production de linformation et celui de sa rception dans les conversations ordinaires (p. 53). Avec lavnement des rseaux sociaux sur Internet, appels web 2.0, le quotidien sexpose comme sil sagissait des conversations chez le coiffeur, sur un banc de parc ou autour dune table. Dsormais, la socialisation passe aussi par Internet. Cardon soutient que la principale inflexion quil imprime au web est darticuler troitement lexposition de soi et la conversation entre proches qui staient jusqualors dploys dans des espaces distincts (p.55). De plus, les internautes peuvent tendre leur socialisation en exposant leur singularit de purs inconnus, une micro scne pour un public anonyme, quils nauraient autrement jamais cotoys dans leurs espaces habituels. Ainsi, le web social a permis de dmocratiser lautoconstruction narrative en linscrivant dans les pratiques de la vie ordinaire (p.59). Il convient de souligner que cette exposition de soi est une technique relationnelle qui doit tre situe dans une dynamique de reconnaissance (p.61) qui sarticule des liens forts (familles, amis proches), ex-liens forts (ex, amis retrouvs), liens contextuels (collgues, connaissances), liens dopportunit (amis ou connaissances damis) ou liens virtuels (personnes jamais rencontres en forme prsentielle) (p.67). Lordre de rfrencement sur les moteurs de recherche devient donc lun des indicateurs privilgis pour mesurer cette reconnaissance. Voil pourquoi nous serions dans lerreur en pensant que lespace public soit simplement la rsultante dun largissement de lespace reprsentatif de nos organisations et institutions. Le web 2.0 offre la possibilit dexprimenter et de dvelopper de nouvelles formes dexpression: Elles pluralisent et distribuent autrement les formes de la parole publique, en empruntant des langages et en habitant des espaces que la politique conventionnelle, bien souvent, ne sait pas reconnatre (p.70).Types de liens ( superposer avec schma Cardon, 2010) caractristiques suivantes pour dcrire et qualifier la forme politique dInternet: la prsupposition dgalit, la force des cooprations faibles, de la dmocratie participative cooprative, lauto-organisation, les principes dagrgats et de consensus, ainsi que la politique des algorithmes.
Bien que Cardon donne un ton plutt optimiste au potentiel dmocratique des usages dInternet, il nous met en garde non seulement face aux mauvais usages de ceux qui dominaient dj la place publique traditionnelle mais galement face nos propres contradictions et limites.
Un premier dfi digne de mention dans ce comte-rendu tient la prsupposition dgalit qui, mme si elle suppose dtablir des rapports symtriques, nest pas absoute dingalit: La prsupposition dgalit vise nvaluer les participants qu partir de ce quils font, produisent et disent [...] Comme dans toute forme en rseau, la promotion des agissants peut tre porteuse dexclusion. Les mobiles disqualifient les immobiles. Les agiles contournent les enracins (Cardon, 2010:79).
Le deuxime dfi rside dans les types dautorit et de gouvernance que des collectifs autogrs peuvent gnrer. Ces collectifs visent tablir un consensus, et non pas une unanimit. Ils tablissent une rgulation par une mutualisation des procdures de surveillance et de sanction qui permet la communaut de veiller la fiabilit des articles [dans le cas de wikipedia] sans stre donn une autorit ditoriale centrale (pp. 86,86). Toutefois, ces nouvelles formes de gouvernance peuvent crer de linstabilit lorsquelles sont mal ou peu appropries par les membres dune communaut (p.91). Un troisime dfi dpend de la capacit des internautes se donner des critres dvaluation propres leurs visions du monde, quils soient tablis
Conclusin
CONTEXTO de redes de colaboracin mediatizados por las TIC como para el proyecto Ecominga Amazonica :El (1) fenmeno del Web 2.0 permet de mettre en question notre conception (ie qui soulve certains points aveugles, des tensions langagires, dans les mouvements sociaux):(2) Del Actor-Actriz :Actor y Actriz son lector-autor-emisor-destinatorio
(3) De una accin colectiva :Decentralizada en una constelacin de colaboradores de una pluralidad de estatutos (Quidam, personalidad, profesional, aficionado) y de contribuciones
Ofrecer un espacio de comunicacin
(4) en el espacio publico :Que accin de comunicacin podra surgir en claro-obscura...?
Points aveugles sont des symptmes d'anomalies paradigmatiques (Kuhn, 1969)
En rponse la 1re question: Les options "rupture" et "continuit" sont toutes prsentes dans le langage des acteurs engags socialement
Mais cette pluralit n'est pas une simple superposition de pratiques d'engagement social: elles sont en tensions politiques
En rponse la 2e question: Signes que le phnomne d'usages des TIC (Internet) n'tait pas prvu dans les discours et encore moins adopt par les acteurs engags socialement
Bref, ce nouveau con/texte rvle encore une fois des anomalies paradigmatiques
Referencias (1)
BLONDEAU, Olivier. (2007). Devenir Mdia : l'activisme sur
internet, entre dfection et exprimentation. ditions
Amsterdam.
BOBINEAU, Olivier (2010) Les formes lmentaires de l'engagement. Une
anthropologie du sens, Racines et Ruptures, Temps prsent.
CARDON, Dominique. (2010). La dmocratie Internet, Promesses et
limites. Le Seuil.
CARDON, Dominique y Fabien GRANJON. (2010). Mdiactivistes.
SciencesPo.
CEFA, Daniel. (2007). Pourquoi se mobilise-t-on?,
Mauss/Dcouverte.
ION, Jacques. (1997). "L'engagement distanci" dans La fin des
militants?, ditions de l'Atelier.JOCHEMS, S. (2011 en prensa). "Les
TIC, qu'est-ce que a change?", cap. 6 Communications en action
communautaire, PUQ.JOCHEMS, Sylvie (abril 2011). Presentacin de la
formacin Cuidar sus TIC comunitarios", disponible en francs en lnea
en:
http://www.slideshare.net/sjochems/formation-soigner-ses-tic-communautairesfafmrqJOCHEMS,
Sylvie (2011-...). Sitio web de la formacin "Soigner ses TIC
communautaires". En lnea en: http://www.pratic.uqam.ca JOCHEMS,
Sylvie (2011-...). Pgina Facebook "PraTIC communautaires". En lnea
en: http://www.facebook.com/PraTICcomm JOCHEMS, S. (2009). "Voguer
sur la mer de l'information ou comment garder le cap sans se
noyer", revista Intervention, OPTSQ.JOCHEMS, S. y M. Rivard (2008).
Dossier "Nouvelles pratiques sociales dans la socit de
l'information", revista Nouvelles pratiques sociales.mps de
pratique, PUQ, p. 325-338.JOCHEMS, S. (2007). "La fracture
numrique, un problme social?", PUQ.JOCHEMS, Sylvie (2007). Les
Pra-TIC en organisation communautaire au Qubec, en Bourque, Comeau,
Favreau y Frchette (dir.) L'organisation communautaire: fondements,
approches et champs de pratique. PUQ.
Referencias (2)
LAMOUREUX, Henri (2010)...
LAMOUREUX y SCHRAGGE ... Debate revista NPS
LAVOIE, Jocelyne y Sylvie JOCHEMS (2011 en prensa) Cap. 6 "La
communication en action communautaire" en PANET-RAYMOND y LAVOIE
L'action communautaire au Qubec, PUQ.
NEVEU, Erik (1996 y 2002). Sociologie des mouvements sociaux,
ditions La Dcouverte.
PROULX, Serge, Stphane COUTURE y Julien RUEFF (2008). Laction
communautaire qubcoise lre du numrique, PUQ.
PROULX, Serge (2002). Mondialisation et mouvements daffirmation
identitaire : expressions possibles de la socit civile
internationale , en Proulx et Jaurguiberry (eds), Internet, nouvel
espace citoyen?, LHarmattan, p. 13-30.
Resumen
El proyecto Ecominga Amaznica se apoya en redes de colaboracin ya existentes en Bolivia y contribuye igualmente al desarrollo de nuevas formas de colaboracin. Existen numerosos desafos, entre otros: intercambio de informaciones y de conocimientos, visibilidad de los proyectos, valorizacin de las acciones de los actores, co-escritura de nuevos proyectos, discusin entre copartcipes e incluso la discusin.
Y he aqu que las TIC (tecnologas de la informacin y de la comunicacin) son cada vez ms apropiadas por las organizaciones de base y por las universidades de todo el mundo para favorecer estas redes de colaboracin. Sea que se trate de los medios sociales o de herramientas de colaboracin mediatizadas por las TIC, se trata de un fenmeno que sigue creciendo en todos los continentes. Estamos aqu ante una visin general sobre el estado de los conocimientos que, a corto o medio plazo, podrn servir para la prctica y a las redes de colaboracin entre los actores de Ecominga Amaznica.