RESUMEN DE FUNDAMENTOS DE ECONOMAIntroduccinEl objetivo de estos apuntes, es para que los estudiantes en la licenciatura en Sistemas Computacionales del segundo semestre conozcan y entiendan la importancia de la economa para su desarrollo profesional dentro de las empresas y el sector pblico.Importancia de la EconomaLa Economa forma parte de la vida diaria de todas las personas, esto debido a que cada individuo consume,aorra, trabaja, adquieredeudas, pagaimpuestos, entremucasotrasactividadesquesonestudiadasdirectamente por la Economa. Es por eso que todos los das aparece en los diarios, en la televisi!n, "nternet yotros medios, informaci!n econ!mica, la cual est# relacionada con las variables fundamentales para la tomaadecuada de decisiones. $lgunas de esas variables se relacionan con los precios, las tasas de inter%s, lossalarios, el empleo, el tipo de cambio, los impuestos, etc%tera. Es necesario conocer y entender elcomportamiento de esas variables porque nos muestran nuestro entorno socioecon!mico y la problem#ticaactual me&icana inmersa en la mundializaci!n econ!mica. Relacin de laeconoma y la informticaL$ inform#tica es una disciplina que cobro importancia a finales del siglo '', actualmente constituye uno delos principales insumos de toda organizacional empresarial. (or eso el profesional en SistemasComputacionales debe poseer una cultura econ!mica para la buena marca de las organizaciones sociales,yaqueplanea, organizaymanejainformaci!nsignificativaparalatomadedecisionesoportunasdetipoecon!mico o administrativos, reduce costos de comunicaci!n y en la sistematizaci!n de datos. Sabes por qu debes estudiar economa!$ medida que la sociedad se desarrolla, la economa se complica, los problemas econ!micos se vuelven m#scomplejos, lo que ace necesario analizarlos, estudiarlos y conocerlos para resolverlos,incluso prevenirlos yanticiparse a ellos con el objeto de marcar el rumbo a seguir segn los objetivos que se pretende alcanzar. 1Estudiantes de SistemasComputacionales, vamosa estudiar y aprender EconomaEn la sociedad actual, en lo que las comunicaciones se an desarrollado en forma e&traordinaria y los mediosde difusi!n )prensa, televisi!n, telefona m!vil, internet, etc.* transmiten a cualquier ora noticias econ!micas,las personas deben conocer los fundamentos de la economa. (ero si ablamos de un estudianteuniversitario, debeser unapersonaculta, ylaeconomaescultura, espartedel acervoculturadelaumanidad. +n profesional debe conocer su entorno econ!mico, debe saber c!mo se mueve y c!mo puedeafectar a su empresa o su pas.Hechos econmicos, Son las que se relacionan con las actividades que los ombres desarrollan, noais"adamente# sino como miembros de $rupos %umanos, para procurarse los medios que satisfagan susnecesidades. En sntesis, el %ec%o econ&mico es involuntario e inconscienteLos ecos econ!micos de producir, distribuir y consumir ocurren espont#neamente sin que los ombres ymujeres est%n realmente conscientes de lo que acen, ni de los diversos procesos que implican. Qu es un hecho econmico?Es un acontecimiento o un proceso observable que se desarrolla en la sociedad, ejemplo,los fenmenoseconmicos: desempleo, subempleo, crisis econmica, servicios de autotransporte, la compra o venta detortillas, etc.Ejemplo: El desabasto de lim!n persa en el pas provoc! un incremento de precios, el consumidor no sabelacausa, noest#conscienteporqueocurri!--Unactoecon&micoescuandolaspersonassabenlascausasdelaalteraci!npreciosdel lim!nel mercado, queseorigin!porlaseladasylosvientosqueafectaron las cosecas de lim!n en Estados +nidos, ya que este pas e&porta grandes cantidades de lim!n a.%&ico, llegando asta /012.22 pesos la reja, que origin! otro problema elrobo de lim!n en las uertasme&icanas y los productores an tenido que recurrir a la vigilancia nocturna para frenar el urto' Obsr(ese,el consumidor no sabe la causaEjemplo, Mara es muy abilidosa en realizar manualidades en su tiempo libre, aciendo collares, pulseras y aros parasu uso personalo para regalar a sus amigos o familiares. Cierto da su amiga Raque" la visito en su casa y sesorprendi! gratamentede los collares quetrajeapuesto .ara,le dijoqueselo vendiera, peroellase los regalo.Estamos ante un %ec%o econ&mico, ya que se relaciona con producci!n y demanda.Caractersticas de "os %ec%os econ&micos3. Son actividades sociales4. Se realiza para satisfacer las necesidades de la sociedad1. Son cuantificables y medibles5. Son actividades b#sicas, producci!n, distribuci!n, cambio y consumo de bienes y servicios2Actos Econmicos67u% son entonces los actos econ!micos8 Son actos conscientes del ombre para satis)acer susnecesidades'Cuando el ombre toma conciencia de sus necesidades y de c!mo satisfacerlas, estamos ablando de unacto econ!mico, ejemplo, como el cultivo de ortalizas y capturar peces.Cuando el ombre es consciente de sus mltiples necesidades, entonces surge el problema econ!mico. Esdecir, 6qu% producir8 6C!mo producir8 9 6cu#nto producir8 :stos son los problemas econ!micos b#sicos detoda sociedad.Actividad EconmicaActi(idadEcon&mica. Conjunto deactos econ!micos encadenados queserealizan demanerarepetitiva, organizada y sistem#tica. )$ctividad econ!mica ; $cto econ!mico < acto econ!mico < actoecon!mico*Ejemplo de actividad econ!mica,la producci!n petrolera que implica los siguientes actos econ!micos,e&ploraci!n, e&plotaci!n, e&tracci!n, refinaci!n, etc. Encadenamiento de "a *producci&n3Ejemplo,Mara, quienavendidovarioscollares, pulserasyarosenformainvoluntaria, es consciente de su ta"entopara la elaboraci!n de %stos.=ecoecon!mico.Acto econ&mico,Surge cuando .ara, decide que la producci!n, distribuci!n y comercializaci!n depulseras, collares y aros puede ser una fuente de generaci!n de ingresos paracubrir susgastos. (araello,utilizasusaorrosparacomprar losinsumosyproducevariasprendasparavenderlasentresusparientesyamigos. Enestecaso, estamos en presencia de unacto econ&mico, ya que e&iste unaconciencia acerca de las necesidades y c!mo cubrirlas. $ partir de aora, .ara no solo produce los collares, pulseras y aros segn susgustos, sino se pregunta 6a quin "e (o+ a (ender8 6C&mo (o+ a producir86C&mo puedo ser m,s e)iciente!'.ariaaprendi!adesarrollar susabilidadesdeliderar ymanejar personas.$prendi! c!mo infundir lealtad y confianza en trabajadores para quepermanecieran unido bajo presi!n paraeliminar elestr%s y roces personales conla empresa.Sistema EconmicoConjunto especfico y coerente de relaciones de producci!n omog%neas.Esunconjuntodeinstitucionesquedeterminandequ%maneralosdistintosrecursosdisponiblesenelmundo son utilizados para satisfacer nuestras necesidades.Qu es economa?Etimol!gicamente, la palabra economa se deriva del griego Oi-os>ogar, familia? y Nomos>leyes, normas, administraci!n. Significa el que administra eficaz y razonable de bienes y servicios de la casa, familia, gobiernoQu es la economa? Economa es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producci!n, la distribuci!n, la circulaci!n y elconsumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades umanas.@ederico Angel>En)oqueob.eti(o o mar/ista Es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacci!n de las necesidades umanas, mediante bienesque siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales ay que optar. Sub.eti(a )Lionel Bobbins* Laeconomaestudiac!molassociedadesadministranlosrecursosescasosparaproducir bienesyservicios y distribuirlos entre los distintos individuosEn un mundo de escasez, elegir una cosa significa renunciar a alguna otra. El costede oportunidad de unadecisi!n es el valor del bien o servicio al que se renuncia. Coda elecci!n tiene un costo.Si usted decidiera no continuar estudiando qu cosas cambiara en su (ida!En este sentido, cu#l es elcosto de oportunidad de su educaci!n.Economa Positiva y Economa Normativa4EconomaEnfoquesPositivo Normativa>Descripci!n ob.eti(a, lo que es>E&plicaci!n cientfica de la realidad>Descripci!n sub.eti(a0 lo que debera ser>E&plicaci!n que incorpora juicios de valorSistema econ&micoSectora$ropecuario Sector industria" Sector ser(icios $gricultura Eanadera (esca Silvicultura "ndustria e&tractiva "ndustria de transformaci!n Comercio Cransporte Comunicaciones Fancos, etc.Economa positi(a. Describe losecon!micos que afectan a los individuos desde un punto de vista te!rico yde forma objetiva, sin realizar juicios de valor. Ejemplo, la reducci!n de impuestos estimula un aumento de laoferta de trabajo, Cal declaraci!n puede ser correcta o incorrecta, pero es comprobable.La economa normati(a es aqu%lla que indica c!mo debera ser el mundo, realiza un juicio de valor. Gfreceprescripciones acerca de lo que es deseable en base a juicios de valor. (or tal motivo la economa normativano se puede validar o refutar con informaci!n, porque los juicios de valor tienen que ver con criterios %ticos,ideol!gicos o polticos que tienen las personas. Ejemplo, El precio de la lece debera ser de 3H pesos el litropara permitir un nivel de vida m#s alto a los productores de lece y salvar la granja familiar.La Ciencia EconmicaLaCienciaEcon!micaest#formadaporunconjuntodeleyesecon!micasqueestablecenrelacionesdecausalidad en el mundo de las cosas escasas. Si se da la causa $, entonces se producir# el efecto F. Ejemplo: Si aumenta la cantidad de dinero, se producir# un aumento generalizado de los precios. Si el gobierno congela el precio del arroz, abr# menos arroz en el mercado. Si el gobierno probe importar zapatos, subir# el precio de los zapatos nacionalesCaractersticas de la Ciencia Econ!mica, 3. El conocimiento cientfico parte de los ecos y siempre regresa a ellos4. La ciencia trasciende de los ecos )llega a producir nuevos ecos*1. La ciencia es analtica5. EspecializadaH. La ciencia es clara y precisa, lo que implica,0. El conocimiento se puede comunicar y verificarI. La investigaci!n cientfica sigue un m%todo y es sistem#ticaJ. Los conocimientos cientficos son generalesK. La ciencia trata de establecer leyes y aplicarlas32. LLa ciencia es e&plicativa, intenta e&plicar los ecos en t%rminos de leyes y las leyes enEconoma 1o"tica + 1o"tica Econ&mica Economa 1o"ticaes una ciencia social que estudia las leyes de producci!n social y la distribuci!n de losbienes materiales en las diferentes fases del desarrollo de la sociedad umana.1o"ticaecon&micatrataderegular losecosyfen!menosecon!micos. Laspolticasecon!micassondecisiones que toma una persona, empresa o gobierno sobre las formas de organizaci!n, uso y consumo derecursos. 2a po"tica econ&mica busca, mediante la utilizaci!n de unaserie de estrategiasy erramientas a5CienciaEcon&micaEl precio y la cantidad demandad de bienesy servicios varan en relaci!n inversaTeora econ&micaLos alimentos crecer#n en proporci!naritm%tica y la poblaci!n en proporci!ngeom%trica1o"tica Econ&micaControl de precios de los alimentosActi(idad + 3ec%os Econ&micosDecisiones del ama de casa en el mercado. Elalza internacional del precio del trigotrav%s de la poltica fiscal, poltica cambiaria y poltica monetaria para influir en el resultado deseado. Ejemplo,el gobierno puede congelar el precio del arroz,, o proibir la importaci!n de zapatos de Cina. eora econmica CeoraEcon!micaesel conjuntodeprincipiosoenunciadosgeneralesintegradosenuncuerpodoctrinario sistematizado que pretendee&plicar la realidad econ!micaLa teora econ&mica se divide en dos grandes ramas, la microeconoma y la macroeconoma. MicroeconomaMacroeconoma Estudia las unidades econ!micas individuales. Cratadeentender qu%determinalaproducci!ndeuna sola empresa o industria )ingreso de losMogaresM*. Se enfoca en los precios de los productos porseparado y en los precios relativos. $barca el empleo en empresa e industriasindividuales. Considera a la economa en su conjunto. E&aminalosfactoresquedeterminanlaproducci!noelproducto nacional )ingreso nacional*. "ndagaanivel general depreciosyconqu%rapidezolentitud sube o baja. $barca el empleo y desempleo en la economa, es decir,estudia el empleo y el desempleo total. !icroeconoma.icroeconoma. Estudia elcomportamiento individualde los consumidores y productores, ejemplo, oferta ydemanda de bienes y servicios, los precios, los costos de producci!n, el mercado, la Ley de los BendimientosDecrecientes, etc.!acroeconoma Lamacroeconomaestudiael comportamientodelosgrandesagregadosecon!micos, como, el empleoglobal, larentanacional,la inversi!n,elconsumo,los precios, lossalarios,tasa dedesempleo,productonacional bruto, producto nacional, producto interno bruto, la tasa de inflaci!n y los costos, entre otros. Losagregados econ!micos est#n compuestos de unidades individuales.6 La .acroeconoma. Es la rama de laeconoma orientada a laspolticasgubernamentales. E&aminael nivel general deproducci!n,empleo y precios de un pas. (ermitecomprender c!molucar contralascrisisecon!micasperi!dicasyc!moestimular el crecimiento econ!mico a largoplazo.II. Los sistemas histricos de organizacin econmica.odosde(roducci!n, eslaformadeobtenerlosbienesmaterialesnecesariosparaelconsumo productivo y personal. En toda sociedad e&isten varios modos de producci!n. Comunidad 1rimiti(aLacomunidadprimitivaeslaprimeraformadeorganizacindeloshombresparasatisfacer sus necesidades sociales. Se alimentaban principalmente de vegetales, comoraces, frutos silvestres, nueces, etc.La estructura econ!mica era primitiva y atrasada por que los ombres todava no dominaban la naturaleza ydependan en gran medida de ella. E&ista la propiedad colectiva de los medios de producci!n, se realizaba demanera conjunta )por trabajo comunitario*, al no e&istir la propiedad privada de los medios de producci!n,tampoco e&isten las clases sociales con lo que las relaciones sociales son de ayuda mutua7 Enunprincipiosuformadevidafuenmada, loshombresnocontabanconlosconocimientos e instrumentos para trabajar la tierra y obtener alimentos parasubsistir, se alimentaban de frutos, races, etc. Conel descubrimientodel fuegocomienzanadominar lanaturalezayampliarsualimentacin, empieza a ingerir alimentos cocidos y elaboran nuevos instrumentos detrabajo como el arco, la echa, lanza !ue inician una nueva "poca en el desarrollo delas fuerzas productivas. Enlaprimeradivisindel trabajo#cuandoel trabajoseespecializa$ el hombresededicaalacazayalapescaylamujer alarecoleccinyelaboracindelosalimentos%. Enlasegundadivisindeltrabajo#sefabricanvasijas paratransportar agua, elhombre se dedicana la agricultura y la ganadera. &ercera divisin del &rabajo#se da el e'cedente, dandopaso al esclavismo%Principales caractersticas de la Comunidad Primitiva: (ropiedad colectiva de los medios de produccin #piedras, hachas, cuchillos, etc.% &rabajo comunitario para el autoconsumo )istribucin comunitaria de los bienes. *o e'istan las clases sociales +elaciones sociales de produccin son relaciones de cooperacin y ayuda mutua. Los orgenes de la agricultura El descubrimiento por parte de los humanos de !ue otrasespecies podan ser domesticadas y utilizadas para su propio bene,cio fue el paso m-scrucial hacia la civilizacin moderna. .rganizacin Social de la Comunidad (rimitiva Se alimentaban de todo lo !ue la naturaleza les proporcionaba Las necesidades econmicas eran la recoleccin cacera y la pesca Era nmada en un principio La produccin y el trabajo se realizaba en forma comunitaria El descubrimiento del fuego contribuy al mayor desarrollo de los hombres8 En la comunidad primitiva no e'istieron clases sociales por !ue no haba propiedadprivadadelosmediosdeproduccin, por lotantonosedabalae'plotacindelhombre por el hombre. /l desarrollarse los instrumentos de produccin se creo la primera divisin natural deltrabajo.a) Modo Asitico de roduccinLae&plotaci!ndelacomunidad, surgeconlaguerra, lacomunidadvencedorae&plotaalacomunidadvencida por medio del pago de tributos o bien esclavizando a sus miembros para que trabajen las tierras delos vencedores. El progreso dependa del uso agua, por eso, este sistema econ!mico se desarrolla cerca deros y lagos, pero la irrigaci!n y distribuci!n del agua e&iga canales y obras idr#ulicas que solo el estadopoda lograrlo.Caractersticas que lo diferencian de la comunidad primitiva: 0. E'iste la e'plotacin del hombre por el hombre 1. E'iste una clase dominante 2. Est- ligado a formas de produccin m-s desarrolladas$ agricultura y ganadera3. 4na comunidad e'plota colectivamente a otra comunidad.5. /l interior de las comunidades no hay intercambio de bienes. El intercambio se da entre lacomunidadyel estado$ 4naofrecetributos ytrabajo, el otro acambio daelserviciohidr-ulico.!) El Escla"ismoLa transicin del modo de produccin comunidad primitiva al esclavismo, est- marcado por lar-pida evolucin de las fuerzas productivas, aciendo necesario la aparici!n del Estado, para regular lasociedad dividida en clases sociales9 El carcter de los pueblos En los pueblos que fueron agrcolas solamente, la esclavitud adquiri! poco desarrollo. Enaquellostiemposenquelospuebloseranagrcolasyguerrerossedesarroll!mucom#s, puesnecesitaron los guerreros esclavos que cultivaran la tierra y les dieran medios de subsistencia.La esclavitud e&isti! desde los orgenes de las civilizaciones, fue un sistema de violencia institucionalizada enla historia de la humanidad.El esclavismosegeneraliz!apartirdel sigloN""" antesdeCristo, astael siglo'N"" despu%sdeCristo.Dinamarca fue el primer pas europeo que aboli! el comercio de esclavos en 3IK4, seguido del Beino +nidoen 3J2Iy de Estados +nidos en 3J32. rincipales caracter#sticas del escla"ismo: Hay predominio de la propiedad individual sobre la propiedad colectiva. Se desarrollan la agricultura, ganadera y la industria estrecamente vinculadas a la agricultura. La aparici!n del dinero impulso el desarrollo de una rama econ!mica, el comercio. a organi!acin poltica se desarrolla,e"iste un rgano superior que dirige y administra a la sociedad. #ace el Estado, para $acer prevalecer los intereses colectivos sobre los individuales. Se da una mayor importancia a la guerra como fuente de rique!a y de posesin de territorio. a sociedad de clases sociales aumenta su rique!a con la e"plotacin del esclavo osesclavos quesededicanalas labores productivas, ylaclasesocial dominantealafilosofa,astronoma y las matem%ticas. &urante la 'poca de esclavitud, los instrumentos met%licos de trabajo se emplearon a escala mayor El comercio se desarrollo ampliamente. El trabajodelosesclavosnoeraaltamenteproductivodebido al desinter's,nadaleperteneca, serequera de una alta cantidad de esclavos para que fuera rentable su e"plotacin. a sociedad esclavista alcan! su m%"imo esplendor en (recia y luego en el Imperio )omano.10$ecli"e % e&tincindel rgimen escla"ista'Continuaci!n del crecimiento econ!mico rural.Difusi!n de los avances tecnol!gicos. .ejora condiciones de los esclavos. La "glesia comenzaba a e&igir su liberaci!n.

c) El (eudalismo El feudalismo fue un sistema econmico, poltico y social, basado en la propiedad de latierra, !ue predomino durante la edadmedia, en la cualla produccin era de autoconsumoysefundamentoenlasrelacionesdeservidumbre. (revalecienEuropadesde el 6 al siglo 76.Este sistema econmico inicio su decadencia con las guerras de cruzada entre los siglos78 y 7888 ).C. !ue intensi,co la actividad comercialy provoco elresurgimiento de lasciudades europeas pero ahora llamadas 9urgos, esto aunado a otros factores como, lacrisis agrcola, la peste negra, la guerra de cien a:os, las rebeliones campesinas, entreotras, provoco la e'tincin de este sistema La implantacin del feudalismo0. Sustitucin del tributo estatal por la renta de la tierra.1. ;egemona del mundo rural.2. )esaparicin de la nocin de estado.3. )eclive de la esclavitud.5. +eemplazolas haciendas esclavistas por grandes e'plotaciones, el proceso deproduccin recae en familias campesinas.11El feudalismo surgi! como resultado de la descomposici!n del r%gimen esclavistay, en algunos pases, del r%gimen de la comunidad primitiva.El sistema de propiedad territorial, consisti! en feudos o seOoros otorgados a jefesmilitaresdestacados, conderecodee&plotarlastierrasygobernarsobresloscampesinos siervos, a cambio de que les prestaran vasallaje, le juraran fidelidad yle ayudaran con su fuerza militar a mantenerse en el poder y a defender el pas delas continuas in(asiones b,rbaras'A"$unas caractersticas de" )euda"ismo son0 El feudalismo era un sistema natural cerrado* se produca para satisfacer las necesidades del feudo. as ciudades surgen cuando se desarrollan los +urgos en las orillas de los feudos representando centroscomerciales y artesanales representados por un santo patrono. a principal rique!a era la tierra y eran propiedad del se,or feudal. os se,ores feudales fueronsoberanos absolutos de sus tierras, le fueron dadas por el rey enagradecimiento a sus servicios militares mediante un juramento de fidelidad. a sociedad se divida en tres clases sociales: la noble!a* el clero, y campesinos, artesanos, etc. &ecay la circulacin de dinero y el comercio a larga distancia, slo se practicaba el trueque. as iglesias daban el perdn divino a los terratenientes a cambio de sus tierras los cuales le ayudaron aobtener los niveles de los se,ores feudales.Sistema feudal$ Las clases sociales dominantes era la nobleza y elclero, propietariosmayoritariosdelatierra. Lasclasesbajasestabanconstruidasporsiervosdelagleba, !ue cultivaban los campos.El clero tena una gran importancia dentro de los feudos de la %poca. Siendo la nica clase culta de la %poca,la "glesia tuvo una gran influencia en las costumbres y formas de actuar delmundo medieval. Elclero sedivida entre el clero alto y bajo. El primero estaba compuesto por obispos, abades y can!nigos que influyeronmucoenlasdecisionespolticasdelosreyesyseOoresfeudales. El bajocleroestabacompuestoporsacerdotes y monjes que se preocupaban directamente de la e&periencia religiosa de las poblaciones feudaleso viviendo enclaustrados en monasterios.

E/pansi&n + trans)ormaci&n de")euda"ismo' Entre los siglos '"N y '""", el sistema feudal se consolid!en Europa occidental, impulsando el desarrollo econ!mico de la regi!n. Durante esta %poca surgieron nuevasciudades, crecieron las ya e&istentes, se e&pandi! el comercio, se crearon las primeras universidades y seorganizaron los gremios artesanos urbanos. Cambi%n fue la etapa de organizaci!n de las primeras monarquasnacionales. $mediados del siglo '"N se present! una crisis econ!mica que provoco importantesmodificaciones en la economa feudal.2a edad Mediacomprende del siglo '" al 'N, durante este periodo aumento la producci!n agropecuaria ycreci! la poblaci!n, el comercio y la cultura.12Causas de "a cada de" )euda"ismo El feudalismosevioafectadopor lasguerrasdelossiglos'"Ny'NenEuropa, ypor lasgrandesepidemias de peste del siglo '"N )aldeas enteras quedaron borradas del mapa, y mucas tierras arablesfueron abandonadas*. "ncremento del comercio izo que laburguesa facilitara la apertura econ!mica. Desarrollo del mercado y la competencia. Desarrollo de nuevas t%cnica y erramientas de producci!n agrcola. Deterioro del poder econ!mico de los seOores feudales. la ineficacia del feudalismo como sistema de producci!n la creciente necesidad de ingresos en la clase dominante La uida de los siervos de la tierra. El crecimiento de las ciudades.d) E" Capita"ismo El capitalismo es un sistema econ!mico en el que los individuos y las empresas de negocios llevan a cabo laproducci!n y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen losprecios y los mercados. El desarrollo del capitalismo es un fen!meno europeo? fue evolucionando en distintasetapas, asta considerarse establecido en la segunda mitad del siglo '"'. Desde Europa, y en concreto desde"nglaterra, el sistema capitalista se fue e&tendiendo a todo el mundo, siendo el sistema socioecon!mico casie&clusivo en el #mbito mundial asta el estallido de la " Euerra .undial.Fases %ist&ricas de" capita"ismo0 El Capitalismo Comercial, Ciene su origen al desarrollarse las actividades comerciales en la edad media, a partir del'N">'N"" gracias al crecimiento de los intercambios comerciales entre Europa, $m%rica y Griente. El Capitalismo "ndustrial, Surge a partir del siglo 'N""" y comienzos del '"'. Las nuevas f#bricas se convierten enel motor b#sico y transformador, tanto de las estructuras econ!micas como sociales? al mismo tiempo generan grandesbeneficios y capitales que dan a la burguesa una posici!n dominante en el sistema y le permite autofinanciar y ampliarsus actividades. ElCapitalismo @inanciero.Se desarrolla a partir de 3JI2, debido a las crecientes necesidades de capitales paraponer en marca nuevos negocios? capitales que los empresarios obtendr#n en las entidades bancarias y financieras yen la Folsa de valores. (aralelamente, la creciente competencia favorece la e&istencia de procesos de concentraci!ndel mercado en unas pocas empresas, lo que permite cualificarlo de capitalismo monopolstico? tambi%n favorece lacreaci!n de polticas imperialistas y colonialistas.13E" capita"ismo sur$e cuando0 E&iste fuerza de trabajo libre Contrataci!n de fuerza de trabajo y colocaci!n de productos de trabajo )mercancas* .ercados con alto elevado desarrollo t%cnico y divisi!n del trabajo,En el sistema capitalista$a% La produccin tiene como ,n la ganancia.b% E'isteanar!uaenlaproduccinpor!uecadacapitalistadecide!u", cu-ntoydndeproducir e invertir.c% Las relaciones sociales de produccin son de e'plotacin con base en le propiedad privadasobe los medios de produccin.d% La contradiccin principal del Capitalismo se da por el car-cter social de la produccin y laapropiacin privada de las ganancias.e% La intervencin del Estado favorece a los grandes monopolios estatales, privados ye'tranjeros, !ue dominan actividades econmicas importantes del pas.e) El )mperialismoEl imperialismo es la dominaci!n poltica de un pas, sobre otros para establecer una egemona poltica,econ!mica, cultural.14Caractersticas de" capita"ismoa* (ropiedad privada sobre los medios de producci!n.b* E&istencia de dos clases sociales, la burguesa y el proletariado. c* .ercados libred* E&iste e&plotaci!n del ombre por ombre.e* La inflaci!n y el desempleo son inerentes del capitalismo.f* El desarrollo econ!mico de la ciudad y del campo es desigual.El imperialismo es un sistema poltico y econ!mico por el cual un pas desarrollado industrial y militarmentee&tiende su dominio sobre otro u otros mediante la fuerza o por influencia econ!mica y poltica.Caractersticas de" 4mperia"ismo03. Concentraci!n de la producci!n y del capital, crean monopolios.4. La fusi!n del capital bancario con el industrial, crea la oligarqua financiera.1. La e&portaci!n de capital a diferencia de la e&plotaci!n de mercancas adquiere una importancia particular.5. La formaci!n de asociaciones internacionales monopolistas de capitalistas.H. La terminaci!n del reparto territorial del mundo entre las potencias capitalistas m#s importante$partir definalesdelsiglo'"'el imperialismosecaracteriz!sobretodopor ladominaci!necon!micaimpuesta por las potencias sobre naciones m#s pobres2as principa"es consecuencias son0 3* La competencia entre capitales provoca rivalidades militares entre Estados>naci!n, 4* +n reducido nmero de pases capitalistas, dominan al resto del mundo?1* Los pases imperialistas intensifican la competencia militar y eldesarrollo tecnol!gico, dando a lugar aguerras, contra las naciones oprimidas en luca contra la dominaci!n imperialista.()El *ocialismo El estudio del socialismo se inicia a partir de la Bevoluci!n @rancesa en 3IJK, que caus! el derrocamiento dela clase feudal francesa y la ascensi!n al poder de la burguesa. En el siglo 'N""" y '"' los principales pasesde Europa desarrollan el proceso de sustituci!n del feudalismo por el capitalismo. $ finales del siglo '"',lare(o"uci&n industria" dejaba sus uellas en la sociedad, el capitalismo en crisis y las masas obreras sumidasen la miseria, las consecuencias fueron los movimientos obreros, algunos se identifican con las corrientesideol!gicas socialistas. En3K3I surge el desarrollo de un nuevo modo de producci!n la +BSS.De)inici&n delmodo de producci&n socia"ista, es una forma de sociedad sin clases, que debe lograrse,transfiriendo la propiedad privada a la propiedad estatal y sustituyendo el sistema de libre empresa, motivadopor el beneficio, por la planificaci!n central estatalCaractersticas del modo de producci!n Socialista, El socialesmo comienza con el triunfo de la revoluci!n proletaria. Los medios de producci!n pasan a ser propiedad social. La escasez de los medios de consumo ser# reemplazada por la abundancia. E&istencia de una planeaci!n en la economa y la introducci!n de la ciencia y la tecnologia en todas lasramas de la producci!n social. Fusca la satisfacci!n de las necesidades sociales y no la obtenci!n de ganancias. La planificaci!n elimina el desempleo y la inflaci!n. 15 Desaparece la e&plotaci!n del ombre por el ombre Eldesarrollo de la ciudad y del campo y de las diferentes zonas y regiones neoecon!micas tiende a laarmona gracias a la planificaci!n Las relacione sociales de producci!n son de cooperaci!n y ayuda mutua basada en la propiedad social delos medios de producci!n y en el desarrollo de las fuerzas productivas.III. Doctrinas Econmicas Doctrinaecon!micaesunasistematizaci!ndeprincipiosoleyesecon!micas, queanalizanlarealidad y los fen!menos econ!micos que en ella ocurren, en forma integral. Las doctrinasecon!micas es el estudio del pensamiento econ!mico a trav%s del tiempo. Las principales fuentes de riqueza de cada corriente de pensamiento econ!mico, .ercantilistas, La principal fuente de riqueza es la acumulaci!n de metales preciosos )oro y plata, etc.*. @isi!cratas, La principal fuente de riqueza era la tierra, la agricultura Cl#sicos, La principal fuente era la divisi!n del trabajo, que el mercado funcionaba mejor si el Estado nointervena.E" Mercanti"ismo Elmercanti"ismoo capita"ismo comercia", es un conjunto de poltica o ideas econ!micas que se durantelos se desarrollaron en Europa los siglos'N", 'N"" y la primera mitad del siglo 'N""", que caracteriz! por unafuerte injerencia del Estado en la actividad econ!mica, que consisti! en una serie de medidas tendientes aunificar el mercado interno, con la finalidad de formar Estados>naci!n lo m#s fuertes posibleCaractersticas del mercantilismo, (roteccionismo interno del Estado El comercio comoprincipal fuente de riqueza y mantener una balanza de pagos favorable. E&portaci!n de manufacturas agropecuarias o de otra ndole. Desarrollo de la agricultura e industria del pas $cumulaci!n de metales preciosos )oro y plata* (articipaci!n e influencia del Estado en la economaLa principal caracterstica del mercantilismo era la preocupaci!n por acumular riqueza nacional )oro y plata*.Los pases quenotenangrandes reservas naturales deestos metales preciosos, lanicaformadeacumularlos era a trav%s del comercio. Esto supona favorecer una balanza comercial positiva, es decir, quelas e&portaciones superaran envolumen y valora las importaciones, ya que los pagos internacionales serealizaban con oro y plata. Los Estados mercantilistas intentaban mantener salarios bajos para desincentivarlas importaciones, fomentar las e&portaciones y aumentar la entrada de oro.16El mercanti"ismo entr& en crisis a finales del si$"o 56444 y pr#cticamente desapareci& para mediados de"545, antelaaparici!ndelasnue(asteoras)isi&cratas+"ibera"es, lascualesayudaronaEuropaarecuperarse de la profunda crisis del siglo 'N"" y las catastr!ficas Euerras Bevolucionarias @rancesas.Fundadores de Economa 1o"ticaLospensadoresquedesarrollaronestepensamiento, representanlatransici!nentreel mercantilismoylaecon!micacl#sica' 7Siglo 'N"" y 'N"""> Pilliam (etty y Bicardo Cantill!n, Qon LocRe y Dudley Sort David =ume, Qames Stuart 8'$ fines del siglo 'N"" y sobre todo en el siglo 'N""" se desarrolla notablemente el capitalismo industrial, que esla base del capitalismo actual. El desarrollo del capitalismo industrial trae como consecuencia la evoluci!n delas ideas econ!micas, por lo que las ideas mercantiles que aban cumplido su funci!n van desapareciendo,al mismo tiempo que surgen nuevas e&plicaciones de la realidad econ!mica. La e&plotaci!n de la tierra produce e&cedente )utilidad o ganancia o renta* El precio natural y precio poltico )valor natural tiene su origen en el trabajo y el precio poltico en precio de mercado*. El Estado debe proteger la propiedad industrial y todos deben ayudar con los gastos del Estado. Ley del salario, cada trabajador debe ganar lo necesario para subsistir, porque si se les da m#s trabajaranmenos y no rendir#n igual. @undadores de la teora subjetiva del valor, con especial referencia al valor del dinero. =ablan de la importan de la cantidad de dinero en circulaci!n y esbozan la teora de la inflaci!n con utilidades Establecen las diferencia entre valor normal basado en tierra y el valor de mercado basado en el dinero Fisi&cratas0 Siglo 'N""". El principal representante fue @rancois 7uesnay, m%dico de Louis 'N 3IHJ. El t%rmino fisiocracia se aplica a una escuela de pensamiento econ!mico, sugera que e&ista un orden naturalque no requiere de la intervenci!ndel Estado para mejorar las condiciones de vida de las personas.De allnace la c%lebre e&presi!n, Mlaisser faire, laisser passerM )dejar acer, dejar pasar*..Consideraba que la agricultura es la nica actividad que crea riqueza, y el resto de las actividades como lasmanufacturas, eran consideradas est%riles porque no creaban riqueza s!lo la transformaban.A"$unas ideas de "os )isi&cratas' Laagriculturaeslanicaqueproduceel produit net )diferenciaentrebienesproducidosybienesconsumidos*. Divide el trabajo en dos categoras, uno productivo y otro est%ril. El trabajo productivo crea e&cedente?cualquier trabajo que no produzca e&cedente es trabajo est%ril. E&istentresclasessociales? losdueOosdelatierra, osealosterratenientes? losagricultoresquearriendan la tierra )clase realmente productora*, y la clase est%ril formada por artesanos y comerciantes, Elaboran una teora del precio basada en el costo de producci!n de los artculos manufacturados.La industria no produce valores, s!lo los transforma.Est#n a favor de un impuesto nico a la tierra )por ser la actividad productiva*.El pago de salario debe ser lo estrictamente necesario para satisfacersus necesidades..2os C",sicos0 Los principales representantes de este pensamiento, $dam Smit, Qean Faptiste Say, David Bicardo, Qon Stuart .ill y Comas .altus. Estacorrientedepensamientose inici!a finalesdel siglo'N""", enla %poca quesedieronuna seriedecambiosenel sistemacapitalistay,lasdoctrinasecon!micastambi%nevolucionaronenlabsquedadee&plicaciones a los nuevos fen!menos que se desarrollaban,La doctrina cl#sica se a identificado frecuentemente con el liberalismo econ!mico, sus elementos esencialesson, libertad personal, la iniciativa personal y el control individual de la empresa.17Aportaciones de ideas de Adam Smit$ La economa est# regido por una mano invisible y el Estado no debe intervenir en ella. Cada individuo busca su propio beneficio y beneficia a los dem#s. Es representante del liberalismo econ!mico. El aumento de la productividad del trabajo se debe a la divisi!n del mismo. Ceora del valor. =abla de valor de uso y del valor de cambio. Lossalarios, lasutilidadesylarentasonfuentedeingresodelasclasessocialesydel valordecambio.Aportaciones de ideas de !avid Ricardo: Ceora de la (roductividad Decreciente, la tierra es un factor limitado y llega a su agotamiento. Benta, Es una remuneraci!n que se recibe el propietario de un predio, segn la fertilidad de la tierra. Ley de salario, es el precio del trabajo, que est# determinado por la oferta y la demanda. Ceora de los costos comparados, Si un pas se especializa en la producci!nde bienes, tendr# una ventajafrente a los otros pases.Aportaciones Ro"erto #altusLa poblaci!n crece m#s r#pido que la producci!n de alimentos. De aqu se derivan las modernas polticas decontrol de la natalidad.2as caractersticas principa"es de "a doctrina c",sica )ueron0 Su investigaci!n econ!mica fue ordenada y sistem#tica? es decir, cientfica y estaba encaminada a descubrir leyes econ!micas. Estudiaron los principios del funcionamiento del sistema capitalista de su tiempo. =ablaron del proceso ist!rico que dio origen al capitalismo y se refirieron en parte a la evoluci!n futura del sistema. Fuscaban dar una idea general del comportamiento general de la economa. Siguieron desarrollando la teora del valor ya e&presada por Pilliam (etty. Las fuerzas del mercado regulan la actividad econ!mica. $dam Smit El Estado no debe intervenir en la economa. $dam SmitE" Mar/ismo Elmar/ismo se desarrolla en elsi$"o 545. Los principales representantes delmar&ismo son Carlos .ar&,@ederico Engels y Nladimir "lic Lennin, tambi%n destacaron Le!n CrotsRy, .aurice Dobb, (aul sTeezy, (aulFaran, Ernest .andel y Ceotonio Dos Santos.El mar&ismonoess!lounadoctrinaecon!mica, esunaconcepci!ndel mundoqueimplicaaspectosfilos!ficos sociales, econ!micos y polticos. $lgunas de las principales contribuciones del mar&ismo son, Estudia crticamente a la sociedad capitalista. Desarrolla la teora del valor del trabajo. Esboza una teora de la plusvala. La fuerza de trabajo es una mercanca. El capitalista )que posee el capital* no puede vivir sin los asalariados. 2os Neoc",sicosLos economistas neocl#sicos surgieron en la segunda mitad del siglo '"', los principales fundadores de estacorriente neocl#sica son, =erman =einric Eossen, Pilliam Stanley Qevons Carl .enger y Le!n PalrasLos factores que influyeron fue la segunda Bevoluci!n "ndustrial, La aplicaci!n de la qumica a los procesosindustriales, el avanceenlostransportes>generalizaci!ndelanavegaci!navapor ylosferrocarriles> laaparici!n de la electricidad, produjeron un salto tecnol!gico y productivo en el ltimo tercio del siglo '"' dandoforma a lo que se a denominado como Segunda Bevoluci!n "ndustrial. Al$unas contri"uciones clsicas de esta teora son: Desarrollo de la teora subjetiva del valor basado en utilidad y escasez18 Ceora psicol!gica de la utilidad marginal )la cual depende de la apreciaci!n personal* Ceora de la formaci!n de precios, oferta y demanda, basada en la teora subjetiva del valor y la utilidad. Ceora del equilibrio econ!mico general. Ceora monetaria basada en la necesidad individual de medio de pago. Desarrollan los conceptos de elasticidad. Competencia imperfecta9': E" ;e+nesianismoEn el Ueynesianismo, el Estado impona reglas y supervisaba el mercado para dirigir la economa acia lasprioridadesquedeterminaba. (roponalaintervenci!ndel Estadoatrav%sdel gastopblico. (rincipalescaractersticas, $poya la intervenci!n del Estado en la actividad econ!mica. Begula el libre mercado, para conservar el sistema capitalista "mprimem#s del dinero para bajar las tasas de inter%s. $umenta el gasto pblico en infraestructura para crear m#s empleo y demanda de bienes. Estableceunapolticaproteccionistaparadefender alas empresasnacionalesdelacompetenciae&tranjera Beduce los impuestos fiscalesEstructura"istasLos principales representantes de esta corriente de pensamiento son, Bal (rebisc, Nctor L. +rquidi, Celso @urtado, Gsvaldo SunRel,$ldo @errer, Leopoldo Sols y $nbal (into.Estructura"istas0 argumentan que el rezago econ!mico de $m%rica Latina tienen su origen en el colonialismo,asta ser proveedor de materias primas para los pases desarrollados, lo que agudiz! la desigualdad en eldesarrollo econ!mico entre los individuos, entre las regiones geogr#ficas y entre las actividades econ!micas.Los estructuralistas proponen un cambio estructural, Distribuci!n de las tierras, que no aya latifundios ni minifundios. (roducci!n y comercializaci!n de productos agrcolas, que no aya monocultivos. .ejor distribuci!n del ingreso que beneficie a la mayor parte de la poblaci!n. 7ue el comercio y las finanzas que no solamente beneficie a los pases industrializados.Neo"ibera"ismoEl neo"ibera"ismo es u conjunto deecon!micas que se proponenla reducci!n de la intervenci!n del Estadoen la economa, disminuir el gasto fiscal, privatizar las empresas estatales, debilitar los sindicatos, terminarcon el subsidio pblico y dejar los asuntos de poltica econ!mica en manos de privados.El neoliberalismo se fundamenta en la teora de .ilton @riedman )Sueva 9orR, 3K34* y @riedric $ugust von=ayeR )Niena, 3JKK*..ilton @riedman, ide!logo del mercantilismo, que planteaba, Libre comercio Beducci!nde la intervenci!n del Estado en la economa nacional Gtorgamiento de amplia libertada a los mercados $umentar el impuestosobreel consumoyreducir losimpuestossobrelaproducci!n, larentapersonal ylosbeneficios empresariales. Disminuir el gasto publico (rivatizaci!nde empresas estatalesE" neo"ibera"ismo en 4n$"aterra + Estados Unidos194n$"aterra .argaret Catcer )3KIK>3KK2* realiza reformas para que el Estado dejara su rol de interventor enla economa nacional. Las polticas aplicadas son, Becorte del gasto publico Beducci!n de la tasa de impuestos que favoreci! a grandes empresarios (rivatizaci!ndeempresaspblicas)acero, agua, electricidad, tel%fono, aerolneas, petr!leo, serviciossociales*. Desregularizaci!n de las industrias. (oltica monetaria moderada para reducir la inflaci!n Desregularizaci!n financiera )big bang*Estados Unidos, Bonald Beagan )3KJ2>3KJJ* aplica un modelo similar, redujo los impuestos a favor de losricos, no respeto la disciplina presupuestaria, realiz! una carrera armamentista sin precedentecompartiendo .$umento de la desocupaci!n y una gran cantidad de pequeOas y medianas empresas cerraron1o"ticas econ&micas recomendadas por loste!ricos o ide!logos neoliberales, (olticas monetarias restrictivas. (olticas fiscales restrictivas Liberaci!n, desregulaci!n (rivatizaci!nCaractersticas de" neo"ibera"ismo0 Defiende el libre comercio internacional Liberalizaci!n de la inversi!n e&tranjera (rivatizaci!n de las empresas pblicas Becazan la regulaci!n de precios por parte del Estado, debe fijarse por la oferta y la demanda Desregularizaci!n de controles estatales Earantas legales para los derecos de propiedad privada .ercado altamente competitivo (oltica de disciplina fiscal Bedirigir el gasto pblico de los subsidios acia servicios claves m#s generales Beforma fiscal Cipos de inter%s determinado por el mercado Casas de intercambio competitivas entre monedasConsecuencias de" neo"ibera"ismo' (erdidadelasoberana nacional y abandonodel proyectodedesarrollo econ!mico,inducidaspor el@ondo .onetario "nternacional )@."*, Fanco .undial, etc.*. $lto desempleo y desarrollo de la economa informal $umento de la violencia e inseguridad pblica sin precedente en la istoria contempor#nea de .%&ico, yuna creciente militarizaci!n. Crecimiento de la migraci!n de la poblaci!n Desnacionalizaci!n econ!mica Control medi#tico, doctrina del LempresarioVE" Mode"o Neo"ibera" en M/ico20Elmodelo econ!mico neoliberalque est# llevado .%&ico tiene sus orgenes en la d%cada de los 3KJ2. Elcambio de la poltica econ!mica origino la crisis de 3KJ4, puso de manifiesto los lmites en la aplicaci!n depolticas econ!micas de corte Reynesiano, como polticas anticrisis.En else&enio de .iguelde La .adrid )3KJ4 > 3KJJ*, comienza la internacionalizaci!n delmercado, comonica alternativa para salir de la gran crisis que se viva en ese momento adem#s de que aba unaiperinflaci!n de asta 1 dgitosCodo esto provocado por la deuda e&terna y la crisis petrolera.La aplicaci!n de la poltica neoliberal se inici!en el se&enio de .iguel de la .adrid )3KJ4>3KJJ*, continua conCarlosSalinasde Eortari)3KJJ>3KK5*,Ernesto Wedillo (once de Le!n )3KK5>4222*,Nicente @o& 7uezada)4223>4220*? @elipe Calder!n =inojosa )422I>4234*? Enrique (eOa Sieto )4231>423J*. Desde esa feca no ase a logrado el crecimiento econ!micosostenido, se incrementado la pobreza, la desigualdad de riqueza yoportunidades, a crecido el desempleo, la migraci!n, la inseguridad21