Educación a Distancia
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Educación Educación a Distanciaa Distancia
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Educación a DistanciaEducación a Distancia
Era Industrial de la EAD
Era Post-Industrial de la EAD
MooreWedemeyer Holmberg
Peters Keegan
Bates Amundsen
Henri Evans Nation Garrison
Anderson Marti
n
Padrón
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Características EADCaracterísticas EAD Separación física (real o virtual) Acceso abierto de los
estudiantes a los medios de comunicación
Organización de apoyo-tutoría. Aprendizaje independiente Papel del asesor Interactividad Múltiple La mediación pedagógica
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Modelo de Modelo de Educación a Educación a DistanciaDistancia
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Ambiente de Aprendizaje
Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Fuentes Diseño Entrega Interacción
Moore & Kearsley, 1996
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•Necesidades Estudiantiles•Organizaciones•Teoría/Historia•Filosofía
Ambiente de Aprendizaje
Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Fuentes Diseño Entrega Interacción
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Ambiente de Aprendizaje
Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Fuentes Diseño Entrega Interacción
•Diseño de Instrucción•Medios•Programas/Plan de Curso•Evaluación
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Ambiente de Aprendizaje
Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Fuentes Diseño Entrega Interacción
•Redes de Computación•Software de Computación• Impreso•Audiovisuales•Audioconferencia•Videoconferencia
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Ambiente de Aprendizaje
Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Fuentes Diseño Entrega Interacción
•Facilitador/Asesor•Contenido•Otros Estudiantes•Responsables CL•Tutores•Personal Administrativo
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Modelo de Educación a Modelo de Educación a DistanciaDistancia
Ambiente de Aprendizaje
Fuentes Diseño Entrega Interacción
•Courseware•Trabajo•Hogar•Aula/Laboratorio•Centro de Aprendizaje
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Facilitador-Asesor Facilitador-Asesor de la EADde la EAD
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Facilitador-Asesor Facilitador-Asesor de la EADde la EAD
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El El Facilitador-AsesorFacilitador-Asesor de EAD de EAD
Se concibe al Se concibe al facilitador-asesorfacilitador-asesor como un como un conductor y conductor y orientador del aprendizaje,orientador del aprendizaje, cuyo propósito es lograr la cuyo propósito es lograr la participación, la autonomía y participación, la autonomía y responsabilidad de los responsabilidad de los alumnos alumnos
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EElabora con los colegas del equipo labora con los colegas del equipo asesor un sistema de comunicación a asesor un sistema de comunicación a distancia que contemple los aspectos distancia que contemple los aspectos del diseño de actividades de del diseño de actividades de aprendizaje y evaluación, así como los aprendizaje y evaluación, así como los aspectos del diseño programático, aspectos del diseño programático, desarrollo de las tutorías y la desarrollo de las tutorías y la incorporación de los medios incorporación de los medios tecnológicos apropiados. tecnológicos apropiados.
El Facilitador-El Facilitador-Asesor de Asesor de EADEAD
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1 facilitador-asesor para un máximo de 20 1 facilitador-asesor para un máximo de 20 participantesparticipantes
Facilita y asesora al grupo de estudiantes Facilita y asesora al grupo de estudiantes desde cualquier punto geográfico del país:desde cualquier punto geográfico del país:
CoursewareCourseware Aplicaciones TelemáticasAplicaciones Telemáticas Teléfono/FaxTeléfono/Fax ValijaValija
El Facilitador-El Facilitador-Asesor de Asesor de EADEAD
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Estudiante a Estudiante a DistanciaDistancia
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Estudiante a DistanciaEstudiante a Distancia
ActivoActivo Acercarse al aprendizaje desde una Acercarse al aprendizaje desde una
perspectiva investigadoraperspectiva investigadora Aceptar la responsabilidad de su Aceptar la responsabilidad de su
propia formaciónpropia formación CreativoCreativo OriginalOriginal
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Estudiante a DistanciaEstudiante a Distancia
Desarrollar opciones de solución de Desarrollar opciones de solución de problemasproblemas
Toma de decisionesToma de decisiones
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Estudiante a DistanciaEstudiante a DistanciaNuevas habilidadesNuevas habilidades
Reunir y organizar hechosReunir y organizar hechos Distinguir hechos de ficciónDistinguir hechos de ficción Fuentes primarios de secundariasFuentes primarios de secundarias Formar y defender opinión/posturaFormar y defender opinión/postura Responsable con su conductaResponsable con su conducta
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PreguntasPreguntasComentarioComentario
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