Christian A. Sáez Quintana 1

EDUCACIÓN:EDUCACIÓN: Calidad y ContextoCalidad y Contexto

Una buena educación, retiene a sus Una buena educación, retiene a sus alumnos.alumnos.

Una buena educación, multiplica sus Una buena educación, multiplica sus efectos en forma lenta pero paulatina.efectos en forma lenta pero paulatina.

Interviene como factor cooperador la Interviene como factor cooperador la cultura familiar y expectativas positivas de cultura familiar y expectativas positivas de un mejoramiento de calidad de vida.un mejoramiento de calidad de vida.

Christian A. Sáez Quintana 2

En busca del sueñoEn busca del sueño

Utilización racional y consensuada Utilización racional y consensuada (con sus (con sus

actores)actores) del tiempo escolar. del tiempo escolar. Acercamiento de un trabajo “Acercamiento de un trabajo “en equipoen equipo” ”

entre docentes, directivos y personal.entre docentes, directivos y personal. Puesta en práctica de sistema disciplinado Puesta en práctica de sistema disciplinado

de logros de propósitos cualicuantitativos.de logros de propósitos cualicuantitativos. Involucrar el máximo de Apoderados, Involucrar el máximo de Apoderados,

especialmente de aquellos colaboradores.especialmente de aquellos colaboradores.

Christian A. Sáez Quintana 3

Continuación 1Continuación 1 Exigente nivel de trabajo, mezclado con Exigente nivel de trabajo, mezclado con

cariño y convencimiento por qué se hace lo cariño y convencimiento por qué se hace lo que se hace.que se hace.

Contextualización de momentos de Contextualización de momentos de aprendizaje. Utilización sistemática de lo aprendizaje. Utilización sistemática de lo inmediato.inmediato.

Mantención constante de expectativas Mantención constante de expectativas positivas en jóvenes y sus familias. positivas en jóvenes y sus familias.

Promoción permanente de sucesos Promoción permanente de sucesos innovadores y cambio que llamen la innovadores y cambio que llamen la atención a la comunidad escolar.atención a la comunidad escolar.

Christian A. Sáez Quintana 4

Continuación 2Continuación 2

Establecer compromisos de trabajo Establecer compromisos de trabajo sistemático de comunidad escolar para sistemático de comunidad escolar para obtener resultados positivos en mediciones obtener resultados positivos en mediciones estandarizadas.estandarizadas.

Inclusión de trabajo cooperativo para Inclusión de trabajo cooperativo para estudiantes en la diversidad. estudiantes en la diversidad. (con asesoría de (con asesoría de especialista)especialista)