Educación de la época independiente 1811 1870
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Bando del 6 de enero de 1812
Hito en la política educativa
Referencia a la educación pública
Mérito: Haber proclamado el principio de igualdad
1er doc. Oficial de fuerte contenido libertario
“Instrucciones para Maestros de Escuelas” Programa de enseñanza avanzado para su tiempo
Junta Superior Gubernativa
1811-1815
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Creación de instituciones:
Academia Militar
Cátedra de Matemáticas
† Examinación de maestros
† Enseñanza de materias adicionales a estudiantessobresalientes.
† Educación Obligatoria
† Adquisición de libros de ideas de la ilustración
† Sociedad Patriótica Literaria
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† Poco avance educativo
† Prioridad a la educación elemental con carencia de recursos
† Exigencia de calidad educativa de públicas y privadas
† Toda la población leía y escribía
† Eliminación de la Educación Superior
† Desaparecieron las manifestaciones culturales
† El hombre no podía pensar mucho menos la mujer
† Política Educativa muy limitada
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Creación de la Academia Literaria de tinte gratuito, la cual fracasó por falta de recursos económicos de las familias para la permanencia de los alumnos en las aulas.
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†Constitución de 1844: Obligaciones del gobierno en materia de educación
†El pte. inspeccionaba las instituciones creadas por el presupuestonacional
†Licencia docente – presentación de plan de estudios, materias a enseñar, e ideologías pedagógicas: sujetos a reglamento
†Creación de escuelas primarias
†Participación activa de la mujer
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