“EDUCACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.”

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“EDUCACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.” Buenos Aires- Argentina 2012

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“EDUCACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.”. Buenos Aires- Argentina 2012. Calidad en la formación de Ingenieros: Diferencias y similitudes entre un esquema de acreditación nacional y un esquema de acreditación internacional. Ing. Amparo Camacho Díaz. - PowerPoint PPT Presentation

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“EDUCACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL

DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.”

Buenos Aires- Argentina

2012

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CALIDAD EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS: DIFERENCIAS Y SIMILITUDESENTRE UN ESQUEMA DE ACREDITACIÓN NACIONAL Y UN ESQUEMA DEACREDITACIÓN INTERNACIONAL

Ing. Amparo Camacho Díaz.

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INFORMACIÓN GENERAL

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COLOMBIA - BARRANQUILLA

Barranquilla, "La puerta de oro" es la mayor ciudad industrial y portuaria en el Caribe colombiano y la cuarta ciudad más grande de Colombia.

Colombia esta localizado en la zona Noroeste de Sur America. Este es el unico pais con dos costas: La Costa Atlantica y la Costa Pacifico

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UNIVERSIDAD DEL NORTEFundada en 1966, la Universidad del Norte tiene un campus moderno, situado en el norte de Barranquilla.Ofrece estudios de pregrado, postgrado y de educación continua.

• 9 programas de doctorado• 36 programas de maestría• 110 programas de especialización• 22 programas de pregrado

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DIVISIÓN DE INGENIERÍAS

En la División de Ingenierías de la Universidad del Norte formamos estudiantes de pregrado y postgrado con altos estándares nacionales e internacionales de calidad, desarrollamos proyectos de investigación básica y aplicada con fuertes vínculos con las empresas y ofrecemos servicios de extensión para responder a las necesidades del entorno impactando en el desarrollo del Caribe Colombiano. Nuestra labor se sustenta en programas académicos con acreditación nacional e internacional, docentes con alto nivel de formación, espíritu de innovación, vinculados a redes internacionales de cooperación y con un claro enfoque hacia la solución de las necesidades de la sociedad global.

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DIVISIÓN DE INGENIERÍASProgramas• 3 Doctorados• 15 Maestrías• 31 Especializaciones• 6 Pregrado

Profesores:• 73 Profesores de tiempo

completo, 58% Doctorado y 40% con Maestría• 9 Profesores con Becas

(candidatos a PhD), 75% con Doctorado y 24% Maestría.

• 85 Profesores de tiempo parcial.

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La acreditación: Es el proceso desarrollado para evaluar y reconocer formalmente la calidad del nivel de educación superior de una institución o un programa, mediante la determinación del cumplimiento de criterios o estándares predeterminados.

Las instituciones universitarias también pueden acreditarse como un todo; en tal caso el reconocimiento se denomina acreditación institucional

ASPECTOS GENERALES SOBRE ACREDITACION

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Modelo ColombianoExiste el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). El CNA reconoce la calidad de los programas de educación superior del país, acreditando y presentando su decisión al Ministerio de Educación Nacional (MEN) quien formaliza dicho reconocimiento.

Modelo Internacional.La agencia internacionalmente más reconocida para acreditación de programas educativos universitarios, de origen estadounidense, ABET.

ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS

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FACTORES A EVALUAR POR EL CNAMisión y Proyecto

Institucional.EstudiantesProfesores

Procesos AcadémicosBienestar Institucional

Organización, Administración y GestiónEgresados y Articulación

en el MedioRecursos Físicos y

Financieros

Students Program Educational

Objectives Student Outcomes

Continuous Improvement Curriculum

Faculty Facilities

Institutional Support

GENERAL CRITERIAABET

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FASES DE LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS

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ABET

CNA

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ABET

CNA

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ABET

CNA

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ACREDITACIÓN NACIONAL VS ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

Diferencias

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ACREDITACIÓN NACIONAL VS ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

Diferencias

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ACREDITACIÓN NACIONAL VS ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

Similitudes

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ABET

CNARESULTADOS

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• Consejo Nacional de Acreditación – CNA, www.cna.gov.co, Lineamientos para la acreditación de programas, República de Colombia - Ministerio de Educación Nacional, http://www.cna.gov.co/1741/ articles-186359_lineamientos_2.pdf.

• Consejo Nacional de Acreditación – CNA, www.cna.gov.co, Tiempo Requerido para la Evaluación de Programas e Instituciones 1998-2010, http://www.cna.gov.co/1741/article-188924.html

• ABET, www.abet.org, ABET - Assuring Quality - Stimulating Innovation, Criteria for accrediting engineering programs, Effective for Reviews During the 2012-2013 Accreditation Cycle, http://www.abet.org/uploadedFiles/Accreditation/Accreditation_Process/Accreditation_Documents/Current/eac-criteria-2012-2013.pdf.

• Imágenes tomadas de:▫ http://www.desafiosmatematicos.com/2009/05/08/principio-de-las-cajas-de-dirichle

t/▫ http://www.pedagogica.edu.co/noticias/datosweb/imagenes/displayimage.php?alb

um=181&pos=1▫ http://irfisicoquimica.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA