LICENCIATURA EN INFORMÁTICAFACULTAD DE EDUCACIÓN

EDUCACION EN TECNOLOGIA

APROXIMACIONES CONCEPTUALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __Juan Manuel Causil____ ID: __294131____

PROPÓSITO:

Realizar un cuadro comparativo entre los conceptos de Ciencia, Tecnología y Técnica, además de construir un mapa mental donde se desarrollen y relacionen los términos: artefacto, sistema, proceso, invención, innovación y descubrimiento, buscando en el estudiante una aproximación al marco conceptual de la Educación en Tecnología.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. A partir de la lectura La Educación Tecnológica – Aportes para su implementación. Gay, Aquiles. Capítulo V: “Ciencia, Técnica y Tecnología” y apoyado con la guía Nº 30 del ministerio de educación nacional “Ser competente en tecnología”, cada estudiante debe completar el siguiente comparativo.

PARÁMETROS CIENCIA TECNOLOGIA TECNICADEFINICION La ciencia, son los

campos de actividades que se realizan con un

objetivo.

La tecnología son los conocimientos que se

obtienen para la elaboración de la

ciencia.

Es el conocimiento práctico para la elaboración de

objetos

PROPÓSITOS Dar a conocer nuevas ideas para la

elaboración de bienes

Producir bienes y servicios.

Elabora los bienes y servicios.

DIFERENCIAS Es un campo Un conocimiento Mano de obraSIMILITUDES Elabora bienes y servicios para favorecer al funcionamiento de una

sociedad.ALCANCES Elaboración de bienes y servicios.EJEMPLO En caso de la

elaboración de un celular, es un producto para su elaboración ver el campo en el cual se

El conocimiento que tiene el creador, saber los circuitos y conocer todo sobre lo eléctrico

La mano de obra para dicha

elaboración dando un producto listo para la sociedad

elaborará 2. Elabore un mapa mental donde se relaciones los términos: artefacto, sistema, proceso,

invención, innovación y descubrimiento. (para el envió debe tomar la imagen del mapa y anexarla al documento)