EDUCACIÓN FÍSICA-ej.-Paula-ASPERCAN

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MATERIALES DIDÁCTICOS S. ASPERGER – ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN

EDUCACIÓN FÍSICA. Alumna con SA de tercer ciclo de primaria, 5º curso.

La profesora, que conoce a la niña desde hace cuatro años, le pide que memorice varios ejercicios y sea capaz de explicarlos verbalmente y realizarlos. No le da apuntes y explica a toda la clase en general, en el patio, sin pizarra. La alumna se bloquea.

El colegio tiene un informe hecho por el Equipo TGD de Las Palmas; además, a la profesora y al centro se les ha proporcionado hace tiempo, entre otros materiales, este artículo imprescindible: Educación física y Síndrome de Asperger. Algunas recomendaciones prácticas. (FUENTE: web de FAE, Publicaciones, Artículos).

Con paciencia y con este apoyo (hecho por la madre), la alumna consigue entender los ejercicios y memorizar los pasos.

ooooooooooooooOOOOOOOOOOOoooooooooooooo

FLEXIONES ABDOMINALES:

La alumna se tiende boca arriba en el suelo

Coloca las manos entrelazadas detrás de la cabeza

Dobla las rodillas y afianza (pone firmes) los pies en el suelo

Intenta levantar todo el tronco del suelo, con las manos detrás de la cabeza y el trasero pegado al suelo.

Vuelve a poner la cabeza en el suelo, y vuelta a empezar.

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Texto y dibujos: Paula Nogales Romero. Dibujos hechos con Paint.

ASPERCAN – ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS.

http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/

www.asperger.es/canarias

[email protected] , [email protected]

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EDUCACIÓN FÍSICA. Alumna con SA de tercer ciclo de primaria, 5º curso.

ESTIRAMIENTOS DE BRAZO

La alumna sujeta con la mano derecha el hombro izquierdo

Estira el brazo izquierdo y hace fuerza para estirarlo todo lo posible en dirección recta

La mano derecha ayuda al brazo izquierdo en este estiramiento

Luego se hace con el otro brazo y la otra mano

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Texto y dibujos: Paula Nogales Romero. Dibujos hechos con Paint.

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EDUCACIÓN FÍSICA. Alumna con SA de tercer ciclo de primaria, 5º curso.

FLEXIÓN - ESTIRAMIENTOS DE PIERNA

La alumna, de pie, apoya las manos en la pared con ambos brazos estirados.

Flexiona la pierna izquierda (sobre los dedos de los pies) mientras estira la derecha (con toda la planta del pie pegada al suelo) todo lo posible.

Luego repite el ejercicio cambiando de pierna

Educación física y Síndrome de Asperger. Algunas recomendaciones prácticas. (FUENTE: web de FAE, Publicaciones, Artículos).

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Texto y dibujos: Paula Nogales Romero. Dibujos hechos con Paint.

ASPERCAN – ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS.

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