EDUCACION FISICA EN CASA CUARTO GRADO
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I.E. “Champagnat” Tacna
FICHA DE APLICACIÓN DOMICILIARIA
EDUCACION FISICA EN CASA CUARTO GRADO
ÁREA: EDUCACION FISICA NIVEL: PRIMARIA GRADO Y SECCIÓN: 4° A - B
DOCENTES: VICTOR ADOLDO ERCILLA - RUDY HUANCA CHOQUE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
SE DESENVUELVE
DE MANERA
AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
• Comprende su
cuerpo.
•Se expresa
corporalmente
Alterna sus lados corporales de acuerdo a su utilidad y/o
necesidad y se orienta en el espacio y en el tiempo, con relación a
sí mismo y a otros puntos de referencia en actividades lúdicas y
predeportivas.
Utiliza su cuerpo (posturas, gestos y mímica) y diferentes
movimientos para expresar formas, ideas, emociones,
sentimientos y pensamientos en la actividad física ASUME UNA VIDA
SALUDABLE • Comprende las
relaciones entre la
actividad física,
alimentación, postura
e higiene personal y
del ambiente, y la
salud
• Incorpora prácticas
que mejoran su
calidad de vida:
Selecciona e incorpora en su dieta personal y familiar los
alimentos nutritivos y energéticos de la región que contribuyen a
su bienestar.
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-
descanso, hidratación y exposición a los rayos solares, para
mejorar el funcionamiento de su organismo, y sustenta las razones
de su importancia.. INTERACTÚA A
TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES
SOCIOMOTRICES
• Se relaciona
utilizando sus
habilidades
sociomotrices
• Crea y aplica
estrategias y tácticas
de juego
• Propone reglas y las modifica de acuerdo a las necesidades;
adapta la estrategia de juego cuando prevé las intenciones de sus
compañeros de equipo y oponentes, para cumplir con los objetivos
planteados.
Propone actividades lúdicas, como juegos populares y/o
tradicionales, con adaptaciones o modificaciones propuestas por el
grupo; acepta al oponente como compañero de juego y llega a
consensos sobre la manera de jugar y los posibles cambios que
puedan producirse.
Siempre ten en cuenta en realizar las actividades bajo la supervisión de tus
padres.
• Al finalizar cada una de las actividades por día, deberán realizar un “tipo diario de actividades” ya sea de forma dibujada, fotos, papelotes, notas donde expliquen cómo se sintieron en cada una de las actividades y se evidencie lo aprendido por el niño.
• Al concluir todas las reflexiones se reunirán y serán entregadas como un portafolio de evidencias. (Puede ser una carpeta/Folder con los trabajos y evidencias adentro).
COMO ENTREGAR MI PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
• Con nombre completo del alumno/a, su grado y grupo.
• Cada hoja de reflexión deberá contener fecha de la realización.
• Presentar con limpieza y orden.
I.E. “Champagnat” Tacna
EN CASA NOS DIVERTIMOS EN FAMILIA
LUNES 6 DE ABRIL
MIERCOLES 8 DE ABRIL
LUNES 13 DE ABRIL
MIERCOLES 16 DE ABRIL
LUNES 20 DE ABRIL
Avion
equilibrado Dibujar en el suelo un avioncito y saltaras hasta llegar al final donde lanzaran un calcetín en bolita hecha utilizado tus manos a una cesta, donde cada anotación valdrá 2 puntos, tienes que juntar 30 puntos.
Pueden dar variantes al juego poniéndose de acuerdo entre todos los que participan respetando todas las opiniones de los demás.
Yo robot Se tapará con un pañuelo los ojos al niño y el acompañante dará indicaciones sin hablar, ejemplo: toque en cabeza (adelante) en espalda (atrás) en los hombros (derecha- izquierda) etc. El reto es que su hijo llegue a cierto lugar o recoja artículos (las indicaciones pueden ser dictándoles números o colores. Ejemplo adelante (1) atrás (2) izq. (3), der. (4) abajo (5). -Pueden jugarse controlando el tiempo. -En parejas quien termina primero. Todo debe realizarse en un ambiente seguro y no está permito correr. -Pueden dar variantes al juego poniéndose de acuerdo entre todos los que participan respetando todas las opiniones de los demás
Construyendo mi
trompo reciclado
sólo se realizará
con supervisión de
un adulto. Materiales: -1 disco CD compacto -1 canica y una taparrosca de platico. -Silicona caliente Procedimiento:
Paso 1: En el orificio del CD se pegará la canica con silicona caliente de preferencia ambos lados a su alrededor. Paso 2: Una vez seco, se fijará en uno de los lados la taparrosca tapando la canica y de igual forma se pegará con silicona caliente (supervisado por un adulto) a su alrededor. Jugar qué trompo dura más girando. Guerra de tropos chocones. RECUERDEN SIEMPRE LAVAR SE LAS MANOS.
Inventa una historia divertida de la imagen Mostrar una imagen y/o fotografía divertida de cuando era bebe, ocasión de reunión con sus familiares: primos, hermanos en la playa, etc. y el niño deberá de inventar una historia, acompañando la historia por dibujos, recortes, etc de acuerdo a la historia. Todo con evidencia para adjuntarla al portafolio a presentar..
Quemados hogareños
tratando de no lastimarse Lanzarse bolitas de calcetines o pelotitas de papel y al que sea tocado por las
PELOTITAS” quemado” deberán de actuar como cierto animal por toda la casa hasta ser salvados con un lanzamiento de un pañuelo.
Puede también cantar, bailar al ritmo de la canción que se escoja… Podrán variar las acciones del quemado poniéndose de acuerdo con el grupo.
MIERCOLES 22 DE
ABRIL
Conozco mi sistema óseo INVESTIFAR CON SUPERVISION DE LOS PADRES
Dibujar o imprimir el esqueleto, e investigar cómo se llaman los huesos que se señalan en el dibujo. pegándolo a una hoja a entregar como evidencia. Poner nombre a los que faltan (INVESTIGAR) Jugamos quien sabe. con un miembro de la familia el juego de preguntas de ubicación y nombre de los huesos el que pierde baila una canción elegida, imita, cuenta un chiste etc
LUNES 27 ABRIL Bolero reciclado Que necesitas: -1 botella de plástico -50 cm de piola -1 taparrosca -1 canica -silicona caliente Paso 1: Cortar la botella en 2, conservar la parte por donde se toma el líquido. Paso 2: hacerle orificio en la tapa y pasar la piola por el orifico hacerle un nudo; meter la canica dentro de la tapa y pegarla con la silicona caliente, y el otro extremo amararlo en el cuello del pico de la botella Paso 3 : instalado todo el juguete y a jugar.
MIERCOLES 29
DEABRIL
Creando mis propios pasos INVESTIGAR CON SUPERVISION DE LOS PADRES Con canciones de su agrado (variar las canciones y géneros musicales) inventaran pasos y retaran aun integrante de la familia, este de no superar el reto escoge su camión, género musical y reta a otro integrante de la familia a mejorar sus movimientos. Posteriormente se agrupa de a dos y realizan el mismo formato de juego o podrían variar coordinando con el grupo respetando las diferentes ideas y opiniones. (Si te es posible, invita a tu familia a que juntos inventen muchos pasos de baile)
MIERCOLES 04 DE
MAYO
Reto de saltar la soga
Durante el periodo de trabajo, niño practicará salto con soga hasta que sea capaz de lograr varios saltos seguidos. -Concurso con un miembro de la familia, saltar la soga en el sitio hasta perder quién logra más saltos. -Saltar la soga hasta llegar a un punto elegido. -Carrera saltando la soga distancias pequeñas y lugares adecuados.
MIERCOLES 6 DE
MAYO
¿Qué es y que no es saludable?
Dos hojas separadas En una hoja los alimentos saludables En la otra los que no son saludables. Recortar mínimo 10 por cada producto
Mezclarlo todo e ir
clasificándolo y
pegarlo en la hoja
que corresponda,
haciendo con papá
y mamá un
comentario sobre el
producto elegido
antes de pegarlo
I.E. “Champagnat” Tacna