¡¡HOLA CHICAS!!A treves de este power point les voy a mostrar todo lo que trabajaremos en el año a partir del 2 de marzo hasta fines de Noviembre, los objetivos y las herramientas que utilizaremos.

Como ya saben se divide en tres trimestres, en donde trabajaremos diferentes deportes correspondientes a cada una. A todo esto le sumamos que durante el año veremos también aspectos relacionados al cuidado del cuerpo.

¿QUÉ QUEREMOS LOGRAR?

Dominio corporal y expresión creativa; demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices básicas y especificas con autonomía, para proponer y resolver de manera creativa situaciones lúdicas, deportivas; adecuando procedimientos y

respetando reglas; mostrando perseverancia y respeto por los otros.

Convivencia e interacción socio motriz; participa en la práctica de actividades lúdicas, recreativas, en el medio natural.

Valorando, las normas de convivencia, las practicas lúdicas tradicionales y el cuidado de ambientes naturales,

integrándose y cooperando con el grupo.

PRIMER UNIDAD …

BASQUET

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

Conocimiento del material (balón) Pase y recepción

Cooperación y oposición Defensa individual fomentando el 1 vs. 1

Fundamentos individuales básicos Diferentes tipos de lanzamientos

Reglas básicas del juego como en el arbitraje

SEGUNDA UNIDAD…

HANDBALL

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

Conocimiento del material (balón) Control de los fundamentos individuales

Pase y recepción Juego colectivo, cooperación y oposición

Defensa (individual y zonal) y ataque Diferentes tipos de lanzamiento

Fundamentos en la portería Reglas básicas del juego como en el arbitraje

TERCER UNIDAD…

DEPORTES ALTERNATIV

OS

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

Experimentación de diferentes deportes con materiales no

convencionales Reglamentos básicos Técnicas y estrategias

Cooperación y oposición Resolución de problemas

Juegos reducidos  

CUIDEMOS NUESTRO CUERPO

A lo largo del año se trabajarán aspectos relacionados a la salud tanto

mental como física, al cuidado del cuerpo al momento de ejercer alguna actividad para evitar golpes y lesiones

en uno como en los compañeras, alimentación, hidratación e higiene

personal con el fin de mejorar la calidad de vida y el rendimiento en la educación

física.

¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?Entre todas vamos a construir este proceso de aprendizaje.

Fomentando la participación y trabajo tanto grupal como

individual donde los valores tomarán un papel importante para

la aprobación del espacio curricular y para que este proceso no

solo se trabaje en el gimnasio vamos a usar este BLOG en donde

se trabajará la parte teórica y el planteamiento de dudas. Se

publicara información acerca de los deportes a realizar, y

consignas a resolver en forma de trabajos prácticos.

Ustedes deben estar más familiarizadas con las redes

sociales, por lo cual no creo que tengan problema con esta

herramienta.

ENCUESTA … ¿Haces deportes extracurriculares? ¿Cuál o cuales? ¿Cuántas horas semanales?

¿Qué es lo que mas te gusta de la actividad física?

¿Qué te gustaría aprender de cada deporte a trabajar?

¿Qué otros temas aparte de los presentados te parecen importantes para abordar durante el año?

¿Qué esperas de la profesora?

¿Cómo creen ustedes que se debería evaluar este espacio para su aprobación? ¿Por qué?

¡NOS VEMOS

PRONTO!