Ginna Paola Vasconez Ortiz

Astrid Carolina Calvache Velásquez

Profesora: Rocio Paredes

Grado : 11-1

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI

La educación moderna es

la renovación, a través de

sus diferentes facetas a

través de los años, sus

tendencias y sus formas

de orientar al estudiante

para un mejor

aprendizaje y

entendimiento de algún

tema especifico.

Para la educación

moderna pensar

significa actuar, es

decir pensamos para

llegar a un fin. La

forma de educar

debe orientarse a un

sistema lógico que

nos llevaría a un

método más

científico

Antes lo importante era transmitir el conocimiento como

una receta. Ahora el profesor tiene su espacio reservado

para interactuar con sus alumnos a los cuales les

transmitirá el conocimiento. En este tipo de educación el

profesor es el que más termina aprendiendo, ya que en

realidad el adquiere conocimientos de las acciones de los

alumnos al mandarles lo que él quiere que hagan.

En la educación moderna trata

de que sea el alumno el que

aprenda, el que tenga que

investigar para adquirir más

conocimientos, y para que no

los olviden se les da ejercicios

prácticos para asegurar y

probar sus conocimientos.

DINAMICA

PARTICIPATIVA

DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRITICO

UTILIZA METODOS VARIADOS

MUCHAS HABILIDADES SE APRENDEN PRACTICANDOLAS

CONSIDERA MUY IMPORTANTE LA FORMACION DE LA PERSONLIDAD

EN EL NIÑO

UTILIZA PROCESOSO DE ANALISIS Y SINTESIS

ES CRITICA

PROMUEVE LA CREATIVIDAD

EL ALUMNO APRENDE DE MEMORIA SOLO LO INDISPENSABLE

EL ALUMNO INVESTIGA DE VERDAD, NO SE LE DA TODO RESUELTO

ES GENERADOR DE VALORES CIVICOS Y MORALES

DESARROLLA CAPACIDADES PARA ENFRENTAR PROBLEMAS Y RETOS DE

LA VIDA COTIDIANA

La educación ha sido

transformada inevitablemente

por la inclusión de las nuevas

tecnologías. La forma de

impartir la enseñanza por parte

de los docentes hoy día se

traduce a la interacción entre

los alumnos, generando

espacios de participación en las

aulas académicas De esa manera, la

comunicación unilateral fue

reemplazada por el proceso

bilateral en el cual el

maestro además de

transmitir sus conocimientos,

también recibe las ideas y

aprendizajes de los

estudiantes.

Actúa como guía y

facilitador del

conocimiento, logrando

un proceso de

interacción con el

estudiante (enseña-

aprendizaje)

Actúa como trasmisor de

conocimientos,

enfocándose solo en la

enseñanza del alumno.

Proceso unilateral

Se puede concluir que la educación tradicional es la suma de

conocimientos que nos ofrecen de manera memorística y que

nos hace inteligentes, la educación moderna es más

cualitativa que cuantitativa, ya que el alumno adquiere

conocimientos pero poniendo a trabajar su inteligencia.