Educación para Crecer e Innovar
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1 Educación para Crecer e Innovar Gabriel Rshaid
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Gabriel Rshaid. Educación para Crecer e Innovar. Todo Cambia…. …. y las escuelas???. La Era del Conocimiento. Todo el conocimiento humano acumulado. La Educación en el Siglo XXI. Aprender de por vida. La Educación en el Siglo XXI. - PowerPoint PPT Presentation
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Educación para Crecer e Innovar
Gabriel Rshaid
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Todo Cambia….
…. y las escuelas???
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La Era del Conocimiento
Todo el conocimiento humano acumuladoconocimiento humano acumulado.
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La Educación en el Siglo XXI
• Aprender de por vida.Aprender de por vida.
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Mayor énfasis en el Aprendizaje Aprendizaje por sobre la EnseñanzaEnseñanza.
La Educación en el Siglo XXI
6AprenderAprender como antídoto a los cambios.
La Educación en el Siglo XXI
7Tecnología Tecnología enfocada en el aprendizaje.
La Educación en el Siglo XXI
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La “Vieja” y la “Nueva” Escuela
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La “Vieja” Escuela
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• Poseer conocimientos / curriculum Poseer conocimientos / curriculum basado en contenidos.basado en contenidos.
La “Vieja” Escuela
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• Materias como compartimentos Materias como compartimentos estancos, especialización. estancos, especialización.
La “Vieja” Escuela
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• El docente El docente como centro.
La “Vieja” Escuela
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• Foco casi exclusivo en la lectoescrituralectoescritura.
La “Vieja” Escuela
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• Evaluación principalmente en base a la prueba escritaprueba escrita.
La “Vieja” Escuela
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• Se debe aprender a plazo fijoa plazo fijo.
La “Vieja” Escuela
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• Las NotasNotas eran una parte fundamental de la cultura escolar.
La “Vieja” Escuela
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Se castigaban los erroreserrores.
La “Vieja” Escuela
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• Estándares claramente definidos claramente definidos de éxito académico.
La “Vieja” Escuela
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La “Nueva” Escuela
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• Aprender a aprender Aprender a aprender es el objetivo principal de la escuela.
La “Nueva” Escuela
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• Es más importante aprender aprender que enseñar.
La “Nueva” Escuela
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• Nuestros alumnos son diferentes.diferentes.
La “Nueva” Escuela
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• Se deben enseñar nuevas nuevas habilidadeshabilidades.
La “Nueva” Escuela
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• Una pedagogía más basada en los avances en neurociencianeurociencia.
La “Nueva” Escuela
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• Proyectos interdisciplinariosinterdisciplinarios.
La “Nueva” Escuela
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• Los espacios físicos Los espacios físicos serán muy diferentes.
La “Nueva” Escuela
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Multimedios
• Expresión y comprensión del lenguaje multimedial.multimedial.
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Riesgos del nuevo paradigma
- Contenidos, Imaginación, CreatividadContenidos, Imaginación, Creatividad
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• Todos los alumnos Todos los alumnos pueden aprender.
Lo más importante
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Educación para innovar y crecer
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Educación para innovar y crecer
