LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN-TRABAJOD E CAMPO-EDUARDO AYALA TANDAZO-ULADECH PIURA
EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIA CIUDADANA EN PERÚ_INFORME FINAL_ULADECH PIURA 2012-AYALA TANDAZO...
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I.- Identificación:
1.1. Facultad: Derecho 1.2. Carrera Profesional: Derecho y Ciencias Políticas 1.3. Centro Uladech Católica: Universidad “Los Ángeles de Chimbote 1.4. Nombre de la asignatura: Desarrollo de la Sociedad I 1.5. Semestre académico: 2012-II Ciclo académico: IV 1.6. Docente tutor: Diana Milagros Morales Saavedra
1.7. Nombre del Estudiante: Yarleque Saldaña Grecia. 1.8. Fecha: del 13 de Agosto al 19 de Agosto del 2012.
I.- Actividad de Extensión Universitaria
TALLER: Educación para la Concienciación Ciudadana
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01.- AGUILAR HIDALGO, Alison Graciela. 02.- AYALA TANDAZO, José Eduardo 03.- BORRERO JIMENEZ, Key. 04.-CABRERA HUERTAS, César Augusto 05.-LABÁN PEÑA, Elgar. 06.-MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny Mercedes. 07.-MORE LÓPEZ, María Audita. 08.-NAVARRO PALACIOS, Héctor. 09.-RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César Augusto 10-SILUPÚ CASTILLO, Rufino. 11.-VELÁSQUEZ PALACIOS, José Emigdio 12.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.
Integrantes:
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Dedicatoria:
El presente trabajode Informe Final; está dedicado a todos aquellas Integrantes de la APAFA de la IE. 15186 Del Papayo-Castilla- Piura, que luchan día a día por salir adelante, a nuestra profesora tutora Milagros Morales Saavedra y a cada integrante del Equipo de trabajo en este Curso que ha demostrado personalidad y ser en el futuro buen abogado sintiendo en lo más profundo de su corazón las injusticias en nuestra sociedad, ya que defenderemos a los más necesitados de justicia y si no lo hacemos ahora con qué autoridad moral lo haremos después.
LOS AUTORES
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Índice:
I.-Introducción………………………………………………...07
II.-Ámbito de aplicación…………….………………..32
III.-Resultados………………………………………….……..34
IV.-Logros……………………………………………………..…..35
V.-Dificultades………………………………………………...37
VI.-Propuesta de……………………………………………..39
VII.-Anexos…………………………………………………..…..42
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Presentación:
Como equipo de trabajo podemos señalar que cumplimos el Objetivo
encomendado, ya que después de un diagnóstico y planificación;
logramos detallar aspectos importantes de nuestro Taller de “Educación
para la Concienciación Ciudadana”, el cual ejecutamos en la IE
15186 Ampliación el Papayo. Todo esto nos ayuda mucho en nuestra
Formación como futuros Abogados.
También estamos convencidos de que hemos logrado la proyección
adecuada y extendida la imagen de nuestra universidad, mediante la
labor social y creación de conciencia Ciudadana. Pero debemos
reconocer que nuestra Universidad lleva bastante tiempo proyectando
una buena imagen, eso nos ayudó mucho, además de haber aprendido
con usted, lo que es este tema, para conocer de cerca que hay caseríos
donde el conocimiento de ciudadanía es muy bajo.
Justamente este es el gran problema de los integrantes de la APAMAFA
de la IE 15186, que no conocían lo que es ciudadanía a profundidad, ni
podían organizarse localmente para salir adelante, ya que no hay esa
confianza y motivación. Por ello hemos ejecutado nuestro trabajo con los
integrantes de la APAMAFA, ya que tenían grandes falencias en el
Conocimiento de sus Derechos como Ciudadanos, lo cual si seguía
avanzando, íbamos a tener un pueblo más atrasado por qué no exigían
sus derechos ciudadanos como verdaderos Derechos constitucionales.
Hemos concientizado y logrado que empiecen a trabajar los
presupuestos participativos, además de organizarse y gestionar ante las
6
empresas cercanas Chilenas que producen UVA, obras en beneficio de su
comunidad y jamás volver a resignarse al olvido.
Como estudiantes de ULADECH, conocedores de nuestra MISIÓN y
VISIÓN, hemos desarrollado de manera consistente y sobre todo con
mucha conciencia ciudadana un Taller de concienciación que nos
permitirá seguir mejorando en esta temática.
Finalmente señalar que este Informe Final trae una diversidad de
aspectos que relacionan nuestro éxito, como los resultados, resumen,
Indicadores de cumplimiento y las fuentes de verificación, que nos
permitirán verificar y validar nuestro trabajo de concienciación
ciudadana.
Los Autores
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I.- INTRODUCCIÓN
2.1.- DETALLE DE LA ETAPA DE RECOJO DE LA INFORMACIÓN DEL PROYECTO:
Al detallar el primer aspecto de este curso importante en nuestra formación, debemos señalar claramente que todo ha dependido de su buena orientación que nos ha dado como maestra tutora, lo hemos debatido en el aula y es que muchas veces estamos haciendo labor social y no conocemos lo que es ciudadano y ejercer la ciudadanía. Sin embargo nosotros que estudiamos en esta universidad de prestigio hemos aprendido con usted lo que es este tema, sin embargo debimos conocer de cerca que hay caseríos donde este conocimiento es muy bajo. Justamente el diagnóstico arrojó el gran problema de los integrantes de la APAMAFA, que no conocen lo que es ciudadanía a profundidad, ni pueden organizarse localmente para salir adelante, ya que no hay esa confianza y motivación. Por ello creemos que este es el principal problema EL DESCONOCIMIENTO DE CIUDADANÍA, lo cual si sigue avanzando, vamos a tener un pueblo más atrasado por qué no exigen sus derechos ciudadanos como Derechos constitucionales. El saber trabajar los presupuestos participativos, además de organizarse y gestionar ante las empresas chilenas que producen UVA, obras en beneficio de su comunidad y jamás volver a resignarse al olvido. Eso nosotros como estudiantes de ULADECH, conocedores de nuestra MISIÓN y VISIÓN, vamos a desarrollar un buen trabajo de manera consistente y sobre todo con mucha conciencia ciudadana.
Los resultados en las encuestas han sido claros, ya que si bien es cierto fueron representantes a la escuela tuvimos que buscarlos en sus casas a los demás ya que simplemente hay mucha desconfianza y sobretodo desinterés por el tema de la ciudadanía y es allí donde debemos enfocar este trabajo de concientización en busca del BIEN COMÚN.
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Es importante señalar esta etapa de manera muy minuciosa, debido a que nos dio una línea directriz, de cómo deberíamos hacer para planificar la ejecución de nuestro Taller, eso prueba una vez más que esta Universidad toma en cuenta el poder seguir los pasos de una notable organización. Por ello colocaremos los gráficos correspondientes que evidencian nuestro diagnóstico:
Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de
Junio del 2012
.
Fuente: Cuestionario aplicado a los integrantes del FRENTE DE DEFENSA DEL NOR OESTE DE PIURA 12-02-2012
Interpretación de Resultados: Cuadro 01:
Se observó que de los 60 encuestados, Sobre el conocimiento de lo que es ciudadanía,
tenemos que un 78.33% de Madres y Padres de Familia, DESCONOCÍAN, el concepto de
ciudadanía, tenían una idea vaga pero no concreta sobre este significado. Pero también
habría que dar a conocer que un 21.67% de estas Madres y Padres de Familia si
conocían o tenían idea de lo que es ciudadanía, pues han estado en organizaciones de
base y capacitaciones por ONG que llegan a este Pueblo. Finalmente anotamos que fue
un punto a trabajar de manera reflexiva en esta IE que alberga a los hijos de todos los
moradores.
Pregunta 1
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Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de Junio del 2012
.
Fuente: Cuestionario aplicado a los integrantes del FRENTE DE DEFENSA DEL NOR OESTE DE PIURA 12-02-2012
Interpretación de Resultados: Cuadro 02:
En este segundo cuadro pudimos diagnosticar que de los 60 Madres y Padres
encuestados pudimos notar que un 91.67% contundente de ellos NO SABÍA QUE
CRITERIOS O CONDICIONES SE DEBÍA CUMPLIR PARA SER CONSIDERADO UN
CIUDADANO EN EJERCICIO, y muy mínimo porcentaje del 8.33% Si conocía por
las razones expuestas anteriormente, es decir estaban en constante contacto con
este tema, mayormente son dirigentes de la comunidad. Finalmente os resultados
son esenciales, es decir no conocen el tema a plenitud, lo cual debería darse debido
a que se busca el cambio y progreso de su pueblo.
Pregunta 2
11
.
Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de Junio del 2012
Interpretación de Resultados: Cuadro 03:
De las 60 Madres y Padres encuestados en esta IE, el 100% contundentemente
creen y aseguran que ES IMPORTANTE EJERCER LA CIUDADANÍA, por una
cuestión general, y sobretodo que les ayudará a superar los muchos problemas que
se tiene en este Pueblo.
Definitivamente que este Porcentaje es alentador, pues si bien es cierto no se
conocían a plenitud los aspectos de la ciudadanía, hay mucha expectativa por la
mejora de estos aspectos importantes y tienen confianza que les ayudará en el
progreso tan anhelado y para que las Autoridades no los olviden ni menos se
burlen de sus conocimientos.
Pregunta 3
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Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de
Junio del 2012
Interpretación de Resultados: Cuadro 04:
Este cuadro fue muy interesante: del Total de Padres y Madres de Familia
integrantes de la APAMAFA de esta Institución Educativa en número de 60,
un 86.67%, consideraban que el EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA SE
RELACIONA CON EL ASPECTO EDUCATIVO, es por lo que han ido
aprendiendo como miembros de una comunidad Educativa. Sin embargo un
13.33% no lo consideraban pues no tenían confianza en ningún aspecto que sea
teoría, pues afirmaban que estaban hartos de engaños y sobretodo que no se
les tome en cuenta en sus obras de desarrollo. Pensamos como grupo que ese
grupo será indispensable en nuestro trabajo de Extensión universitaria.
Pregunta 4
13
.
Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de Junio del 2012
Interpretación de Resultados: Cuadro 05:
Finalmente en esta Etapa de Diagnóstico pudimos identificar que de los 60
Madres y Padres de Familia miembros de la APAMAFA, fueron claros en esta
respuesta que encierra aspectos importantes del trabajo a realizar, sobretodo un
80% de ellos respondió que NO CONOCÍAN EN SU COMUNIDAD PERSONAS
QUE EJERZAN LA CIUDADANÍA. Inferimos que no tienen confianza en sus
autoridades. Pero también habría que mencionar al 20% restante pues afirmaron
que si conocían a esas personas y que son las autoridades del Pueblo, que no
hacen mucho pero conocían de este tema.
Pregunta 5
14
.
2.2.- DETALLE DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO:
En este enfoque sobre la planificación podemos señalar como grupo,
que nos hace más organizativo el habernos reunidos y poder
distribuirnos el trabajo que de una u otra manera fue destacando
responsabilidades que de una u otra manera se cumplieron a
cabalidad. Por ello queremos destacar esta parte del trabajo total,
donde también se contribuyó con parte económica, lo cual fue
asumido con seriedad y nos ayudó muchísimo. Finalmente
presentamos a continuación los cuadros de planificación que nos
parece una muestra de lo que debe ser un buen trabajo de
planeación:
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2.3.4- Con qué medios y recursos se realizará la actividad?
Nº Actividad programada Alumno Responsable Material Tiempo
Elaboración y entrega de documentación a la Presidente de la APAMAFA DE LA IE 15186, Además se elaborará y entregarán las Invitaciones correspondientes a los todos los Integrantes de la APAMAFA.
AGUILAR HIDALGO, Allison
MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny
-Papel Bond
-Fotocopias
28 de Junio
Coordinará y Monitoreará con todos los Integrantes, para que la Actividad sea exitosa.
AYALA TANDAZO, José Eduardo(COORDINADOR GENERAL I)
-Trípticos
-Papel bond
-Pancarta
02 de Julio
Se encargará de realizar las actividades publicitarias, es decir trípticos, avisos en emisoras y sobretodo coordinar el gasto de la pancarta.
SILUPÚ CASTILLO, Rufino.
RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César
-Equipo de sonido
-Sillas.
-Mesas
04 de Julio
Se encargará de coordinar un equipo de sonido, para las actividades, además de coordinar el mobiliario para ese día. También tendrá como responsabilidad la coordinación del local donde se llevará a cabo el evento, es decir con los responsables y acondicionamiento de este.
CABRERA HUERTAS, César A.
SERNAQUÉ NOVOA, Julio
BORRERO JIMENEZ, Key
-Separatas.
-Papel bond
-Fotocopias
03 de Julio
Se encargará de coordinar los demás ponentes y preparar los temas adecuados que le permitan un mejor trabajo coordinado.
MORE LÓPEZ, María Audita.
(COORDINADOR GENERAL II)
-Cajas de cartón.
-Papel bond.
-Lapiceros
20 y 21 de Julio
Se encargará de la movilidad hasta el papayo, llevar el material y sobretodo verificar que todo esté listo en el tiempo y responsabilidad. Siendo el coordinador del Grupo.
LABÁN PEÑA, Elgar.
VELÁSQUEZ PALACIOS, José E
Cajas de cartón.
-Papel bond.
-Lapiceros
20 y 21 de Julio
Coordinar la elaboración de Refrigerios, es decir las empanadas y la chicha morada, pues gaseosa no se permite en las recomendaciones de nuestra universidad.
NAVARRO PALACIOS, Héctor.
YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.
-Empanadas
-Chicha morada
-Servilletas y Vasos
Nota: Para los gastos; todos los alumnos integrantes del grupo darán su cuota.
Cronograma de actividades previas a la actividad de ejecución del sábado 21 de julio del 2012
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N° Acción a realizar Responsables Materiales Tiempo
01
Acondicionamiento del local donde se realizará el Taller, denominada “Educación para la concienciación de la Ciudadanía” y coordinación con la presidente de la APAMAFA.
01.- AGUILAR HIDALGO, Alison Graciela.
02.- AYALA TANDAZO, José Eduardo
03.-BORRERO JIMENEZ, Key 04.-CABRERA HUERTAS, César Augusto
05.-LABÁN PEÑA, Elgar. 06.- 03.-BORRERO JIMENEZ, Key 04.-CABRERA HUERTAS, César Augusto
05.-LABÁN PEÑA, Elgar. 06.-MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny Mercedes. 07.-MORE LÓPEZ, María Audita. 08.-NAVARRO PALACIOS, Héctor. 09.-RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César Augusto
10.-SERNAQUÉ NOVOA, Julio 11.-SILUPÚ CASTILLO, Rufino. 12.-VELÁSQUEZ PALACIOS, José Emigdio
13.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.07.-
Manteles. Sillas. Mesas. Afiches Trípticos Gigantografía Escobas. Sogas Sonido
60 MINUTOS
(3:00pm a 4:00pm)
02
Taller: “Educación para la concienciación de la Ciudadanía”
Introducción al Tema de Ciudadanía
Navarro palacios, Héctor. Cartulinas
Plumones
Afiches
15 min
Aspectos fundamentales de Ciudadanía.
Aguilar hidalgo, Alison G. 15 min
Educación, Ciudadanía y Democrácia.
Silupú Castillo, Rufino. 15 min
Deberes y Derechos que tenemos como ciudadanos
More López, María Audita 15 min
Participación Ciudadana (Presupuesto Participativo). Compromisos asumidos
Ayala Tandazo, José E.
20 min
03
Finalización del Taller, indicaciones finales; entrega de trípticos y refrigerio a las y los participantes.
Borrero Jiménez, Key Cabrera huertas, césar augusto Labán peña, Elgar. Montalbán López, Fanny Rodríguez Sánchez, césar Sernaqué Novoa, Julio Velásquez palacios, José E. Yarleque Saldaña, Grecia.
-Afiches -Papelotes -Chicha morada -Bocaditos -Fuentes
-Otros
30 MINUTOS
(17:20pm a
17:50pm)
Cronograma de la Actividad central: día Sábado 21 de Julio 4:00pm
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Este taller de Sensibilización fue Autofinanciado, es decir cada integrante
dará una cuota simbólica, de tal manera que se aseguró un buen trabajo.
Gastos del Equipo Costo
Alquiler de Toldo y sonido s./ 120.00
Alquiler y transporte de sillas s./ 30.00
Confección de Pancarta s./ 30.00
Confección de Afiches s./ 20.00
Confección de Trípticos s./ 20.00
Refrigerios para 70 personas s./ 80.00
Movilidad para gestión y entrega de invitaciones s./ 30.00
Llamadas Telefónicas s./ 10.00
Internet s./ 5.00
Impresiones y fotocopias s./ 20.00
Total s./ 375.00
Financiamiento
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2.3.- DETALLE DE LA ETAPA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
Esta etapa que es la más importante, pues pone en práctica todo lo
diagnosticado y todo lo planificado, ha quedado para nuestra
evaluación, como una de las más importantes debido a que nos ha
permitido conocernos más y trabajar en un verdadero equipo. De
acuerdo a todo esto podemos decirle estimada tutora que le
agradecemos por su paciencia y sobre todo por su orientación
constante a este trabajo. Dejando muy claro que no lo hemos hecho
por aprobar el curso, sino por el significado que trasciende para
nosotros la proyección Universitaria, esa extensión que nos permite
fortalecer nuestra universidad, en la búsqueda de la verdadera
ciudadanía de los Piuranos y sobretodo el bien común.
A continuación pasamos a detallar la ejecución que nos permite
evidenciar nuestro trabajo con mucha honestidad y respeto:
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A-Llegando al Papayo:
se llegó a las 8am, y se organizó todos los detalles importantes correspondientes a la actividad a realizar. Todos los integrantes de la APAMAFA llegaron a la hora señalada eso es lo que más destacó en nuestra organización.
B.-Llegando al local: En esta fotografía se puede apreciar que se está procediendo a colocar la pancarta principal, en un aula de la IE. 15186 del Papayo.
Actividades antes del Taller
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C.-Logística: Los alumnos acondicionando las mesas y la carpetas del aula de la IE. 15187, donde se ubicará cada uno de las integrantes de la APAMAFA del Papayo.
D.-Víveres: En esta fotografía podemos observar que se han llevado kilos de arroz embolsados, para entregarse a las madres y padres integrantes de la APAMAFA
21
F.-Madres de familia llegando al aula:
Efectivamente las Madres de familia fueron llegando masivamente a la IE 15186, para poder escuchar este Taller.
E.-Víveres: Aquí se pueden observar cada uno de los víveres llevados con ocasión de motivar a las madres de familia que acudieron a las IE. 15186 del Caserío el Papayo.
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G.- Acondicionamiento del aula:
Efectivamente las Madres de familia integrantes de la APAMAFA, fueron llegando masivamente a la IE 15186, para poder conocer los aspectos importantes del Taller “Educación para la concienciación de la Ciudadanía”. Los alumnos del Equipo fueron ubicándolos ordenadamente
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A.-Introducción al tema de ciudadanía
Siguiendo estrictamente la Planificación, El buen alumno Héctor Navarro Palacios inició el Tema, presentando al equipo de trabajo, dando la intencionalidad positiva de nuestra Universidad, en la proyección Universitaria y sobretodo esa concienciación que tanto estamos buscando como alumnos de la Facultad de derechos y en el futuro buenos abogados con buen conocimiento de esta temática.
Actividades durante el Taller
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B.-Ciudadanía- Aspectos fundamentales:
Siguiendo estrictamente la Planificación, la alumna Alison Aguilar Hidalgo inició el Tema, sobre el significado y aspectos netamente fundamentales de la ciudadanía, haciendo la contextualización y presentación coherentemente. Además la alumna detalló metodológicamente los aspectos de la Ciudadanía, como lo que encierra ser ciudadano, para que ejercemos la ciudadanía? Y por qué debemos hacer respetar nuestros derechos como ciudadanos?
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C.-Tema 2: Educación Ciudadana y democrática:
Siguiendo estrictamente la Planificación, uno de los mejores oradores que tiene la hermosa tierra de la Arena en el bajo Piura y Alumno de Derecho; Rufino Silupu Castillo; disertó claramente el tema de Ciudadanía y democracia su relación y como debe ponerse en funcionamiento en la sociedad. Estrictamente la alumna contextualizó el tema hacia los Integrantes de la APAMAFA y ciudadanos que habitan en este hermoso Caserío como es el Papayo.
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D.-Tema 3: Deberes y Derechos que tenemos como Ciudadanos:
La alumna María More López estructuró muy bien su tema, detallando claramente el trabajo que se viene dando en la aplicación de los Derechos como ciudadanos y también de nuestros deberes como tal. Esta alumna hizo una buena disertación, que de una u otra manera iba despertando conciencias de las Madres y Padres de Familia de la APAMAFA de la IE 15186 Ampliación el Papayo.
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E.-Tema 4: el ejercicio de la Ciudadanía en el Presupuesto Participativo:
El Alumno José Eduardo Ayala Tandazo, disertó sobre el tema fundamental del cómo debemos ejercer nuestra Ciudadanía en el Presupuesto Participativo, cada uno de sus procedimientos y esa verdadera participación democrática que debe existir despertando conciencias de las Madres y Padres de Familia de la APAMAFA de la IE 15186 Ampliación el Papayo.
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A.- Refrigerio:
Al culminar el Taller las alumnas y los alumnos de la comisión correspondiente, repartieron los sandiwschs y la chicha morada a las Madres y Padres de Familia de la APAMAFA de la IE 15186 Ampliación el Papayo.
Actividades después el Taller
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B.- Víveres:
Al culminar el Taller las alumnas y los alumnos de la comisión correspondiente, repartieron los kilos de arroz a las Madres y Padres de Familia de la APAMAFA de la IE 15186 Ampliación el Papayo.
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2.3.4- Con qué medios y recursos se realizará la actividad?
Nº Actividad Planificada antes de la ejecución
Responsable Actividad ejecutada
Si No
Elaboración y entrega de documentación a la Presidente de la APAMAFA DE LA IE 15186, Además se elaborará y entregarán las Invitaciones correspondientes a los todos los Integrantes de la APAMAFA.
AGUILAR HIDALGO, Allison
MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny
x
Coordinará y Monitoreará con todos los Integrantes, para que la Actividad sea exitosa.
AYALA TANDAZO, José Eduardo(COORDINADOR GENERAL I)
x
Se encargará de realizar las actividades publicitarias, es decir trípticos, avisos en emisoras y sobretodo coordinar el gasto de la pancarta.
SILUPÚ CASTILLO, Rufino.
RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César
x
Se encargará de coordinar un equipo de sonido, para las actividades, además de coordinar el mobiliario para ese día. También tendrá como responsabilidad la coordinación del local donde se llevará a cabo el evento, es decir con los responsables y acondicionamiento de este.
CABRERA HUERTAS, César A.
SERNAQUÉ NOVOA, Julio
BORRERO JIMENEZ, Key
x
Se encargará de coordinar los demás ponentes y preparar los temas adecuados que le permitan un mejor trabajo coordinado.
MORE LÓPEZ, María Audita.
(COORDINADOR GENERAL II)
x
Se encargará de la movilidad hasta el papayo, llevar el material y sobretodo verificar que todo esté listo en el tiempo y responsabilidad. Siendo el coordinador del Grupo.
LABÁN PEÑA, Elgar.
VELÁSQUEZ PALACIOS, José E
x
Coordinar la elaboración de Refrigerios, es decir las empanadas y la chicha morada, pues gaseosa no se permite en las recomendaciones de nuestra universidad.
NAVARRO PALACIOS, Héctor.
YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.
x
Nota: Para los gastos; todos los alumnos integrantes del grupo darán su cuota.
Cronograma de actividades realizadas a la actividad de ejecución del sábado 21 de julio del 2012
31
N° Actividad realizada durante la ejecución
Responsables Actividad ejecutada Si No
01
Acondicionamiento del local donde se realizará el Taller, denominada “Educación para la concienciación de la Ciudadanía” y coordinación con la presidente de la APAMAFA.
01.- AGUILAR HIDALGO, Alison Graciela. 02.- AYALA TANDAZO, José Eduardo
03.-BORRERO JIMENEZ, Key
04.-CABRERA HUERTAS, César Augusto
05.-LABÁN PEÑA, Elgar.
06.- 03.-BORRERO JIMENEZ, Key
04.-CABRERA HUERTAS, César Augusto
05.-LABÁN PEÑA, Elgar.
06.-MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny Mercedes.
07.-MORE LÓPEZ, María Audita.
08.-NAVARRO PALACIOS, Héctor.
09.-RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César Augusto
10.-SERNAQUÉ NOVOA, Julio
11.-SILUPÚ CASTILLO, Rufino.
12.-VELÁSQUEZ PALACIOS, José Emigdio
13.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.
x
02
Taller: “Educación para la concienciación de la Ciudadanía”
Introducción al Tema de Ciudadanía
Navarro palacios, Héctor. x
Aspectos fundamentales de Ciudadanía.
Aguilar hidalgo, Alison G. x
Educación, Ciudadanía y Democrácia.
Silupú Castillo, Rufino. x
Deberes y Derechos que tenemos como ciudadanos
More López, María Audita x
Participación Ciudadana (Presupuesto Participativo). Compromisos asumidos
Ayala Tandazo, José E.
x
03
Finalización del Taller, indicaciones finales; entrega de trípticos y refrigerio a las y los participantes.
Borrero Jiménez, Key Cabrera huertas, césar augusto Labán peña, Elgar. Montalbán López, Fanny Rodríguez Sánchez, césar Sernaqué Novoa, Julio Velásquez palacios, José E. Yarleque Saldaña, Grecia.
x
32
La Actividad se realizó en la IE.
15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA EL
PAPAYO-DISTRITO CASTILLA-
PROVINCIA DE PIURA-REGIÓN
PIURA”. Sus límites son:
AL NORTE: CASERÍO SAN VICENTE
AL SUR: CASERÍO TERELA
AL ESTE: LOS TRES ALTOS (DESIERTO)
AL OESTE: RÍO PIURA
(HIDROELÉCTRICA CURUMUY)
Podemos dar fe de que la
población al inicio estaba muy
decepcionada de sus autoridades
y tenía una visión diferente de lo
verdaderamente significaba la Ciudadanía y sobretodo ejercerla, estamos
seguros que han reflexionado y aún seguimos en contacto para apoyarlos
en lo que necesiten.
II.- ÁMBITO DE APLICACIÓN
33
34
Se benefició a 24 personas de esta organización Educativa con
varios años de formación, ubicada en el Caserío del Papayo,
personas humildes que de una u otra manera se dedican a
trabajar en las empresas de la UVA, que se encuentran cerca y
que desconocen sus verdaderos derechos como ciudadanos.
La cantidad de niños a quienes se beneficia con este proyecto
es de 400 alumnas y alumnos, ya que sus padres de la
APAMAFA, aprendieron mucho sobre este tema de
Concienciación Ciudadana.
Finalmente señalar que de una u otra manera se contribuye con
los moradores del PAPAYO, pues todos los integrantes de la
APAMAFA, habitan es este caserío y se mostraban preocupados
por desconocer aspectos de la ciudadanía que les permitan
asumirse como tal y exigir sus verdaderos derechos ante las
Instituciones del Estado, logrando abrir el Camino hacia el bien
común.
III.- RESULTADOS: NÚMEROS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:
35
36
IV.- LOGROS ALCANZADOS:
1.-Se logró difundir de manera fácil las concepciones y procedimientos
prácticos de la ciudadanía para el desarrollo sostenible de la economía local,
mediante un taller; de concienciación a los integrantes de la APAMAFA de la
IE. 15186 del caserío el Papayo, del Distrito de Castilla, provincia de Piura, de
tal manera que se practique y se tome conciencia de este Ejercicio,
afianzando así su formación como personas y dirigentes en su comunidad
buscando el bien común. 2.- Se dio a conocer los Aspectos básicos del EJERCICIO DE LA
CIUDADANÍA, Así como los Derechos fundamentales que desconocían, mediante un TALLER, para las integrantes de la APAMAFA DE LA IE. 15186” DEL CASERÍO EL PAPAYO, DEL DISTRITO DE CASTILLA, PROVINCIA DE PIURA
3.- Se logró Sensibilizar y concientizar a los integrantes del “LA ASOCIACIÓN
DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LA IE. 15186” DEL CASERÍO EL PAPAYO,
DEL DISTRITO DE CASTILLA, PROVINCIA DE PIURA, mediante un Taller de
“CONCIENCIACIÓN DE LA CIUDADANÍA”, estableciéndose los lineamientos
del ejercicio, desde el respeto constitucional, hasta el campo social, donde
debe respetarse esa condición. Comprometiéndose a llevar este aprendizaje y
reflexión a sus hijos, quienes deben seguir el ejemplo y sobretodo hacer
respetar como ciudadanos, teniendo en cuenta sus derechos y deberes en el
ejercicio de su ciudadanía.
37
38
V.- DIFICULTADES:
1.-Como grupo creemos que una de las dificultades más grandes es que
debe haber presupuestos para nosotros como alumnos, en el sentido de
que tenemos a veces limitaciones para ejecutar este tipo de trabajos,
pero el esfuerzo vale la pena, ya que llena de orgullo poder desarrollar
este tipo de trabajo de extensión universitaria.
2.- Otra de las dificultades que hemos notado, es que la presencia de
nuestro coordinador académico de Derecho, no se da y debería ser
obligatoria para que se involucre en este trabajo.
3.- Finalmente queremos señalar que se hace necesaria una movilidad
en nuestra universidad, ya que para llegar a lugares muy lejanos a
veces se hace muy difícil. Nos costó mucho llegar al Papayo, ya que la
movilidad es escaza y sobretodo que es un camino difícil.
39
40
VI.- PROPUESTA DE MEJORA:
En lo que respecta a la Propuesta creemos que se debe seguir por
este camino de extensión Universitaria y sobre todo con buenos
tutores como la que tenemos en este curso de sociedad I.
Además estamos convencidos que debe crearse una especie de
unidad Capacitadora en la Facultad de Derecho de tal manera
que se tenga un Equipo capacitador que planifique
Capacitaciones sobre el ejercicio de la Ciudadanía y otros
referentes, en las diferentes Organizaciones sociales de Base.
Sólo así habría una presencia muy sólida de nuestra Universidad
Católica, la cual esta evidenciada en nuestra Misión.
Finalmente nuestra Propuesta amplía a extender este tema en las
Instituciones Educativas, como un Plan estratégico que permita ir
implementando el tema de ciudadanía desde la perspectiva del
Derecho, de tal manera que los alumnos lo conozcan y puedan
contribuir a su sociedad, de una manera muy eficiente.
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INDICADOR DE CUMPLIMIENTO:
Debemos señalar claramente que todas las actividades planificadas se ejecutaron, ya que somos un grupo muy organizado y responsable, desde el primer ciclo, por lo tanto somos muy minuciosos en nuestras actividades por ello todos cumplieron en desarrollarlas, de lo contrario no estuvieran en nuestro grupo.
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VII.-ANEXOS
Registros de asistencia de los Estudiantes
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Registros de la participación de los Beneficiarios
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Foto de grupo entregando el Informe Final
En esta foto Evidenciamos nuestro Regreso al Caserío el Papayo, especialmente a la IE. Nº 15186 y encontramos a la vicepresidenta de la APAMAFA. La señora Reyna María Flores Meca. Como se puede apreciar estamos en el frontis de la IE, además de la vestimenta la cual es diferente a la del diagnóstico y la ejecución que fue polo celeste. Muestra y evidencia observable de que hemos realizado este trabajo con la mayor seriedad y sobre todo con la honestidad del verdadero alumno de Derecho y ciencias Políticas de la mejor universidad de la cual nos sentimos orgullosos, como es ULADECH Piura.
Sra. Reyna María Flores Meca.
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FUENTES DE VERIFICACIÓN
Borrero Jiménez Key
Rodríguez Sánchez César
Navarro Palacios Héctor
Cabrera Huertas César
Sernaqué Novoa Julio
More López María
Montalbán López Fanny
Yarleque Saldaña Grecia
Velásquez Palacios José
Silupú Castillo Rufino
Ayala Tandazo José
Labán Peña Elgar
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Aguilar hidalgo Alison
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Equipo de Estudiantes de Derecho IV ciclo- Noche, que Ejecutaron el Taller de Educación para la concienciación de la ciudadanía”, el sábado 21 de julio del 2012, 4:00pm. En la IE 15186 Ampliación Secundaria- el Papayo- distrito de Castilla-Provincia de Piura- Región piura.
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El mejor quipo de Estudiantes de Derecho IV ciclo- Noche, que Ejecutaron el Taller de Educación para la concienciación de la ciudadanía”, el sábado 21 de julio del 2012, 4:00pm. En la IE 15186 Ampliación Secundaria- el Papayo- distrito de Castilla-Provincia de Piura- Región Piura.