UNIVERSIDAD LAICA“ELOY ALFARO” DE MANABÍ

Extensión en El Carmen

ESCUELA DE: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD:EDUCACIÓN PRIMARIA

MATERIA:INFORMÁTICA

ALUMNO:JIMMY JIMÉNEZ

CATEDRÁTICO: LCDO. PATRICIO QUIROZ

CURSO:SEGUNDO “A”

EL CARMEN – MANABÍ – ECUADOR

LA EDUCACIÓN.

La educación, es el proceso por el cual, el ser

humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por

medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y

comportarnos con la sociedad. Es un proceso de

sociabilización del hombre, para poder insertarse de

manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro

comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.

El hombre es una verdadera esponja, el cual va

reteniendo información, con todo aquello con que

interactúa.

En la actualidad, existen diversos ámbitos en los cuales recibimos

educación. Uno de los más fundamentales, para todo ser

humano, es el formal. Que es aquella educación, que imparten los

diversos establecimientos educacionales presentes en toda sociedad

(colegios, universidades, institutos, etc.). Los cuales se guían por

mallas curriculares, establecidas por directrices gubernamentales..

TECNOLOGÍA.

La tecnología nace por medio de la fusión de la ya existente

técnica, la cual en los comienzos era una actividad más bien

artesanal, con la ciencia. Disciplina que se estaba llevando a

cabo, de manera bastante rudimentaria, pero que en el siglo

XVIII, se va desarrollando de manera vertiginosa.

Hoy en día, sería impensable la vida, sin la tecnología. Aquella

que impulsa desde un automóvil, hasta un avión comercial. De

la misma manera, la tecnología está presente en todos los

artefactos de nuestra casa. En nuestros lugares de trabajo.

Para que decir la revolución informática que estamos viviendo.

Al igual que la digital. Por lo mismo, la tecnología está al

servicio del hombre. Entre otras cosas es para hacer su vida

más fácil y placentera.

RELACIÓN DE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA.

Al hablar de la integración de las nuevas tecnologías en la educación es

necesario hacer referencia a la relación que ha de establecerse entre el

uso de nuevos medios y la innovación educativa. Algunos trabajos han

tratado de identificar las fases en el uso de las TIC (Técnicas de la

Información y Comunicación). La diferenciación de las sucesivas etapas

por las que pasa el profesor en la integración de las TIC puede resultar de

utilidad tanto para hacer diagnósticos de las situaciones en las que nos

encontramos como para diseñar estrategias formativas en: Uso y manejo

de tecnología, uso de aplicaciones básicas, uso de software de

presentaciones y publicaciones, uso de multimedia, uso de tecnologías de

comunicación y uso de tecnologías de aprendizaje en las principales áreas

de conocimiento.