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Solicitud de partida econmica extraordinaria

0- Identificacin

1-Denominacin de la actividad

2-Descripcin de la actividad (mximo 15 lneas)

La II Semana Cultural es un producto de un proceso de trabajo continuo y compartido queprincipalmente la Mesa Local de Educacin de Las Norias ha identificado dentro de suprogramacin, en la agenda comunitaria.Se trata de una accin global ciudadana bajo el nombre de II Semana cultural-educativa deLas Norias donde desarrollarn diferentes actividades de carcter cultural y ldico endiversos espacios. El intercambio entre los agentes de la comunidad educativa se promuevea travs de una serie de actividades:

- una exposicin copias de obras oficiales pertenecientes a los ms ilustres pintores delarte espaol e internacional, obras albergadas en las grandes pinacotecas como elMuseo del Prado(Madrid), El Museo del Louvre (Pars), as como el Museo de Julio Romerode Torres (Crdoba). Se prev que visiten esta exposicin unos 4000 visitantes(alumnado del territorio y de otras localidades de la provicia, familias, asociaciones, ypblico en general). esta exposicin tiene tambin una finalidad didctica ya que enhorario matinal se organizarn grupos para visitarla y en horario de tarde para laciudadana organizada como no organizada.A la vez esta actividad se complementa con la reproduccin de pinturas del Museo delPrado en los pasillos de uno de los centros de primaria del territorio, concretamente elCeip Mirasierra ( hay que sealar que tanto centros, familias y mayores ya estnpintando desde hace semanas)

- Pintada comunitaria de un muro del territorio con motivo bosque que se vincula conotra iniciativa fuera de la Semana, en el trabajo de reforrestacion del territorio con el IESLas Norias. Esa pintada tendr diferentes momentos en donde los escolares y familiaspuedan ir a decorar el muro y otro en donde la ciudadana no organizada comoorganizada, dentro de un espectculo de animacin en la calle pueda igualmenteaportar en el muro.

- Representaciones teatrales (grupos de teatro de los centros) y musicales (grupos demsica de alumnos y profesores) en los centros Ceip Mirasierra e IES Las Norias conpuertas abiertas como oportunidad para que los alumnos como profesorado de primariapuedan intercambiar los espacios y actividades con los de secundaria.

- Proyeccin de cine en el Auditorio de El Ejido como oportunidad de salida de los centroseducativos en donde comparten los centros de primaria con el de secundaria, serevaloriza el espacio y se da una oportunidad al acceso a un recurso al que mucha parte

de la ciudadana (alumnado y familias) no accede normalmente.- Cuentos: Concurso de cuentos sobre Igualdad intercentros. Arranc con la semana de laMujer, bajo el plan de Igualdad de todos los Centros y que concluye en esta Semana enun encuentro de presentacin y premios.

- Comida de convivencia en el que como el pasado ao se promueve a travs de unespacio relajado las relaciones entre centros-familias y asociaciones.

Territorio EJ

Entidad Asociacin Codenaf

Fecha 08/03/2013

Responsable y coordinadorSaid Bentrika, Hamza Laghzali y Mara Jos SalmernGil

II Semana cultural educativa de Las Norias de Daza

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3- Relacin de la actividad con las situaciones/problemas detectadas en el

Estudio previo comunitario y anlisis inicial del estado de la

convivencia

4- Objetivos de la actividad (de proceso y de resultado)

5- Colectivo prioritario hacia el que se dirige la actividad

6-Recursos de la zona con los que se cooperar para la organizacin y

desarrollo de la actividad y cules seran sus aportaciones

Una de las conclusiones que pudimos extraer del estudio previo comunitario delterritorio fue la escasa oferta de carcter cultural comunitaria en el territorio, querepercute a su vez positivamente en potenciar espacios pblicos de encuentrointercultural e intergeneracional. La monografa comunitaria de Las Norias, que viola luz hace pocos meses, refleja especialmente esa carencia y limitada oferta ascomo coordinacin entre agentes. La organizacin de esta accin global ciudadanava en direccin de potenciar el trabajo comunitario compartido a travs deimplicacin de diferentes instituciones, entidades pblicas, privadas y ciudadanas. Eldesarrollo de tipo de acciones servir como elemento favorecedor para potenciar

espacios culturales compartidos que ayuden a normalizar las relaciones ciudadanasen ele territorio y la cohesin de la comunidad educativa.

El objetivo que pretende esta iniciativa es reforzar el proceso generado en este ao2 de ICI en la creacin de la Mesa Local de Educacin (tres protagonistas y tresmbitos).Por otra parte, impulsar una la cultura de una escuela abierta en la que laciudadana sea participe de los procesos educativos.

Esto fortalecer an ms la Mesa Local de educacin, y consolidar la semana

cultural educativa convirtindola en elemento clave en la agenda del territorio.

Infancia y juventud con el impulso de las familias y la ciudadana organizada en losespacios de encuentro de la Semana y antes de la Semana con la preparacin.Realmente los protagonistas son el trabajo colaborativo de los recursos tcnicos conla infancia y juventud a la suma de la Junta Local con la ciudadana (familias y otros).

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7- Recursos de la zona que colaborarn puntualmente en el desarrollo de la

actividad

8-Descripcin de la estrategia de comunicacin a la Comunidad del

desarrollo de la actividad

AYUNTAMIENTO DE EL EJIDO ( Alcalda, rea de Culura, Servicios Sociales yMujer, rea de seguridad ciudadana, Juntal Local de Las Norias )

Aportaciones: Recursos tcnicos y materiales; difusin ; cesin de espaciosCEIP MIRASIERRA.Aportaciones: Difusin, recursos tcnicos y materiales cesin de espacios,maestros implicados en las actividades tanto en el desarrollo como en la gestin porparte del equipo directivo.

CEPR SAN IGNACIO DE LOYOLAAportaciones: Difusin, recursos tcnicos y materiales. Cesin de espacios,maestros implicados en las actividades tanto en el desarrollo como en la gestin porparte del equipo directivo.

CEEI SOL DE PORTOCARREROAportaciones: Dfusin, recursos tcnicos y materiales. Cesin de espacios, maestrosimplicados en las actividades tanto en el desarrollo como en la gestin por parte delequipo directivo.

IES LAS NORIASAportaciones: Difusin, recursos tcnicos y materiales. Cesin de espacios,profesores implicados en las actividades tanto en el desarrollo como en la gestinpor parte del equipo directivo.

ESCUELA PUBLICA DE INFANTILAportaciones: Difusin, recurso tcnicos. Cesin de espacios, maestros implicadosen las actividades tanto en el desarrollo como en la gestin por parte del equipodirectivo.

AMPA DUENDE, AMPA JOS MIRA, AMPA ENANITOS, AMPA IES LAS NORIAS.Aportaciones: personal voluntarios, materiales, logstica, material.

ASOCIACIN DE MUJERES LAS NORIASAportacin: Difusin, personal voluntario en el desarrollo y preparacin

ASOCIACION DE EMPRESARIOS LAS NORIASAportaciones: difusinDELEGACIN DE EDUCACION DE LA JUNTA DE ANDALUCIAProfesionales de educacin (Delegacin Provincial de Educacin): apoyo en la MesaLocal de Educacin.

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9- Contribucin de la actividad a la visibilidad del Proyecto ICI

10- Contribucin de la actividad al desarrollo del Proyecto ICI

11-Cronograma temporal de ejecucin

Nota de prensa previa a la II SemanaVisita de la prensa durante la SemanaCartelera previa a la Semana

Blogs puestos a punto sobre la SemanaDistribucin email de la informacin sobre la semana al FCHoja Informativa despus de la SemanaDocumento con imgenes y videos despus de la Semana para la evaluacin

El pasado ao, con la I Semana Cultural-educativa+ AGC Jornada de Convivencia elproyecto fue un paraguas idneo para que este producto pudiera visibilizar unproceso que desde la Mesa Local de Educacin se gestaba durante un tiempo. Este

ao el proceso est ms maduro y el producto se ve ms claro, se entiende mejorcomo algo de todos de forma compartida para el territorio, sobre todo para lacomunidad educativa.La visibilidad del Proyecto ICI fue clara no solamente para los implicados sino paralos crculos de los protagonistas del proceso y los canales de comunicacin fuerondiversos desde forma escrita en prensa, visual y radio.

Unos de los objetivos del proyecto ICI para este ao ha sido reforzar lasostenibilidad de los espacios de relacin y trabajo compartido, creados gracias alproceso generado por el proyecto ICI. En este sentido, la Mesa local de educacin deLas Norias, que promueve y organiza esta actividad de accin global ciudadana, esuno de estos espacios creados que requieren sostenibilidad en su funcionamiento yproductividad. Tambin no hay que olvidar que el desarrollo de este de actividadesgenerar momentos de encuentro entre diferentes actores comunitarios( ciudadanos- profesionales- jvenes- personas de 3edad,etc.) . Se consolida nosolamente el espacio creado de la Mesa sino tambin un producto ubicado ya enuna agenda educativa-municipal de referencia en el territorio y en El Ejido.

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*La II Semana Cultural-educativa comprende un trabajo compartido de muchassemanas anteriores en donde profesionales, administracin local, y ciudadanahan trabajado mucho dise espacios, contenidos, gestionando propuestas yciudadana ha participado en las mismas, asi como el Ayto y la Junta LocalFebrero Preparacion y Mesa Local de EducacinMarzo Preparacin y Mesa Local de Educacin

Coordinadora Local de Asociaciones-difusin y participacin deciudadania

Abril Desarrollo:Lunes 22 de

abrilVisita Museo del Prado en Las Norias (maana y tarde)

Martes 23 deabril

Visita Museo del Prado en Las Norias (maana y tarde)Concurso Cuentos Igualdad

Miercoles 24 deabril

Representaciones abiertas de teatro y msica en los centrosComida de convivenciaVisita Museo del Prado en Las Norias (maana y tarde)

Jueves 25 deabril Dia expresiones plsticasPintada en el muro (maana y tarde)Visita Museo del Prado en Las Norias (maana y tarde)

Viernes 26 deabril

Dia del cine. Proyecciones de cineVisita Museo del Prado en Las Norias (maana y tarde)