Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

ESTRUCTURAS SECUENCIALES

1) Hallar la suma de los n primeros números naturales.

2) Calcule el perímetro de una circunferencia de radio conocido.

3) Calcule el área de un trapecio cuya base menor, base mayor y altura son

conocidos.

4) Sabiendo que una milla equivale a 1609 Km, ingrese un valor en millas y

convertirlo a kilómetros.

5) Calcule el perímetro de un triángulo, conociendo sus catetos.

6) Calcule el área de un triángulo conociendo dos de sus lados y el ángulo que

los forma.

7) Calcule la suma de los n primeros números impares.

8) Calcule la suma de los n primeros números pares.

9) Lea una hora cualquiera, y emita como resultado cuanto equivale tanto en

minutos como en segundos.

10)Cuantos billetes de 10, 20, 50 y 100 soles y monedas de 0.01, 0.05, 0.1, 0.5

y 1 sol recibirá un empleado en su sueldo mensual. Sabiendo que deberá

recibir la máxima cantidad posible de billetes y monedas de distinta

denominación.

11)Diseñe un algoritmo que lea la capacidad de un disco duro en gigabytes y lo

convierta a megabytes, kilobytes y bytes.

1 kilobytes = 1024 bytes

1 megabytes = 1024 kilobytes

1 gigabytes = 1024 megabytes

12)Dado un número natural de 4 cifras diseñe un algoritmo que permita

obtener el revés del número. Así, si se lee el número 2358, el algoritmo

deberá mostrar 8532.

13)Elabore una aplicación que lea dos números naturales y me emita la suma

resta y multiplicación de estos.

14)Diseñe un algoritmo que intercambie las cifras de las unidades de dos

números naturales.

Dr. Frank Edmundo Escobedo Bailon

Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

15)Calcular el promedio del curso de algoritmos, considerando las siguientes

notas:

- Examen parcial

- Examen final

- Promedio de practicas

- Otros

16)Calcule el IGV de un monto de venta conocido.

17)Realice un algoritmo que permita adivinar la edad de una persona.

18)Abajo se muestra el menú de un restaurante de bocadillos. Diseñar un

algoritmo capaz de leer el número de unidades consumidas de cada

alimento ordenado y calcular la cuenta total.

a. Bocadillo de jamón: 2,50 €

b. Bocadillo de queso: 2,00 €

c. Patatas fritas: 1,00 €

d. Refresco: 1,75 €

e. Cerveza: 1,25 €

19)Realice un algoritmo que me permita imprimir en pantalla un saludo con mi

nombre ( el nombre debe ser ingresado por teclado).

20)Realice un algoritmo que me permita hallar el área de un triángulo de radio

conocido.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

ESTRUCTURAS SELECTIVAS

1) Dada la hora del día en horas, determinar la hora del siguiente segundo.

2) Diga si un número es par o impar.

3) Si dos números ingresados por teclado son positivos calcule su producto,

caso contrario calcule su diferencia.

4) Determine el número menor, intermedio y mayor de tres ingresados por

teclado.

5) De cinco números ingresados por teclado determine el menor.

6) Dadas tres longitudes determine si se puede formar un triángulo y clasificar

el triángulo según los ángulos formados.

7) Muestre un algoritmo que lea tres números a, b y c, y determine su pueden

formar un triángulo comprobando que p>a, p>b, p>c, donde p es el

semiperímetro y equivale a p = (a + b + c) / 2, luego calcule el área del

triángulo usando la fórmula de Herón: A=√ p (p−a)( p−b)( p−c)8) Desarrolle un algoritmo que nos permita evaluar la siguiente función:

f ( x )={ x2+1 si x ≤0x2+3 x+2 si0< x<3

x+1 si x≥3 }9) Lea dos enteros a y b y obtenga el valor numérico de la siguiente función:

f ( x )={ 2a+b si a2−b2<0

a2−2bsi a2−b2=0a+b si a2−b2>0 }

10)Diga si un número n ingresado por teclado en múltiplo de m también

ingresado por teclado.

11)Calcular el promedio del curso de algoritmos, considerando las siguientes

notas:

- Examen parcial

- Examen final

- Promedio de practicas

- Otros

Luego clasificar al alumno según el siguiente criterio:

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

Bueno : Promedio entre 16 y 20

Regular : Promedio entre 11 y 15

Malo : Promedio entre 6 y 10

Pésimo : Promedio entre 0 y 5

12)Los trabajadores de una fábrica tienen 3 tumos: mañana, tarde y noche. La

tarifa de los turnos de mañana y tarde son iguales, mientras que de noche

son 30% mayores. Construya un diagrama que lea el número de horas

laboradas por un trabajador y la tarifa calcule el salaria semanal. Considere

que durante la semana el trabajador se encuentra siempre en el mismo

turno.

13)Un trabajador es contratado bajo las siguientes condiciones. Por las horas

normales se le paga una tarifa fija. Se consideran horas normales a todas

las horas trabajadas hasta un total de 40 al mes. Las horas adicionales a 40

se consideran como extras y una hora extra se paga el equivalente a 1.5

horas normales. Los impuestos están en función del monto obtenido por el

trabajador. Si el sueldo es menor o igual a $ 20,000 no paga impuestos, por

los siguientes $ 20,000 paga el 30%, mientras que para montos mayores a

$ 40,000 paga el 15% sobre el adicional, ¿Cuál es el sueldo neto del

trabajador y cuál es el monto en impuestos que debe pagar?

14)Una llamada de un teléfono fijo a otro, también fijo, en HORARIO NORMAL

(todos los dias de 7:00 a 22:59 hrs), cuesta sin IGV S/. 0,0 78, mientras que

en HORARIO REDUCIDO (todos los días de 23:00 a 6:59 hrs), cuesta S/.

0,039. Calcule el costo total de una llamada telefónica, si considera eI

minuto adicional de cargo por establecimiento de llamada. Si la llamada se

realiza justo en la transición de un horario a otro, calcule el monto según

cuantos minutos se realizaron en cada horario.

15)Dado un número de día de un determinado año, encuentre el día, mes y

año al que corresponde. Por ejemplo el día número 300 del año 2000 es el

26/10/2000.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

16)Las vocales se representan con números del 1 al 5, ingrese un número y

diga que vocal es.

17)Lea un número que represente un día de la semana y diga que día es,

considere que la semana empieza en domingo.

18)Muestre las opciones de un menú e imprima un mensaje apropiado para la

opción seleccionada.

19)Dada una fecha cualquiera, obtenga la fecha del día anterior.

20)Obtenga el número de días transcurridos entre dos fechas.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

ESTRUCTURAS REPETITIVAS

1) El mínimo común múltiplo es el menor número que los contiene a todos los

números involucrados una cantidad exacta de veces. Construya un

algoritmo para calcular el mínimo común múltiplo de dos números

ingresados por teclado.

2) Hallar el factorial de un número ingresado por teclado.

3) Encuentre el mínimo común múltiplo de dos números a y b, sabiendo que

a x b = MCM x MCD.

4) Implementar un programa que muestre la serie de Fibonacci de n términos

ingresado por teclado.

5) Para simplificar una fracción basta con dividir al numerador y al

denominador por su MCD, desarrolle una aplicación que utilice esta técnica.

6) Determine cuantos dígitos impares tiene un número entero de cuatro cifras

ingresado por teclado.

7) Determine cuantos dígitos tiene un número entero ingresado por teclado.

8) Desarrolle una aplicación que diga si un número entero ingresado por

teclado es capicúa o no.

9) Calcule la enésima potencia de un número ingresado por teclado, tomando

en cuenta si es un exponente negativo y que si el exponente es cero el

resultado es la unidad. La base y el exponente son ingresados por teclado.

10)Construya un algoritmo que adivine el número entero pensado por Ud. en la

menor cantidad de intentos posibles.

11)En una universidad se pueden llevar hasta 22 créditos en un ciclo.

Desarrolle un algoritmo que permita a un alumno matricularse en una

cantidad determinada de cursos sin pasarse de la cantidad de créditos

permitidos.

12)Desarrolle un algoritmo que permita tapizar la pantalla con un símbolo

determinado por Ud.

13)Desarrolle un algoritmo que me permita ingresar un número entero una y

otra vez y que termine cuando ingrese un negativo. Imprimir en pantalla la

suma de los números enteros positivos ingresados.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

14)Realizar un algoritmo que permita simular el efecto que tu nombre se

mueva del lado izquierdo de la pantalla hacia el derecho (marquesina).

15)A una fiesta ingresas personas de diferentes edades, no se permite el

ingreso a menores de edad, se pide imprimir en pantalla, la mayor edad

ingresada, la menor, y el promedio de edades. El programa termina cuando

se ingresa una edad 0.

16)En un cajero se muestran las opciones de: retiro, saldo, depósito y salir.

Desarrolle un algoritmo que efectúe dichas operaciones.

17)Diga cuales y cuántos son los números pares comprendidos entre a y b (a y

b ingresados por teclado).

18)Elabore un algoritmo que me permita convertir un número de base 10 a

base 2.

19)Imprima el numero 1 una vez, el numero 2 dos veces, el 3 tres veces, y así

sucesivamente, hasta un número n ingresado por teclado.

20)Implemente un algoritmo que permita mostrar la siguiente serie:

21−98+ 64243

− 62516384

+…⏟

N términos

N ingresado por teclado.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

ARREGLOS Y MATRICES

1) Encuentre El mayor y el menor elemento de un arreglo.

2) Lea dos arreglos A y B y diga que elementos de A están presentes en B.

3) Unir dos arreglos en uno solo, pero este tercero tiene que estar

ordenado de manera ascendente.

4) Determine la cantidad de veces que aparece un elemento en un arreglo.

5) La moda de un elemento es aquel que más se repite en el arreglo,

determine la moda de un array cuyos elementos son ingresados por

teclado.

6) Copiar el contenido de un arreglo “A” a un arreglo “B” pero en orden

invertido.

7) Ingresar por teclado el mes del año 2011 y mostrar en pantalla el

calendario de dicho mes.

8) Ingresar un numero por teclado y determinar si está presente en un

arreglo A (este arreglo A debe estar previamente lleno).

9) Ingresar mi nombre por teclado e imprimirlo en pantalla invertido.

10)Almacenar en un arreglo los pesos de personas ingresados por teclado,

considere peso mínimo 1Kg y como máximo 100 Kg, luego imprimir en

pantalla los valores ingresados y su promedio (la cantidad de pesos

registrados debe de ser 20).

11)Ingresar por teclado los valores de una matriz “A”MxM e imprimir en

pantalla otra matriz “B” pero conteniendo la traspuesta de la matriz “A”.

12)Desarrolle un programa que permita hallar la inversa de una matrizMxM.

13)Desarrolle un programa que permita extraer la diagonal principal de una

matrizMxM y llenarla en un arreglo.

14)Desarrolle un programa que permita intercambiar la diagonal principal

de una matrizMxM con su diagonal secundaria.

15)Ingrese por teclado el tamaño de una matriz, llenarla y luego imprimirla

en pantalla.

16)Llene dos matrices A y B, luego en una tercera matriz llénela con la

siguiente operación: AUB.

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Ejercicios de Reforzamiento para el cuaderno

17)Llene dos matrices A y B, luego en una tercera matriz llénela con la

siguiente operación: A∩B.

18)Llene dos matrices A y B, luego en una tercera matriz llénela con la

siguiente operación: A∆B.

19)Llene dos matrices A y B, luego en una tercera matriz llénela con la

siguiente operación: A-B.

20)Llene dos matrices A y B, luego en una tercera matriz llénela con la

siguiente operación: B-A.

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