Ejemplo de rubrica instrumento de observación de la integración de tecnología

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INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA Observador: ________________________Docente: Nubia E. Rentería D Fecha: Marzo 4-2014 Grado(s)/Nivel(es): Quinto Asignatura(s): Lengua Castellana Principales objetivos de aprendizaje: Reconocer la característica básica de una narración e identificar los rasgos generales de los mitos. Tema curricular Principales estrategias de enseñanza/actividades de aprendizaje Tecnologías Digitales y No Digitales -La narración -Primeras narraciones: Los mitos. -Clases de mitos - Se averigua sobre los conocimientos previos de los estudiantes. -Lectura y análisis de diferentes clases de mitos. -Contextualización del vocabulario. Identificación de los elementos de la narración en los mitos. -Proyección de dos mitos mediante video Beam. -Trabajo de consulta en internet. -Socialización de los mitos consultados por los estudiantes. -Video -Internet -Computador -Fotocopiadora -Textos sobre el tema. -Taller -Útiles escolares

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INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA

Observador: ________________________Docente: Nubia E. Rentería D Fecha: Marzo 4-2014

Grado(s)/Nivel(es): Quinto Asignatura(s): Lengua Castellana

Principales objetivos de aprendizaje: Reconocer la característica básica de una narración e identificar los rasgos generales de los mitos.

Tema curricular Principales estrategias de

enseñanza/actividades de aprendizaje

Tecnologías Digitales y No

Digitales

-La narración

-Primeras narraciones: Los mitos.

-Clases de mitos

- Se averigua sobre los conocimientos previos de los estudiantes.

-Lectura y análisis de diferentes clases de mitos.

-Contextualización del vocabulario.

Identificación de los elementos de la narración en los mitos.

-Proyección de dos mitos mediante video Beam.

-Trabajo de consulta en internet.

-Socialización de los mitos consultados por los estudiantes.

Taller de aplicación sobre los elementos de la narración en los mitos y clasificación de los mitos según su clase.

Elaboración de un diagrama sobre el tema.

-Video

-Internet

-Computador

-Fotocopiadora

-Textos sobre el tema.

-Taller

-Útiles escolares

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