Ejercicio Aplicacion U1 Atrasado
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Ejercicio de Aplicacin de la Unidad 1A partir de las presentaciones flash y las lecturas obligatorias del curso, identifique 5 fortalezas y 5 debilidades de los estudios de efectividad escolar e instruccional que le parezcan relevantes de tener en consideracin. Complete la siguiente pauta, enumerando y describiendo con detalle las fortalezas y debilidades, dando ejemplo de lo expuesto desde su experiencia pedaggica.
Fortalezas
NDescripcinEjemplo
1
2
3
4
5
Debilidades
NDescripcinEjemplo
1
2
3
4
5
Rbrica
MUY BIEN LOGRADOMEDIANAMENTE LOGRADOREQUIERE MEJORAS IMPORTANTES
Describe detalladamente cinco fortalezas del estudio de la efectividad escolar, demostrando comprensin del tema.
30%Describe tres a cinco fortalezas del estudio de la efectividad escolar, pero no demuestra comprensin suficiente del tema.
15%No describe fortalezas del estudio de la efectividad escolar o su planteamiento no demuestra lectura de los textos.
0%
Enuncia cinco ejemplos que grafican las fortalezas expuestas, fundamentando su pertinencia desde su experiencia pedaggica.
20%Enuncia de tres a cinco ejemplos que grafican las fortalezas expuestas, pero la relacin con su experiencia pedaggica es dbil.
10%No enuncia ejemplos que grafican las fortalezas expuestas o sus ejemplos no demuestran reflexin a partir de su experiencia pedaggica.
0%
Describe detalladamente cinco debilidades del estudio de la efectividad escolar, demostrando comprensin del tema.
30%Describe tres a cinco debilidades del estudio de la efectividad escolar, pero no demuestra comprensin suficiente del tema.
15%No describe debilidades del estudio de la efectividad escolar o su planteamiento no demuestra lectura de los textos.
0%
Enuncia cinco ejemplos que grafican las fortalezas expuestas, fundamentando su pertinencia desde su experiencia pedaggica.
20%Enuncia de tres a cinco ejemplos que grafican las fortalezas expuestas, pero la relacin con su experiencia pedaggica es dbil.
10%No enuncia ejemplos que grafican las fortalezas expuestas o sus ejemplos no demuestran reflexin a partir de su experiencia pedaggica.
0%
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