Ejercicio de lectura Licda. BrendaCarol Morales. Predicción a partir del título ¿Qué les queda a...

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Ejercicio de lectura Licda. BrendaCarol Morales

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Ejercicio de lectura

Licda. BrendaCarol Morales

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Predicción a partir del título

¿Qué les queda a los jóvenes?

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Conocimientos previos

• ¿Qué edad tienen los jóvenes?• ¿Cómo se comportan los jóvenes?• ¿Qué les gusta a los jóvenes?• ¿Difiere su comportamiento y gustos

de lo que les gustaba a los ya no tan jóvenes?

• ¿Qué quiere decir eso de “dejar a”?• ¿Se ha repartido algo? ¿Qué puede

ser?• ¿Quién es el autor del texto?

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¿Qué les queda por probar a los jóvenes   en este mundo de paciencia y asco? ¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo? también les queda no decir amén no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopía ser jóvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya

no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de rutina y ruina? ¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?

les queda respirar / abrir los ojos descubrir las raíces del horror inventar paz así sea a ponchazosentenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relámpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de consumo y humo? ¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas? también les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre el corazón propio y el ajeno / sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado y los sabios granujas del presente.

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Conocimientos previos

• Por la estructura ¿qué tipo de texto es?

• ¿Cómo diferencia un poema de una narración, de una noticia, una carta, un diálogo, etc.?

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¿Qué les queda por probar a los jóvenes   en este mundo de paciencia y asco? ¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo? también les queda no decir amén no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopía ser jóvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya no convertirse en viejos prematuros

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¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de rutina y ruina? ¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas? les queda respirar / abrir los ojos descubrir las raíces del horror inventar paz así sea a ponchazosentenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relámpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar

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¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de consumo y humo? ¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas? también les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre el corazón propio y el ajeno / sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado y los sabios granujas del presente.

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Ejercicios

• Cada vez que aparezca la frase: “les queda” levante el puño.

• Cuando escuche la palabra jóvenes, aplauda y póngase de pie.

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Más ejercicios

• Busque sinónimos para las palabras que aparecen subrayadas en la primera estrofa.

• Señale el significado de las palabras en negrita, buscándolo por contexto.

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Ejercicios

• Forme nuevas palabras a partir de las subrayadas en la estrofa.

• Señale el significado de las palabras en negrita, a partir de su morfología.

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Ejercicios

• Cambie por pronombres los sustantivos en la estrofa.

• Si hay algún pronombre sustitúyalo por la palabra que reemplaza.

• Señale cuales son las proposiciones que aparecen en la estrofa.

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Ejercicios

• ¿Cuáles son las macroproposiciones que aparecen en la estrofa? Señale las ideas textuales (IT)

• ¿Cuáles son las ideas de conocimientos previos? (ICP)

• ¿Cuál es la estructura que puede descubrir en cada estrofa? ¿cómo se relaciona cada estrofa con las demás?

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Ejercicios

• ¿Cuál sería la idea principal del texto?

• ¿Está explícita en el texto?• ¿Cuáles son las ideas

secundarias?• ¿Están explícitas?• ¿Cuál sería el argumento del

poema?

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Ejercicios

• ¿Qué sabe del autor?• ¿Sabe a qué movimientos

literarios perteneció?• ¿Cuáles son las características

de dichos movimientos?• ¿Conoce los principales hechos

históricos, culturales o científicos ocurridos durante la vida del autor?

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Mario BenedettiMario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia fue un escritor y poeta uruguayo

integrante de la Generación del 45, a la que pertenecen también Idea Vilariño y Juan Carlos Onetti, entre otros. Nació el 14 de septiembre de 1920 en Paso de los Toros, Uruguay. Fue

hijo de Brenno Benedetti y Matilde Farrugia, quienes lo bautizaron con cinco nombres, siguiendo sus costumbres italianas. En 1928 inicia sus estudios primarios en el Colegio

Alemán de Montevideo, de donde es retirado en 1933. En consecuencia, ingresa al Liceo Miranda por un año. Sus estudios secundarios los realizó de manera incompleta en 1935, en el Liceo Miranda, para continuar de manera libre, por problemas económicos. Entre 1938 a

1941 residió casi continuamente en Buenos Aires, Argentina.En 1945 se integró al equipo de redacción del semanario Marcha, donde permaneció hasta

1974, año en que fue clausurado por el gobierno de Juan María Bordaberry. En 1954 es nombrado director literario de dicho semanario. Tras el golpe de estado del 27 de junio de

1973 renuncia a su cargo en la universidad, pese a ser elegido para integrar el claustro. Por sus posiciones políticas debe abandonar Uruguay, partiendo al exilio en Buenos Aires,

Argentina. Posteriormente se exiliaría en Perú, donde fue detenido, deportado y amnistiado, para luego instalarse en Cuba, en el año 1976. Al año siguiente, Benedetti recalaría en

Madrid, España. Fueron diez largos años los que vivió alejado de su patria y de su esposa, quien tuvo que permanecer en Uruguay cuidando de las madres de ambos. Vuelve a Uruguay en marzo de 1983, iniciando el autodenominado período de desexilio, motivo de muchas de

sus obras. El día 17 de mayo de 2009 poco después de las 18:00, Benedetti muere en su casa de

Montevideo, a los 88 años de edad.

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Características de su literaturaHa cultivado todos los géneros, con iniciación en la poesía en libros como Poemas de oficina (1956), de tono cotidiano y existencial. Con los cuentos Montevideanos (1960) incursionó en el realismo, asociado al costumbrismo, centrado en las clases modestas de la ciudad. En 1960 ensayó la crítica político-social con El país de la cola de paja. Sus novelas La tregua (1960) y Gracias por el fuego (1965) amplían el realismo a la observación de vicios sociales de la clases media y la sociedad de consumo. Luego, su narrativa se politizó en favor de las opciones de la guerrilla urbana con El cumpleaños de Juan Angel (1971) y Primavera con una esquina rota (1982), incorporando el tema del exilio y el retorno en La casa y el ladrillo (1977), Vientos del exilio (1982), Geografías (1984) y Las soledades de Babel (1991). Su obra de teatro Pedro y el capitán (1979) aborda la problemática moral de la tortura. Recogió su tarea crítica en varias misceláneas, como Letras del continente mestizo, De artes y oficios, El desexilio y otras conjeturas y Crítica cómplice, así como la evocación autobiográfica en La borra del café.

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Movimientos literarios

La poesía de Benedetti nada tiene que ver con una poesía hermética. Por el contrario, debe ser una de las poesías más claras que ha producido América Latina. Claras pero profundas,  y lo profundo no es hermano de lo hermético. Y es  cierto que su poesía es de un romanticismo a su estilo, pero romanticismo que nada tiene de cursi.  Una poesía sin embargo que no es fácil de escribir porque lo transparente es más difícil de escribir que la poesía hermética e inentendible,  aun cuando esa nitidez lingüística  pareciera tan fácil de imitar.

Existencialismo: La concepción más compartida apunta hacia un movimiento filosófico, cuyo postulado fundamental es que son los seres humanos, en forma individual, los que crean el significado y la esencia de sus vidas.La corriente, de manera general, destaca el hecho de la libertad y la temporalidad del hombre, de su existencia en el mundo más que de su supuesta esencia profunda. Las cuestiones filosóficas del existencialismo tienden a escudriñar en lo profundo de la condición humana.

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Contexto histórico

Primera Guerra Mundial

Revolución Mexicana

Revolución bolchevique rusa

Segunda Guerra Mundial

Capitulación Alemana

Lanzamiento de la bomba atómica en Nagasaki

Revolución CubanaPrimer viaje a la Luna

Invasión norteamericana en Vietnam

Magnicidio de Dallas (Muerte de John F. Kennedy)

Descubrimiento de la Penicilina

Caída del Muro de Berlín

Creación de la Microsoft Corporation

Clonación de la oveja Dolly

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