Ejercicios de Estructuras Aleman
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Deutsch als Fremdsprache A2 ©Michael Peitler
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Gemischte Űbungen
Setze die folgenden Sätze in die angegebenen Zeiten!
1. Er muss die neuen Vokabel ordentlich lernen. (Präteritum)
_______________________________________________________________2. Ihr wollt heute ins Kindo gehen. (Perfekt)
_______________________________________________________________3. Wir dürfen Pablo im Krankenhaus besuchen. (Futur)
_______________________________________________________________
Verbinde Sätze mit einer Konjunktion!
1. Die Unterrichtstunde dauert 60 Minuten. Ich bin dagegen. (dass)
_______________________________________________________________2.
Oma geht mit zum Karatetraining. Pablo will das nicht. (dass)
_______________________________________________________________3. Der Esel kann keine schweren Lasten tragen. Er ist zu alt. (weil)
_______________________________________________________________4. Die Räuber laufen davon. Sie haben Angst. (weil)
_______________________________________________________________5. Ich schreibe eine Schularbeit. Ich bin sehr nervös. (wenn)
_______________________________________________________________6. Meine Oma kommt. Sie bringt mir immer ein Geschenk. (wenn)
_______________________________________________________________
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7. Pablo sah seinen Opa am Fußballplatz. Er freute sich. (als)
_______________________________________________________________8. Sie machten eine Fußballmannschaft. Pablo wurde Tormann. (als)
Schreibe mit den Angaben Sätze wie im Beispiel!
1. die Bluse – rot? – der Knopf!Wo ist die rote Bluse? – Ich habe die rote Bluse nicht gesehen, aber daliegt ein Knopf von der roten Bluse.
2. der Legokasten – neu? – der Baustein! ______________________________________________________________
______________________________________________________________3. das Spielzeugauto – gelb? – der Reifen!
______________________________________________________________
______________________________________________________________4. meine Kappe – blau? – der Pommel!
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5.
meine Schuhe – braun? – der Absatz! ______________________________________________________________
______________________________________________________________6. das Heft – schwarz? – das Blatt!
______________________________________________________________
______________________________________________________________7. die Schultasche – grün? – der Tragegurt!
______________________________________________________________
______________________________________________________________8.
das Fahrrad – silberfarben? – das Rad! ______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Bilde Temporalsätze mit als, wenn, nachdem, während!
1.
Sie wollten am Abend zurückfahren. Einer fehlte noch.
_______________________________________________________________2. Sie stiegen in den Bus ein. Sie setzten sich.
_______________________________________________________________3. Der Lehrer zählt die Kinder. Immer sind alle da.
_______________________________________________________________4. Einige Kinder lachen. Die anderen unterhalten sich.
_______________________________________________________________5.
Sie steigen in den Bus ein. Die Kinder packen ihre Brote aus.
_______________________________________________________________6. Die Buben schlafen bald ein. Die Mädchen unterhalten sich.
_______________________________________________________________7. Sie kommen um 7:00 Uhr an. Ihre Eltern holen sie ab.
_______________________________________________________________8. Pablo nimmt sofort eine Dusche. Er kommt zuhause an.
_______________________________________________________________9. Er ist geduscht. Er erzählt seinen Eltern vom Ausflug.
_______________________________________________________________10. Er erzählt alles. Er schläft auf dem Sofa ein.
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Bilde richtige Sätze!
1. Der Kuchen – in – der Ofen – sein. (Perfekt)
_______________________________________________________________2. Montag – regnen – der ganze Nachmittag. (Präteritum)
_______________________________________________________________3. Die Schüler – so – viel – zu tun haben, haben – sie – dass – keine
Langeweile – haben. (Präteritum)
_______________________________________________________________4. Wochenende – wir – durch – der Zoo – ein Spaziergang – machen. (Perfekt)
_______________________________________________________________5.
Unsere Mannschaft – gewinnen – ich – in – das Tor – weil – sein. (Futur)
_______________________________________________________________6. Die Buben – Konditionstraining – in – die Halle – haben. (Plusquamperfekt)
_______________________________________________________________7. Kinder – sich verlaufen – der Ausflug – bei – in – der Wald. (Perfekt)
_______________________________________________________________8. Meine Tochter – klein – der Teller – schön – zerbrechen. (Perfekt)
_______________________________________________________________9. Pablo – erzählen – der Ausflug – schön – und – lustig – seine Eltern – von.
(Perfekt)
_______________________________________________________________
10. Du – mit – die Schere – vorsichtig sein – müssen, sonst – du – der Finger-in – sich schneiden. (Präsens)
_______________________________________________________________
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Setze die Verben ein! Verwende dabei das Plusquamperfekt!
1.
Sie fuhr nach Antigua, wo sie (leben)
_______________________________________________________________2. Sie traf Frau Anzueto, bei der sie (wohnen)
_______________________________________________________________3. Sie ging zum Parque Central, wo sie (radfahren)
_______________________________________________________________
4.
Sie gingen auch ins Hotel Antigua, wo sie (schwimmen)
_______________________________________________________________5. Sie machte tolle Fotos, auch vom Vulkan Agua, den sie (besteigen)
_______________________________________________________________6. Sie zeigte allen die Fotos, die sie (machen)
_______________________________________________________________
Wem gehören die Geschenke?
1. Die Geschenke, die da liegen, gehören _______________________ (ich, ihr)
2. Die Geschenke, die du siehst, gehören _______________________ (dir, Sie)
3.
Die Geschenke, die ich einpacke, gehören _____________________ (er, sie)
4. Die Geschenke, die ich sehe, gehören _____________________ (wir, ihnen)
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Schreibe die Satzbeispiele im Präteritum, Perfekt und Futur!
1. Der Lehrer hilft dem Schüler.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________2.
Die Sonne scheint den ganzen Tag.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________3. Wir müssen weiterlaufen.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________4. Ein heftiges Gewitter bricht los.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.
Sie dürfen nicht bleiben.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Frage nach den unterstrichenen Satzgliedern!
1. Die erste Schularbeit findet am 18. Februar statt.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________2. Pablo kommt aus Jocotenango.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________3.
Das Flugzeug aus Miami landet um 19:00 Uhr.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________4. Carlos hat bei der Schularbeit 90 Punkte geschafft.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________5. Der Zug fährt nach Puerto Barrios.
_______________________________________________________________6. Die Schüler bedanken sich zu Mittag bei dem Lehrer für die Hilfe.
_______________________________________________________________
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Setze den unbestimmten Artikel und das Adjektiv ein!
Roxanna kaufte am Flohmarkt ____________ _____________ (alt) Buch, ______
_______________(bunt) Hut und ____________ _______________ (interessant)
Schal. Marco verkaufte _____________ ______________ (groß) Tasche, _______
__________________ (lang) Feder und _________ _____________ (laut) Radio.
Bilde einen Satz mit dem Verb! Verwende die in der Klammer angegebene Zeit!
1. sich bedanken für etwas – (Präsens)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________2. sich freuen über – (Präteritum)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________3. sich freuen auf – (Perfekt)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________4. sich etwas anhören – (Futur)
_______________________________________________________________
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Setze den richtigen Artikel ein!
_______ Schüler (Pl.) gehen jeden Tag in _________ Schule. In ________ Schul-tasche haben sie ___________ Hefte und ____________ Bücher. ___________Lineal und _____________ Radiergummi sind auch in ______________Schultasche. Oft sind _____________ Schulsachen sehr schwer. In ____________Pause spielen _______________ Schüler mit _______________ Freunden. ImUnterricht kontrolliert _____________ Lehrer mit ____________ Kindern _________ Hausübungen. Er hilft ihnen, wenn sie Fehler haben.
Setze das richtige Personalpronomen ein!
Andrea mochte zum Geburtstag ein Fest machen. ___________ wird sicher sehr
schon sein. Viele Freunde werden Susi besuchen. __________ bringen Geschenkemit. Andrea wird 12 Jahre alt. Alle gratulieren ____________. Hast du auch einGeschenk für _____________?Gestern habe ___________ im Kino einen tollen Film gesehen. ___________ hatmir sehr gut gefallen.Wo warst ___________ gestern? ___________ habe ___________ nicht gesehen.Deshalb komme ich heute zu ____________ und zu _____________ Eltern. Ichmöchte alle endlich wiedersehen.Meine Eltern haben viel Arbeit. Wenn ich helfen kann, helfe ____________. Dann
freuen __________ sich. Helft ____________ auch oft euren Eltern?
Setze das richtige Possessivpronomen ein!
_____________ (ich) Mutter fährt of mit ________________ Auto in die Stadt.Gestern habt ihr ________________ Auto verkauft. Jetzt fahren wir allezusammen mit _________________ (ich) Auto. __________________ (du) Elternwerden aber bald _________________ neues Auto bekommen.
Hast du schon ____________________ Hausaufgaben gemacht? ______________ (wir) Űbungen waren nicht schwer. Peter hat heute ___________ neues Buch mitgebracht. Morgen werde ich ihm dafür ____________ Buch leihen. Ana spielt gern mit ______________ Puppe. __________ Bruder spielt lieber mit ______________ Autos. Wir möchten morgen _________________ Onkel besuchen. Er feiert seinen 40igsten Geburtstag.
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Nichts als Adjektive! –Ergänze wie im Beispiel und schreibe den Satz fertig!
Der Apfel ist grün. – Der grüne Apfel ____________________________________.
Die Sonne ist heiß. - _________________________________________________.
Das Pferd ist schnell. - _______________________________________________.
Die Kinder sind lustig. - _______________________________________________.
Das Auto ist alt. - ___________________________________________________.
Der Elefant ist schwer. - ______________________________________________.
Die Häuser sind neu. - _______________________________________________.
Die Frau ist nett. - __________________________________________________.
Das Bild ist bund. - __________________________________________________.
Der Hund ist jung. - _________________________________________________.
Die Aufgabe ist leicht. - ______________________________________________.
Ergänze die Reflexivverben im richtigen Kasus!
Ich beeile _________________, sonst komme ich zu spät.Pablo hatte _____________________ verlaufen.Könnt ihr __________________ nicht benehmen?
Wir kümmern _________________ um unseren Besuch. Alejandro hat ________________ sehr über die gute Note in Mathe gefreut.Ich kann ______________ das Wort nicht merken, aber ich werde __________Mühe geben.Mutter machte _______________ große Sorgen um die Kinder.Wir haben _______________ gestern den neuesten Mel Gibson-Film angesehen.
Warum gefällt den Kindern diese Sportart?
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Anworte mit weil-Sätzen!
1. immer nochbesser werden
können4. gerne Freunde
treffen
2. gerne in derNatur sein
5. es nie langweiligsein
3. gerne in einerMannschaft spielen
6.es Spass machen
1. _____________________________________________________________.
2. _____________________________________________________________.
3. _____________________________________________________________.
4.
_____________________________________________________________.
5.
_____________________________________________________________.
6. _____________________________________________________________.
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Modalverben Bilde die Sätze und verwende die angegebene Zeit!
1. Er – der Vogel – zeichnen – können. (Präsens)
_______________________________________________________________2. Sie (Pl.) – um 3:00 Uhr – nach Hause – gehen - dürfen. (Perfekt)
_______________________________________________________________3. Die Fußballer – täglich – trainieren – müssen. (Präteritum)
_______________________________________________________________4. Wir – in – die Mannschaft – spielen – wollen. (Perfekt)
_______________________________________________________________5. Du – ein Artikel – schreiben – sollen – die Schülerzeitung. (Präteritum)
_______________________________________________________________6. Er – den Sportbewerb – gewinnen – wollen. (Präsens)
_______________________________________________________________7.
Sie – nach Musik – eine Űbung – turnen - wollen. (Präteritum)
_______________________________________________________________8. Er – am Wettkampf – teilnehmen – dürfen. (Präteritum)
_______________________________________________________________9. Ihr – schon – nach Hause – gehen – müssen. (Präsens)
_______________________________________________________________10. Wir – nicht – zu – das Training – gehen – können. (Präteritum)
_______________________________________________________________11. Sonntag – wir – spät – aufstehen – dürfen! (Perfekt)
_______________________________________________________________
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Possessivpronomen Setze die richtigen Formen ein!
1.
____________ (1.P.Sg.) Schultasche ist heute sehr schwer.
2. Der Junge hat __________ (3.P.Sg.) Buch auf den Tisch gelegt.
3. _______________ (3.P.Pl.f.) Bücher liegen auf dem Boden.
4. Hast du ____________ (2.P.Sg.n) Heft heute schon wieder vergessen.
5. Er sucht ______________ (3.P.Sg.m.) Füller.
6.
Wir haben _________________ (1.P.Pl.m) Ball wieder gefunden.
7.
Ihr macht jetzt _____________ (2.P.Pl.f) Hausaufgaben!
8.
Die Kinder werden _____________ (3.P.Pl.m) Onkel besuchen.
9. Er legt _____________ (3.P.Sg.n.) Lineal auf ____________ (3.P.Sg.m)Platz.
10. Pablo zeigt _____________ (3.P.Sg.m.) Lehrer _________ (3.P.Sg.n) Heft.
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Reflexivverben Bilde den Satz und verwende dabei die angegebene Zeit!
1. sich freuen – Ferien – auf. (Präsens)
_______________________________________________________________2. Pablo und Ale – im Wald – sich verlaufen. (Präteritum)
_______________________________________________________________3. Wir – anziehen – am Morgen – schnell. (Perfekt)
_______________________________________________________________4.
Er – sich bedanken – das Geschenk – für. (Futur)
_______________________________________________________________5. Sie – sich erinnern – schön – Fest – an. (Präteritum)
_______________________________________________________________6. Schüler – sich setzen – die Stühle – auf, als – Lehrer – kommen. (Plusq.pfkt)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Bilde Sätze im Plusquamperfekt!
1. Er – wandern – die Jugendherberge – zu.
_______________________________________________________________2. Sie – der Schulausflug – machen.
_______________________________________________________________3. Lehrer – die Kinder – zählen.
_______________________________________________________________4.
Niemand – der Freund – sehen.
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Deklination des AdjektivsBestimmter Artikel/Singular/PluralUnbestimmter Artikel/Plural
1.
Tasche/neu steht auf dem Tisch. _______________________________________________________________
2. Mann/alt geht ueber die Strasse. _______________________________________________________________3. Ich kaufe Buch/interessant. _______________________________________________________________
4. Wir zeichnen Katze/dick . _______________________________________________________________
5.
Er hilft Mann/krank. _______________________________________________________________
6. Wir danken Frau/freundlich. _______________________________________________________________
7. Baum/groß steht in unserem Garten. _______________________________________________________________
8. Auto/schnell kommt mir entgegen. _______________________________________________________________
9. Er lernt Lied/neu.
_______________________________________________________________10. Sie nimmt Schal/gelb.
_______________________________________________________________11. Ich gebe Kind/klein ein Glas Milch.
_______________________________________________________________12. Wir schenken Frau/arm ein Stück Brot.
_______________________________________________________________13. Ich habe heute Kind/fröhlich gratuliert.
_______________________________________________________________
14. Er sieht Haus/alt. _______________________________________________________________
15. Das Kind zeigt Lehrer/nett die Hausaufgabe. _______________________________________________________________
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Setze die Verben in alle Zeiten(Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur)
Präsens:
Präteritum:
Perfekt:
Plusquamperfekt:
Futur:
waschen/er
Präsens:
Präteritum:
Perfekt:
Plusquamperfekt:
Futur:
aufräumen/ihr
Präsens:
Präteritum:
Perfekt:
Plusquamperfekt:
kochenmüssen/ich
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Futur:
Schreibe Hauptsatz und Nebensatz/Gliedsatz!
1. dass-/weil-Sätze:
a. Der Bub darf nach Deutschland fahren. Er freut sich.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.b. Sie trinkt nichts. Sie hat keinen Durst.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.c. Wir gingen auf den Sportplatz. Wir wollten Fußball spielen.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.d. Sie hat mir geschrieben. Sie hat nie Langeweile gehabt.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
2. während-/wenn-/als-Sätze:
a. Er räumt den Tisch ab. Sie telefoniert mit ihren Freunden.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.b. Pablo bekommt immer einen Euro. Er hilft im Garten.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
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c. Carlos kam in Wien an. Es regnete in Strömen.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.d. Frau Paletti hat noch geschlafen. Herr Paletti hat schon den Kaffee gemacht.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.e. Die Lehrerin feierte ihren Geburtstag. Die Kinder brachten Geschenke mit.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
f. Juan fährt nach Österreich. Er kauft jedesmal viel Milka-Schokolade.
_____________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
Artikel und Endungen
Frau Anzueto will ein_____ sauber_______ Wohnung. Sie wäscht jed______gelb______ Kleid, d______ blau______ Hose und d____________ gelb________Rock in d__________ alt_______ Waschmaschine. Am liebsten arbeitet sie mitein_________ stark_________ Staubsauger. Mit d________ klein________ Besenkehrt sie nicht so gern. D______ groß______ Fenster putzt sie mit ein________
frisch________Tuch. Zu Mittag kocht sie klein______ Kartoffeln, saftig________Tomaten und ein_________ groß_______ Fisch. Zum Nachtisch gibt esein_________ süß________ Erdbeecreme. Danach muss sie d_____schmutzig_________ Teller abwaschen. Mit d________ neu________Geschirrspüler ist das ganz leicht. Am Nachmittag hat sie dann Zeit für d________klein__________ Kinder.