ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Raúl tiene 2 749 papayas y 3 576piñas más que papayas. !uántas"rutas tiene en total#Solución:
Respuest:
!. Un tele"iso# "le S$. 1%& '(s )ue uncocin * un #e+#i,e#-o# el -ole -eltele"iso#. Si l cocin "le S$. %&/.0Cu(nto se necesit p# co'p## un# -e #e+#i,e#-o#s i,ulesSolución:
Respuest:
2. $sabel ven%e & 695 botones ro'os y4 75& botones a(ules más que el%oble %e botones ro'os. !uántosbotones ven%i) en total#Solución:
Respuest:
3. I"en co'p#ó un uto'ó"il -e se,un-o uso S$. % /34 '(s )ue el -ole -el "lo# -eun 'otociclet * un c'ión )ue cuestS$. 5 %&2 '(s )ue el -ole -el uto'ó"il.Si l 'otociclet costó S$. 2 &%4.0Cu(nto p,ó po# los t#es "e67culos
Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. *e las 25 %e+enas %e millar %enaran'as que ten,a -avier ven%i) &64 +entenas. !uántas %e+enas %enaran'as le que%an#Solución:
Respuest: /e que%an %e+enas.
!. 0lan ven%i) un "un%o en 1. 5& 2.1i en la venta gan) 1. 79 &65. n+uánto abrá +ompra%o el "un%o#Solución:
Respuest: !ompr) en 1.
2. nrique ven%i) una "erreter,a en 1.345 ganan%o 1. 4& 75.!uánto pu%o aber gana%o si loubiera ven%i%o en 1. 37 #Solución:
Respuest: ubiera gana%o 1.
3. /uis es 2 años menor que 0%ol"o y 6años mayor que 1ebastián. 1i %entro%e & años 0%ol"o ten%rá 5 años.!uántos años ten,a 1ebastián a+e 5años#Solución:
Respuest: en,a años.
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PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 1i /eny +ompra un televisor %e 1.735 le "altar,a 1. &6. !uánto leque%ará si +ompra una li+ua%ora %e1. 25& y una plan+a %e 1. 47#Solución:
Respuest: /e que%ará 1.
!. 8#ncisco co'p# un uto'ó"il -ese,un-o uso en S$. 12 %/9 * unc'ionet )ue "le S$. 3 &4% 'enos)ue el -ole -el uto'ó"il. Si ten7S$. 31 !29. 0Cu(ntos soles le ue-nSolución:
Respuest: /e que%an 1.
2. 8na re"rigera%ora vale 1. 296 másque el %oble %e una +o+ina $sabeltiene 1. 2 32. !uánto le "altará si+ompra una +o+ina %e 1. &75 y lare"rigera%ora# Solución:
Respuest: /e "altará 1.
3. $sa,as le %i+e a -imy: ara +omprarun +ami)n %e 1. 73 5 me "alta1. 9 &75 menos que el triple %elpre+io %e una +amioneta que vale 1.24 6&. !uánto tiene $sa,as#Solución:
Respuest: $sa,as tiene 1.
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PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 0%el"a +ompr) 4&6 borra%ores y 59
lápi+es menos que el %oble %elnúmero %e borra%ores. !uántoslápi+es +ompr)#Solución:
Respuest: /e que%ará 1.
!. e%ro ven%i) 754 piñas y 2&9 papayas
más que el triple %el número %e piñas.!uántas "rutas ven%i) en total#Solución:
Respuest: /e que%an 1.
2. -er)nimo plant) 56& arbolitos %epino y 375 eu+aliptos menos que el+uá%ruplo %e los arbolitos %e pino.!uántos arbolitos plant) en total#Solución:
Respuest: lant) arbolitos.
3. !arlos +ompr) una moto+i+leta en 1.3 7&5 y un autom)vil que +ost) 1.&6 menos que el qu,ntuplo %el pre+io%e la moto+i+leta. !uánto pag) porambos ve,+ulos#Solución:
Respuest: ag) 1.
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PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. ;lvaro +ompra 2& %o+enas %e
+amisas a 1. 46 +a%a uno. !uántossoles pag) en total#Solución:
Respuest: ag) 1.
!. !uánto re+ibirá ilar por la venta %e
%os pie(as %e +asimir %e 76 metros+a%a uno a 1. 2& el metro#Solución:
Respuest: Re+ibirá 1.
2. lio +ompra 4 %o+enas y me%ia %eli+ua%oras a 1. 23& +a%a una. 1iven%e to%o por 1. 5 6. !uántossoles gan) en total# Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. steban +ompra 5 %o+enas %e
+arritos a 1. 2 +a%a uno y 69muñe+as más que +arritos a 1. &+a%a una. !uánto pag) en total#Solución:
Respuest: ag) 1.
!. *emetrio ven%e 6& sa+os %e quinua
%e 75 =ilos por sa+o a 1. 3 el =ilo. 1i+ompr) abonos e inse+ti+i%as por 1.7 456. !uántos soles le que%an#Solución:
Respuest: /e que%an 1.
2. sar ven%e 54 +arneros a 1. 2&+a%a uno y 37 +er%os a 1. 276 +a%auno. 1i sus gastos "ueron %e 1. 9&56. !uántos soles gan)#Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE DI:ISIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Rita embala 752 polos en & +a'as +on
igual número %e polos por +a'a.!uántos polos tiene +a%a +a'a#Solución:
Respuest: iene polos.
!. ?ois>s +ompra 6 va+as por 1. & 34.
1i +a%a va+a +uesta igual. !uántopag) por +a%a una#Solución:
Respuest: ag) 1.
2. @ran+is+o ven%i) & moto+i+letasiguales por 1. 2& 54. 0 !)moven%i) +a%a moto+i+leta# Solución:
Respuest: Aen%i) a 1.
3. rnesto reparte por igual 4& 32+o+olates entre 9 +omer+iantes.!uántos +o+olates re+ibi) +a%auno#Solución:
Respuest: Re+ibi) +o+olates.
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PROBLEMAS DE DI:ISIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. /uis +ompra una +amioneta en 1. 66
744 +omprometi>n%ose a pagar 36+uotas mensuales iguales. !uántopagará mensualmente#Solución:
Respuest: agará 1.
!. -uan emplea +a')n para embalar 4
%o+enas %e naran'as. !uántos+a'ones ne+esitará para embalar 726& naran'as#Solución:
Respuest: Be+esitará +a'ones.
2. $sabel paga 1. 96 por un +uarto %e%o+enas %e polos iguales. !uántas%o+enas %e polos +omprará +on 1. 4992# Solución:
Respuest: !omprará %o+enas.
3. -avier gana 1. 9 por +a%a par %eli+ua%oras que ven%e. 1i ven%e unali+ua%ora en 1. 33. !uántasli+ua%oras po%rá +omprar +on 1. 945#Solución:
Respuest: !omprará li+ua%oras.
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PROBLEMAS DE DI:ISIÓNINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. or un +uarto %e %o+ena %e polos se
paga 1. &4. !uántos soles ne+esita"ra,n para +omprar +in+o %o+enas yme%ia %e polos iguales#Solución:
Respuest: Be+esita 1.
!. stela ven%i) tres blusas por 1. 35C
ganan%o 1. 2 por +a%a una.!uántas blusas iguales +omprará +on1. 56#Solución:
Respuest: !omprará blusas.
2. *ar,o y ?arino an traba'a%o 'untos%urante 36 %,asC ganan%o en total 1. &72. 1i *ar,o gana 1. 24 %iario.!uánto gana ?arino al %,a#Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE ECUACIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Dal%o tiene 1. 24 menos que
?anuel. 1i 'untos tienen 1. 2.!uántos soles tiene Dal%o#Solución:
Respuest: Dal%o tiene 1.
!. 0lan re+ibi) 1. 2& menos %e los que
ten,a. 1i aora tiene 1. 6. !uántoten,a ini+ialmente#Solución:
Respuest: 0lan ten,a 1.
2. Raúl es 4 años mayor que abloC lasuma %e sus e%a%es %entro %e 5 añosserá 4 años. !uántos años tieneRaúl# Solución:
Respuest: Raúl tiene años.
3. /a suma %e los números es 73 y su%i"eren+ia 7. !uál es el %uplo %elmayor#Solución:
Respuest: l %uplo %el mayor es
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PROBLEMAS DE ECUACIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. %uar%o tiene 1. 24 más que -os> y
0rturo tiene el %oble %e %uar%o. 1i 'untos tienen 1. 224. !uántos solestiene 0rturo#Solución:
Respuest: 0rturo tiene 1.
!. ntre ;lvaro y Eevin tienen 1. 46.
1i ;lvaro gasta 1. &C lo que le que%aequivale a lo que tiene Eevin. !uántotiene +a%a uno#Solución:
Respuest: ;lvaro =evin
2. /a e%a% %e ?iriam es el triple que lae%a% %e !armen. 1i la suma %e suse%a%es a+e & años era 4& años.!uántos años ten%rá ?iriam %entro%e 2 años# Solución:
Respuest: ?iriam ten%rá años.
3. /a suma %e %os números es 5 talque el %uplo %el mayor equivale altriple %el menor. !uánto es la%i"eren+ia %e los números#Solución:
Respuest: /a %i"eren+ia es
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PROBLEMAS DE ECUACIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. /uis tiene 2 mone%as más %e 1. 2
que %e 1. 5. 1i en total tiene 1.92. !uántas mone%as %e 1. 5tiene /uis#Solución:
Respuest: iene mone%as.
!. er+y %esea repartir 1. 3&4 entre
-os> y !árol. 1i !árol re+ibe 1. 24más que -os>. !uánto le +orrespon%ea +a%a uno#Solución:
Respuest: -os> !arol
2. 1i %el triple %el número %e peras quetiene $n>s regala +uatro %o+enas yme%ia le que%ar,a & peras más %e loque ten,a ini+ialmente. !uántasperas tiene $n>s# Solución:
Respuest: $n>s tiene peras.
3. "ra,n paga una %eu%a %e 1. 27 +on& mone%as %e 1. 5 y 1. 2. !uántasmone%as más %e 1. 2 que %e 1. 5entreg)#Solución:
Respuest: ntreg) mone%as más.
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PROBLEMAS DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. $sabel tiene %os +ortes %e telaC uno
%e 3 F metros y el otro 2 G metrosmás que el primero. !uántos metrostiene en total#
Solución:
Respuest: iene metros.
!.amela +orri) el sába%o & =il)metros
más que el sába%o. !uántos=il)metros +orri) en ambos %,as#
Solución:
Respuest: !orri) =il)metros.
2. stela prepar) para un "estival%eportivo 5 litros %e gelatina %e"resa y 3 litros más %e sabor piñaque "resa. !uántos litros %e gelatinaprepar) en total#
Solución:
Respuest: repar) litros.
3. *elia %ebe te'er un tapi( %e 5 Fmetros. 1i te'i) 3 G metros. !uántosmetros le "alta te'er paraterminarlo#
Solución:
Respuest: /e "alta te'er metros.
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PROBLEMAS DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Boem, utili() la mita% %e los %os
quintos litros %e a+eite que ten,a.Hu> +anti%a% %e a+eite utili()#Solución:
Respuest: 8tili(o litros %e a+eite.
!. !onsuelo entreg) a /i( tres quintos
%e los %os un me%io =ilos %e arro( queten,a. !uántos =ilos %e arro( re+ibi)/i(#Solución:
Respuest: Re+ibi) =ilos %e arro(.
2. lvis e'e+ut) tres +uartos %e unaobraC Iasilio i(o la mita% %e lo quee'e+ut) lvis. Hu> parte %e la obrae'e+uto Iasilio# Solución:
Respuest: 'e+ut) %e la obra.
3. n un sal)n %el 4J gra%o la mita% %elos alumnos son varones y la ter+eraparte %e ellos 'uegan básquet. Hu>parte %el total %e alumnos no 'ueganbásquet#Solución:
Respuest: no 'uegan básquet.
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PROBLEMAS DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 0n%r>s tiene & =ilos %e +a"> que
%ebe ven%er en bolsas %e K %e =ilo.!uántas bolsas ne+esitará#Solución:
Respuest: Be+esitará bolsas
!. -enny tiene un +orte %e tela %e 4
metros que %ebe %ivi%ir en reta(os%e %e metro. !uántos reta(osobten%rá#Solución:
Respuest: Lbten%rá reta(os
2. !uántos paquetes iguales %e G %e=ilo se po%rá a+er +on 36 F =ilos %emantequilla# Solución:
Respuest: 1e arán paquetes.
3. 8n rollo %e alambre %e &5 K metrosse %ivi%e en pe%a(os iguales %e Fmetros. !uántos pe%a(os seobten%rán en total#Solución:
Respuest: 1e obten%rán pe%a(os.
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PROBLEMAS DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. ara +omprar una moto+i+leta %e 1.
3 6 $ven entrega una +uota ini+ialigual a los %el valor %e lamoto+i+leta. !uánto %ebe aún#Solución:
Respuest: *ebe 1.
!. -uan ten,a me%io millar %e piñasC
primero ven%i) la mita% y luego los%os quintos %el resto. !uántas piñasle que%an por ven%er#Solución:
Respuest: /e que%an piñas.
2. ?ariela ten,a 1. 2. !ompr) una+)mo%a +on los tres quintos %e total y una mesa +on los +in+o seMtos %elresto. !uántos soles le que%an# Solución:
Respuest: /e que%an 1.
3. 1i un +uarto %e litro %e vino vale 1.3. !uánto %e vuelto re+ibirá 0%ela si+ompra & litros y paga +on un billete%e 1. 2#Solución:
Respuest: Re+ibirá 1.
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PROBLEMAS DE N;MEROS DECIMALESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 8n pelu+e vale 1. 2C& menos que
una muñe+a. 1i la muñe+a vale 1.36C5. !uánto se pagará por un par%e pelu+es iguales#Solución:
Respuest: 1e pagará 1.
!. A-#in co'p# un polo -e S$. 23
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PROBLEMAS DE N;MEROS DECIMALESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Un c##ito "le S$. 5
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PROBLEMAS DE N;MEROS DECIMALESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 0n%rea +ompra me%ia %o+ena %e
pelu+es iguales por 1. 52C2.!uántos pelu+es +omprará +on1.&35C2#Solución:
Respuest: !omprará pelu+es.
!. 0lberto pag) 1. 243C2 por 3C&
metros %e paño. !uántos metrospo%rá +omprar +on 1. 4 #Solución:
Respuest: o%rá +omprar metros.
2. 1i K =g %e +arne %e +er%o vale1.5C4. !uánto %e vuelto re+ibiráAanesa si +ompra &C25 =g y paga+on un billete %e 1. 2# Solución:
Respuest: Re+ibirá 1.
3. Rosario +ompra tres +arritos por1.3C& y ven%e el par por 1. 25.!uánto ganará si +omer+iali(a un+uarto %e millar %e +arritos iguales#Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE UNIDADES DE LON=ITUDINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. Roberto ten,a un list)n %e ma%era %e
3C2 metros. 1i utili(a 2C& %e+,metros.!uántos +ent,metros %e list)n leque%an por utili(ar#Solución:
Respuest: /e que%an +m.
!. En un c##e# -e 'e-i '#tón<>o#,e est( 1 %istan+ia ene+t)metro abrá re+orri%o astalas :5 a.m. %el mismo %,a# Solución:
Respuest: abrá re+orri%o m.
3. @abri+io tiene terreno re+tangular %e& metros %e largo y 3C5 metros %ean+o en +uyo per,metro %ebe plantararbolitos +a%a 45 %e+,metros.!uántos arbolitos plantará en total#Solución:
Respuest: lantará arbolitos.
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PROBLEMAS DE UNIDADES DE MASAINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. 1alva%or tiene C2 tonela%as %e man,
que %ebe ser llena%o en sa+os iguales%e 5 =ilos. !uántos sa+os utili(aráen total#Solución:
Respuest: 8tili(ará sa+os.
!. !>sar +ompra el par %e =ilos %e trigo
por 1. 2C4. !uántos soles pagarápor &C5 tonela%as#Solución:
Respuest: agará 1.
2. e%ro ven%e &4 sa+os %e papas +onpeso %e 72C5=g por sa+o a 1. C9 el=ilo. 1i to%o ab,a +ompra%o por 1.4 263. !uántos soles gan) en total# Solución:
Respuest:
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PROBLEMAS DE UNIDADES DECAPACIDAD
INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. !árol reparte por igual entre +uatroamigos y ella C5 litro %e (umo %enaran'a. !uántos mililitros %e (umore+ibi) +a%a uno#Solución:
Respuest: Re+ibi) ml
!. Ru@n "en-e un ciento * 'e-io -e#ecipientes )ue contienen &99 'ililit#os-e 6el-o. 0Cu(ntos soles #eciió entotl< si el lit#o -e 6el-o se "en-ió S$. 1!
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PROBLEMAS DE N=ULOSINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. /a me%i%a %e uno %e los ángulos
agu%os %e un triángulo re+tángulo esel %oble %el otro. !uánto mi%e elmayor ángulo agu%o#Solución:
Respuest: m I N
!. l ángulo opuesto a la base %e un
triángulo is)s+eles mi%e 4J. !uántomi%e +a%a ángulo interno en la base#Solución:
Respuest: m * N y ? @ N
2. l ángulo obtuso %e un triánguloobtusángulo mi%e J. 1i los otros%os ángulos se %i"eren+ian en 6J.!uánto mi%e +a%a ángulo agu%o %eltriángulo# Solución:
Respuest: m < N y m N
3. 8no %e los ángulos agu%os %e untriángulo mi%e 6J y los otros %osángulos se %i"eren+ian en 2J.!uánto mi%en los otros %os ángulos#Solución:
Respuest: m - N y m / N
< $
119
* @
39
E
- / 1!
49
I
0 !
!
14
-
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PROBLEMAS SOBRE PERFMETROS DE POLF=ONOSINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. /a altura %e un terreno re+tangulares los %e la base. 1i la base mi%e24m. !uántos metros %e per,metrotiene el terreno#Solución:
Respuest: N m.
!. l per,metro %e un terreno +on "orma%e triángulo is)s+eles mi%e 2m. 1i
el la%o %e la base mi%e 45m. !uántomi%e +a%a la%o igual#Solución:
Respuest: @ N m y @< N m.
2. n un terreno +on "orma %eromboi%e el la%o mayor mi%e el %oble%el la%o menor. 1i el per,metro %elterreno tiene &4 metros. !uántomi%e el la%o mayor %el terreno# Solución:
Respuest: E N m.
3. 8n terreno re+tangular la altura mi%e&m menos que la base. 1i elper,metro %el terreno mi%e 4m.!uánto mi%e la base y la altura %elterreno#Solución:
Respuest: b N m. N m.
@
<
3%
I
0 *
!
!3'
* <
@
1&
$
E
-
!
-
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PROBLEMAS DE REASINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. !uántos metros +ua%ra%os %e área
tiene un terreno re+tangular %e 25metros %e base y +uya altura es%e la base#Solución:
Respuest:
!. L 'it- -el l-o -e un te##eno -e+o#' cu-#- 'i-e 4 área tiene elterreno# Solución:
Respuest:
3. l per,metro %e un terreno %e "orma+ua%ra%a mi%e 72 metros. !uántosmetros +ua%ra%os %e área tiene elterreno#Solución:
Respuest:
-
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PROBLEMAS DE REASINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. -enny tiene un terreno triangular %e
6m %e alturaC +uya base mi%e %e laaltura. Hu> área tiene el terreno#Solución:
Respuest:
!. RGl "en-e un te##eno t#in,ul# -e 39'et#os -e se< cu* ltu# 'i-e -el se S$. !3
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PROBLEMAS DE CIRCUN8ERENCIAINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. %Pin tiene una vivien%a en un
terreno +ir+ular %e C25m %e ra%io.!uántos metros %e per,metro tieneel terreno#Solución:
Respuest: iene m %e per,metro.
!. A#tu#o co##e l#e-e-o# -e un c'poci#cul# -e %9' -e -i('et#o. Si -io&9 "uelts. 0Cu(ntos ?iló'et#os co##ióen totl Solución:
Respuest: !orri) =m.
2. !uántos soles ne+esita @>liM para+er+ar un +ampo +ir+ular %e 3m %e%iámetroC %án%ole 3 vueltas %ealambre %e púas si el metro %ealambre vale 1. C3# Solución:
Respuest: Be+esita 1.
3. /a tapa %e un tonel mi%e 4C7 metros%e +ir+un"eren+ia. !uántos+ent,metros %e ra%io tiene la tapa#Solución:
Respuest: l ra%io mi%e +m.
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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PROBLEMAS DE PROBABILIDADESINSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1. !uál es la probabili%a% %e obtener
un %ivisor %e 4 al lan(ar un %a%o#Solución:
Respuest: /a probabili%a% es
!. >os@ tiene !9 t#Hets nu'e#-s -el1 l !9. 0Cu(l es l p#oili-- )ues)ue l # * sin 'i## un t#Het)ue se 'Gltiplo -e 2 Solución:
Respuest: /a probabili%a% es
2. n una ri"a se ven%ieron 25boletosC -anet +ompr) 2 boletos.!uál es la probabili%a% que gane elúni+o premio# Solución:
Respuest: /a probabili%a% es
3. ara sortear una bi+i+leta seven%ieron boletos. !uántosboletos +ompr) @abri+io si suprobabili%a% %e ganar la bi+i+leta esC2#Solución:
Respuest: boletos.
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: "e+túa las opera+iones +ombina%as y alla los resulta%os.
1. 5 M 7 Q &6 6 M 9
!. 6 Q 9 M 5 & M 3
2. & M 24 Q 96 9 M 7
3. 47 6 M 2& Q M 24
%. 4& Q 7S& 9T 6 M
4. 7 M Q 5&9 2 M 6
/. 52 Q &S39 27 Q 4&T 59
&. S7 Q 36 24T S42 Q 9 M 5T
5. M 45 Q 2S7 29T 5S&4 Q 9T
19. 547 Q 2 S2& Q 6 9T 3S4& 25T
11. 56 Q 9 M 5 47
1!. 7& & M 26 Q 259
12. 7 M 2& Q 39 6 M 39
13. 6S32 Q 5T Q 4S& 7T
1%. 23 Q 7S6 &T 57
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: "e+túa las opera+iones +ombina%as y alla los resulta%os.
1. & M 2 Q 7U 54
!. 5 M 3 Q &9 2 M 5
2. 23 Q & M 27 6 M 5U
3. 3 Q 9 M 24 4 M 3&
%. &U Q S27 &T 6V
4. 9S27 Q 7TU Q 2& M 6 75
/. 6S7 9TU Q 3 M & 2
&. 25U Q S6 2&T 3&4 Q 6U
5. V Q &S7 3TU 5V Q 7 M 9
19. &S22 Q 7TU US27 Q 3 M 5T Q 9V
11. S6 Q 7TU & M 35 Q 7V
1!. VS7 M & Q 3VT 6VS5 Q 7 M 4T
12. 5 Q &U 3 M 5
13. 73 Q 2 M 9U 69
1%. 4U Q & M 3 75
3
%
4
1 ! 2
3 % 4
/ & 5
19 11
1! 12
13 1%
14
-
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OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: "e+túa las opera+iones +ombina%as y alla los resulta%os.
1. 3U 5 ÷ 5U Q 9 M 4
!. 3 M & Q 4V 27÷
&
2. 5 M 6U Q 49 6&÷
24
3. 7 M 9 Q U 49÷
35
%. 74 7 M 5U Q 364÷
2&
4. 96 Q 6U÷
32 9 M 5 Q 7&
/. & M 6V Q 44&÷
32 37
&. 45 Q 6 M 7U 62 ÷ 36 Q 4V
5. 25 Q 3 2&& ÷ 6U 75 Q 6 M 9
19. 2 74& 2 &V÷
4 2 M 7 Q 6V
11. 6V Q 7 M 5 96÷
6
1!. 4 M 7U 35÷
9 Q &7
12. 3 &÷
5 Q 7 M 2
13. 36 Q 3S2&÷
4JT 9 M 2
1%. 3 M &U Q 2÷
3
3
1 !
2
3 %
4
5
&
11
19
/
13
1%
12
1!
-
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32/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES y es+ribe los resulta%os.
1. 3M & N M 4 !. Q 2 N 9
2. 4M 25 N 2M 7 3. 2M & N 22
%. 5M Q 24 N 4& 2M 4. 3M 29 N M 65
3M2
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
33/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES y es+ribe los resulta%os.
1. 2SM Q 2T 5 N !. 3SM 6T Q N 32
2. 4SM Q 9T 2 N 4 2M 3. 3SM 9T Q 5 N 36 Q M
%. 7M 2& N 3SM 2T 4. &6 4SM Q 9T N 9
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
34/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES y es+ribe los resulta%os.
1. 2C4M 7C& N 23C4 !. 7C4 N 3
2. 3C&M Q &C6 N 9C52 3. Q 2C65 N 6C5
%. 4C5M 2C5 N 54C35 4. &C7 N 4C25
M2
3M5
M
4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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POTENCIACIÓNINSTRUCCIONES: alla la POTENCIA %e los e'er+i+ios plantea%os.
1. 7U N
!. 5 N
2. 6V N
3. 9 N
%. 7U N
4. 3 N
/. N
&. 9V N
5. 3U N
19. 5V N
11. 3 N
1!. U N
12. 2&V N
13. 4 N
1%. 2 N
14. U N
1/. 4 N
1&. 6V N
3
3
3
%
%
3
4
4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
36/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES y alla los resulta%os.
1. 2SM Q 2T 5 N
!. 3SM 6T Q N 32
2. 4SM Q 9T 2 N 4 2M
3. 3SM 9T Q 5 N 36 Q M
%. 7M 2& N 3SM 2T
4. &6 4SM Q 9T N 9
/. 2 5S2M Q &T N 7
&. 2S3M 6T Q 4 N 4M 6&
5. 5 4SM Q 2&T N M 3
19. M M 4 2SM 4T N 4
11. 4SM Q 9T & N 2
1!. 56 3SM 6T N &
12. 3M & N M 24
13. 3SM Q T Q 2 N 7
1%. 2SM 4T Q 4 N M Q
-
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37/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES plantea%as y luego rela+iona +onsus respe+tivos resulta%os pintán%olos %el mismo +olor.
1. 2M & N 22
!. 5M Q 24 N 4& 2M
2. 3M 29 N M 65
3. 6M Q 35 N 2M 3
%. M 42 N 6 Q M
4. 7M Q 39 N 4 2M
/. & N 3
&. Q 7 N 2
5. 2 N 2
19. Q & N 7
11. 4 N 2
1!. Q 9 N 6
12. 3M & N M 4
13. Q 2 N 9
1%. 4M 25 N 2M 7
M2
M
32M3
3M4
2M5
5M6
3M4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
38/83
INECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las INECUACIONES plantea%as y alla losresulta%os y el +on'unto solu+i)n %e +a%a uno %e ellos.
1. 2M 7 3 !. & ≤ 4
2. 3M Q 5 9 3. &
%. Q 3≥
4 4. Q 7≤
4
2M5
2M3
3M 2
M2
C.S. K C.S. K
C.S. K C.S. K
C.S. K C.S. K
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
39/83
INECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las INECUACIONES plantea%as y alla losresulta%os y el +on'unto solu+i)n %e +a%a uno %e ellos.
1. 2M 7 3 !. &≤
4
2. 3M Q 5 9 3. &
%. Q 3≥
4 4. Q 7≤
4
2M
5
2M3
3M 2
M2
C.S. K 92WWWWWWWWW C.S. K 2WWWWWWWW45
C.S. K 2 3 4 5 6 7 C.S. K 3 4 5 6 WWWW
C.S. K 4567&WWWWW C.S. K WWWWWWWWWW34
2M 3 Q 7
2M 4
M
M 7
42
≤
4 Q &
≤
6
M≤
5
2M5
2M5
3M 9 5
3M 24
M
M &
243
&
M 2
2M3
≥
4 3
≥
7
M≥
7S2T
M≥
4
M2 ≤ 2
≤
7
M≤
4
M2
3M2
M2
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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ECUACIONESINSTRUCCIONES: "e+túa las ECUACIONES plantea%as y pinta %el mismo +olor+on su respe+tivo resulta%o.
1. &M N 6 /. 3M N 33
!. 2M 2 N 2 &. 4M Q 5 N 5
2. 6M Q 4 N 5. 2M 3 N 7
3. 9M N & 19. 5M N 3
%. 3M 4 N 3 11. 2M N
4. 6M N &2 1!. 3M Q N 3&
23 24 25 3 3 3
29 27 2 22 7
4 2& 2 9 4 2
9 26 6 32
2 & 3 5 33
5 6 7 & 34 35
http://www.ahiva.info/Colorear/Circo/Payasos/Payaso-06.gif
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
41/83
OPERACIONES COMBINADASINSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor +a%a e'er+i+io plantea%o +on surespe+tivo resulta%o.
1. 3 Q 3 5
!. 2V Q 4
2. 7 4 M
3. 6÷
5 Q 4 M 3
%. 2 Q 2U M 4
4. S7 M 3 Q 5T÷
2
/. 4÷
S 5 M 2T
&. 6U Q 5 M 7
5. 9 M 5 2÷
2
19. 6U 3 M 7 Q 2÷
22
7
4
&
5 35
2
55
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
42/83
EL CRUCIN;MEROSINSTRUCCIONES: !ompleta EL CRUCIN;MEROS +on los resulta%os %e +a%ae'er+i+io.
A. alla el resulta%o %e 365 M 6 N
B. l pro%u+to %e 47 M 3 es
C. alla el pro%u+to %e 4 M 2 ND. /a mita% %e la +uarta parte %e & es
E. /a %>+ima parte %e &4 es
8. /a mita% %e 7 M & es
=. S9 M 3UT M es igual a
. 0l e"e+tuar S5 M 2U M T se obtiene
I. /a mita% %e la %>+ima parte %e 4 es
>. 0l e"e+tuar 9 ÷
3 se obtiene
N;MEROS NATURALES
A C
8
>
I
=
DB
E
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
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INSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor +a%a numeral +on su es+ritura literal.
1. 5 Ln+e mil quin+e
!. 78? 2* 38 1iete mil veintitr>s
2. &9 9 reinta y %os mil +in+o
3. 93 63 *ie+io+o mil %ie+io+o
%. 32 5 L+enta y nueve mil noventa
4. & & Boventa tres mil +iento sesenta y tres
/. 28 2*? ! 3* 38? 1esenta mil quin+e
&. 4* 78 &8? 9*? Aeintitr>s mil +iento treinta y %os
5. 58 6*? * 1etenta y seis mil %os+ientos o+enta y nueve
19. 2! 98 68? 7*? &* Boventa y o+o mil +uarenta y siete
19. 5 ! 48 98? 7* nueve mil quinientos setenta y +uatro
MULTIPLICACIÓN
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
44/83
INSTRUCCIONES: "e+túa las multipli+a+iones plantea%as:
ECUACIONES
3 4 & M 2
2 & 9 3
M 4 3
9 5 & M 3 5
3 9 & 7 M 9
9 & 7 6 M 5 5
7 6 5 4
M 6 2
2 3 4 M 9
5 6 7 &
M 7 &
2 3 4 M 2 2
9 & 7 6
M 3 4
3 5 7 M 2 9
2 4 5 6M 7 4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
45/83
INSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor +a%a enun+ia%o +on su respe+tivoresulta%o.
1. M & N 24 4. 9 N 2
!. M Q 24 N 9 /. 6( Q 25 N 35
2. 2M N 4& &. 4 N 26
3. & N 5 5. 27 N 37
%. 4y Q N 4 19. M 7 N 42
M N 25 M N 6
M N 43 M N 24
y N 4 y N 6
( N ( N 3
y N 6 ( N 2
ECUACIONESINSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor +a%a ECUACIÓN plantea%a +on su
X2
5(6
2(5
3y4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
46/83
respe+tivo resulta%o.
1. M 9 N 53 /. Q 2 N 9
!. M Q 7 N 2& &. 3M 2 N 37
2. 4M N 52 5. 7 N 3
3. 3M & N & 19 3V N 55
%. 4M Q 5 N 2 11 2M Q √2 N 3U
4. 9 N 23 1! Q √69 N 7
M N 34 M N 45 M N 3
M N 24 M N 9 M N 2
M N 2& M N 35 M N 7
M N M N 2 M N 3
ECUACIONESINSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor las ECUACIONES propuestas +on sus
M4
2M5
3M4
3
2M3 2M3
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
47/83
respe+tivos resulta%os.
1. 2M Q 3 N 5 /. N 6
!. 3M & N 29 &. 2Sy 4T Q 4 N y Q
2. 2SM 3T 5 N 9 5. Q 6 N 4
3. 4SM Q 5T Q 2 N 3SM Q 9T 19 9 N 5
%. N 11 SM &4T Q 32 N 76
4. 3SM Q T Q 2 N 7 1! N 4
M N 4 y N 5 M N 7
y N 7 M N & M N
M N 9 M N 5 M N 25
y N & y N M N 22
3y4
2M5
3M4
X Q 52
2y Q &3
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
48/83
LA POTENCIACIÓN DE N;MEROSNATURALES
INSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor las opera+iones in%i+a%as +on sus
respe+tivos resulta%os1. 2 Q 5U 3 4. S25 Q 7TU 6U
!. 7U 4V Q U /. S6UTV Q S& 7TV
2. 6V Q 3U &U &. 9 M V Q 2V &U
3. 5V 6U Q 2U 5. 2 M V Q 5 M U
%. 2U V Q S5UTU 19. 2÷
2 U M
2 64
7 775
33 5&
55
INECUACIONES
4 3
3
3 3
3
775
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
49/83
INSTRUCCIONES: inta %el mismo +olor +a%a e'er+i+io plantea%o +on surespe+tivo resulta%o.
1. 2M 7 3 /. 4M 5≤
47
!. 3M Q 5 9 &. 4SM 6T ≥ 64
2. Q 3≥
4 5. Q 4 &
3. &≤
4 19. 5
%. 3M Q 2 39 11. Q 5≤
√
64
4. & 1!. Q 7≤
4
M≥
M 44 M 2
M & M & M≥
4
M ≤ 5 M 7 M ≤ &
M≤
4 M 37 y≤
6
LA MULTIPLICACIÓN
M &3
M2
3M2
M2
2M5
2M3
3y
2
3
http://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Delfines/delfin-09.gif
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
50/83
INSTRUCCIONES: "e+túa la multipli+a+i)n +ompletan%o los PRODUCTOS en+a%a re+ua%ro.
PROPIEDADES DE LA
4
M7
M9
M6 5
M7
M9
M6M& M&
6
M7
M9
M6 7
M7
M9
M6M& M&
&
M7
M9
M6 9
M7
M9
M6M& M&
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
51/83
MULTIPLICACIÓNINSTRUCCIONES: Rela+iona +a%a propie%a% %e la multipli+a+i)n +on surespe+tivo e'emploC utili(an%o "le+as.
1. !/0818R0$A0 9 M 7 N 63
!. !LB?80$A0 9 M 2 N 2 M 9
2. 01L!$0$A0 9 M N 9 ) M 9 N 9
3. /?BL B8RL 5 M S2 M 4T N S5 M 2T M 4
%. 0I1LRIB */ !RL 4 M N ) M 4 N
4. *$1R$I8$A0 3MS4 2T N 3 M 4 3 M 2
PROPIEDADES DE LA
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
52/83
MULTIPLICACIÓNINSTRUCCIONES: Rela+iona +a%a propie%a% %e la multipli+a+i)n +on surespe+tivo e'emploC utili(an%o "le+as.
1. !/0818R0$A0 9 M 7 N 63
!. !LB?80$A0 9 M 2 N 2 M 9
2. 01L!$0$A0 9 M N 9 ) M 9 N 9
3. /?BL B8RL 5 M S2 M 4T N S5 M 2T M 4
%. 0I1LRIB */ !RL 4 M N ) M 4 N
4. *$1R$I8$A0 3MS4 2T N 3 M 4 3 M 2
LOS POLF=ONOS
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
53/83
INSTRUCCIONES: !ompleta el +ua%ro +on los %atos que se pi%en:
OPERACIONES COMBINADAS
L/Y
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
54/83
INSTRUCCIONES: "e+túa las opera+iones plantea%as y alla sus resulta%os.
1. 2 2 M 2 Q & !. 56 Q 9 M 5 47
2 24 Q & Q
36 Q &
2&
2. 7& & M 26 Q 259 3. 7 M 2& Q 39 6 M 39
Q Q
Q
%. 6 S32 Q 5T Q 4 S& 7T 4. 23 Q 7 S6 &T 57
6 Q 4 Q
Q Q
N
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
55/83
POTENCIACIÓNINSTRUCCIONES: alla la POTENCIA %e los e'er+i+ios plantea%os.
1. 3U N
!. 5V N
2. 3 N
3. 6V N
%. 7V N
4. 4 N
/. 2 N
&. &V N
5. 3 N
19. &U N
11. N
1!. 9 N
12. 2V N
13. 25 N
1%. 3& N
14. 4U N
1/. 42V N
1&. 56 N
3
3
3
3
%
3
%
3
%
3 M 3 69
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
56/83
OPERACIONES COMBINADASINSTRUCCIONES: "e+túa los e'er+i+ios plantea%os y es+ribe los resulta%os.
1. &U Q 3 M 9 45 N 52
!. 9 M 5 Q 2U 69 N 6
2. 76 5 M 27 Q 3U N 42
3. 34 Q 6V & M 4 N 236
%. 4 M 7U Q 39 95 N 52
4. & M 29 5V Q2&7 N 7
/. 9V 24 M 2 Q 3 N 2&4
&. 6 M U Q &V 27 N 25
5. 2V M 2& Q 69 5 N 6&
19. V M 9 75& Q 2V N 75&
11. 53 Q 2S9 7TU 2 M 3 N 75
1!. &3 3S2 Q 6TV Q 4 6 N 334
12. V 2S5 Q 5TU Q 6 M 3U N &6
13. 2S& Q TV 7S4 6TU N 34
1%. 9 M U Q 3S45 3&T S2VTU N 75
14. 2V Q & M 7U 4S5 Q 6TU N 66
1/. &V Q 7 M 25 Q3U M 2V N 5
1&. 2 M V Q 5S23 Q &TU S6UTU N 27
4 3
3
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
57/83
OPERACIONES COMBINADASINSTRUCCIONES: "e+túa los e'er+i+ios plantea%os y es+ribe los resulta%os.
1. &U Q 3 M 9 45 N 52
!. 9 M 5 Q 2U 69 N
2. 76 5 M 27 Q 3U N
3. 34 Q 6V & M 4 N
%. 4 M 7U Q 39 95 N
4. & M 29 5V Q2&7 N
/. 9V 24 M 2 Q 3 N
&. 6 M U Q &V 27 N
5. 2V M 2& Q 69 5 N
19. V M 9 75& Q 2V N
11. 53 Q 2S9 7TU 2 M 3 N
1!. &3 3S2 Q 6TV Q 4 6 N
12. V 2S5 Q 5TU Q 6 M 3U N
13. 2S& Q TV 7S4 6TU N
1%. 9 M U Q 3S45 3&T S2VTU N
14. 2V Q & M 7U 4S5 Q 6TU N
1/. &V Q 7 M 25 Q3U M 2V N
1&. 2 M V Q 5S23 Q &TU S6UTU N
4 3
3
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
58/83
LOS N;MEROS ROMANOSINSTRUCCIONES: s+ribe los N;MEROS ROMANOS en números naturales.
1. [$[ N 9 15. !!!/[[[$A N 3&4
!. /[$A N 64 !9. ![[$A N 24
2. ![$[ N 9 !1. ![A$ N 6
3. ![/A N 45 !!. !$A N 4
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-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
59/83
LOS N;MEROS ROMANOSINSTRUCCIONES: s+ribe los N;MEROS ROMANOS en números naturales.
1. [$[ N 15. !!!/[[[$A N
!. /[$A N !9. ![[$A N
2. ![$[ N !1. ![A$ N
3. ![/A N !!. !$A N
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1&. ![!$$ N 24. /[[A$$$ N
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
60/83
LOS N;MEROS ROMANOSINSTRUCCIONES: s+ribe los números naturales en N;MEROS ROMANOS.
1. [$[ N 15. !!!/[[[$A N
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2. ![$[ N !1. ![A$ N
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64
9
45
25
397
55
39
426
27
3
35
42
524
4&
96
92
3&4
24
6
4
&6
6
256
2&
64
32
6
226
23
4296
269
57
7&
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
61/83
SUMA DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor la suma %e 8RACCIONES+on sus respe+tivos resulta%os
1. %. 1
!. 4.
2. /.
3. &.
4
19
/
13
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1
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-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
62/83
SUSTRACCIÓN DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor la resta %e 8RACCIONES+on sus respe+tivos resulta%os
1. %.
!. 4.
2. /.
3. &.
%
19
2
1!1!1%
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1
!3
13
119
1
1&
15
219
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
63/83
SUMA DE 8RACCIONES MITOSINSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor las OPERACIONESplantea%as +on sus respe+tivos resulta%os.
1. 2 % 4. 2 ! 1
!. 1 2 /. 1 !
2. ! 3 &. ! 3
3. % 4 5. 2 1
%. 3 1 19.3 2
1
3
/
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!%
/19
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%4
111!
1%1&
23
/19
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1&24
/
5
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23
&3&
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1
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2
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3%
%
3
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1
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12!3/%&5
121&
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-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
64/83
SUSTRACCIÓN DE 8RACCIONES MITOSINSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor las OPERACIONESplantea%as +on sus respe+tivos resulta%os.
1. 19 / %. 5 3
!. 1! % 4. 11 4
2. & 3 /. 1% %
3. 12 4 &. 12 /
%
4
1
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23
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5
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15
3
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1&
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1!
19
1
22
11!
4
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
65/83
MULTIPLICACIÓN DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor las MULTIPLICACIONESplantea%as +on sus respe+tivos resulta%os.
1. %. 3 5
!. 3 4. 19 2
2. 3 /. 2
3. 2 &.
!
5
4
191&
191!
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1!14
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!2
13
2!9
11&%
3%
24
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
66/83
OPERACIONES COMBINADAS CON8RACCIONES
INSTRUCCIONES: Resuelve y pinta %el mismo +olor las OPERACIONES
COMBINADAS +on sus respe+tivos resulta%os.1.
÷
%. ÷
!. 1 Q ÷
4. ÷
2. 1 ÷
/. ÷
3.÷
&. ! ÷
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191!
&14
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23
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1
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2
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-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
67/83
PRUEBA DE 8RACCIONESINSTRUCCIONES: "e+túa lo que se in%i+a.
1. Hu> parte %el total representa la 4. s+ribe SAT si la rela+i)n es pinta%a# ver%a%era o S@T si es "alsa:
.
. K
!. !ompleta > N o "ra++i)n %el total representa la 5. !uántos ter+ios ay en 2 #regi)n no pinta%a#
. . 24 2/ c 25
- 31 e 32
%. Representa en la re+ta num>ri+a los 19. !uál es la mita% %e %e # puntos +orrespon%iente a:
c A B
- e
9 1 !
!12%/!&3
121%4/
!2
/!2
3
%4
32
1/1&
2%
23
/&
&5519
3%111!
4/
%
& 4
1!
12
13
1%
14
12
% 4
23
&5
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
68/83
COMPARACIÓN DE N;MEROS DECIMALESINSTRUCCIONES: s+ribe los número %e+imales +orrespon%ientes a +a%a regi)npinta%a y luego +ompáralos utili(an%o los signos > N o
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
69/83
ECUACIONES CON DECIMALESINSTRUCCIONES: Resuelve las ECUACIONES propuestasC es+ribe susresulta%os y luego p,ntalos %el mismo +olor.
1. !2
3
%
4
/&
http://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gifhttp://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Buhos/buhos-01.gif
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
70/83
PRUEBA DE N;MEROS DECIMALESINSTRUCCIONES: "e+túa lo que se in%i+a.
1. !olorea la "igura %e mo%o que represente 4. !uál es el número %e+imal el número %e+imal in%i+a%o. +orrespon%iente a # . .
9
- &
-
8/19/2019 ejercicios de matemática 4° grado de primaria
71/83
ECUACIONESINSTRUCCIONES: Resuelve los problemas y +ompleta el CRUCI=RAMA.
1. !.
2. 3.
%. 4.
/a mita% %e mi e%a% a+e 3 añoses igual a . !uántos añostengo#
/a ter+era parte %e los pin+elesque tiene ?aM es 2. !uántaspin+eles tiene#
/a suma %e 2 números+onse+utivos es 2. !uál es elnúmero mayor#
!uál es el número +uyo %oblemás su triple es5#
l número %e problemas queresolv, menos 6C es igual a 2.!uántos problemas resolv,#
1i al número %e mis pulseras lo
multipli+o por 5Cme "altar,an 4para tener 4. !uántas pulseras
1
!
%
2
3 4
-
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UNIDADES DE MASAINSTRUCCIONES: Reali(a las +onversiones y ubi+a los resulta%os en elDIA=RAMA siguien%o la %ire++i)n %e las "le+as.
1. !
L
A
C
E
=8
D
-
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N=ULOSINSTRUCCIONES: alla la me%i%a %el MENOR ángulo
1. Solución:
Respuest: 2J
!. Solución:
Respuest: 3J
2. Solución:
Respuest: 2J
4
!
!
49
-
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CUADRILTEROSINSTRUCCIONES: alla las me%i%as %e los ángulos internos %e +a%aCUADRILTERO:
1. Solución:
Respuest: 9J 9J 3J y 5J
!. Solución:
Respuest: 7J J 7J y J
2. Solución:
Respuest: 3J 5J 2J y 6J
%
A
B
B
C
2 19
P
S
R 29
I
%
3
!8
=
-
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N=ULOSINSTRUCCIONES: "e+túa lo que se in%i+a.
1. !uánto mi%e el ángulo !#
SoluciónQ
1i m 0 m I m ! N &J
Tene'os:
5J 6J m ! N &J J m ! N &J
m ! N &J Q J m ! N 7J
Respuest: l ángulo ! mi%e 7 J
!. !uánto mi%e +a%a ángulo#
SoluciónQ
m ? m B m N &J
Tene'os:
M ^ 2 M M 2J N &J 3M N &J
M N
M N 6J
/uego: ? N 6J ^ 2J N 4J
N 6J 2J N &J B N 6J
%9
C
A B
49
&J3
!9
M
!9
P
N
-
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OPERACIONES COMBINADAS CONDECIMALES
INSTRUCCIONES: Resuelve los e'er+i+ios plantea%os.
1. ! 13 !
9
-
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-
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PRUEBA DE COMPROBACIÓN . s+ribe en los los números que
agan ver%a%era las igual%a%es:2. alla los +o+ientes %e:
3. $rma ven%e3 muñe+as por 1. 2.1i gana 1. 6 por +a%a una.
!uántas muñe+as iguales+omprará +on 1. &5#
4. !ompleta en los los números que"altan:
5. Ramiro +ompra me%ia %o+ena %egallinas por 1. 3& y ven%e trespor 1. 5. !uánto abrá gana%o
s, +omer+iali() un +iento y me%io %egallinas iguales#
6. *iana +ompra relo'es por 1. & y los ven%e to%os por 1. ganan%o 1. & por +a%a uno.
!uántos relo'es +ompr) y ven%i)#
7. alla el valor num>ri+o %e 0 ^ IC si: &. !uál es el valor %e Ο #C si:0 N S2VTU 7 M 2
÷
2 Q 59
9. 1,: 2 3 Q 5 N 2!uál es el valor %e M
Ο
#. ce & os l 'it- -e l e-- -e
Reec e# 12 os< -ent#o -e &os el t#iple -e l e-- -e Iselse#( 3% os. 0Cu(nto su'n suse--es ctules
. 6U ÷ N 2
.÷
& N 9
c. 4V Q 27 N
. 2&6 23 ÷ 435 N
. 35 66 ÷ 362 N
c. 37 34÷
64& N
a. 39
+. 4
b. 4
%. 42
Respuest: !omprára muñe+as.
. 3 M 4 N 2
. &U N 27
c. 2 N 25
Respuest: abrá gana%o 1. Respuest: relo'es.
0 N & M 2 6U÷
4 Q 29
I N 9U Q 7 M & 5 ÷ 5URespuest: 0 Q I N
a. 4
+.
b. 2
%. &
a. 4
+.
b. 2
%. 9
-
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PRUEBA DE COMPROBACIÓN . !onvierte +a%a enun+ia%o verbal a
su eMpresi)n simb)li+a respe+tiva:2. Resuelve las e+ua+iones
mentalmente y es+ribe lassolu+iones:
3. nrique %io a amela el %oble %enúmero %e soles que amela ya
ten,a. 1i aora amela tiene1.234. !uántos soles ten,aamela ini+ialmente
4. s+ribe en +a%a el número que"alta para que se +umpla la
igual%a%
5. 1i:3SM Q &T 6U N &U 5!uál es el valor num>ri+o %e 3M
7U#
6. -orge tiene 4 años más que el%oble %e la e%a% %e ;ngel. 1i lasuma %e sus e%a%es a+e 6 años
era 4& años. !uántos años tienea+tualmente -or e#
7. 1i $sabel ven%e +a%a polo a 1. 24ganar,a 1. 2C pero si ven%e a 1.& per%er,a 1. 56. !uántos polostiene $sabel#
&. a+e 6 años Dalter era 6 añosmayor que lmer. 1i a+tualmentela suma %e sus e%a%es es 44 años.!uántos años tiene Dalter#
9. 0na y *ora tiene 1. 32 +a%a una.1i 0na le %a +ierta +anti%a% a *oraten%rá 1. 3 menos que *ora.!uánto re+ibi) *ora#
. l valor %e & pelu+es reba'a%o1. 3 es mayor que 1. 66.!uántos soles +omo m,nimo sepagará por un par %e pelu+esiguales#
. l %uplo %e un número %isminui%o 9es 24 :
. /as %i"eren+ia %e %os números es& : BJ menor:
BJ mayor:
a. 1. 25
+. 1. 27
b. 1. 26
%. 1. 2&
Respuest: en,a ini+ialmente 1.
. 4 M 7 N 35
. 72 Q÷
3 N 4
c. 7 M 2 Q U N 2
Respuest: iene años.
. M Q 4 N 4U M N
. 2y Q 3U N 5U y N
c. & N 2U ( N3
a. 6
+. &
b. 7
%. 9
Respuest: iene polos. Respuest: iene años.
a. 1. 42
+. 1. 46
b. 1. 44
%. 1. 4&
-
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PRUEBA DE COMPROBACIÓN . !ompleta para que los enun+ia%os
sean ver%a%eros:2. !uántos %e los siguientes
números son primos#
3. !uánto es la suma %e los múltiplos+omunes %e 9 y 2 menores que2#
4. !uánto es la suma %e los númerosprimos +ompren%i%os entre 2 y3#
5. !uánto es la suma %e los múltiplos+omunes menores que 2 %e 52 y 6#
6. l ?!* %e 6C 224 y 2&& es WWW
7. !uál es el menor número que al ser%ivi%i%o por 2 6 ) 24 tiene 9 %eresi%uo#
&. !uánto es la suma %e los %ivisoresprimos %e 54#
9. !uál es el menor número que al ser%ivi%i%o por 6 & y 5 tiene resi%uo+ero#
. !uál es el múltiplo %e 6 que%isminui%o la mita% %e 96 es igualal triple %e 2#
. 8n número es primo si s)lo tieneWWWWWWWWWWWWWW %ivisores.
. 8n número es +ompuesto si tiene WWWWWWWWWW %e %os %ivisores.
a. 2
+. 24
b. &
%. 3
a. 36
+. 4&
b. 42
%. B.0.
a. 4
+. 6
b. &
%. 2
7 53 69 & 249
a.
+. 3
b. 2
%. 4
a. 4&
+. 5
b. 49
%. B.0.
a. 3
+. 42
b. 32
%. B.0.
a. 5
+. 55
b. 53
%. 57
a. 5
+. 7
b. 6
%. &
Respuest: /a suma es:
-
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PRUEBA DE COMPROBACIÓN . !ompleta las equivalen+ias: 2. !ompara las uni%a%es y es+ribe C
N o .
3. !ompleta las equivalen+ias: 4. s+ribe C N o según+orrespon%a.
5. Rela+iona me%iante una l,nea lasuni%a%es equivalentes:
6. !ompleta las equivalen+ias:
7. !ompleta el número que "alta paraque la igual%a% sea ver%a%era:
&. Rela+iona me%iante una l,nea lasuni%a%es equivalentes:
9. !uántas +entenas %e re+ipientes%e 25 mililitros ne+esitará -os>para envasar 425 %e+,metros+úbi+os %e 'arabe#
. !on K =g %e arina se pue%e a+ertres %e+enas %e pasteles.!uántos pasteles iguales sepo%rán elaborar +on 6=g#
. 2C& =m N %am
. 7 5 +m N m
a. 32
+. 34
b. 33
%. 35
c. C& m 5 m N %m
. 5C2 =g 5 2 g. C74 t 74 =g
c. & g C&5 t
. C7 mV N %mV
. C5 =mV N %amV
c. 9 %mV N mV
. 3C42=m 34C2m
. 7%am &%m 7C&m
c. C5m 9m C6 =m
C25t
5C2=g
5 K =g
5 2g
5 75g
25g
. C2 N min
. 5 min N c. K %e N s
. C5=g g N 2 3&g
. 2C&t =g N 3 5=gc. 4C3=g Q g N 2C6=g
C72l
C72%al
C72l
72l
72+l
7C2l
Respuest: pasteles.
-
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PRUEBA DE COMPROBACIÓN . *enota: 2. n la "igura.!uánto mi%e el ángulo
eMterno *#
3. 8n terreno re+tangular tiene 46metros %e per,metro. 1i la basemi%e 7 metros más que la altura.
!uántos metros +ua%ra%os %e áreatiene el terreno#
4. lángulo
5. Rela+iona me%iante una l,nea lasuni%a%es equivalentes:
6. !ompleta las equivalen+ias:
7. !ompleta el número que "alta paraque la igual%a% sea ver%a%era:
&. Rela+iona me%iante una l,nea lasuni%a%es equivalentes:
9. !uántas +entenas %e re+ipientes%e 25 mililitros ne+esitará -os>para envasar 425 %e+,metros+úbi+os %e 'arabe#
. !on K =g %e arina se pue%e a+ertres %e+enas %e pasteles.!uántos pasteles iguales sepo%rán elaborar +on 6=g#
. l punto 0 :
. l rayo L? :
a. 32
+. 34
b. 33
%. 35
c. /a re+ta !* :
C25t
5C2=g
5 K =g
5 2g
5 75g
52g
. C2 N min
. 5 min N c. K %e N s
. C5=g g N 2 3&g
. 2C&t =g N 3 5=gc. 4C3=g Q g N 2C6=g
C72l
C72%al
C72l
72l
72+l
7C2l
Respuest: pasteles.
-. l segmento 0I:
-. l ángulo L@ : Respuest: m * N0
I
!
*/!
13354
Respuest: 0
N mU
-
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